Упражнения | Мужчины | Женщины | |||||||
Баллы | |||||||||
1. Передача мяча на точность (из 5 передач), кол-во раз | 5 | 4 | 3 | 5 | 4 | 3 | |||
Баллы | 8 | 6 | 4 | 8 | 6 | 4 | |||
2. Броски мяча на точность с разбега в 3 шага (из 12 бросков), кол-во попаданий | 10 | 8 | 6 | 10 | 8 | 6 | |||
Баллы | 12 | 10 | 8 | 12 | 10 | 8 | |||
3. Броски мяча на точность после ведения, с | 13,5 | 14,5 | 15,5 | 15,5 | 16,5 | 17,5 | |||
Баллы | 15 | 12 | 9 | 15 | 12 | 9 | |||
2. Двусторонняя игра | Высокий уровень | Средний уровень | Ниже среднего уровня | Высокий уровень | Средний уровень | Ниже среднего уровня | |||
технико-тактическое мастерство | |||||||||
Баллы | 15 | 12 | 9 | 15 | 12 | 9 | |||
ПРИМЕЧАНИЯ:
Испытания по специальной технико-тактической подготовленности
1. Передача мяча на точность.
Абитуриент находится на середине лицевой линии спиной к площадке. Передача мяча производится с места бегущему по центральной линии площадки партнеру по сигналу экзаменатора.
2. Броски мяча на точность с разбега в 3 шага в опорном положении.
Броски мяча производятся с центральной позиции с расстояния 9-метров в мишени размером 60х60 см, помещенные в верхних углах ворот. В течение 2-х мин следует произвести по 6 бросков в левую и правую мишени.
3. Броски мяча на точность после ведения.
Абитуриент, стоя на лицевой линии с мячом, по сигналу экзаменатора начинает делать ведение мяча к центру площадки, производит бросок в опорном положении в мишень с любого расстояния. Затем, взяв мяч, лежащий на 9-метровой линии, обводит стойки и производит бросок в прыжке с любого расстояния в мишень, расположенную в противоположных воротах. Стойки расположены: средняя – на центральной линии площадки, две другие – на расстоянии 3 м от нее. В обоих воротах - мишени 60х60 см.
4. Двусторонняя игра.
В ходе двусторонней игры методом экспертной оценки экзаменаторами оценивается реализация технико-тактического мастерства абитуриентов по их игровому амплуа.
Испытания по физической подготовленности
1. Бег по дистанции 30 м. Выполняется с высокого старта. Секундомер запускается по первому движению экзаменующегося.
2. Тройной прыжок в длину с места. Прыжок выполняется толчком двух ног с последующим приземлением на одну ногу, затем на другую ногу и на обе ноги.
3. "Челночный" бег выполняется на одной половине площадки, старт и финиш на лицевой линии. Каждый раз, возвращаясь к лицевой линии, экзаменующийся бежит до 6-метровой линии, затем до 9-метровой, затем до средней линии, снова до 9-метровой и до 6-метровой.
Разработчики: , *****@***ru, 3-21
ТиМ ГОЛЬФА
Экзамен по избранному виду спорта состоит из двух разделов – теоретического и практического:
I. Теоретический раздел (письменное тестирование), максимальное кол-во баллов - 50. Предлагается 20 заданий, соответствующих требованиям к минимуму теоретических знаний выпускников средней школы по предмету «Физическая культура» и теоретических знаний в области гольфа (положения официальных международных правил гольфа).
II. Практический раздел (избранный вид спорта, общая физическая подготовленность), максимальное кол-во баллов - 50.
Практический раздел Тестовые задания профильного экзамена по специализации гольф включают в себя:
1. Выполнение тестового задания для оценки уровня специализированной подготовленности абитуриента – максимальная оценка 35 баллов:
Характер тестового задания: индивидуальная игра на счет ударов (формат «строук плей») – 18 лунок без учета гандикапа, личный результат определяется по сумме ударов (количества ударов относительно пара поля) за игровой раунд.
Условия выполнения тестового задания предполагают игровой раунд в естественных условиях гольф-поля (стандартного поля для мини-гольфа) или игровой раунд на гольф-тренажере (симуляторе). Тестирование проводится в соответствии с международными правилами гольфа (мини-гольфа). Абитуриентам разрешается тренировка в форме прохождения полного или неполного игрового раунда на гольф-поле (поле для мини-гольфа) или на гольф-тренажере (в соответствии с расписанием консультаций). Абитуриенты вправе проводить разминку на тренировочном поле или на гольф-тренажере в день проведения тестирования.
Оценка результатов выполнения тестового задания выражается в количестве баллов соответствующих личному результату абитуриента (количество ударов относительно пара поля) за игровой раунд (Приложение I, II).
2. Выполнение тестового задания для оценки уровня общей физической подготовленности абитуриента – максимальная оценка 15 баллов:
Характер тестового задания: 12 – минутный бег (на дистанции при необходимости возможен переход на произвольную ходьбу) с задачей преодолеть возможно большее расстояние.
Условия выполнения тестового задания предполагают бег в условиях легкоатлетического манежа (круг 200 м). Регистрируется дистанция, которую удалось преодолеть абитуриенту за 12-минутный отрезок времени. Абитуриентам разрешается тренировка в форме прохождения дистанции бега в соответствии с расписанием консультаций. Абитуриенты вправе проводить разминку в произвольной форме в установленном месте в день проведения тестирования.
Оценка результатов выполнения тестового задания выражается в количестве баллов соответствующем личному результату абитуриента (Приложение III)
Приложение I
ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ВЫПОЛНЕНИЯ ТЕСТОВОГО ЗАДАНИЯ
(уровень специализированной подготовленности - гольф)
ЛИЧНЫЙ РЕЗУЛЬТАТ (количество ударов относительно пара поля за игровой раунд) | ОЦЕНКА результатов выполнения теста (количество баллов) |
par | 35 |
+1 | 34 |
+2 | 33 |
+3 | 32 |
+4 | 31 |
+5 | 30 |
+6 | 29 |
+7 | 28 |
+8 | 27 |
+9 | 26 |
+10 | 25 |
+11 | 24 |
+12 | 23 |
+13 | 22 |
+14 | 21 |
+15 | 20 |
+16 | 19 |
+17 | 18 |
+18 | 17 |
+19 | 16 |
+20 | 15 |
+21 | 14 |
+22 | 13 |
+23 | 12 |
+24 | 11 |
+25 | 10 |
+26 | 9 |
+27 | 8 |
+28 | 7 |
+30 | 6 |
+31 | 5 |
+32 | 4 |
+33 | 3 |
+34 | 2 |
+35 | 1 |
+36 | 0 |
результаты +37 ударов и более | Тест не сдан (дисквалификация за неподготовленность) |
Приложение II
ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ВЫПОЛНЕНИЯ ТЕСТОВОГО ЗАДАНИЯ
(уровень специализированной подготовленности – мини-гольф)
ЛИЧНЫЙ РЕЗУЛЬТАТ (количество ударов относительно пара поля за игровой раунд) | ОЦЕНКА результатов выполнения теста (количество баллов) |
≤ - 12 | 35 |
- 11 | 31 |
- 10 | 27 |
- 9 | 23 |
- 8 | 20 |
- 7 | 18 |
- 6 | 15 |
- 5 | 12 |
- 4 | 9 |
- 3 | 6 |
- 2 | 3 |
-1 | 0 |
≥0 | Тест не сдан (дисквалификация за неподготовленность |
Приложение III
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 |
