37.                , , Короткова образование в современной России: Справочно-методическое пособие для учителей. - М., 1997.

38.                Гершунский образования для XXI века. (В поисках практико-ориентированных образовательных концепций). - М., 1998.

39.                , Гончаров учитель - властитель дум. - М., 1991.

40.                Гора приемы и средства наглядного обучения истории в средней школе. - М., 1971.

41.                Гора эффективности обучения истории в средней школе. - М., 1988.

42.                Горяйнов по истории России. - Ростов-на-Дону, 1996.

43.                Гребенюк педагогика: Курс лекций. - Калининград, 1996.

44.                , От учебника - к творческому замыслу урока. - М., 1990.

45.                Гулыга истории. - М., 1980.

46.                Гумилев Русь и Великая Степь. - М., 1992.

47.                Гумилев : История людей и история природы. - М., 1993.

48.                Дайри подготовить урок истории. - М., 1969.

49.                Дайри истории в старших классах средней школы. - М., 1966.

50.                Дайри усвоить на уроке. - М., 1987.

51.                Дайри требования к уроку истории. - М., 1978.

52.                Донской воспитание в обучении истории средних веков в 6 кл. - М., 1986.

53.                и др. Методика преподавания истории в средней школе. - М., 1986.

54.                Ельчанинов - наставница жизни. - М., 1981.

55.                Ерофеев такое история? - М., 1976.

56.                История и обществоведение в школе: Методы работы. - М., 1923.

57.                Журавлев доказательства к убеждениям. - М., 1980.

58.                Завадье истории и обществоведения в школе. - М., 1975.

59.                Заговор против русской истории. - М., 1998.

60.                Запорожец умений и навыков учащихся в процессе преподавания истории (4-8 кл.). - М., 1978.

61.                Зиновьев методики преподавания истории. - М., 1955.

62.                Изосимов -справочное пособие по отечественной истории современного периода. 1985-1997. - М., 1998.

63.                Иловайский руководство по всеобщей истории. - М., 1868.

64.                педагогическая диагностика. - М., 1991.

65.                Индивидуализация обучения как ключевой элемент развития творческой активности слушателей в повышении эффективности учебно-воспитательного процесса. - М., 1990.

66.                Историческая игра для детей, или новый и самый легчайший способ под видом забавы обучать детей истории. - М., 1995.

67.                Ишимова России для детей. - М., 1994.

68.                Кадневский России с древнейших времен до конца XVIII в.: Тесты. - М., 1999.

69.                Кадневский России. XIX век: Тесты. - М., 1999.

70.                Карамзин государства Российского: В 3 кн. - М., 1988-1989.

71.                Кареев книга древней истории. - М., 1997.

72.       Что такое история? - М., 1988.

73.                Карцов методики обучения истории СССР в 8-10 кл. - М., 1990.

74.                   Кацва истории России в средней школе: пособие для учителя к учебнику и "История России. VIII-XV вв.". - М., 1997.

75.                Кларин модели обучения в зарубежных педагогических поисках. - М., 1994.

76.       , , Романь истории края: Методическое пособие для учителей начальной и основной школы. - Калиниград, 1998.

77.       Ключеский : В 9 т. - М., 1987-1990.

78.       Кобрин ты опасен, историк? - М., 1992.

79.       Ковальченко исторического исследования. - М., 1987.

80.       , Коджаспиров словарь. - М., - 2000.

81.       , , Песталоцци наследие. - М., 1989.

82.                , Студеникин обучения истории. Книга авторизованного изложения. - М., 1993.

83.       , Студеникин по методике преподавания истории в школе. - М., 2000.

84.       Корчак Януш. Избранные педагогические произведения. - М., 1996.

85.                Косова вопросов культуры в школьном курсе истории СССР (7-10 кл.). - М., 1987.

86.       Костомаров история в жизнеописании ее главнейших деятелей. - М., 1993.

87.       Костылев по-новому: Нужны ли оценки-баллы. - М., 2000.

88.                Кревер теоретического содержания курсов истории в 5-9 кл. - М., 1990.

89.       Кривошлык анекдоты из жизни русских замечательных людей (с портретами и краткими биографиями). - М., 1991.

90.                Опыт методики элементарного курса истории. - М., 1890.

91.                Кругликов-Гречаный истории. - Киев, 1913.

92.    Кружковая работа по истории и обществоведению / Сост. . - М., 1984.

93.                , Хромов быстрого чтения. - М., 1983.

94.                , Малышев за познавательной деятельностью слушателей. - М., 1984.

95.                Школьный метод и его отношение к учебному предмету истории. - Казань, 1991.

96.                Лейбенгруб требования к уроку истории в средней школе. - М., 1960.

97.                Лейбенгруб истории СССР в VII классе. - М., 1967.

98.                О повторении на уроках истории в 7-10 классах. - М., 1957.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29