Название курса: История Казахстана
Пәннің коды: KT 1101
Пәннің типі: Общеобразовательный, обязательный компонент
Год обучения – 1-й год
Семестр обучения - 2 семестр
Количество кредитов –3
Ф. И.О лектора/профессора – - к. и.н., доцент
Цели курса: дать объективные исторические знания об основных этапах истории Казахстана с древнейшей эпохи до наших дней, о непрерывности и преемственности этногенеза, становления и развития государственности казахского народа.
Источники/Пререквизиты: нет
Содержание курса: методология изучения истории и периодизации истории Казахстана. Казахстан в эпоху древности – эпоха камня, бронзы, железа, образование классовых обществ – саков, усуней, кангюев, гуннов. Казахстан в период средневековья – тюркские государства, монгольское завоевание, эволюция казахской народности и государственности, образование казахского ханства. Казахстан в составе Российской империи. История движения «Алаш» и правительства «Алаш – Орда». Казахстан в период установления Советской власти. Политическое и социально-экономическое развитие Казахстана в ХХ веке. Становление Казахстана как независимой республики.
Рекомендуемая литература:
13. История Казахстана. Очерк. - Алматы, 1993
14. , Қазақстан: летопись трех тысячелетий.- Алматы, 1992
15. Древние тюрки. - Москва, 1993
16. Бекмаханов. ХІХ ғ. 20-40 ж. ж. Казахстан. - Алматы, 1992
17. Казахское ханство во ІІ половине ХҮІ века. - Москва, 1985
18. Жанкожа Нурмухамедулы, - Алматы, 1997
19. История и современность, - Алматы, 1991
20. История Казахстана. Белые пятна. - Алматы, 1991
21. История Казахстана. І-V том, - Алматы,.
22. Конституция Республики Казахстан – Алматы, 2008 г.
23. . В потоке истории. – Алматы, 1999 г.
24. Послание президента РК народу Казахстана «Построим будущее вместе»// Казахстанская правда, 28 января 2011 г.
Методы проведения занятий: традиционные методы обучения – лекционные и практические занятия; интерактивные методы – работа с подгруппами, дебаты, презентация, использование интерактивной доски.
Методы оценки: буквенно-рейтинговая система по 100 - балльной шкале, текущий контроль, промежуточный контроль, государственный экзамен, итоговая аттестация.
Язык обучения: казахский, русский.
Необходимые условия обучения по специальности (уровни): библиотечный фонд, электронные учебники, интернет-классы, электронные образовательные ресурсы (Межреспубликанская электронная библиотека).
Название курса: Информатика
Код дисциплины: Inf 1102
Тип дисциплины: Общеобразовательный, обязательный компонент
Год обучения – 1-й год
Семестр обучения – 1-й семестр
Количество кредитов –3
Ф. И.О лектора/профессора – кандидат технических наук, доцент
Цели курса: дать знания об основных свойствах операционных систем; детальное знакомство с архитектурой, структурой, основами организации и техническими характеристиками персональных ЭВМ и периферийного оборудования; обучение методам диагностики и тестирования отдельных узлов ПЭВМ и периферийного оборудования; ознакомление студентов с современной технологией набора изданий для последующего воспроизведения; усвоение основ работы сети и Интернет.
Пререквизиты:
Содержание курса/дисциплины: Роль информации и информационных технологий в современном обществе. Истории и предпосылки возникновения информатики. Предмет и методология информатики. Роль информатики в современном обществе. Понятие информации и методах ее обработки. Форма и содержание информации. Единицы измерения информации. Понятие данных в информатике. Информационные ресурсы и национальные информационные ресурсы. Понятие информационных технологий и история их развития. Целью дисциплины является изучение особенностей организации вычислительных машин, систем, комплексов и сетей ЭВМ, принципов построения отдельных устройств и взаимодействие их в процессе ввода, обработки и вывода информации. Понятия и структуры информационного процесса. Основные понятия: сигналы и данные, данные и методы, аппаратное обеспечение, программное обеспечение, информация, количество информации, обработка информации, файлы и файловая структура. Носители данных. Операции над данными. Кодирование информации. Понятия и структуры информационного процесса. Основные понятия: сигналы и данные, данные и методы, аппаратное обеспечение, программное обеспечение, информация, количество информации, обработка информации, файлы и файловая структура. Носители данных. Операции над данными. Кодирование информации. Перевод чисел из одной системы счисления в другую. Системы счисления. Операции над двоичными кодами. Перевод из одной системы счисления в другую. Состав аппаратных средств и программное обеспечение. Компьютер. Магистрально-модульный принцип построения. Понятие архитектуры. Структура компьютеров, назначение основных узлов. Классификация программного обеспечения. Структура данных. Файлы и их имена. Работа с файлами. Программы-оболочки. программные оболочки. Назначение. Классификации. Возможности. Примеры. NC – инструментарий работы в среде MS DOS. Понятие операционных систем. Операционная система компьютера: назначение, состав, загрузка. Режимы работы. Эволюция ОС. Инструментальные средства пользователя в среде MS Office. Автоматизация работы пользователя в среде MS Office. Создание приложений V. Basic Application. Реляционные языки манипулирования данными. Обработка числовой информации. Табличные процессоры. Создание электронных таблиц в EXCEL. Редактирование электронных таблиц. Основы компьютерной графики. Графические редакторы. Работа с изображениями в Windows. Графический редактор Paint.
Рекомендуемая литература
1. , Грошев информатика. –М.:ТЕХНОЛОДЖИ-3000, 2002 – 432с.
2. Информатика. Под. редакцией Макаровой -2000г.
3. Под. ред. Симоновича Базовый курс. Санкт-Петербург 2002г.
4. Ф. Новиков, А. Яценко Microsoft Office 2000 в целом. СПБ:БХВ - Санкт-Петербург 2001г.
5. Вильямс Микки. Программирование в Windows 2000г. Энциклопедия пользователя. Издательство «Диа-Софт»-2000г-640с.
6. Турешбаев У. Ш., Ким учебник по информатике. 2001г.
7. ПК для пользователей. Киев: Диалектика, 2000 г.
8. Excel. Сборник примеров и задач. М: Финансы и статистика,2001 г.
9. Золотова по Access, М.: Финансы и статистика, 2001 г.
10. Олифер. «Компьютерны сети». М: Финансы и статистика, 2001 г.
11. VBA и Office 97.Офисное программирование. М.:”Channel Trading Ltd», 1999 г.
12. Под редакцией ИНФОРИМАТИКА Базовый курс. Питер 2001
13. Алексеев. 2002. Москва 2002г.
14. Автоматизированные тесты по темам: Операционная система MS-DOS, NC, архиваторы, компьютерные вирусы. АОС
Методы преподавания: Традиционные методы обучения – лекционные и лабораторные занятия, интерактивные методы, презентации, информационно-инновационные учебные методы и технологии
Методы оценки: буквенно-рейтинговая система по 100 - балльной шкале, текущий контроль, промежуточный контроль, государственный экзамен, итоговая аттестация.
Язык обучения: казахский, русский.
Необходимые условия обучения по специальности (уровни): библиотечный фонд, электронные учебники, интернет-классы, электронные образовательные ресурсы (Межреспубликанская электронная библиотека).
Название курса: Социология
Пәннің коды: Ale1104
Пәннің типі: Общеобразовательный, обязательный компонент
Год обучения – 1-й год
Семестр обучения - 1 семестр
Количество кредитов –2
Ф. И.О лектора/профессора: старший преподаватель
Цели курса: получение студентами необходимой суммы знаний, овладение методологией для научного познания будущими специалистами окружающего социального мира. Дать представления о специфике функционирования законов социального взаимодействия и развития, особенностях функционирования и развития социальных институтов, социальной структуры и социальных отношений, о взаимосвязи человека с социальной реальностью и тенденциях развития мирового сообщества.
Источники/Пререквизиты: История Казахстана, Культурология.
Содержание курса: социология как наука о социальном мире, социальных взаимодействиях личности, социальных системах, социальных институтах, которые создаются людьми для обеспечения своей жизнедеятельности, регуляции общественных отношений, воспроизводства новых поколений, сохранения общества как целостности. Основные направления в истории социологии. Общество как социальная система. Специальные социологические теории и методы проведения социологических исследований.
Рекомендуемая литература:
1. , , Пузиков социология. – Алматы,2002 г.
2. , , Жаназарова социология. Альбом схем. - Алматы, 2001 г.
3. , Биекенов . – Алматы, 2002 г.
4. Этапы развития социологической мысли.- Москва,1992 г.
5. Современные западные исследования социологической классики.- Москва.: Наука,1992 г.
6. Ядов и методика социологических исследовани. - Москва.: Наука, 2002 г.
7. Сорокин. П. Человек. Цивилизация. Общество. - Москва.,1992 г.
8. Конституция Республики Казахстан – Алматы, 2008 г.
9. . В потоке истории. – Алматы, 1999 г.
10. Послание президента РК народу Казахстана «Построим будущее вместе»// Казахстанская правда, 28 января 2011 г.
Методы проведения занятий: Традиционные методы обучения – лекционные и практические занятия; интерактивные методы – работа с подгруппами, дебаты, презентация, использование интерактивной доски.
Методы оценки: буквенно-рейтинговая система по 100 - балльной шкале, текущий контроль, промежуточный контроль, экзамен, итоговая оценка.
Язык обучения: казахский, русский.
Необходимые условия обучения по специальности (уровни): библиотечный фонд, электронные учебники, интернет-классы, электронные образовательные ресурсы (Межреспубликанская электронная библиотека).
Название курса: Экология и устойчивое развитие
Пәннің коды: Etd 1105
Пәннің типі: Общеобразовательный, обязательный компонент
Год обучения – 1-й год
Семестр обучения - 1 семестр
Количество кредитов –2
Ф. И.О лектора/профессора
Цели курса: формирование целостного представления об основных закономерностях устойчивого развития природы и общества, экологизация сознания студентов и воспитание чувства ответственности за окружающую природу. Выработка умения и навыков анализа экологических процессов, постановки задач и приоритетов в природоохранной деятельности, использования полученных знаний для решения экологических задач, закономерностей развития биосфкры и условий сохранения ее устойчивости, а также реализации идей устойчивого развития в разных странах, в том числе и в Республике Казахстан.
Пререквизиты - Биология
Содержание курса/дисциплины: Понятие о биосфере. Биогеоценоз и его компоненты. Предмет и задачи экологии. Понятие об экологии. Общие представления об экофакторах. Природные ресурсы и их классификация. Охрана растительного и животного мира. Охрана и рациональное использование почвы. Антропогенное загрязнение атмосферы и гидросферы. Экологический контроль и мониторинг природно-техногенных систем. Экологическая паспортизация промышленных объектов. Экологическое аудирование как самостоятельный вид природоохранной деятельности. Классификация программ экоаудита. Экологическая экспертиза. Управление и методика работы на объектах экологического контроля. Экономическое развитие и экологический фактор. Эколого-экономический учет природных ресурсов и загрязнителей. Концепция устойчивого экономического развития
Рекомендуемая литература
1. Фурсов проблемы окружающей среды.- А.:Ана тілі, с
2. Коробкин экологии.- М.: Высшая школа, 2000г.
3. Основы экологии.- М.: Высшая школа, 2001г.
4. Потапов .- М.: Высшая школа, 2000г.
5. , и др. Охрана природы.- М.: Просвещение. 1991г.
Методы проведения занятий: Традиционные методы обучения – лекционные и практические занятия; интерактивные методы – работа с подгруппами, дебаты, презентация, использование интерактивной доски.
Методы оценки: буквенно-рейтинговая система по 100 - балльной шкале, текущий контроль, промежуточный контроль, экзамен, итоговая оценка.
Язык обучения: казахский, русский.
Необходимые условия обучения по специальности (уровни): библиотечный фонд, электронные учебники, интернет-классы, электронные образовательные ресурсы (Межреспубликанская электронная библиотека).
Название курса: Русский язык
Пәннің коды: K(O)t 1106
Пәннің типі: Общеобразовательный, обязательный компонент
Год обучения – 1-й год
Семестр обучения – 1, 2
Количество кредитов –6
Ф. И.О лектора/профессора: Құдайбергенова А., кандидат филологических наук
Цели курса: совершенствование языковой и коммуникативной компетенции, обучение студентов практическим технологиям общения в различных сферах для полной реализации их личностных и профессиональных способностей. Ознакомить студентов с практическими рекомендациями по эффективной организации устного и письменного общения, научить их умению работать и общаться с людьми, проектировать свою деятельность в соответствии с конкретной ситуацией и реалиями общения.
Пререквизиты -
Содержание курса/дисциплины: Грамматические формы и конструкции в функциональ-ном аспекте, Реппродуцирование адапттированных и продуцирование несложных прагмати-ческих текстов, диаологических и монологических высказывании в устоной и письменной форме, на темы, актуальные для социально-бытовой и профессиональной сфере, по разным видам речевой деятельности, говорению, аудированию, чтению, письму. Развитие учебно-профессиональной речи: вырботка умений и навыков чтения, слушания, конспектирования литаратуры по специальности.
Рекомендуемая литература
1.Имангалиева язык. Астана, 2006 г.
2. , Мусатаева язык. Алматы, 2005 г.
3.Городилова язык. Основной курс. М., 1990 г.
4. , Ким язык. Алматы, 1995 г.
5. и другие. Русский язык. Корректировочный курс.
Алматы 1997 год.
6. , Хмара по развитию речи. (Ч.1), Л.,1988г.
7. и др. «Русский язык. Аудиовизуальный курс», М., 1991г.
Методы проведения занятий: Традиционные методы обучения – лекционные и практические занятия; интерактивные методы – работа с подгруппами, дебаты, презентация, использование интерактивной доски.
Методы оценки: буквенно-рейтинговая система по 100 - балльной шкале, текущий контроль, промежуточный контроль, экзамен, итоговая оценка.
Язык обучения: казахский, русский.
Необходимые условия обучения по специальности (уровни): библиотечный фонд, электронные учебники, интернет-классы, электронные образовательные ресурсы (Межреспубликанская электронная библиотека).
Жеке пәндерді (курстарды, юниттерді) сипаттау
Курстың/пәннің/ юниттің атауы: Қазақ тілі
Пәннің коды: Kt-1106
Пәннің типі: Жалпы білім беру, міндетті пән
Оқу жылы: 1-оқу жылы
Оқу семестрі: 1,2
Кредит саны: 6 KZ кредиті
Дәріс беруші: , кандидат филологических наук, доцент
Курстың мақсаты: Жоғары оқу орнының студенттеріне мемлекеттік тілді қатысымдық қырынан меңгерту. Тілді қатысымдық тұрғыда меңгеру, олдардың сөздік қорын тұрмыс-тіршілікте, қоғамдық әлеуметтік салада және оқу үрдісінде пайдаланып, сауатты жаза білуінде көрініс алады.
Деректемелер/Пререквизиттері:
Курстың/пәннің мазмұны: Сөз тіркестірінің лексикалық минимумын кеңейту, граммати-калық формалар мен құрлымдарды қолданыс деңгейі дәрежесінде меңгерту. Сөйлеу қызме-тінің әртүрлі типтерін құру. Грамматикалық формалар мен құрылымды функционалды ас-пектіде қолдану. Кәсіби оқу тілін дамыту. Диалогтар мен монологтар ғылыми оқу мәтіндерін құру. Сөйлеудің негізгі құрылымдық мағыналық түрлерін дамыту.
Ұсынылатын әдебиет:
1. Күзекова З. С. Қазақ тілі, Практикалық курсы – Алматы: Раритет, 2002
2. Күзекова З. С., Қарақұсова Г. . Қазақ тілі – Алматы: Ана тілі, 1998
3. Құрманбайұлы Ш., Қазақ тілі - Алматы: Білім, 2001
5. Мұхамадиева А., , Шскерлік қазақ тілі – Астана; Фолиант, 2007
7. Бектұров Ш. К., Бектұрова А. Ш. Қазақ тілі ( Ана тілі деңгейінде үйрету құралы) Алматы: “Әділет” ЖҚМ, 1998 жыл
7. Қазақстан Республикасы “Тіл туралы заңы”. Алматы. “Дәнекер”. 2001 жыл
8. Күзекова З. Қазақ тілі. Практикалық курсы: Оқулық. – Алматы: Раритет, 2002 жыл
9. , Мұхамадиева Н.Қ., Әшірова Б. С. Қазақ тілі: (Елтану). Оқу құралы.- Алматы: “Ол-жас”, 2005 жыл.
10. Нығмет Ж. Н. Қазақ тілі хрестоматиясы. Алматы: “Білім”, 2003 жыл.
11. Қазақ тілі. (Негізгі оқулық) – Алматы: “Ғылым”, 1998 жыл.
16. ., Бектуров язык для всех. Алматы: Атамұра, 2004 жыл
17. Қ. Кәсіби қазақ тілі.( жоғары оқу орындары мен колледждерге арналған) – Алматы: “Sansan”, 2003 жыл
18. Бектұров Ш. К. Қазақ тілі: лексика, фонетика, морфология, синтаксис. Алматы: Атамұра, 2006 жыл
19. Мұрзалина Б., Нұркеева С., Нұрғазина Г., Сағындықова М., Қазақ тілі. Алматы: Ана тілі, 2003 жыл
Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері-лекциялық және практикалық сабақтар; интрактивті әдістер - шағын топтарда жұмыс, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану.
Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.
Оқу тілі: қазақ тілі
Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет кластары, электронды білім ресурстары, (РЖООЭК – республикалық ЖОО аралық электрондық кітапхана), электронды кітапханалар ресурсы.
Название курса: Социология
Пәннің коды: Saya 1110
Пәннің типі: Общеобразовательный, обязательный компонент
Год обучения – 1-й год
Семестр обучения – 2 семестр
Количество кредитов –2
Ф. И.О лектора/профессора: кандидат исторических наук, старший преподаватель
Цели курса: Выработать у студентов навыки самостоятельного анализа сложных явлений и тенденций в сфере политической жизни, дать необходимый минимум знаний о политике, способствовать формированию у студентов понятийного аппарата. Сформировать политическое мировоззрение и политическую культуру студентов, способствовать их активному участию в решении задач, стоящих перед Республикой Казахстан. Выработать у студентов умение разбираться и свободно ориентироваться в политических процессах, протекающих в Казахстане и за его пределами.
Источники/Пререквизиты: История Казахстана, Культурология.
Содержание курса: Политика как аспект жизнедеятельности современного общества, законы функционирования политики, ее историческое развитие. Проблемы власти, государства и межгосударственных отношений. Политика суверенного государства Республики Казахстан на этапе ускоренной модернизации в свете ежегодных посланий президента народу РК. Политическая система, политические партии, движения, организации в Казахстане. Политическая культура и политическая идеология. Мировая политика и международные отношения. Национально-государственные интересы Казахстана в новой геополитической конфигурации мира.
Рекомендуемая литература:
1. Нысанбаева . - Алматы: Акыл кітабі, 1998 г..
2. Булатова . - Алматы:Данекер, 2000 г.
3. Василенко . - Москва, 2004 г.
4. Ж. Введение в политологию. - Алматы, 1998.
5. Пугачев политической науки.- Москва, 1994 г.
6.Омаров политического сознания в Казахстане. - Кызылорда, 2007.
7. Смагулов политологии. - Астана, 2001.
8. Конституция Республики Казахстан – Алматы, 2008 г.
9. В потоке истории. – Алматы, 1999 г.
10. Послание президента РК народу Казахстана «Построим будущее вместе» 28 января 2011 г. Казахстанская правда.
Название курса: Алгебра и геометрия
Код дисциплины: AG 1203
Тип дисциплины: Базовый, обязательный компонент
Год обучения – 1-й год
Семестр обучения – 1 семестр
Количество кредитов –3
Ф. И.О лектора/профессора: – старший преподаватель
Цели курса: обеспечение углубленными знаниями по алгебре и геометрии как фундамента профессионального образования
Пререквизиты:
Содержание курса/дисциплины: Введение. Определители. Определители 2-го и 3-го порядков, их свойства. Алгебраическое дополнение и минор. Вычисление определителя. Основные сведения о матрицах. Виды матриц. Операции над матрицами. Обратная матрица. Ранг матрицы. Системы линейных уравнений. Основные понятия и определения. Критерии совместности и единственности решения системы алгебраических уравнений. Структура множества решений системы линейных алгебраических уравнений. Решение систем линейных уравнений методами Кремера и обратной матрицы. Метод Гаусса. Системы линейных однородных уравнений. Системы координат на прямой, плоскости. Векторы. Векторы на плоскости и в пространстве. Линейные операции над векторами. Проекция вектора на ось, направляющие косинусы, длина вектора. Скалярное произведение векторов и его свойства. Скалярное произведение ортов осей координат. Векторное произведение и его свойства. Векторное произведение координатных ортов. Простейшие приложения векторного произведения в науке и технике. Смешанное произведение трех векторов и его свойства. Выражение смешанного произведения через координаты. Некоторые приложения смешанного произведения. Комплексные числа, действия над ними. Изображение комплексных чисел на плоскости. Модуль и аргумент комплексного числа. Алгебраическая и тригонометрическая форма комплексного числа. Формула Эйлера. Корень из комплексного числа. Многочлены. Теорема Безу. Основная теорема алгебры. Разложение многочлена с действительными коэффициентами на линейные и квадратные множители. Разложение рациональных дробей на простейшие. Уравнение линий на плоскости. Различные формы уравнения прямой на плоскости. Угол между двумя прямыми. Расстояние от точки до прямой. Кривые второго порядка; Окружность, эллипс, гипербола, парабола. Геометрические свойства и уравнения. Уравнения прямой и плоскости в пространстве. Угол между плоскостями. Угол между прямыми. Угол между прямой и плоскостью. Уравнение поверхности в пространстве. Цилиндрические поверхности. Сфера. Конус. Эллипсоид. Гиперболоид. Параболоид.
Рекомендуемая литература
, , Кожевникова математика в упражнениях и задачах. Высшая школа, 1996г. Зайцев математика, 1991г. , Элементы линейной алгебры и аналитической геометрии. М., Наука, 1999г. Минорский задач по высшей математике. М., Наука, 1997г. Рябушко индивидуальныхных заданий по высшей математике, ч. 1,2.Методы проведения занятий: Традиционные методы обучения – лекционные и практические занятия; интерактивные методы – работа с подгруппами, дебаты, презентация, использование интерактивной доски.
Методы оценки: буквенно-рейтинговая система по 100 - балльной шкале, текущий контроль, промежуточный контроль, экзамен, итоговая оценка.
Язык обучения: казахский, русский.
Необходимые условия обучения по специальности (уровни): библиотечный фонд, электронные учебники, интернет-классы, электронные образовательные ресурсы (Межреспубликанская электронная библиотека).
Название курса: Математический анализ
Пәннің коды: MA 1204
Пәннің типі: Базовый, обязательный компонент
Год обучения – 1-й год
Семестр обучения – 2 семестр
Количество кредитов –3
Ф. И.О лектора/профессора – ст. преп.
Цели курса: изучение методов математического анализа; привитие навыков решения задач.
Содержание курса/дисциплины: Введение в анализ, дифференциальное исчисление функций одной и нескольких переменных, интегральное исчисление функций одной и нескольких переменных, дифференциальные уравнения, теория рядов, ряды и интегралы Фурье.
Рекомендуемая литература
1. , Позняк математического анализа, 2 тома. М., «Наука»,2000 г.
2. Никольский дифференциального и интегрального исчисления, 2 тома. М., «Наука».
3. М: Курс дифференциального и интегрального исчисления, 3 тома. Изд. «Лань», 1997 г.
4. Демидович задач и упражнений по математическому анализу. М., «Наука», 2002 г.
5. Никольский математического анализа, М., 2001 г.
Методы проведения занятий: Традиционные методы обучения – лекционные и практические занятия; интерактивные методы – работа с подгруппами, дебаты, презентация, использование интерактивной доски.
Методы оценки: буквенно-рейтинговая система по 100 - балльной шкале, текущий контроль, промежуточный контроль, экзамен, итоговая оценка.
Язык обучения: казахский, русский.
Необходимые условия обучения по специальности (уровни): библиотечный фонд, электронные учебники, интернет-классы, электронные образовательные ресурсы (Межреспубликанская электронная библиотека).
Название курса: Физика 1
Пәннің коды: Fiz 1205
Пәннің типі: Базовый, обязательный компонент
Год обучения – 1-й год
Семестр обучения – 2 семестр
Количество кредитов –3
Ф. И.О лектора/профессора: – старший преподаватель
Цели курса: Изучение основных физических явлений и идей; овладение фундаментальными понятиями, законами и теориями современной и классической физики, а также методами физического исследования. Формирование научного мировоззрения и современного физического мышления. Овладение приемами и методами решения конкретных задач из различных областей физики. Ознакомление с современной научной аппаратурой, формирование навыков проведения физического эксперимента. Формирование навыков физического моделирования прикладных задач будущей специальности.
Пререквизиты:
Содержание курса/дисциплины: Введение. Кинематика. Движение материальной точки. Равномерное прямолинейное движение. Скорость и ускорение. Криволинейное
движение. Угловая скорость и угловое ускорение. Динамика. Масса. Сила. Законы Ньютона. Закон Всемирного тяготения. Сила тяжести. Вес и невесомость. Законы сохранения. Импульс. Закон сохранения импульса. Работа силы. Энергия. Закон сохранения энергии. Мощность. Механика твердого тела. Момент инерции и момент силы твердого тела. Вращательное движение тела относительно неподвижной оси. Механика сплошной среды. Понятие о сплошной среде. Свойства жидкостей и газов. Уравнение Бернулли. Ламинарное и турбулентное течения. Колебания и волны. Гармонические колебания. Сложение колебаний. Векторная диаграмма. Свободные и вынужденные колебания. Затухающие колебания. Волновое движение. Плоская волна. Продольные и поперечные волны. Термодинамика. Первое начало термодинамики. Изопроцессы. Обратимые и необратимые тепловые процессы. Цикл Карно. Второе начало термодинамики. Энтропия. Физическое значение второго начала термодинамики. Электростатика. Взаимодействие электрических зарядов. Закон сохранения электрического заряда. Закон Кулона. Электростатическое поле. Напряженность поля. Принцип суперпозиции. Электрический диполь. Теорема Остроградского-Гаусса. Потенциал электростатического поля. Работа и циркуляция электростатического поля. Потенциал. Связь потенциала и напряженности электростатического поля.
Рекомендуемая литература
1. Савельев . Уч. пособие М.: Астрел 2003г.
2. Савельев и магнетизм М.: Астрел, 2003г.
3. Савельев физика и термодинамика М.: Астрел, 2001г
4. Волькенштейн задач по общему курсу физики.-М.: наука, 2000г.
5. , , Корзун физика в вопросах и ответах. – Алматы: Қазақ университеті, 1999
Методы проведения занятий: Традиционные методы обучения – лекционные и практические занятия; интерактивные методы – работа с подгруппами, дебаты, презентация, использование интерактивной доски.
Методы оценки: буквенно-рейтинговая система по 100 - балльной шкале, текущий контроль, промежуточный контроль, экзамен, итоговая оценка.
Язык обучения: казахский, русский.
Необходимые условия обучения по специальности (уровни): библиотечный фонд, электронные учебники, интернет-классы, электронные образовательные ресурсы (Межреспубликанская электронная библиотека).
Название курса: Программирование на алгоритмических языках
Пәннің коды: ATB 2201
Пәннің типі: Базовый, компонент по выбору
Год обучения – 1-й год
Семестр обучения – 1 семестр
Количество кредитов –3
Ф. И.О лектора/профессора , магистр математики, старший преподаватель
Цели курса: изучение основ алгоритмизации задач, классификации языков программирования, типов данных и классификации операторов языка Турбо Паскаль 7.0, разработки программ с использованием подпрограмм, стандартных модулей, стиля программирования, показателей качества программирования, методов отладки и испытания программ, основ объектно-ориентированного программирования.
Пререквизиты:
Содержание курса/дисциплины: Введение. Предмет курса, его цели и задачи. Содержание курса и его связь с другими дисциплинами. Методы автоматизации программирования. Алгоритмические языки, Назначение алгоритмического языка и требования, предъявляемые к нему. Понятие о процедурно-ориентированных языках и объектно-ориентированном программировании. Понятие о программном обеспечении ПК. Диалоговые средства связи пользователей с ПК. Интегрированные системы программирования. Определение алгоритма. Способы описания алгоритмов, правила оформления схем алгоритмов. Разновидности структур алгоритмов. Структуры данных: Массивы. Множества. Записи. Классификация операторов алгоритмического языка. Оператор присваивания. Операторы управления. Организация ввода-вывода данных. Структура программы. Переход от схемы алгоритма к схеме программы. Программирование линейных структур алгоритмов. Программирование разветвляющихся структур. Программирование циклических структур алгоритмов (на примерах задач численного анализа, обработки числовых массивов, задач упорядочения компонент массивов и др.). Программирование ввода-вывода массивов Подпрограммы, их классификация. Способы оформления подпрограмм. Обращение к подпрограммам. Передача фактических параметров. Использование общих областей памяти. Представление информации на внешних устройствах ПК. Работа с файлами. Различные типы файлов. Машинная графика. Роль машинной графики в обработке данных. Программное обеспечение машинной графики. Работа с инструментальными интегрированными турбосистемами, реализующими этапы трансляции, редактирования и выполнения программ. Режимы работы транслятора и редактора связей. Трансляция исходной программы. Типы ошибок в программах. Технологические, технические ошибки, программные и системные ошибки, ошибки документации. Диагностические сообщения транслятора Выполнение программы. Сообщения системы об ошибках при выполнении программы.
Рекомендуемая литература
1. «Основы Турбо-Паскаля» - М., Учебно-инженерный центр «МВТУ-ФЕСТО ДИДАКТИК», 2002 г.
2. , «Программирование на языке Паскаль», М, Высшая школа, 2004 г.
3. , «Введение в язык Паскаль», М.. 2007 г.
4. «Программирование на языке Паскаль», М., 2006 г.
5. «Задачи по программированию», М, Наука, 2005 г.
6. «Программирование на языке Паскаль», М.. Машиностроение, 2004г.
7. «Паскаль для всех», М., Машиностроение, 2006 г.
8. «Практикум по программированию на языке Бейсик», 2000 г.
9. Клинт Хикс «Руководство пользователя», Ин. лит., 2008 г.
10. Никита Культин «Самоучитель. Программирование в Turbo Pascal 7.0 и Delphi», 2-е изд, перераб. и доп., СПб, БХВ – Петербург, 2002 г – 416с.:ил.
11. «Турбо Паскаль 7.0. Практика программирования. Учебное пособие. Издание 7, перераб» - М, Нолидж, издатель , 2008 – 416с.:ил
12. , «Программирование в среде Turbo Pascal», пятое издание, базовый курс, Киев, «ВЕК+», 2005
13. , , Электронный учебник «Си и Паскаль»- Алматы, 2003
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
