Общая характеристика учебных программ по специальности 5В070300 – «Информационные системы» (стр. 2 )

Название курса /дисциплины/ юнита: Информатика

Код дисциплины: Inf 1102

Тип дисциплины: Цикл общеобразовательных дисциплин, обязательный компонент

Год обучения: 1-й

Семестр обучения: 1

Количество кредитов: 3

Ф. И.О. лектора: – кандидат педагогических наук, старший преподаватель

Цели курса: обучение студентов инженерных специальностей методам решения управленческих задач с помощью компьютера и подготовка их к эффективному использованию компьютерной системы и информационных технологий в будущей профессиональной деятельности. Основными задачами дисциплины «Информатика» являются: формирование у студентов “алгоритмического“ мышления для освоения основных понятий информатики, представление информации как ресурса в современном обществе и способов управления информационными ресурсами; ознакомление студентов с архитектурой универсальных компьютеров и привитие им навыков работы на компьютере; обучение студентов алгоритмическим языкам, методам программирования, основам информационных систем и искусственного интеллекта в производстве и управлении; демонстрирование возможностей современных информационных технологий и разъяснения перспективы их развития.

Пререквизиты: -

Содержание курса/дисциплины: Информатика как единство науки и технологии. Структура современной информатики. Информация, её виды и свойства. Носители данных. Операции с данными. Булева алгебра. Графы и деревья. Логические элементы компьютера. Организация машины: принципы фон Неймана, управляющее устройство, системы команд и типы команд. Ввод/вывод и прерывания. Устройство памяти компьютера. Устройства ввода-вывода. Стратегии решения задач и поиск решений. Концепции и свойства алгоритмов, реализации алгоритмов. Блок-схемы как графическая реализация алгоритмов. Конечные автоматы. Машина Тьюринга и машина Поста. Основные конструкции программирования. Обзор современного прикладного программного обеспечения. Средства обработки информации. Табличные процессоры. Издательские системы. Системы управления базами данных. Графические редакторы. Основные концепции операционных систем. Сети и телекоммуникации. Технологии разработки Web-приложений. Информационная безопасность и ее составляющие. Антивирусные программы. Информационно-коммуникационные технологии. Инфраструктура «Электронного правительства». Технологии построения и анализа бизнес-процессов. Принципы разработки технических заданий. Основы электронного обучения «E-Learning». Методы электронного обучения. Основные компоненты «E-Learning». Методики оценивания знаний. Современные технологии создания дистанционных курсов в среде «E-Learning».

Рекомендумая литература:

1. Microsoft Office 2000 в целом. СПБ:БХВ-Санкт-Петербург.2001г.

2.Вильямс Микки. Программирование в Windows 2000г. Энциклопедия пользователя. Издательство «Диа-Софт» - 2000 г.- 640 с.

3. ПК для пользователей. Киев: Диалектика, 2000 г.

4. Excel. Сборник примеров и задач. М: Финансы и статистика, 2001 г.

5.Золотова по Access, М.: Финансы и статистика, 2001 г.

6.Олифер. Компьютерные сети. М: Финансы и статистика, 2001 г.

7.Симонович , Базовый курс. Питер 2001 г.

8.Алексеев 2002. Москва 2002 г.

9.Автоматизированные тесты по темам: Операционная система MS-DOS, NC, архиваторы, компьютерные вирусы.

Методы преподавания: традицонные методы преподавания – лекционные и лабораторные занятия; решение задач, интерактивные методы обучения, кейс - методы, организационные меры.

Методы/формы оценки: буквенно-рейтинговая система по 100- балльной шкале, промежуточный контроль, экзамен, итоговая оценка.

Язык обучения: казахский, русский

Условия (требований) для обучения специальности (ступени): материальная база, лаборатории, книжный фонд, электронные ресурсы, интерактивная доска.

Название курса /дисциплины/ юнита: Социология

Код дисциплины: ALe 1104

Тип дисциплины: Цикл общеобразовательных дисциплин, обязательный компонент

Год обучения: 1-й

Семестр обучения: 1

Количество кредитов: 2

Ф. И.О. лектора: – кандидат исторических наук, старший преподаватель

Цели курса: получение студентами необходимой суммы знаний, овладение методологией для научного познания будущими специалистами окружающего социального мира. Дать представления о специфике функционирования законов социального взаимодействия и развития, особенностях функционирования и развития социальных институтов, социальной структуры и социальных отношений, о взаимосвязи человека с социальной реальностью и тенденциях развития мирового сообщества.

Источники/Пререквизиты: История Казахстана, Культурология.

Содержание курса: социология как наука о социальном мире, социальных взаимодействиях личности, социальных системах, социальных институтах, которые создаются людьми для обеспечения своей жизнедеятельности, регуляции общественных отношений, воспроизводства новых поколений, сохранения общества как целостности. Основные направления в истории социологии. Общество как социальная система. Специальные социологические теории и методы проведения социологических исследований.

Рекомендуемая литература:

1. , , Пузиков социология. – Алматы,2002 г.

2. , , Жаназарова социология. Альбом схем. - Алматы, 2001 г.

3. , Биекенов . – Алматы, 2002 г.

4. Этапы развития социологической мысли.- Москва,1992 г.

5. Современные западные исследования социологической классики.- Москва.: Наука,1992 г.

6. Ядов и методика социологических исследовани. - Москва.: Наука, 2002 г.

7. Сорокин. П. Человек. Цивилизация. Общество. - Москва.,1992 г.

8. Конституция Республики Казахстан – Алматы, 2008 г.

9. . В потоке истории. – Алматы, 1999 г.

10. Послание президента РК народу Казахстана «Построим будущее вместе»// Казахстанская правда, 28 января 2011 г.

Методы проведения занятий: Традиционные методы обучения – лекционные и практические занятия; интерактивные методы – работа с подгруппами, дебаты, презентация, использование интерактивной доски.

Методы оценки: буквенно-рейтинговая система по 100 - балльной шкале, текущий контроль, промежуточный контроль, экзамен, итоговая оценка.

Язык обучения: казахский, русский.

Необходимые условия обучения по специальности (уровни): библиотечный фонд, электронные учебники, интернет-классы, электронные образовательные ресурсы (Межреспубликанская электронная библиотека).

Название курса /дисциплины/ юнита: Экология и устойчивое развитие

Код дисциплины: Etd 1105

Тип дисциплины: Цикл общеобразовательных дисциплин, обязательный компонент

Год обучения: 1-й

Семестр обучения: 1

Количество кредитов: 2

Ф. И.О. лектора: – кандидат химических наук, старший преподаватель

Цель курса (ожидаемые цели обучения и приобретаемые компетенции): формирование целостного представления об основных закономерностях устойчивого развития природы и общества, экологизация сознания студентов и воспитание чувства ответственности за окружающую природу. Выработка умения и навыков анализа экологических процессов, постановки задач и приоритетов в природоохранной деятельности, использования полученных знаний для решения экологических задач, закономерностей развития биосфкры и условий сохранения ее устойчивости, а также реализации идей устойчивого развития в разных странах, в том числе и в Республике Казахстан.

Пререквизиты: нет

Содержание курса/дисциплины: Экология общества: понятие о биоценозе, биогеоценозе и экосистеме; основне формы межвидовых связей в экосистемах; поток энергии и круговорот химических элементов в экосистеме; трофическая структура биоценоза; продуктивность экосистем. Целостность и устойчивость экосистем, механизмы устойчивости (гомеостаз и экологическая сукцессия). Биосфера и ее устойчивость. Эволюция биосферы. Учение и биосфере и ноосфере. Концепция живого вещества. Глобальные биоге-химические циклы. Современная биосфера. Концепция Устойчивоого развития. Факторы Устойчивого развития: экологический, экономичсеский, социальный. Стратегии и принципы устойчивого развития.

Рекомендуемая литература:

Методы проведения занятий: Традиционные методы обучения – лекционные и практические занятия; интерактивные методы – работа с подгруппами, дебаты, презентация, использование интерактивной доски.

Методы оценки: буквенно-рейтинговая система по 100 - балльной шкале, текущий контроль, промежуточный контроль, экзамен, итоговая оценка.

Язык обучения: казахский, русский.

Необходимые условия обучения по специальности (уровни): библиотечный фонд, электронные учебники, интернет-классы, электронные образовательные ресурсы (Межреспубликанская электронная библиотека).

Название курса /дисциплины/ юнита: Русский язык

Код дисциплины - K(О)t 1106

Тип дисциплины: Цикл общеобразовательных дисциплин, обязательный компонент

Год обучения: 1-й

Семестр обучения: 1,2

Количество кредитов: 6

Ф. И.О. лектора: – кандидат педагогических наук, старший преподаватель; – старший преподаватель

Цель курса (ожидаемые цели обучения и приобретаемые компетенции): расширение лексического минимума общеупотребительных слов и словосочетаний, овладения граммати-ческими формами и конструциями на уровне их употребления в речи. Овладение лексичес-ким и термонологическим минимуом по специальности. Построение различных типовв ре-чевой деятельности: беседа, описание, информирование.

Пререквизиты:

Содержание курса/дисциплины: Грамматические формы и конструкции в функциональ-ном аспекте, Реппродуцирование адапттированных и продуцирование несложных прагмати-ческих текстов, диаологических и монологических высказывании в устоной и письменной форме, на темы, актуальные для социально-бытовой и профессиональной сфере, по разным видам речевой деятельности, говорению, аудированию, чтению, письму. Развитие учебно-профессиональной речи: вырботка умений и навыков чтения, слушания, конспектирования литаратуры по специальности.

Рекомендуемая литература:

1. , Мусатаева курс русского языка. Алматы, 2005 г.

2. и др. Русский язык. М., 1981 г.

3. и др. Русский язык. Москва. 1987 г.

4. и др. Практикум по развитию речи. Учебное пособие для педагогических институтов. Л., 1988 г.

5. , Крючков для занятий по русскому языку. Москва. 1966 г.

6. и др. Русский язык. Москва. 1991 г.

7. и др. Учебник русского языка: Для национальных групп неязыковых вузов. 3-е изд. М., 1985 г.

8. Насырова курс русского языка. Алматы. 1991 г.

Методы преподавания: лекция, практика, проблемные методы обучения, деловая игра, мо-дульная технология, репродуктивные методы, объяснительно-иллюстративный метод, час-тично-поисковые или эвристические методы.

Методы формы оценки: буквенно-рейтинговая система, посещаемость, активность на заниятиях, групповая презентация, выполнение практических задач

Язык обучения : русский

Условия (требований для обучения специальности (ступени): библиотечный фонд, вертуальная лаборатория, интерактивная доска, электронные учебники, электронно-образовательные ресурсы.

Жеке пәндерді (курстарды, юниттерді) сипаттау

Курстың/пәннің/ юниттің атауы: Қазақ тілі

Пәннің коды: Kt-1106

Пәннің типі: Жалпы білім беру, міндетті пән

Оқу жылы: 1-оқу жылы

Оқу семестрі: 1,2

Кредит саны: 6 KZ кредиті

Дәріс беруші: Кудайбергенова Кунимжан, магистр, оқытушы

Курстың мақсаты: Жоғары оқу орнының студенттеріне мемлекеттік тілді қатысымдық қырынан меңгерту. Тілді қатысымдық тұрғыда меңгеру, олдардың сөздік қорын тұрмыс-тіршілікте, қоғамдық әлеуметтік салада және оқу үрдісінде пайдаланып, сауатты жаза білуінде көрініс алады.

Деректемелер/Пререквизиттері:

Курстың/пәннің мазмұны: Сөз тіркестірінің лексикалық минимумын кеңейту, граммати-калық формалар мен құрлымдарды қолданыс деңгейі дәрежесінде меңгерту. Сөйлеу қызме-тінің әртүрлі типтерін құру. Грамматикалық формалар мен құрылымды функционалды ас-пектіде қолдану. Кәсіби оқу тілін дамыту. Диалогтар мен монологтар ғылыми оқу мәтіндерін құру. Сөйлеудің негізгі құрылымдық мағыналық түрлерін дамыту.

Ұсынылатын әдебиет:

1. Күзекова З. С. Қазақ тілі, Практикалық курсы – Алматы: Раритет, 2002

2. Күзекова З. С., Қарақұсова Г. . Қазақ тілі – Алматы: Ана тілі, 1998

3. Құрманбайұлы Ш., Қазақ тілі - Алматы: Білім, 2001

5. Мұхамадиева А., , Шскерлік қазақ тілі – Астана; Фолиант, 2007

6. Бектұров Ш. К., Бектұрова А. Ш. Қазақ тілі ( Ана тілі деңгейінде үйрету құралы) Алматы: “Әділет” ЖҚМ, 1998 жыл

7. Қазақстан Республикасы “Тіл туралы заңы”. Алматы. “Дәнекер”. 2001 жыл

8. Күзекова З. Қазақ тілі. Практикалық курсы: Оқулық. – Алматы: Раритет, 2002 жыл

9. , Мұхамадиева Н.Қ., Әшірова Б. С. Қазақ тілі: (Елтану). Оқу құралы.- Алматы: “Ол-жас”, 2005 жыл.

10. Нығмет Ж. Н. Қазақ тілі хрестоматиясы. Алматы: “Білім”, 2003 жыл.

11. Қазақ тілі. (Негізгі оқулық) – Алматы: “Ғылым”, 1998 жыл.

12.  ., Бектуров язык для всех. Алматы: Атамұра, 2004 жыл

13.  Қ. Кәсіби қазақ тілі.( жоғары оқу орындары мен колледждерге арналған) – Алматы: “Sansan”, 2003 жыл

14.  Бектұров Ш. К. Қазақ тілі: лексика, фонетика, морфология, синтаксис. Алматы: Атамұра, 2006 жыл

15.  Мұрзалина Б., Нұркеева С., Нұрғазина Г., Сағындықова М., Қазақ тілі. Алматы: Ана тілі, 2003 жыл

Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері-лекциялық және практикалық сабақтар; интрактивті әдістер - шағын топтарда жұмыс, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ тілі

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет кластары, электронды білім ресурстары, (РЖООЭК – республикалық ЖОО аралық электрондық кітапхана), электронды кітапханалар ресурсы.

Название курса /дисциплины/ юнита: История Казахстана

Код дисциплины: KТ 1101

Тип дисциплины: Цикл общеобразовательных дисциплин, обязательный компонент

Год обучения: 1-учебный год

Семестр обучения: 2

Количество кредитов: 3

Ф. И.О. лектора: – старший преподаватель, - преподаватель

Цели курса: дать объективные исторические знания об основных этапах истории Казахстана с древнейшей эпохи до наших дней, о непрерывности и преемственности этногенеза, становления и развития государственности казахского народа.

Источники/Пререквизиты: нет

Содержание курса: методология изучения истории и периодизации истории Казахстана. Казахстан в эпоху древности – эпоха камня, бронзы, железа, образование классовых обществ – саков, усуней, кангюев, гуннов. Казахстан в период средневековья – тюркские государства, монгольское завоевание, эволюция казахской народности и государственности, образование казахского ханства. Казахстан в составе Российской империи. История движения «Алаш» и правительства «Алаш – Орда». Казахстан в период установления Советской власти. Политическое и социально-экономическое развитие Казахстана в ХХ веке. Становление Казахстана как независимой республики.

Рекомендуемая литература:

1.  История Казахстана. Очерк. - Алматы, 1993

2.  , Қазақстан: летопись трех тысячелетий.- Алматы, 1992

3.  Древние тюрки. - Москва, 1993

4.  Бекмаханов. ХІХ ғ. 20-40 ж. ж. Казахстан. - Алматы, 1992

5.  Казахское ханство во ІІ половине ХҮІ века. - Москва, 1985

6.  Жанкожа Нурмухамедулы, - Алматы, 1997

7.  История и современность, - Алматы, 1991

8.  История Казахстана. Белые пятна. - Алматы, 1991

9.  История Казахстана. І-V том, - Алматы,.

10.  Конституция Республики Казахстан – Алматы, 2008 г.

11.  . В потоке истории. – Алматы, 1999 г.

12.  Послание президента РК народу Казахстана «Построим будущее вместе»// Казахстанская правда, 28 января 2011 г.

Методы проведения занятий: традиционные методы обучения – лекционные и практические занятия; интерактивные методы – работа с подгруппами, дебаты, презентация, использование интерактивной доски.

Методы оценки: буквенно-рейтинговая система по 100 - балльной шкале, текущий контроль, промежуточный контроль, итоговая аттестация.

Язык обучения: казахский, русский.

Необходимые условия обучения по специальности (уровни): библиотечный фонд, электронные учебники, интернет-классы, электронные образовательные ресурсы (Межреспубликанская электронная библиотека).

Название курса /дисциплины/ юнита: Политология

Код дисциплины: Saya 1110

Тип дисциплины: Цикл общеобразовательных дисциплин, обязательный компонент

Год обучения: 1-й

Семестр обучения: 2

Количество кредитов: 2

Ф. И.О. лектора: - старший преподаватель, - преподаватель

Цели курса: Выработать у студентов навыки самостоятельного анализа сложных явлений и тенденций в сфере политической жизни, дать необходимый минимум знаний о политике, способствовать формированию у студентов понятийного аппарата. Сформировать политическое мировоззрение и политическую культуру студентов, способствовать их активному участию в решении задач, стоящих перед Республикой Казахстан. Выработать у студентов умение разбираться и свободно ориентироваться в политических процессах, протекающих в Казахстане и за его пределами.

Источники/Пререквизиты: История Казахстана, Культурология.

Содержание курса: Политика как аспект жизнедеятельности современного общества, законы функционирования политики, ее историческое развитие. Проблемы власти, государства и межгосударственных отношений. Политика суверенного государства Республики Казахстан на этапе ускоренной модернизации в свете ежегодных посланий президента народу РК. Политическая система, политические партии, движения, организации в Казахстане. Политическая культура и политическая идеология. Мировая политика и международные отношения. Национально-государственные интересы Казахстана в новой геополитической конфигурации мира.

Рекомендуемая литература:

1. Нысанбаева . - Алматы: Акыл кітабі, 1998 г..

2. Булатова . - Алматы:Данекер, 2000 г.

3. Василенко . - Москва, 2004 г.

4. Ж. Введение в политологию. - Алматы, 1998.

5. Пугачев политической науки.- Москва, 1994 г.

6.Омаров политического сознания в Казахстане. - Кызылорда, 2007.

7. Смагулов политологии. - Астана, 2001.

8. Конституция Республики Казахстан – Алматы, 2008 г.

9. В потоке истории. – Алматы, 1999 г.

10. Послание президента РК народу Казахстана «Построим будущее вместе» 28 января 2011 г. Казахстанская правда.

Методы проведения занятий: Традиционные методы обучения – лекционные и практические занятия; интерактивные методы – работа с подгруппами, дебаты, презентация, использование интерактивной доски.

Методы оценки: буквенно-рейтинговая система по 100 - балльной шкале, текущий контроль, промежуточный контроль, экзамен, итоговая аттестация.

Язык обучения: казахский, русский.

Необходимые условия обучения по специальности (уровни): библиотечный фонд, электронные учебники, интернет-классы, электронные образовательные ресурсы (Межреспубликанская электронная библиотека).

Название курса /дисциплины/ юнита: Алгебра и геометрия

Код дисциплины: AG 1201

Тип дисциплины: Цикл базовых дисциплин, обязательный компонент

Год обучения: 1-й

Семестр обучения: 1

Количество кредитов: 3

Ф. И.О. лектора: – кандидат физико-математических наук, доцент

Цели курса: подготовить студентов к самостоятельной постановке и осмысленному решению задач; изучение основных понятий алгебры и геометрии  и их приложений в
различных областях; овладение фундаментальными понятиями, методами теории алгебры и геометрии, методами решения конкретных практических задач; умение использовать изученные методы алгебры и геометрии; развитие математической интуиции; воспитание математической культуры; формирование научного мировоззрения и логического мышления.

Пререквизиты: -

Содержание курса/дисциплины: Матрицы и определители. Системы линейных уравнений. Базис векторного пространства. Скалярное, векторное, смешанное произведения векторов. Арифметическое n-мерное векторное пространство. Линейные арифметические образы на плоскости и в пространстве. Кривые и поверхности вторых порядков. Квадратичные формы. Их приложения. Элементы высшей алгебры. Комплексные числа. Многочлены степени. Основная теорема алгебры и ее следствия.

Рекомендумая литература:

1.  Әубәкір С. Б. Жоғары математика. Алматы, 2006 г.

2.  Минорский задач по высшей математике. Москва, 2007 г.

3.  , Попов математика в упражнениях и задачах. Москва, 2008 г.

4.  Шипачев математика. Москва, 2009 г.

5.  Жоғары математика пәні бойынша күндізгі бөлім студенттеріне арналған есептеу-графиктік тапсырмалар жинағы. Қызылорда, 2009 ж.

6.  , Никольский линейной алгебры и аналитической геометрии. Москва, 2010 г.

Методы преподавания: традицонные методы преподования – лекционные и практические занятия; интерактивные методы обучения, кейс - методы, решение задачи на время, использование интерактивной доски

Методы оценки: буквенно-рейтинговая система по 100 - балльной шкале, текущий контроль, промежуточный контроль, экзамен, итоговая аттестация.

Язык обучения: казахский, русский.

Необходимые условия обучения по специальности (уровни): библиотечный фонд, электронные учебники, интернет-классы, электронные образовательные ресурсы (Межреспубликанская электронная библиотека).

Название курса /дисциплины/ юнита: Физика 1

Код дисциплины: Fiz 1202

Тип дисциплины: Цикл базовых дисциплин, обязательный компонент

Год обучения: 1-й

Семестр обучения: 1

Количество кредитов: 3

Ф. И.О. лектора: – старший преподаватель

Цели курса: формирование представлений, понятий, знаний о фундаментальных законах классической и современной физики и навыков применения в профессиональной деятельности физических методов измерений и исследований. Задачи: изучение законов механики, термодинамики, электромагнетизма, оптики и атомной физики; овладение методами лабораторных исследований; выработка умений по применению законов физики в машиностроении.

Пререквизиты: -

Содержание курса/дисциплины: Механика. Кинематика. Динамика материальной точки и твердого тела. Законы сохранения. Элементы спецальной теории относительности. Элементы механики сплошных сред. Колебания и волны. Молекулярная физика и термодинамика. Статистическая физика и термодинамика. Статистические распределения. Основы термодинамики. Явления переноса. Реальыне газы. Элекричество и магнетизм. Электростатика. Постоянный электрический ток. Магнитное поле. Магнитное поле в веществе. Явление электромагнитной индукции. Уравнения Максвелла. Электромагнитые колебания.

Рекомендумая литература:

1.  Қожанов Т. С., Рысменде курсы. 1 том. Механика. Молекулалық физика. Термодинамика. Алматы, 2001. – 173 бет.

2.  Қожанов Т. С., Рысменде курсы. 2 том. Электр. Және магнетизм. Оптика. Атом және ядролық физика. Алматы, 2003 ж. – 197 бет.

3.  Айдарова қ оқулық «Электродинамика», 8 Мб, Қызылорда, Қорқыт Ата атындағы ҚМУ, 2005 ж.

4.  , Суханова қ оқулық «Механика», 4 Мб, Қызылорда, Қорқыт Ата атындағы ҚМУ, 2006 ж.

5.  , Суханова физика курсының негізгі формулалары мен анықтамалары І-бөлім, МЕХАНИКА, 3,6б. т. Қорқыт Ата атындағы ҚМУ, 2005 ж.

6.  Физика, I-часть, Механика и молекулярная физика, 396 байт. Разработано в КарГТУ, 2002 г.

7.  Физика, II-часть, Электричество и магнетизм, 417 байт. Разработано в КарГТУ, 2002 г.

8.  Рыстыгулова указание к выполнению лабораторных работ по разделам «Оптика» и «Атомная физика», 5,52 Мбайт, КГУ. Дата выпуска 15.05.04.

9.  Рыстыгулова // Курс лекции (кинематика), 2,20 Мбайт, КГУ. Дата выпуска 10.06.04.

Методы преподавания: традицонные методы преподавания – лекционные и практические занятия; интерактивные методы обучения, лабораторные задания, использование специальных приборов, интерактивной доски.

Методы/ формы оценки: буквенно-рейтинговая система по 100- балльной шкале, промежуточный контроль, экзамен, итоговая оценка.

Язык обучения: казахский, русский

Необходимые условия обучения по специальности (уровни): библиотечный фонд, электронные учебники, интернет-классы, электронные образовательные ресурсы (Межреспубликанская электронная библиотека), лаборатории.

Название курса /дисциплины/ юнита: Физика 2

Код дисциплины: Fiz 1203

Тип дисциплины: Цикл базовых дисциплин, обязательный компонент

Год обучения: 1-й

Семестр обучения: 2

Количество кредитов: 3

Ф. И.О. лектора: - старший препода ватель

Цели курса: формирование представлений, понятий, знаний о фундаментальных законах классической и современной физики и навыков применения в профессиональной деятельности физических методов измерений и исследований; изучение законов механики, термодинамики, электромагнетизма, оптики и атомной физики; овладение методами лабораторных исследований; выработка умений по применению законов физики в машиностроении.

Пререквизиты: Физика 1

Содержание курса/дисциплины: Оптика. Понятие о лучевой оптике. Свойства световых волн. Интерференция, дифракция. Электромагнитные волны в веществе, дисперсия, поляризация света. Квантовая физика. Тепловое излучение. Фотоны. Фотоэффект. Эффект Комптна. Экспериментальное обоснование основных идей квантовой теории. Корпускулярно-волновой дуализм. Уравнение Шредингера. Атам и молекула водорода в квантовой теории. Спонтанное и стимулированное излучение. Лазеры. Элементы квантовой статистики. Конденсированное состояние. Низкоразмерные системы. Атомное ядро и элементарное частицы.

Рекомендумая литература:

1.  Қожанов Т. С., Рысменде курсы. 1 том. Механика. Молекулалық физика. Термодинамика. Алматы, 2001. – 173 бет.

2.  Қожанов Т. С., Рысменде курсы. 2 том. Электр. Және магнетизм. Оптика. Атом және ядролық физика. Алматы, 2003 ж. – 197 бет.

3.  Айдарова қ оқулық «Электродинамика», 8 Мб, Қызылорда, Қорқыт Ата атындағы ҚМУ, 2005 ж.

4.  , Суханова қ оқулық «Механика», 4 Мб, Қызылорда, Қорқыт Ата атындағы ҚМУ, 2006 ж.

5.  , Суханова физика курсының негізгі формулалары мен анықтамалары І-бөлім, МЕХАНИКА, 3,6б. т. Қорқыт Ата атындағы ҚМУ, 2005 ж.

6.  Физика, I-часть, Механика и молекулярная физика, 396 байт. Разработано в КарГТУ, 2002 г.

7.  Физика, II-часть, Электричество и магнетизм, 417 байт. Разработано в КарГТУ, 2002 г.

8.  Рыстыгулова указание к выполнению лабораторных работ по разделам «Оптика» и «Атомная физика», 5,52 Мбайт, КГУ. Дата выпуска 15.05.04.

9.  Рыстыгулова //Курс лекции (кинематика), 2,20 Мбайт, КГУ. Дата выпуска 10.06.04.

Методы преподавания: традицонные методы преподования – лекционные и практические занятия; интерактивные методы обучения, лабораторные задания, использование специальных приборов.

Методы/ формы оценки: буквенно-рейтинговая система по 100- балльной шкале, промежуточный контроль, экзамен, итоговая оценка.

Язык обучения: казахский, русский

Необходимые условия обучения по специальности (уровни): библиотечный фонд, электронные учебники, интернет-классы, электронные образовательные ресурсы (Межреспубликанская электронная библиотека), лаборатории.

Название курса /дисциплины/ юнита: Алгоритмизация и языки программирования

Код дисциплины: AlgPT 1203

Тип дисциплины: Цикл базовых дисциплин, компонент по выбору

Год обучения: 1-й

Семестр обучения: 1

Количество кредитов: 4

Ф. И.О. лектора: - старший преподаватель

Цели курса: Ознакомление с языком С++, развитие навыков разработки приложений. Дать правильное представление о возможностях языка С++ и способах их применения, толчок к дальнейшему изучению этого и других языков программирования. Научить студентов создавать эффективные программы.

Пререквизиты: Информатика

Содержание курса/дисциплины: Основы алгоритмизации. Способы описания алгоритмов. Алгоритмические языки высокого уровня. Словарь языка. Структура программы. Описание типов данных, динамические структуры данных. Основные операторы языков высокого уровня, модульные программы. Элементы структурного программирования. Разработка программ на языке высокого уровня. Основные сведения об операционной системе. Стиль программирования, способы конструирования и верификаии программ. Проектирование программ. Отладка программ. Современные технологии программирования.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24