Год обучения: 3-й
Семестр обучения: 5
Количество кредитов: 3
Ф. И.О лектора/профессора: - кандидат экономических наук, старший преподаватель
Цели курса: исследовать развитие сложной экономической системы на протяжении определенного периода планирования в условиях изменения ресурсного обеспечения (сырья, кадров, финансов, техники), и получение результаты представить у соответствующему плане развития предприятия на заданный период.
Пререквизиты: Высшая математика, Теория вероятности и математическая статистика, Информатика.
Содержание курса/дисциплины: Моделирование процесса. Виды экономической модели. Моделирование системы. Динамический ряд. Трендт параметр. Автокорреляция. Регрессивная модель. Критерий Дарбина-Уотсона. Лаг. Метод Алмона. Койка. Динамическая модель системы и состояний ее объектов и подсистем. События системы. Сценарии и трассы событий. Анализ динамики работы системы. Диаграмма состояний – граф. Диаграмма состояний объектов класса кэш.
Рекомендуемая литература:
1. , Курышева по эконометрии. Москва: ФиС, 2000.
2. , Бережной методы моделирования экономических систем. М.:ФиС. –2002.-367ст
3. Монахов методы анализа экономики. Санкт-Петербург. –20ст.
4. , Макулова -математические модели и методы. Алматы: Бастау, 2007.-228ст.
5. , Mathcad. Математический практикум. М.:ФиС, 2000.
Методы проведения занятий: Традиционные методы обучения – лекционные и практические занятия; интерактивные методы – работа с подгруппами, презентация, использование интерактивной доски.
Методы оценки: буквенно-рейтинговая система по 100 - балльной шкале, текущий контроль, промежуточный контроль, экзамен, итоговая оценка.
Язык обучения: казахский, русский.
Необходимые условия обучения по специальности (уровни): библиотечный фонд, электронные учебники, интернет-классы, электронные образовательные ресурсы (Межреспубликанская электронная библиотека).
Названия курса: Система базы данных
Код курса: DBZh 3303
Тип курса: Цикл базовых дисциплин, объязательный компонент
Год обучения: 3-й
Семестр обучения: 5
Количество кредитов: 3
Ф. И.О лектора/профессора: -кандидат педагогических наук, старший преподаватель; - магистр, преподаватель
Цели курса: изучить основы теории проектирования базы данных, методы проектирования, общие принципы базы данных; использование СУБД и архитектура БД.
Операции СУБД: определение данных (Data Definition), хранение данных (Data Maintenance), выборка данных (Data Retrieval), управление данными (Data Control). Модели данных, Системы управления базами данных и базы данных.
Пререквизиты: Информатика
Содержание курса/дисциплины: Понятие БД и развития. Определения и термины БД. Модели данных. Реляционная модель данных. Реляционная алгебра. Иерархические модели. Сетевые модели. Этапы проектирования БД. Процессы и методы проектирования. Инфологическая модель. Даталогическое проектирование. Физическая модель. Концептуальное модели данных. Диаграмма ER. Модель «Объект-связъ». СУБД MS Access. Объекты MS Access. Типы данных. Формы. Язык SQL. Rational Rose, Case - технологии. Язык VBA.
Рекомендуемая литература:
1. ,. Демин баз данных в системе MS Access. М.:Форум:Инфра-М,2005
2. Вербовецкий проектирования баз данных. М. Радио и связь, 2000
3. Базы данных. Под ред. проф , С-Петербург, Корона-Принт, 2002
4. Карпова данных: модели, разработка, реализация. Питер, 2002
5. Дж. Л. Харингтон Проектирование реляционных баз данных. Просто и доступно. Изд. «Лори», 2000
Методы проведения занятий: Традиционные методы обучения – лекционные и практические занятия; интерактивные методы – работа с подгруппами, презентация, использование интерактивной доски.
Методы оценки: буквенно-рейтинговая система по 100 - балльной шкале, текущий контроль, промежуточный контроль, экзамен, итоговая оценка.
Язык обучения: казахский, русский.
Необходимые условия обучения по специальности (уровни): библиотечный фонд, электронные учебники, интернет-классы, электронные образовательные ресурсы (Межреспубликанская электронная библиотека).
Названия курса: Архитектура компьютерной системы
Код курса: KZhS 3210
Тип курса: Цикл базовых дисциплин, объязательный компонент
Год обучения: 3-й
Семестр обучения: 6
Количество кредитов: 3
Ф. И.О лектора/профессора: - старший преподаватель
Цели курса: ознакомить с основными концепциями и принципами построения компьютерных систем, вычислительными системами современных компьютеров общего назначения.
Пререквизиты: Информатика. Компьютерная графика.
Содержание курса: Архитектура Фон Неймана. Гарвардтная архитектура. Шинная архитектурасы. Параллельные счисления. Компьютерный сленг. Транспьютер. Основная компоновка частей компьютера и связь между ними. Система прерываний. Характеристики процессора. Устройство управления общей шиной. LAN-процессор. Интерфейсная система. Память.
Рекомендуемая литература:
1. Э. Таненбаум. Архитектура компьютера. – Спб.: Питер, 2002
2. . Руководство пользователя ПЭВМ: В 2 т./ Ассоциация OILCO. СПб., 1992.
3. Г. Майерс. Архитектура современных ЭВМ: В 2 кн._-Пер. с англ. - М., Мир, 1985.
Методы проведения занятий: Традиционные методы обучения – лекционные и практические занятия; интерактивные методы – работа с подгруппами, презентация, использование интерактивной доски.
Методы оценки: буквенно-рейтинговая система по 100 - балльной шкале, текущий контроль, промежуточный контроль, экзамен, итоговая оценка.
Язык обучения: казахский, русский.
Необходимые условия обучения по специальности (уровни): библиотечный фонд, электронные учебники, интернет-классы, электронные образовательные ресурсы (Межреспубликанская электронная библиотека).
Названия курса: Защита информации и информационная безопасность
Код курса: AKAK 3202
Тип курса: Цикл базовых дисциплин, обязательный компонент
Год обучения: 3-й
Семестр обучения: 6
Количество кредитов: 3
Ф. И.О лектора/профессора: - старший преподаватель, магистр
Цели курса: изучить основы безопасности информационных технологий: файерволах, паролях, криптографических средствах защиты информации, цифровых аппаратных средствах защиты и обнаружения несанкционированного доступа. Отчетливо понимать, что аппаратные устройства и системы служат для обработки информации, представленной цифровыми кодами. Знать требования к средствам защиты, их характеристики, функции ими выполняемые и их классификацию, а также термины и определения по защите от несанкционированного доступа. Студенты должны уметь организовать достоверную, безопасную передачу информации в компьютерных и других информационных системах связи.
Пререквизиты: Информатика, Технология программирования. Исследования операции. Компьютерные сети.
Содержание курса/дисциплины: Аппаратно-программные средства защиты информации. Критерии оценки безопасности компьютерных систем. Криптографические средства защиты (шифрование) информации. Простые криптосистемы. Электронная цифровая подпись. Хэш-функции. Защита от копирования. Защита от несанкционированного доступа. Идентификация и аутентификация пользователя. Протоколы идентификации с нулевой передачей знаний. Защита исходных текстов и двоичного кода. Защита от отладчиков. Средства отладки и взлома программ. Отладчик SoftIce. Защищенный режим работы процессора. Защита в интернет. Брандмауэр. Компьютерные атаки и технологии их обнаружения. Безопасность электронных платежных систем. Идеальная служба информационной безопасности.
Рекомендуемая литература:
1. «Защита информации в компьютерных системах» М., «Финансы и статистика», 2001
2. «Информационная безопасность информации и защита информации». М. Инфра, 2001
3. , Водолазкий технологии безопасности. М.:Нолидж, 2000
4. Компьютерная безопасность. Криптографические методы защиты. ДМК, 2000
5. Технические методы и средства защиты информации. Полигон, 2000
6. СD: Криптография и защита информации, 2001.
7. Олифер. «Компьютерные сети», М: Финансы и статистика, 2001 г.
Методы проведения занятий: Традиционные методы обучения – лекционные и практические занятия; интерактивные методы – работа с подгруппами, презентация, использование интерактивной доски.
Методы оценки: буквенно-рейтинговая система по 100 - балльной шкале, текущий контроль, промежуточный контроль, экзамен, итоговая оценка.
Язык обучения: казахский, русский.
Необходимые условия обучения по специальности (уровни): библиотечный фонд, электронные учебники, интернет-классы, электронные образовательные ресурсы (Межреспубликанская электронная библиотека).
Названия курса: Основы компьютерного моделирования
Код курса: KMN 3304
Тип курса: Цикл профилирующих дисциплин, обязательный компонент
Год обучения: 3-й
Семестр обучения: 6
Количество кредитов: 3
Ф. И.О лектора/профессора: -кандидат экономических наук, старший преподаватель
Цели курса: исследовать объекты и предсказать результаты будущих наблюдений, изучение природы системы, возможностей ее структурного развития или прогнозирование поведения.
Пререквизиты: Динамические модели.
Содержание курса/дисциплины: Понятия модели. Построение модели. Решение математической задачи, к которой приводит модель. Интерпретация полученных следствий из математической модели. Проверка адекватности модели. Модификация модели. Классификация моделей. Понятие о структурном и мультидоменном физическом моделировании. Идея мультидоменного физического моделирования. Случайные факторы в моделировании. Процесс движения координат модели направленный на получение адекватных результатов. Проблематика, задачи и цели моделирования. Разработки универсальных подходов к построению моделей. Задачи общей теории моделирования. Методы теории систем автоматического управления. Технологии функционирования моделирующих программ. Поточные модели управления. представление модели в виде текстовой записи системы уравнений. Поточная модель управления (Data Flow).Обзор и классификация моделирующих программ. Решатели моделирующих программ. Явный решатель моделирующей программы. Неявный (итерационный) решатель моделирующей программы. Оптимизирующий решатель моделирующей программы.
Рекомендуемая литература:
1. , Яковлев систем: Учебник для вузов по спец. «Автоматизированные системы обработки информации и управления». – М.: Высш. шк., 2001. – 271 б., ил.
2. Советов систем. Практикум: Учеб. Пособие для вузов/ , . – 3-е изд., стер. – М.: Высш. шк., 2005. – 295 б.: ил.
3. , Федосин систем. Практикум по GPSS/PC. – Саранск: Изд-во Мордов. Ун-та, 2001
4. , Коваленко в теорию массового обслуживания. – М.: Наука, 2000
5. , Яковлев и методы оценки характеристик обработки информации в интеллектуальных сетях связи. – СПб.: Изд-во Госуниверситета, 2002
6. ,Яковлев систем: Учебник для вузов по спец «Автоматихированные системы обработки информации и управления» М.;высшая школа 2001.
7. ,Коваленько в теорию массового обслуживания. –М. Наука, 2000
Методы проведения занятий: Традиционные методы обучения – лекционные и практические занятия; интерактивные методы – работа с подгруппами, презентация, использование интерактивной доски.
Методы оценки: буквенно-рейтинговая система по 100 - балльной шкале, текущий контроль, промежуточный контроль, экзамен, итоговая оценка.
Язык обучения: казахский, русский.
Необходимые условия обучения по специальности (уровни): библиотечный фонд, электронные учебники, интернет-классы, электронные образовательные ресурсы (Межреспубликанская электронная библиотека).
Названия курса: Web технология
Код курса: WT 3305
Тип курса: Цикл профилирующих дисциплин, обязательный компонент
Год обучения: 3-й
Семестр обучения: 6
Количество кредитов: 3
Ф. И.О лектора/профессора: - старший преподаватель
Цели курса: Создать WEB - сайт с помощью новых информационных технологии. Научить создавать профессиональные сайты.
Пререквизиты: Информатика, Технология программирования, Системы базы данных.
Содержание курса: WEB сайт, WEB страницы. Структура сайта. программы HTML Reader, Macromedia Dream Weaver. Новые медиатехнологии. Анимация. Программы VRML, Macromedia Flash. Гиперссылки. Язык JavaScript. Апплетты и скрипты. Операторы. IF конструкция. Оператор SWITCH. Серверные сценарии и ASP - технология. FTP. Использование CSS при верстке float, position. Возможности CSS3.Виды верстки, их реализация и их недостатки и преимущества. (Резиновая, фиксированная верстка). Javascript фреймворки, в частности jQuery. Асинхронные запросы на сервер. Аякс, long-polling, websocket, streaming. HTML5. Потоки, Canvas, SVG. Веб-фреймворки, CMS, MVC. (В частности CodeIgniter и для примера установка и создание страниц на Wordpress). Веб-фреймворки, ORM (Object-Relational-Mapping) и кеширование. Куки и сессии. Виды аутентификации, реализация активирования аккаунта, «запомнить меня», OpenID. Безопасность и взлом сайтов, SQL-injection, Local File Include, Brute-force, XSS-атаки, CSRF-атаки. Мошенничество в интернете, фишинговые страницы, защита от роботов, Капча. SEO. поисковые механизмы, поисковая оптимизация, релевантность, методы продвижения, сайты сателлиты, спамдексинг, клоакинг. Сервера, виды баз данных, настройка CRON, .htaccess. NoSQL базы данных. Реклама в интернете, Google Adwords, Adsence, Begun. Платежи в сети. Авторские права в сети.
Рекомендуемая литература:
1. Основы WEB дизайна. Самоучитель.-СПб.:БХВ-Петербург, 2006
2. Информатика /Уроки WEB мастера.,М.-Бином. Лаборатория знаний, 2004
3. Создай свой супер сайт за 21 день.-СПб.:БХВ-Петербург, 2006
4. Практическое введение в программирование в JavaScript http://www. *****/internet/js_tut/index. shtml
5. Власов во Flash технологии
6. http://www. *****/internet/ flash _intro/ index. shtml
Методы проведения занятий: Традиционные методы обучения – лекционные и практические занятия; интерактивные методы – работа с подгруппами, презентация, использование интерактивной доски.
Методы оценки: буквенно-рейтинговая система по 100 - балльной шкале, текущий контроль, промежуточный контроль, экзамен, итоговая оценка.
Язык обучения: казахский, русский.
Необходимые условия обучения по специальности (уровни): библиотечный фонд, электронные учебники, интернет-классы, электронные образовательные ресурсы (Межреспубликанская электронная библиотека).
Названия курса: Базы и банки данных в экономике
Код курса: EBKB 3301
Тип курса: Цикл профилирующих дисциплин, курсы по выбору
Год обучения: 3-й
Семестр обучения: 6
Количество кредитов: 2
Ф. И.О лектора/профессора: - старший преподаватель;
- преподаватель, магистр
Цели курса: ознакомление студентов с концепцией банков данных (БнД) и их компонентами: базами данных (БД) и системами управления базами данных(СУБД), изучение теоретических основ построения БнД, привитие навыков практической работы по созданию и ведению банков данных. Технология баз и банков данных, развитие технологий баз и банков данных, эффективность работы с данными для пользователей в больших объемах, обеспечивать более производительную работу пользователей с большими объемами данных.
Пререквизиты: Информатика, Операционная система, Информационные системы.
Содержание курса/дисциплины: БД и СУБД. Модели данных. Реляционная модель данных. Исследования предметной области. Проектирования баз данных. создания и функционирования банка данных, правильного выбора параметров организации базы данных, а также множества факторов, определяющих функционирование механизма многоуровневой архитектуры СУБД. Банк данных (БнД) – автоматизированная система, представляющая совокупность информационных, программных, технических, методических средств и персонала, обеспечивающих хранение, накопление, обновление, поиск и выдачу данных. Преимущества (или особенности) банковской организации данных. Организация работы с распределенной системой данных и их безопасность. CASE - технология. RAD(Rapid Application Development)- методология. Структура объектно-ориентированной БД.
Рекомендуемая литература:
1.Компьютерные технологии обработки информации. Под ред. -М.: ФиС, 2005.
2.Когаловский баз данных на персональных ЭВМ.-М.: ФиС, 2003.
3. Visual FoxPro 6.0 М.: Бином, 2002
4.Менахэм Базиян Специальное издание. Использование Visual FoxPro 6.0 М.: изд. Вильямс, 2001 г.
5.Гэри Хансен, Джеймс Хансен. Базы данных. Разработка и управление. М.: Бином, 2000.
6. Самоучитель Visual FoxPro 6.0 Сп/Б.: BHV, 2000.
Методы проведения занятий: Традиционные методы обучения – лекционные и практические занятия; интерактивные методы – работа с подгруппами, презентация, использование интерактивной доски.
Методы оценки: буквенно-рейтинговая система по 100 - балльной шкале, текущий контроль, промежуточный контроль, экзамен, итоговая оценка.
Язык обучения: казахский, русский.
Необходимые условия обучения по специальности (уровни): библиотечный фонд, электронные учебники, интернет-классы, электронные образовательные ресурсы (Межреспубликанская электронная библиотека).
Названия курса: Администрирование информационных систем
Код курса: AZhA 3302
Тип курса: Цикл профилирующих дисциплин, курсы по выбору
Год обучения: 3-й
Семестр обучения: 6
Количество кредитов: 3
Ф. И.О лектора/профессора: - старший преподаватель;
- преподаватель, магистр
Цели курса: ознакомление студентов с сетевым и системным администрированием; формирование понимания основных принципов взаимодействия информационных систем, области их применения, обеспечекние приобретения навыков формирования виртуальных сред и операционных платформ.
Пререквизиты: Компьютерные сети, Программирование, Операционные системы, Базы данных.
Содержание курса/дисциплины: Основные понятия и термины информационных систем, понятие сетевого и системного администрирования. Информационные системы и предпосылки их создания. Организация вычислительных сетей и систем передачи данных. Устройство и использование виртуальной машины VMWare, установка ОС Linux на платформе виртуальной машины. Эталонная модель OSI, модель TCP/IP. Сравнение моделей МОС и TCP/IP, недостатки модели и протоколов МОС, недостатки эталонной модели TCP/IP. Иерархия протоколов, основные вопросы организации уровней, интерфейсы и сервис. Cервис с соединением и сервис без соединения, примитивы сервиса, взаимосвязь услуг и протоколов. Типы адресов стека TCP/IP, классы IP-адресов, порядок распределения IP-адресов. Отображение IP-адресов на локальные адреса, отображение доменных имен на IP-адреса. Архитектура. СУБД. Cтруктура памяти (SGA, PGA), физические процессы и набор файлов (файлы параметров, файлы журнала повторного выполнения...). Использование SQLPLUS. Фрагментация. Фрагментация как средство для упрощения управления очень большими таблицами и индексами. Фрагментация с использованием локальных и глобальных индексов Блокирование и одновременный доступ. Механизмы блокирования в СУБД
Рекомендуемая литература:
1. «Microsoft Windows Server 2000» учебный курс MCSE. Русская редакция Москва 2003.
2. «Admin 911 групповые политики Windows 2000»школа выживания 2003г.
3. «Windows 2000для системного администратора» Энциклопедия 2003г.
4. «Microsoft Windows 2000 Active Directory Services» учебный курс MCSE. Русская редакция Москва 2004.
5. «Администрирование без данных на основе SQOL Server» учебный курс MCSE. Русская редакция Москва 2003.
6. «Компьютерные системы сети» под ред. В.П. Косарева, , М.,ФиС,1999г.
7. «Компьютерные сети. Принципы, технологии, протоколы» , , С-П, Питер,2000г.
8. «Microsoft Windows Server 2000» Русская версия, под общей редакцией Алексея Чекмарова и Дмитрия Вишнякова. С-П. БХВ-Петербург 2003г.
9. Джон Мюллер «Оптимизация Windows ХР», СПб.:Питер,20006г.
10. В. Пасько «Самоучитель. Работы на персональном компьютере», СПб.:Питер,2006г.
Методы проведения занятий: Традиционные методы обучения – лекционные и практические занятия; интерактивные методы – работа с подгруппами, презентация, использование интерактивной доски.
Методы оценки: буквенно-рейтинговая система по 100 - балльной шкале, текущий контроль, промежуточный контроль, экзамен, итоговая оценка.
Язык обучения: казахский, русский.
Необходимые условия обучения по специальности (уровни): библиотечный фонд, электронные учебники, интернет-классы, электронные образовательные ресурсы (Межреспубликанская электронная библиотека).
Название курса/дисциплины/юнита: Основы безопасности жизнедеятельности
Код дисциплины: OTBZh 4207
Тип дисциплины: Цикл общеобразовательных дисциплин, обязательный компонент
Год обучения: 4-й
Семестр обучения: 7
Количество кредитов: 3
Ф. И.О лектора/профессора: , кандидат технических наук, профессор; преподаватель
Цели курса: изучение и освоение основы обеспечения безопасности жизнедеятельности. Организация работы по обеспечению безопасности, порядок работы с приборами радиоционной и химической разведки.
Пререквизиты: Физика, экология.
Содержание курса/дисциплины: Организационные основы обеспечения безопасности жизнедеятельности. Роль и задачи гражданской обороны мирного и военного времени. Чрезвычайные ситуации. Теории катастроф. Очаги поражения. спасательные и аварийно-восстановительные работы в очагах. Защита населения. Острая лучевая болезнь. Санитарная обработка. Организация работы по обеспечению безопасности, порядок работы с приборами радиоционной и химической разведки. Повышение общей санитарно - гигиенической культуры будущих специалистов.
Рекомендуемая литература:
1. Суворовцев. А.А., , и др. «Безопасность жизнедеятельности». Учебное пособие. АЧС РК. 2004г.
2. Белов жизнедеятельности: Учебник для вузов - М.: Высшая школа, 2002г.
3. и др. Безопасность жизнедеятельности. - Москва ВШ, 2001.
4. Безопасность жизнедеятельности. Учебное пособие, книга 1. - Алматы: Республиканские курсы ЧС и ГО, 2002г.
Методы проведения занятий: Традиционные методы обучения – лекционные и практические занятия; интерактивные методы – работа с подгруппами, презентация, использование интерактивной доски.
Методы оценки: буквенно-рейтинговая система по 100 - балльной шкале, текущий контроль, промежуточный контроль, экзамен, итоговая оценка.
Язык обучения: казахский, русский.
Необходимые условия обучения по специальности (уровни): библиотечный фонд, электронные учебники, интернет-классы, электронные образовательные ресурсы (Межреспубликанская электронная библиотека).
Названия курса: Экономика и организация производства
Код курса: EOP 4211
Тип курса: Цикл базовых дисциплин, обязательный компонент
Год обучения: 4-й
Семестр обучения: 7
Количество кредитов: 3
Ф. И.О лектора/профессора: -кандидат экономических наук, старший преподаватель
Цели курса: ознакомить с моделями производственного предприятия; раскрыть роль производственного процесса в системе воспроизводства.
Пререквизиты: Экономическая теория, социология, политология.
Содержание курса/дисциплины: Понятие производственного процесса, его разновидности и стадии. Типы производственных структур. Основные задачи и формы организации производства. Особенности контроля и принципы рациональной организации производственного процесса и отдельных его частей. Исследование элементов производственной и непроизводственной структуры предприятия. Особенности организации производственного процесса. Обобщение принципов рациональной организации. Характеристика структуры и продолжительности производственного цикла.
Экономическое значение основного производственного капитала. Особенности его учета, оценки, износа и амортизации. Анализ эффективности использования основных производственных средств. Основные экстенсивные и интенсивные факторы улучшения их использования. Роль основных средств в процессе производства, их классификация и структура. Сущность воспроизводства основных средств. Анализ технико-экономических показателей деятельности предприятия. Пути улучшения использования основных средств Экономическое содержание оборотных средств, их состав, структура, источники формирования. Методы рефинансирования дебиторской задолженности предприятия. Структура и функции трудовых ресурсов. Состав персонала предприятия. Структура предприятия. Бестарифная оплата труда. Система квалификационных уровней. Расчёт фактической заработной платы. Шкала корректировки оплаты труда. Формирование оборотных средств.
Рекомендуемая литература:
1. / «Новые рынки», №6 2002ж.
2. Владимир Детинич «В помощь инвестору» 2004ж.
3. Ширинская коммерческих банков и зарубежный опыт - М. : Финансы и статистика, 2001 жыл
4. , «Аудит и анализ в системе управления финансами», Алматы, «Экономика», 2000г.
5. , , «Бухгалтерский учет на предприятии», Алматы, 2002г.
6. Библиотека бухгалтера и предпринимателя № 4 (141), апрель 2004 год
Методы проведения занятий: Традиционные методы обучения – лекционные и практические занятия; интерактивные методы – работа с подгруппами, презентация, использование интерактивной доски.
Методы оценки: буквенно-рейтинговая система по 100 - балльной шкале, текущий контроль, промежуточный контроль, экзамен, итоговая оценка.
Язык обучения: казахский, русский.
Необходимые условия обучения по специальности (уровни): библиотечный фонд, электронные учебники, интернет-классы, электронные образовательные ресурсы (Межреспубликанская электронная библиотека).
Названия курса: Компьютерные сети
Код курса: KS 4306
Тип курса: Цикл базовых дисциплин, обязательный компонент.
Год обучения: 4-й
Семестр обучения: 7
Количество кредитов: 3
Ф. И.О лектора/профессора: -старший преподаватель;
-преподаватель, магистр
Цель курса: изучить модели, функции, протоколы, уровни сети, соединение нескольких систем.
Пререквизиттері: Информационные системы, Администрирование ИС, Исследование операции, Информатика.
Содержание курса/дисциплины: Понятия компьютерной сети и виды сетей. Сервер. Клиент. Услуги сетей. Основные топологии сетей. Выбор топологии. Протоколы, интерфейс, значение стега коммуникационных протоколов. Цели OSI моделей. Основы передачи дискретных данных. Стандарты кабеля. Способы передач данных на физическом уровне. Способы коммутации в компьютерных сетях. Принцип коммутации пакетов. Основные технологии локальных сетей. Стандарты IEEE 802.х. и архитектура стандарта IEEE 802.х. Системные архитектуры ETHERNET, TOKEN RING, протокол TCP. Коммуникационные обеспечения локальных сетей. Функции, описание и параметры настройки сетевого адаптера. Концентраторы. Структуризация сетей с помощью мостов и коммутаторов. Технология виртуальных локальных сетей. Основные характеристики и группировка маршрутизаторов. Стек протокола ТСР/IР. Структура IР пакета. Адреса IР. Применение масок. Утилиты ТСР/IР. Сетевые операционные системы. Функции и архитектура сетевых операционных систем. Управление локальными ресурсами. Обзор нынешних операционных систем. Функции и средства управления. Архитектура обеспечивающая защиту. Методы защиты данных. Метод аутентификации и управление доступа. Проверка баз.
Рекомендуемая литература:
1. , Лупин компьютерных сетей. Учебное пособие. –М.:Форум, 2007. – 271 с
2. Шарапова лекций по дисциплине «Компьютерные сети». Учебное пособие. –Усть-Каменагорск, 2007.
3. , Компьютерные сети: принципы, технологии, протоколы/ – СПБ: Издательство «Питер», 2006.
4. 4. Кожанов и протоколы сетей следующего поколения: научно-популярное издание СПб., 2006.
5. 5. Семенов телекоммуникационных сетей. Часть 2. Протоколы и алгоритмы маршрутизации INTERNET. М:ИНТУИТ. РУ, БИНОМ. Лаборатория знаний, 2007
6. Самоучитель по работе с компьютерной сетью. ПК с нуля. Пособие для начинающих опытных пользователей ПК. Москва «Альянс-пресс» 2003.
Методы проведения занятий: Традиционные методы обучения – лекционные и практические занятия; интерактивные методы – работа с подгруппами, презентация, использование интерактивной доски.
Методы оценки: буквенно-рейтинговая система по 100 - балльной шкале, текущий контроль, промежуточный контроль, экзамен, итоговая оценка.
Язык обучения: казахский, русский.
Необходимые условия обучения по специальности (уровни): библиотечный фонд, электронные учебники, интернет-классы, электронные образовательные ресурсы (Межреспубликанская электронная библиотека).
Названия курса: Анализ проектов
Код курса: JT 4306
Тип курса: Цикл базовых дисциплин, компонент по выбору
Год обучения: 4-й
Семестр обучения: 7
Количество кредитов: 2
Ф. И.О лектора/профессора: - старший преподаватель
Цели курса: изучить методы анализа проектом; приобрести умения и навыки формулировать правила и советы, для того, чтобы минимизировать потери и риски на стадии внедрения или использования автоматизированных систем в производства.
Пререквизиты: Системы базы данных.
Содержание курса/дисциплины: Способы управления проектами. Процессы и методы управления процессом. Системы управления проектами. Управления проектом с помощью MS Project. Планирование. Формированияе взаимосвязи задач проекта. Оценка финансовый состоятельности проекта. Анализ отрасли. Продукт или услуга. Маркетинговый анализ и стратегия. Производств. Исследовательские и внедренческие разработки. Управление и организация. Общие понятия неопределенности и риска. Анализ чувствительности. Анализ сценариев.
Рекомендуемая литература:
1. «Управление проектами»-М.: СОВНЕТ –КУБС,2001
2. «Управление высокотехнологическими программами и проектами»-М.: ДМК Пресс,2002
3. Бурков управлять проектами. –М.:СИНТЕГГЕО.1997
4. Дункан Путеводитель в мир управления проектов Екатеринберг.:1998
5. Воропаев проектами в России-М.: Аланс,1998
6. Управление проектами –М.: Дело и Сервис, 2003
Методы проведения занятий: Традиционные методы обучения – лекционные и практические занятия; интерактивные методы – работа с подгруппами, презентация, использование интерактивной доски.
Методы оценки: буквенно-рейтинговая система по 100 - балльной шкале, текущий контроль, промежуточный контроль, экзамен, итоговая оценка.
Язык обучения: казахский, русский.
Необходимые условия обучения по специальности (уровни): библиотечный фонд, электронные учебники, интернет-классы, электронные образовательные ресурсы (Межреспубликанская электронная библиотека).
Названия курса: Информационные cистемы управления технологическими процессами
Код курса: TPBAZh 4307
Тип курса: Цикл базовых дисциплин, компонент по выбору
Год обучения: 4-й
Семестр обучения: 7
Количество кредитов: 3
Ф. И.О лектора/профессора: - старший преподаватель
Цели курса: дать сведения об автоматизации различных технологических процессов (гибкие технологические процессы, энергетика и т. д.).
Пререквизиты: Информатика, Операционные системы, Информационные технологии.
Содержание курса/дисциплины: Понятии, терминологии информационной системы. Основы информатизации и автоматизации. Моделирование и описание ИС. Автоматизированные информационные системы и технология управления. Цель управления, закон и алгоритм управления. Управляемость и наблюдаемость. Принцип обратной связи в управлении. Свойства систем управления. Управление проектом и моделирование бизнес процессом. АРМ и электронный офис. Эффективность ИТ и информационный безопасность КС. Информационные сети и системы. Структурные различие ИС. Типы, свойства, специфика ИС. Жизненный цикл модели ИС. БД и СУБД. Принцип создания реляционных модели данных. Проектирования структуру БД на основе CASE технологии. Новые методологии и технологии, стандарты и методы создания ИС. Методы анализа систем управления в технологиях консалтинга. Интернет: функции, принципы, коммуникации. Интернет торг и финансовы системы.
Рекомендуемая литература:
1. Автоматизированные информационные технологии в экономике. Под ред . М., ЮНИТИ, 2002.
2. Козырев технологии в экономике и управлении. СПб., Издательство Михайлова, 2001.
3. Мишенин экономических информационных систем. Москва «Экономика» 1992 год.
4. Половнев рабочее место. Алматы «Экономика» 1994 год.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |



