Методы преподавания: Традиционные методы обучения – лекционные, практические и лабораторные занятия, интерактивные методы, презентации, информационно-инновационные учебные методы и технологии.
Оценка знаний: Оценки проставляются по методам кредитной технологии. Учебные достижения обучающихся оцениваются в баллах по 100-бальной шкале, соответствующих принятой в международной практике буквенной системе с соответствующим цифровым эквивалентом по 4-х балльной шкале.
Язык обучения: Русский и казахский
Технические средства обучения и учебно-методическое обеспечение предмета: земельный баланс РК и Кызылординской области за последний год, планы землепользования хозяйств, мультимедийный кабинет, библиотечный фонд, электронные образовательные ресурсы (МежВУЗ-ская республиканская электронная библиотека).
Название курса/дисциплины/юнита
Земледелие и растениеводство
Код дисциплины: КВ2201
Тип дисциплины: Базовый, компонент по выбору
Уровень курса/дисциплины: бакалавриат
Год обучения: 2
Семестр обучения: 4
Количество кредитов: 3 кредита
Ф. И.О лектора: - старший преподаватель
Цели курса: Изучение теоретического материала по основным вопросам земледелия, состоящего из следующих разделов: научные основы земледелия, сорные растения и меры борьбы с ними, севообороты, обработка почвы, системы земледелия основных зон.
Кроме того, при изучении данной дисциплины предусмотрен практический курс, цель которого - изучение методов определения важных в агрономическом отношении показателей почвенного плодородия, качества обработки почвы, сорных растений и учета засоренности полей сорняками, а также методики составления севооборотов и разработки систем земледелия.
Пререквизиты: почвоведение, экология
Содержание курса/дисциплины: Предмет земледелие, его цели и задачи. Особенности земледельческой отрасли производства. История развития земледелия. Земледелие как наука, ее цели и задачи. Основные законы научного земледелия. Закон возврата, закон незаменимости и равнозначности факторов, закон оптимума, максимума м минимума, закон совокупного действия факторов жизни. Законы земледелия и агротехника.
Плодородие и окультуривание почв. Методы учета засоренности полей сорной растительностью. Глазмерно-маршрутный метод. Количественный метод учета. Количественно-весовой метод. Карта засоренности полей и ее использование в агрономической практике. Система мероприятий по борьбе с сорняками. Агротехнические меры: предупредительные и истребительные. Биологические и химические меры. Гербициды и их применение. Комплексный метод борьбы с сорняками.
Рекомендуемая литература:
Егіншілік. Ә.Ә.Әзезов, құлов. Алматы 2005 ж.
Өсімдік шаруашылығы. М. Жанзақов. Тұмар 2007 ж.
Агроэкология негіздері. М. Жанзақов, К. Мырзабек. Тұмар 2007
, Т. С Кененбаев, Ауыл шаруашылық мелиорациялары, Алматы, Агроуниверситет, 2000
Карипов по земледелию. Учебное пособие Астана: Казахский аграрный университет имени С. Сейфуллина, 2002
Кирюшин основы земледелия. Учебник для студентов ВУЗов - Москва: Колос, 1996
Методы обучения: Традиционные методы обучения – лекционные, практические и лабораторные занятия, интерактивные методы, презентации, информационно-инновационные учебные методы и технологии.
Оценка знаний: Оценки проставляются по методам кредитной технологии. Учебные достижения обучающихся оцениваются в баллах по 100-бальной шкале, соответствующих принятой в международной практике буквенной системе с соответствующим цифровым эквивалентом по 4-х балльной шкале.
Язык обучения: казахский, русский
Технические средства обучения и учебно-методическое обеспечение предмета: интерактивная доска, агробиологический участок, библиотечный фонд, электронные образовательные ресурсы (МежВУЗ-ская республиканская электронная библиотека).
Название курса/дисциплины/юнита:
Мелиорация земель
Код дисциплины: КВ 2203
Тип дисциплины: Базовый, компонент по выбору
Уровень курса/дисциплины: бакалавриат
Год обучения: 2
Семестр обучения: 4
Количество кредитов: 3 кредита
Ф. И.О лектора: – доктор технических наук, профессор
Цели курса: Изучение методов сохранения и эффективного использования водных и земельных ресурсов, их экологической оценки на основе описания земельных ресурсов Республики Казахтан, структуры, свойств и факторов почвообразования. Обучение методам восстановления техногенно нарушенных земель путем рекультивации.
Пререквизиты курса: Геодезия, научные основы землеустроства и кадастра
Содержание курса/дисциплины: Понятие о мелиорации. Цели, направление, проблемы, экологическая, экономическая и социальная значимость. Виды мелиораций, их тесная взаимосвязанность и комплексное применение. Оросительная мелиорация. Общие понятия о мелиорации. Режим орошения и его элементы. Приемы орошения сельскохозяйственных культур. Оросительные системы. Источники водоснабжения. Борьба с засолением орошаемых земель. Эрозия земель и борьба с ней. Осушительная мелиорация. Экономическая эффективность мелиорации.
Рекомендуемая литература:
А. Ж.Ақбасова және т. б. "Экология және табиғат қорғау", Алматы, 2002
Ж. Жатқанбаев "Экология терминдерінің түсіндірме сөздігі", Алматы, 2000
О. Зубаиров және т. б. "Мелиорацияның экологиялық негіздері", Қызылорда, 2000
Қ.Ә.Әлімбетов және т. б. "Табиғатты пайдалану және оны қорғау негіздері", Алматы, 2000
"Экономика природопользования", Алматы "Экономика", 2002
А. Баешов, , Ө.Қ.Мәдиев, А. С.Тоқсейітова "Экология негіздері". Түркістан "Яссауи университеті", 2002
Ә.С. Бейсенова, Ж. Б.Шілдебаев, "Экология", Алматы "Ғылым", ғылыми баспа орталығы, 2001
Методы обучения: Традиционные методы обучения – лекционные, практические и лабораторные занятия, интерактивные методы, презентации, информационно-инновационные учебные методы и технологии.
Оценка знаний: Оценки проставляются по методам кредитной технологии. Учебные достижения обучающихся оцениваются в баллах по 100-бальной шкале, соответствующих принятой в международной практике буквенной системе с соответствующим цифровым эквивалентом по 4-х балльной шкале.
Язык обучения: Казахский, русский
Технические средства обучения и учебно-методическое обеспечение предмета: мультимедийный кабинет, библиотечный фонд, материальная база, электронные образовательные ресурсы (МежВУЗ-ская республиканская электронная библиотека).
Название курса/дисциплины/юнита:
Организация земельно-кадастровых работ
Код дисциплины: КВ 2204
Тип дисциплины: Базовый, компонент по выбору
Уровень курса/дисциплины: бакалавриат
Год обучения: 2
Семестр обучения: 3
Количество кредитов: 3 кредита
Ф. И.О лектора: – доцент, кандидат технических наук
Цели курса: изучение основных теоретических положений, методических приёмов и практических навыков в области экономики, организации планирования и управления работами по землеустройству и земельному кадастру.
Пререквизиты: «Геодезия», «Научные основы земелеустройства и кадастра», «Землеустроительное проектирование».
Содержание курса/дисциплины: Организация и планирование проектно-изыскательских, обследователь-ских работ по землеустройству. Виды изыскательских и обследовательских работ. Топографо-геодезические изыскания. Инженерно-геологические работы. Состав и содержание инженерно-геологических работ. Технический отчёт по инженерно-геологическим изысканиям, текстовые и графические приложения, их состав. Разбивочные работы. Понятие, состав и содержание разбивочных работ, способы перенесения проекта в натуру. Простейшие способы геодезических измерении. Разбивочные работы в землеустройстве сложными построениями. Почвенные обследования. Понятие, масштабы почвенного обследования. Этапы почвенного обследования. Виды планово-картографической основы. Масштабы фотопланов, топокарт и планов землепользовании. Геоботанические обследования. Понятие, цель, стадии и масштабы геоботанических обследовании. Землеустроительные изыскания. Цель, содержание и состав их ведения. Землеустроительные изыскания для разработки проекта внутрихозяйственного землеустройства. Охрана труда, техника безопасности и производственная санитария в структурных подразделениях территориального управления по управлению земельными ресурсами.
Рекомендуемая литература:
1. Земельный Кодекс Республики Казахстан. Алматы: «Юрист», 2003.
2. и др. Землеустроительное проектирование. Учебник – ТОО «Эвлю», 1999.
3. , ,Землеустройство крестьянских хозяйств. Учебное пособие – Астана, 2004.
4. Сулин сельскохозяйственных предприятий. Учебное пособие – Санкт-Петербург, 2002.
5. , Крыкбаев основы землеустройства и кадастра: Учебник – Астана: Фолиант, 2004.
6. , и др. Научные основы землеустройства: Курс лекций – Ақмола, 1995.
7. , , Носов основы землеустройства. Учебник для вузов – Москва: Колос, 1995.
8. , Шуляк с основами геодезии – М.: Колос, 2003.
9. , Григорук рыночной системы земельных отношений в Казахстане. – Алматы, 2002.
10. Подольский : общественно-экономическая теория. Учебное пособие – Алматы, 2000.
11. Сейфуллин кадастр. Управление земельными ресурсами в рыночных условиях – Алматы, 2001.
Методы обучения: Традиционные методы обучения – лекционные, практические и лабораторные занятия, интерактивные методы, презентации, информационно-инновационные учебные методы и технологии.
Оценка знаний: Оценки проставляются по методам кредитной технологии. Учебные достижения обучающихся оцениваются в баллах по 100-бальной шкале, соответствующих принятой в международной практике буквенной системе с соответствующим цифровым эквивалентом по 4-х балльной шкале.
Язык обучения: Казахский, русский
Технические средства обучения и учебно-методическое обеспечение предмета: планы землепользования хозяйств, мультимедийный кабинет, библиотечный фонд, электронные образовательные ресурсы (МежВУЗ-ская республиканская электронная библиотека).
Название курса/дисциплины/юнита:
Основы AutoCAD и Credo
Код дисциплины: КВ 2207
Тип дисциплины: Базовый, компонент по выбору
Уровень курса/дисциплины: бакалавриат
Год обучения: 2
Семестр обучения: 3,4
Количество кредитов: 3 кредита
Ф. И.О лектора: – старший преподаватель
Цели курса: Изучение основных теоретических положений, методических приёмов и
обучение методам и приемам обработки инженерных изысканий, проектирования генпланов и автомобильных дорог, построения цифровой модели местности, проекта с использованием стандартизованной системы автоматизации проектно-чертежных работ.
Пререквизиты: Инженерная графика и начертательная геометрия, компьютерная грамотность, информатика и вычислительная техника.
Содержание курса/дисциплины: Устройство компьютера. Операционная система Windows. Современное состояние САПР и ее перспективы. Табличный редактор. Результаты обработки, вывод. Условные знаки для топогра-фических планов системы CREDO.
Основные параметры эллипса. Использование команды Ellipse. Опция Rotation (повернуть).
Рекомендуемая литература:
11. AutoCAD 2000. Библия пользователя.: Пер. с англ.- М.: Издательский дом “Вильямс”, 2000
12. , «AutoCADâ 2000» Практическое руководство, Москва «Диалог-МИФИ» 1999
13. W. Baumback, P. Fahie, B, Davies «AutoCADâ Modules AutoCAD I Auto CAD 2000», Self-paced Leaning Modules EduCAD Publications Ins 1998
14. W. Baumback, P. Fahie, B. Davies «AutoCADâ Modules AutoCAD II Auto CAD 2000», Self-paced Leaning Modules EduCAD Publications Ins 1998
15. W. Baumback, P. Fahie, B. Davies «AutoCADâ Modules AutoCAD I Auto CAD 2000», Self-paced Leaning Modules EduCAD Publications Ins 1999
16. , Справочник команд AutoCAD LT 2000,Consistent Software 2000
17. CREDO «Программный комплекс обработки инженерных изысканий, цифрового моделдирование месности, проектирование автомобильных дорог и генпланов», Том А, общие сведения, Минск 1999
18. «CREDO_DAT – Система камеральной обработки инженерно-геодезических работ», книга 1 «Инженерно-геодезические и землеустроительные работы», Минск 1999 г.
19. «CREDO_GEO Объемная геологическая модель месности», книга 2 «Руководство Пользователя», Минск 2000 г.
20. «CAD_CREDO – Система проектирования автомобильных дорог», книга 1 «Руко-водство Пользователя», Минск 2000 г.
21. «Система камеральной обработки инженерно-геодезических работ», книга 2 «Подсистема обработки линейных изысканий», Минск 1999 г.
22. Практическое задание по использованию комплекса CREDO. «Оброботка данных, вводимых с клавиатуры при использовании рукописных журналов и схем», Минск 2001 г.
23. Практическое задание по использованию комплекса CREDO.«Обработка ин-женерно-геологических изысканий в системе CREDO_GEO», Минск 2000 г.
24. Практическое задание по использованию комплекса CREDO. «Проектирование горизонтальной и вертикальной планировки участка под задание в системе CREDO MIX», Минск 2001 г.
25. Практическое задание по использованию комплекса CREDO. «Организация безбумажной технологии с использованием комплекса CREDO», Минск 2000 г.
Методы обучения: использование инновационных технологий (интерактивная доска), программные комплексы CREDO и AutoCAD.
Оценка знаний: Оценки проставляются по методам кредитной технологии. Учебные достижения обучающихся оцениваются в баллах по 100-бальной шкале, соответствующих принятой в международной практике буквенной системе с соответствующим цифровым эквивалентом по 4-х балльной шкале.
Язык обучения: Казахский, русский
Технические средства обучения и учебно-методическое обеспечение предмета: Программа «AutoCAD LT2000», программа «CREDO», комплекс учебных материалов, компьютерный класс, библиотечный фонд.
Курс/предмет/юнит:
Картография
Код предмета: Kar-3204
Тип предмета: Базовый, обязательный компонент
Уровень курса/дисциплины: бакалавриат
Учебный год: 3
Семестр: 5
Количество кредитов: 2 кредита
Преподаватель: – старший преподаватель, кандидат технических наук
Цель курса: Ознакомление студентов с теоретическими основами картографического отображения геоинформации, с методикой, технологией создания и размножения, оригиналов тематических карт. Задачей дисциплины является обучение студентов правильному применению картографического метода познания.
Пререквизиты: Геодезия-1, Геодезия-2, математика, физика.
Содержание курса /предмета/: Предмет и задачи картографии. Связь картографии с другими науками и дисциплинами. Общие сведения о географических картах. Сельскохозяйственные карты, их определение, особенности, классификация. Элементы содержания географических карт. Картографические проекции. Элементы географического и тематического содержания карт. Картографическая генерализация. Технология создания карт и атласов. Составительский оригинал карты и способы его изготовления. Издательский оригинал карты и способы его составления. Издание карты. Обновление карт. Стадии автоматизированного создания карт. Картография в Республике Казахстан. Основные понятия в картографии.
Рекомендуемая литература: 1. Южанинов с основами топографии М. Высшая школа, 2001
2. Вахрамеева М. Недра, 1981
Методы обучения: Традиционные методы обучения – лекционные, практические и лабораторные занятия, интерактивные методы, презентации, информационно-инновационные учебные методы и технологии.
Оценка знаний: Оценки проставляются по методам кредитной технологии. Учебные достижения обучающихся оцениваются в баллах по 100-бальной шкале, соответствующих принятой в международной практике буквенной системе с соответствующим цифровым эквивалентом по 4-х балльной шкале.
Язык обучения: Русский и казахский
Технические средства обучения и учебно-методическое обеспечение предмета: учебные карты (М: 1:10 000), мультимедийный кабинет, библиотечный фонд, электронные образовательные ресурсы (МежВУЗ-ская республиканская электронная библиотека).
Курс/предмет/юнит:
Землеустроительное проектирование
Код предмета: ZP-2210
Тип предмета: Базовый, обязательный компонент
Уровень курса/дисциплины: бакалавриат
Учебный год: 3
Семестр: 5,6
Количество кредитов: 4 кредита
Преподаватель: – старший преподаватель, кандидат сельскохозяйственных наук
Цель курса: изучение теоретических знаний и практических навыков, позволяющих овладеть методикой выполнения основной и самой сложной части землеустроительного производственного процесса- проектирования.
Пререквизиты: Научные основы землеустройства, история земельных отношений, земельное право, экономическая теория; графическое оформление проектов и карт.
Содержание курса /предмета/: Введение. Роль землеустройства в решении вопросов рационального использования земельных ресурсов. Теоретические основы землеустроительного проектирования. Содержание и принципы землеустроительного проектирования. Методические вопросы землеустроительного проектирования. Подготовительные работы. Понятие о землеустроительном проекте. Классификация проектов. Стадии землеустроительного проектирования. Методы решения проектных задач и их экономическое обоснование. Основные показатели проекта. Земельный фонд РК, его характеристика и использование. Понятие землепользования и землевладения. Виды землепользования и земельной собственности. Источники образования землепользований крестьянских хозяйств путем персонификации земельных долей и на землях специального земельного фонда. Образование землепользований крестьянских хозяйств на долевой и арендно-долевой основе. Совершенствование существующих землепользований и устранение их недостатков. Виды недостатков землепользования. Нерациональная структура угодий. Чересполосица, вкрапливание, вклинивание, дальноземелье, изломанность границ, эрозионно-опасное расположение границ. Методы и порядок работ по устранению недостатков землепользования. Экономическое обоснование проекта. Содержание экономического обоснования проекта межхозяйственного землеустройства, сельскохозяйственных предприятий, товариществ и производственных кооперативов
Рекомендуемая литература:
1. Земельный Кодекс РК, Алматы, 2003
2. и др. Землеустроительное проектирование. Учебник – ТОО «Эвлю», 1999.
3. , ,Землеустройство крестьянских хозяйств. Учебное пособие – Астана, 2004.
4. Сулин сельскохозяйственных предприятий. Учебное пособие – Санкт-Петербург, 2002.
5. , Крыкбаев основы землеустройства и кадастра: Учебник – Астана: Фолиант, 2004.
6. , и др. Научные основы землеустройства: Курс лекций – Ақмола, 1995.
7. , , Носов основы землеустройства. Учебник для вузов – Москва: Колос, 1995.
8. , Шуляк с основами геодезии – М.: Колос, 2003.
9. Дегтяров кадастр. Учебное пособие – М.: Колос, 1979.
10. , Григорук рыночной системы земельных отношений в Казахстане. – Алматы, 2002.
11. Подольский : общественно-экономическая теория. Учебное пособие – Алматы, 2000.
12. Сейфуллин кадастр. Управление земельными ресурсами в рыночных условиях – Алматы, 2001.
Методы обучения: Традиционные методы обучения – лекционные, практические и лабораторные занятия, интерактивные методы, презентации, информационно-инновационные учебные методы и технологии.
Оценка знаний: Оценки проставляются по методам кредитной технологии. Учебные достижения обучающихся оцениваются в баллах по 100-бальной шкале, соответствующих принятой в международной практике буквенной системе с соответствующим цифровым эквивалентом по 4-х балльной шкале.
Язык обучения: Русский и казахский
Технические средства обучения и учебно-методическое обеспечение предмета: планы землепользования хозяйств, мультимедийный кабинет, библиотечный фонд, электронные образовательные ресурсы (МежВУЗ-ская республиканская электронная библиотека).
Курс/предмет/юнит:
Охрана труда
Код предмета: ОТ 2212
Тип предмета: Базовый, обязательный компонент
Уровень курса/дисциплины: бакалавриат
Учебный год: 3
Семестр: 5
Количество кредитов: 1 кредит
Преподаватель: – доцент, к. т.н.
Цель курса: Теоретическая и практическая подготовка студентов к созданию здоровых и безопасных условий жизнедеятельности и работы на производстве.
Пререквизиты: Основы безопасности жизнедеятельности
Содержание курса /предмета/: Правовые и организационные основы охраны труда. Анализ производственного травматизма. Категории работ по тяжести и вредности. Производственная санитария. Производственный микроклимат. Производственный шум, требования безопасности, меры защиты. Производственная вибрация, требования безопасности, меры защиты. Производственные ультра-,и инфра звуки требования безопасности, меры защиты. Производственная пыль. Оздоровление воздушной среды на производстве. Производственные яды, ПДК, меры защиты. Производственное освещение, влияние фактора на безопасность труда. Требования безопасности при работе с вычислительной техникой. Требования безопасности при работе с дополнительной копировальной, множительной техникой (принтеры. сканеры, ксерокс). Электромагнитное излучение, требования безопасности, меры защиты. Защита от статического электричества. Электробезопасность на производстве, требования, правила, меры безопасности. Средства индивидуальной защиты на производстве. Пожаро-взрывозащита. Основы безопасности жизнедеятельности. Понятие безопасности. Функциональные возможности человека. Источники и уровни опасностей среды обитания. Чрезвычайные ситуации природного и техногенного характера. Землетрясения, общее понятие, характеристика. Защита населения в ЧС. Инженерная защита населения. Оценка радиационной и химической обстановки. Система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций. Организация спасательных и неотложно-восстановительных работ при чрезвычайных ситуациях. Санитарная обработка. (ЧС).
Рекомендуемая литература: 1. «Безопасность и охрана труда в Республике Казахстан» сборник нормативно-правовых актов, Алматы 2008 г.
2. Трудовой кодекс РК, 2007г.
3. Закон РК «О ЧС природного и техногенного характера» от 5.07.1996 г.
4. Закон РК « О гражданской обороне» от 7.05.1997 г.
5. Закон РК «О правовом режиме чрезвычайного положения» от 01.01.2001 г.
6. Закон РК « О борьбе с терроризмом» от 01.01.2001 г.
7. Конституция Республики Казахстан от 01.01.01 г.
8. Закон РК « Закон о безопасности на опасных прозводственных обьектах», апрель 2002г., с изменениями 2007 г.
9. Закон РК «О пожарной безопасности » от 01.01.01г.
10. . Безопасность жизнедеятельности Алматы 2004 г
11. ,Кузовникова жизнедеятельности Москва,1999г.
12. Информационно-методический сборник материалов по ЧС и ГО
13. А. Н Янович, А:А Бусурин. Охрана труда. УЧЕБ. –М. Недра, с.
С Охрана труда в нефтяной и газовой промышленности. Справочник. М. Недра 1991г.
14. И Охрана труда на предприятиях автомобильного транспорта-М: Транспорт. с.
15. А. Х Шарипов, Ю:П Плыкин. Охрана труда в нефтяной промышленности, М .Недра с
16. , , Обухов охраны труда на производстве. Алматы. 2002 г
17. Рохлин С:М, Рыжинков И:И, Фетисов А:А Экономика рацинального использования нефтяных ресурсов недр. 1991г.
18. Долин. П:А Справочник по от М. Энергоатомиздат, 1990г. Шубин оборона Москва, 1991 г.
19. «Өміртіршілік қауіпсіздік негіздері», Кызылорда 2003 ж.
20. Беляков труда. М:Агропромиздат 1991г
Методы обучения: Традиционные методы обучения – лекционные, практические и лабораторные занятия, интерактивные методы, презентации, информационно-инновационные учебные методы и технологии.
Оценка знаний: Оценки проставляются по методам кредитной технологии. Учебные достижения обучающихся оцениваются в баллах по 100-бальной шкале, соответствующих принятой в международной практике буквенной системе с соответствующим цифровым эквивалентом по 4-х балльной шкале.
Язык обучения: Казахский, русский
Технические средства обучения и учено-методическое обеспечение предмета: методические указания, мультимедийный кабинет, библиотечный фонд, электронные образовательные ресурсы (МежВУЗ-ская республиканская электронная библиотека).
Курс/предмет/юнит:
Государственный контроль использования и охраны земель
Код предмета: GKIOZ-3213
Тип предмета: Базовый, обязательный компонент
Уровень курса/дисциплины: бакалавриат
Учебный год: 3
Семестр: 6
Количество кредитов: 2 кредита
Преподаватель: – старший преподаватель
Цель курса: Приобретение необходимых теоретических знаний, методических приемов и практических навыков по государственному контролю за использованием и охраной земель, своевременному выявлению изменений структуры земельного фонда и состояния видов земель, их оценке, прогнозу и выработке рекомендаций по предупреждению и устранению последствий негативных процессов.
Пререквизиты: Земельное право, земельный кадастр, экология, почвоведение
Содержание курса /предмета/: Система государственного контроля за использованием и охраной земель. Объекты ведения государственного контроля за использованием и охраной земель. Виды и методы государственного контроля за использованием и охраной земель. Содержание основных нормативных актов, применяемых при осуществлении государственного контроля за использованием и охраной земель. Система органов по осуществлению государственного контроля за использованием и охраной земель. Место, роль и компетенция органов земельной инспекции и Агентства РК по управлению земельными ресурсами по осуществлению госконтроля за использованием и охраной земель. Роль и функции землеустроительной службы в проведении государственного контроля за использованием и охраной земель. Права и обязанности работников землеустроительной службы, осуществляющих контроль за использованием земель. Виды нарушений земельного законодательства. Виды ответственности за нарушение земельного законодательства. Порядок работы государственного инспектора за использованием и охраной земель. Составление и содержание отчета о контроле за использованием и охраной земель. Оформление годовой отчетной документации по контролю за использованием и охраной земель.
Рекомендуемая литература:
1. Земельный Кодекс РК
2. «Государственный контроль за использованием и охраной земель» Учебное пособие - Астана, 1998
3. «Земельное право» Алматы: «Борки», 1997
4. , и др. Научные основы землеустройства. – Акмола,1995
5. Методические указания к лабораторным занятиям по дисциплине «Государственный контроль за использованием и охраной земель» Астана, 1998.
Методы обучения: Традиционные методы обучения – лекционные, практические и лабораторные занятия, интерактивные методы, презентации, информационно-инновационные учебные методы и технологии.
Оценка знаний: Оценки проставляются по методам кредитной технологии. Учебные достижения обучающихся оцениваются в баллах по 100-бальной шкале, соответствующих принятой в международной практике буквенной системе с соответствующим цифровым эквивалентом по 4-х балльной шкале.
Язык обучения: Казахский, русский
Технические средства обучения и учено-методическое обеспечение предмета: методические указания, годовой отчет государственного контроля за использованием и охраной земель, мультимедийный кабинет, библиотечный фонд, электронные образовательные ресурсы (МежВУЗ-ская республиканская электронная библиотека).
Курс «Инженерное обустройство территории»
Код дисциплины: IOT-2216
Тип дисциплины: Базовый, обязательный компонент
Уровень курса/дисциплины: бакалавриат
Год обучения: 3
Семестр обучения: 5
Количество кредитов: 2 кредита
Лектор: - старший преподаватель
Цели курса: Изучение основных теоретических положений и методик размещения основных объектов инженерного оборудование территории.
Пререквизиты курса: Геодезия, мелиорация земель, картография
Содержание курса: Дорога – как основа развития межхозяйственных связей. Роль автотранспорта и автомобильных дорог в сельском хозяйстве Транспортно-эксплуатационные показатели автомобиль-ных дорог. Расчетная и пропускная скорости. Трассирование дорог. Продольный и поперечный профили дорог Водопропускные сооружения и переходы через водотоки. Трубы. Мосты. Конструктивные элементы и типы дорожных одежд. Покрытия. Типы дорожных покрытий. Электроснабжение и электрические сети. Общие требования. Устройство наружных электрических сетей. Передача и распределения электрической энергии . Опоры воздушных линий. Электроснабжение и электрические сети. Общие требования. Устройство наружных электрических сетей. Передача и распределения электрической энергии. Опоры воздушных линий. Газоснабжения. Эксплуатация газорегуляторных пунктов. Мероприятия по технике безопасности в системе газоснабжения. Определение расхода газа на бытовое и коммунально-бытовое потребление.
Рекомендуемая литература:
1. Кузнецов местного значения. М. Агропромиздат, 1986
2. Славуцкий дороги и площадки. М., Агропромиздат, 1986
3. СНиП 2.05.11 Внутрихозяйственные автомобильные дороги в колхозах, совхозах и других сельскохозяйственных предприятих и организациях. М., 1983
4. Кац строительства дорог местного значения. М., Транспорт, 1980
5. Варлашкин снижения неблогоприятных транспортных воздействий на сельскохозяйственные земли (Вопросы землепользования и землеустройства в условиях интенсификации производства), Сборник научных трудов ГИЗР, М., 1984, с.74-83
6. ; Коровин систем водоснабжения, канализации и газоснабжения, справочник – Ленинград, 1998.
7. , , Мисенев по сельскохозяйственной мелиорации и водоснабжения, справочник –Ленинград, 1998
Методы обучения: Традиционные методы обучения – лекционные, практические и лабораторные занятия, интерактивные методы, презентации, информационно-инновационные учебные методы и технологии.
Оценка знаний: Оценки проставляются по методам кредитной технологии. Учебные достижения обучающихся оцениваются в баллах по 100-бальной шкале, соответствующих принятой в международной практике буквенной системе с соответствующим цифровым эквивалентом по 4-х балльной шкале.
Язык обучения: казахский, русский
Технические средства обучения и учебно-методическое обеспечение предмета: интерактивная доска, библиотечный фонд, электронные образовательные ресурсы (МежВУЗ-ская республиканская электронная библиотека).
Название курса/дисциплины/юнита
Внутрихозяйственное землеустройство агроформирований
Код дисциплины: КВ3205
Тип дисциплины: Базовый, компонент по выбору
Уровень курса/дисциплины: бакалавриат
Год обучения: 3
Семестр обучения: 6
Количество кредитов: 3 кредита
Ф. И.О лектора/профессора: - старший преподаватель
Цели курса (ожидаемые цели обучения и приобретаемые компетенции): изучение
теоретических положений, понятий, объектов, задач и целей внутрихозяйственного землеустройства. Задачей курса является подготовка студентов по вопросам землеустройства, земли, ее роли в развитии человеческого общества, как средства производства в сельском хозяйстве.
Пререквизиты: Геодезия, графическое оформление проектов и карт, почвоведение, земледелие и растениеводство, мелиорация земель, землеустроительное проектирование, межхозяйственное землеустройство.
Содержание курса/дисциплины: Содержание внутрихозяйственного землеустройства агроформирований и порядок их осуществления. Понятие, цели и задачи внутрихозяйст-венного землеустройства агроформирований. Проект внутрихозяйственного землеустрой-ства агроформирований, его содержание и порядок составления. Землеустроительный процесс при составлении проекта внутрихозяйственного землеустройства агроформирований. Порядок оформления проекта. Цели и задачи размещения хозяйственных центров и производственных подразделений и порядок их осуществления. Размещение основных внутрихозяйственных дорог, объектов мелиоративного, водохозяйственного и других инженерных сооружений. Понятие, задачи и цели организаций сельскохозяйственных угодий. Осуществление проекта внутрихозяйст-венного землеустройства. Содержание проводимых работ, план осуществления проекта и методика составления. Содержание документов и оформление проекта. Авторский надзор, содержание и методы их осуществления. Экономическая и социальная эффективность проекта внутрихозяйственного землеустройства, понятие, содержание, основные показатели.
Рекомендуемая литература:
1. и др. Землеустроительное проектирование. Учебник – ТОО «ЭВЛЮ», 1999.
2. Сулин сельскохозяйственных предприятий. Учебное пособие – Санкт-Петербург, 2002.
3. , ,Землеустройство крестьянских хозяйств. Учебное пособие – Астана, 2004.
4. Земельный Кодекс РК – Алматы, 2003.
5. , Шуляк с основами геодезии – М.: Колос, 2003.
6. Сейфуллин кадастр. Управление земельными ресурсами в рыночных условиях – Алматы, 2001
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
