Infinitiv | Imperfekt | PartizipII | Характеристика | Перевод | |
сильн./ слаб. | отд./неотд. приставка | ||||
aufstehen* | stand auf | aufgestanden | сильный | отделяемая | вставать |
machen | machte | gemacht | слабый | ― | делать |
laden | |||||
teilnehmen | |||||
sagen | |||||
sprechen | |||||
abfahren | |||||
NB! * - сначала откройте таблицу сильных глаголов, отметьте их знаком *, если они есть в этой таблице. Если есть приставки, см. глаголы без приставок abfahren*. Все глаголы, которые Вы не найдете в таблице будут слабыми. Еще раз см. правила образования трех основных форм глаголов сильных и слабых.
* - указатель сильных глаголов
NB! - Обратить внимание!
Задание 2
Помните, man – всегда подлежащее, не переводится, не ищите его в словаре!
Спишите, подчеркните подлежащее и сказуемое, переведите предложения:
1. Das Gleis kann nur in einem guten Zustand den ruhigen Lauf der Fahrzeuge gаrantieren.
2. Im Güterwagenbau soll man immer mehr Holz durch Stahl und Kunststoff ersetzen.
3. Dank der Einführung der neuen Arbeitsmethoden konnte unsere Brigade den Plan übererfüllen.
4. Den Eisenbahntransport sollte man von der Dampftraktion auf Diesel – und Elektroförderung umstellen.
5. Man durfte auf dieser Strecke den Schnellverkehr einsetzen.
Задание 3
Подчеркните глагол, определяя время, переведите предложения:
1. Der Schnellzug kommt um 20 Uhr an.
2. Die russischen Eisenbahner haben viele Arbeiten zur Erhöhung der Geschwindigkeiten durchgeführt.
3. Die Eisenbahnen hatten verschiedene Punkte des kolossalen Territoriums unseres Landes miteinander verbunden.
4. Die russischen Fachleute werden möglichst großen Komfort für die Reisenden schaffen.
5. Die Länge der heutigen der Reisezugwagen beträgt über 24 m.
6. Die Gesamtlänge der stossfreien Gleise wird sich mit jedem Jahr vergrössern.
7. Unsere Brigade hat eine neuе Technologie eingeführt.
8. Dieser Betrieb wird neue Ausrüstung bekommen.
9. Unsere Brigade führte eine neue Technologie ein.
10. Unser Zug fuhr bis Berlin 48 Stunden.
УПРАЖНЕНИЯ К ЗАДАНИЯМ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ № 2
Задание 1
Вам необходимо образовать форму Infinitiv по форме Partizip II. Заполните таблицу по образцу.
Partizip2. | Infinitiv | Характеристика | перевод | |
силь/слаб | отд/неотд приставка | |||
eingeführt | einführen | Слабый | отделяемая | вводить, использовать |
abgefahren* | abfahren | Сильный | отделяемая | отъезжать |
genommen* | nehmen | Сильный | — | брать |
besprochen* | besprechen | Сильный | неотделяемая | обсуждать |
geschrieben | ||||
gebaut | ||||
erlebt | ||||
verstanden | ||||
abgelegt | ||||
stattgefunden |
Учтите, что окончание - en - в Partizip II - указатель того, что это сильный глагол, эту форму нужно искать в 4 столбике табл., но без приставки, (приставку перенести в первую очередь во 2 столбик нашей таблицы). Отметьте эти глаголы со знаком *. И см. в 1 столбике таблицы. Глаголы слабого спряжения не меняют корневой гласный. Образовать по форме Partizip II форму Infinitiv – по правилу, по образцу слабых глаголов.
Задание 2
Подчеркните глагол, определите функцию глагола «werden», переведите предложения.
1. Dieser Betrieb wird neue Ausrüstung bekommen.
2. Seit 1968 wird der 12. April jährlich als internationaler Tag der Weltraumfahrt gefeiert.
3. In den USA sind groβe Errungenschaften auf dem Gebiet der Kosmosforschung erzielt worden.
4. Dieses Problem wurde für alle Fachleute der Eisenbahnen sehr wichtig.
5. Diese wissenschaftliche Frage wird für alle Konferenzteilnehmer sehr interessant.
Задание 3
Подчеркните в предложениях глагол, определите время Passiv, переведите предложения.
1.Diese neue Maschine wurde nach dem Projekt unseres Ingenieurs gebaut.
2.Die Elektrifizierung dieses Abschnitts wird im Mai fortgesetzt werden.
3.Die Elektronenanlage «Delta» ist vor einigen Jahren eingeführt worden.
4.Die rasche Entwicklung der Industrie und der Landwirtschaft wird durch das hohe technische Niveau und den hohen Mechanisierungsgrad gekennzeichnet.
5. Kunststoffe können in der Wirtschaft vielseitig verwendet werden.
УПРАЖНЕНИЯ К ЗАДАНИЯМ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ № 3
Задание 1
Спишите, подчеркните подлежащее и сказуемое в главном и придаточном предложениях.
1. Fährt man von Moskau nach Wladiwostok mit dem Schnellzug, so braucht man etwa sieben Tage.
2. Die neue Bremse, deren Konstrukteur der russische Ingenieur Matrossow war, ist wirkungsvoll.
3. Die Maschinen, die wir in diesem Jahr bekommen werden, sind neu und modern.
4. Da die Wagen unter verschiedenen Klimabedingungen eingesetzt werden, werden sie mit einer Klimaanlage ausgeführt.
Задание 2
Спишите, подчеркните инфинитивные обороты, переведите предложения.
1. Ohne Geräte zu prüfen, können wir unsere Arbeit nicht beginnen.
2. Statt an seinem Referat zu arbeiten, geht er ins Theater.
3. Um die wachsenden Forderungen des technisch - wissenschaftlichen Fortschritts zu erfüllen, wird die materiell - technische Basis der Russischen Eisenbahnen erweitert und modernisiert.
Задание 3
Спишите, подчеркните Partizip I и PartizipII, определите их функцию, переведите предложения.
1) Alle 2011 stattzufindenden Konferenzen haben nur ein Ziel.
2) Das zu unternehmende Experiment hat eine grosse praktische Bedeutung.
3) Dieser antwortende Student beschrieb dieses Gerät richtig.
4) Erhaltene Resultate waren von großer Bedeutung für die neue Technologie.
5) Die durchgeführten Untersuchungen wurden im Mai beendet.
6) Die hergestellten Maschinen wurden aus Frankreich ausgeführt.
7) Dieses interessante Projekt haben unsere Eisenbahningenieure geschaffen.
УПРАЖНЕНИЯ К ЗАДАНИЯМ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ № 4
Задание 1
Спишите, подчеркните модальные конструкции haben, sein+ zu Infinitiv. Переведите предложения.
1. Wir haben die Technik rationell auszunutzen.
2. Die Wissenschaftler haben diese wichtigen Versuche
durchzuführen.
3. Die Erhöhung der Qualität der Erzeugnisse ist durch die
Verbesserung der Technologie zu erzielen.
4. Die mechanische Energie war in elektrische umzuwandeln.
5. In Sibirien sind neue Eisenbahnstrecken zu bauen.
Задание 2
Спишите, подчеркните обособленный причастный оборот, переведите предложения.
l. An der Erfüllung dieser Aufgabe arbeitend, steigern die Eisenbahner ihre Arbeitsproduktivität.
2. Über die Resultate des Versuches sprechend, verliessen die Stundenten
das Auditorium.
3. Auf das Niveau der fortschrittlichen Technik gestützt, mussten unsere Eisenbahner grosse Aufgaben lösen.
4. Mit der Kybernetik beginnt ein neuer Abschnitt in der Geschichte der Technik, begleitet von einer Steigerung der Arbeitsproduktivität.
5. Das Gerät, mit Transistoren versehen, ist von Netzstrom unabhängig.
Задание 3
Спишите предложения, возьмите в скобки распространённое определение, подчеркните основной член распространённого определения (Part. 1 или 2), переведите предложения.
1. Auf dieser Strecke wurde die von den Arbeitern unseres Werkes gebaute Versuchslokomotive getestet.
2. Die auf dieser internationalen Konferenz besprochene Frage war für alle Wissenschaftler der Welt von grosser Bedeutung.
3. Der aus der Hauptstadt ankommende Zug wird hier nur 3 Minuten stehen.
4. Unser die elektronischen Geräte herstellende Werk ist im ganzen Russland berühmt.
КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 1
Для успешного выполнения работы необходимо усвоить следующие разделы грамматики:
1. образование 3-х основных форм глаголов;
2. модальные глаголы и неопределенно-личное местоимение "man";
3. времена глаголов.
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 1 (ВАРИАНТ 1)
I. Заполните таблицу, напишите три основные формы глагола, его перевод и характеристику (слабый/сильный; с отделяемой/неотделяемой приставкой).
schreiben, einführen, verbinden, abfahren, legen, einsetzen, sprechen, teilnehmen, liegen.
II. Перепишите. Подчеркните подлежащее и сказуемое. Переведите предложения.
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