Тема 13. Документальный образ и психологический портрет
Журналистский образ как основной образ организации журналистского произведения. Гносеологические основы журналистского образа. Способы создания документального образа в художественно-публицистических жанрах. Особенности литературной работы журналиста над портретом современника. Портрет как материал «на злобу дня». Жанровые формы, в которых воплощается тип и характер. Проблемы типизации реальных персонажей. Споры о герое: актуализация ракурса интереса к современнику, к мотивам его самопроявления.
Тема 14. Художественно-изобразительные средства в журналистском тексте
Понятие языковой выразительности. Использование в речи синонимов, метафор, сравнений, эпитетов. Стилистические приемы усиления эмоциональности. Эффект авторского присутствия. Использование эмоционально-экспрессивных средств языка. Многозначность как источник выразительности и образности речи.
Стилистические ошибки, виды речевых погрешностей в тексте и их исправление (языковая неправильность, неясность, плеоназм). Речевые штампы. Борьба с речевыми штампами.
Тема 15. Особенности художественно-публицистических текстов
Наглядно-образные обобщения. Прием ассоциации. Приемы творческой фантазии, метафоризации, метонимии, одушевления, оксюморона (внутреннего противопоставления), литоты (преуменьшения), генерализации (подмены частного вывода общим), индивидуализации (подмены общего вывода частным) и т. д.
Тема 16. Особенности работы над материалами разных жанров
Рецензия, обзор, очерк. Особенности стилистики и образной системы. Использование аналитических жанров печатных СМИ (статья, рецензия, обзор, очерк) в практической работе. Написание аналитических материалов
Сравнительные особенности стилистики и образной системы информационных и аналитических жанров прессы. Возможность их совмещения в рамках одного текста. Оправданность такого совмещения
Практическое занятие № 1
Особенности работы над статьей (2 ч.)
Задание:
Подготовить для анализа 5-6 статей из центральной и местной темы
План
1. Определите проблему, поставленную автором.
2. Как соотносится название статьи и ее основная мысль?
3. Удачна ли формулировка заголовка статьи?
4. Найти доказательства, что перед нами именно статья:
а) Что находится в центре внимания автора (факты или анализ)?
б) Авторское видение проблемы.
в) Основная идея произведения.
г) В чем сила статьи?
е) Найдите элементы публицистического стиля в статье.
Литература
Основная:
1. Вторая древнейшая. Беседы о журналистике // http://journalism. narod. ru/liter/agran_1.html С. 17-23.
2. Горохов журналистского мастерства. М., 1989. Параграфы 1-2.
3. Горохов мастерства. М., 1982. С. 10-30
4. Журналистика. Конспект лекций. Учебное пособие - М., 2011. // Университетская библиотека online // http://www. biblioclub. ru/search. php? action=search&first=1
5. Ким создания журналистского произведения. М., 2007. Он же // Библиотека центра экстремальной журналистики гл. 2. http://library. cjes. org/online/?a=con&b_id=244
6. Колесниченко журналистика - М., 2010 // Университетская библиотека online // http://www. biblioclub. ru/search. php? action=search&first=1
7. Колесниченко журналистика. М., 2008. Или: http://www. /litra. html Гл. 13.
8. Лазутина творческой деятельности журналиста. М., 2004. С. 9-25. Она же // Библиотека журналиста http://journalism. narod. ru/liter/lazutina2_6.html гл. 1.
9. Олешко как творчество: Учебное пособие. М., 2003. Или: http://www. /litra. html
10. Универсальный журналист. М., 1996 // http://journalism. narod. ru/pressa/0029.html гл.9-11.
11. Самарцев коммуникативный процесс. Ч. 2 Теория и методика журналистики: Учебное пособие. Ульяновск, 2000 // Библиотека центра экстремальной журналистики, гл. 2.4, 3.1 http://library. cjes. org/online/?a=con&b_id=539
12. Свитич в специальность: Профессия: журналист. – М., 2008. // http://nashaucheba. ru/v37188
13. Тертычный периодической печати. М., 2000 // Библиотека центра экстремальной журналистики, гл. 1. http://library. cjes. org/online/?a=con&b_id=484
14. Черникова работа журналиста. М., 2007.
15. Черникова творческой деятельности журналиста. Учебное пособие. М., 2005. С. 13-28, 224-233.
16. Шостак и его произведение // http://nashaucheba. ru/v54366
Дополнительная:
1. Дзялошинский журналиста // http://www. dgu. ru/~jour/library/pol. htm
2. Мельник в журналистике: секреты мастерства. СПб., 2006. http://lib. rus. ec/b/165249/read.
3. Лазутина этика журналиста. М., 1999. Она же // Библиотека центра экстремальной журналистики http://library. cjes. org/online/?a=con&b_id=370
4. Пронина журналистского творчества. М., 2003.
5. Прохоров в теорию журналистики. М., 2007.
6. http://arc-2002.narod. ru
7. http://www. dgu. ru
8. http://edu. tsu. ru
9. http://jyrnalistedu. ru
10. http://zntu.
11. http://www.
12. http://www.
13. http://www. journ. msu. ru
14. http://www. shishkova-shipunova. ru
15. http://www. stinfa. ru
16. http://www. journalism. narod. ru
Практическое занятие № 2
Журналист и аудитория: особенности взаимодействия и взаимовлияния (2ч.)
Задание
1. Придумать тип аудитории, форму и способы контакта журналиста с аудиторией
2. Составить и проанализировать информационное сообщение, ориентированное на конкретную аудиторию.
План
1. Понятие целевой аудитории.
2. Типологические характеристики целевой аудитории.
3. Формы и способы контакта журналиста и аудитории.
.
Литература
Основная:
1. Горохов журналистского мастерства. М., 1989. Параграфы 1-2.
2. Горохов мастерства. М., 1982. С. 10-30.
3. Журналистика. Конспект лекций. Учебное пособие - М., 2011. // Университетская библиотека online // http://www. biblioclub. ru/search. php? action=search&first=1
4. Ким создания журналистского произведения. М., 2007. Он же // Библиотека центра экстремальной журналистики http://library. cjes. org/online/?a=con&b_id=244, гл. 2.
5. Лазутина творческой деятельности журналиста. М., 2004. С. 9-25. // Она же // Библиотека журналиста http://journalism. narod. ru/liter/lazutina2_6.html гл. 1.
6. Общение в журналистике: секреты мастерства // http://www. /?open_file=1269103718
7. Олешко как творчество: Учебное пособие. М., 2003. Гл. 3. http://evartist. narod. ru/text8/30.htm
8. Основы творческой деятельности журналиста. Под. ред. . СПб., 2000. гл. 8.
9. Самарцев коммуникативный процесс. Ч. 2 Теория и методика журналистики: Учебное пособие. Ульяновск, 2000 // Библиотека центра экстремальной журналистикиhttp://library. cjes. org/online/?a=con&b_id=539 , гл. 2.4, 3.1
10. Самарцев деятельность журналиста: Очерки теории и практики. М., 2009.
11. Свитич в специальность: Профессия: журналист. – М., 2008. // http://nashaucheba. ru/v37188
12. Тертычный периодической печати. М., 2000 // Библиотека центра экстремальной журналистики. http://library. cjes. org/online/?a=con&b_id=484 , гл. 1
13. Черникова журналиста // http://www. hrono. info/text/2009/abc0709.php Пятый шаг. Знакомимся с целевой аудиторией.
14. Черникова работа журналиста. М., 2007.
15. Черникова творческой деятельности журналиста. Учебное пособие. М., 2005. С. 13-28, 224-233.
Дополнительная:
1. Дзялошинский журналиста // http://www. dgu. ru/~jour/library/pol. htm
2. Мельник в журналистике: секреты мастерства. СПб., 2006
3. Основы журналистики: наглядное пособие по курсу // http://www. /litra. html
4. Пронина журналистского творчества. М., 2003.
5. Прохоров в теорию журналистики. М., Аспект Пресс, 2007.
6. . Олеринская и аудитория: интерактивное взаимодействие в Интернете // http://www. /stechkin/ss-9616746
7. http://arc-2002.narod. ru
8. http://www. dgu. ru
9. http://edu. tsu. ru
10. http://jyrnalistedu. ru
11. http://zntu.
12. http://www.
13. http://www.
14. http://www. journ. msu. ru
15. http://www. shishkova-shipunova. ru
16. http://www. stinfa. ru
17. http://www. journalism. narod. ru
Практическое занятие № 3
Система журналистских жанров (2ч.)
План
1. Понятие жанра в журналистике.
2. Журналист текст и его жанровые разновидности.
3. Информационно-аналитические и. художественно-публицистические жанры
4. Сюжетно-композиционные и лексико-стилистические особенности жанров в журналистике
5. Новые тенденции развития журналистских жанров
Задание.
1. Определение жанра предложенных журналистских материалов
2. Подобрать самостоятельно из центральной и местной прессы 3-4 текста информационно-аналитического плана
3. Подобрать самостоятельно из центральной и местной прессы 3-4 текста художественно-публицистического плана.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 |
