Общая трудоемкость дисциплины _____ зачетных единиц; ___192_____ час.
Раздел дисциплины | Объем часов (по видам работы) | |||||||
Аудиторные занятия | Самостоятельная работа студентов | |||||||
Всего | в том числе | Всего | в том числе | |||||
Лекции | Практические занятия | Лабораторные занятия | Курсовая работа (проект) | Индивидуальные задания | Другие виды СРС, в т. ч. подготовка к зачету, экзамену | |||
1 курс, 2 сем. | 8 | 8 | 88 | 56 | 32 | |||
3 курс, 5 сем | 8 | 8 | 88 | 56 | 32 |
Форма промежуточного контроля: экзамен – 2 сем.
экзамен – 5 сем.
Курс | Семестр | Раздел дисциплины, содержание | Всего | Аудиторные занятия (часов) | Самостоятельная работа студента | Формы контроля (промежуточного, текущего, итогового) | ||
Лекции | Семинарские (практические) занятия | Лабораторные занятия | ||||||
1 | 1 | |||||||
1 | 2 | Тема 1. Слагаемые журналистского мастерства | 4 | 4 | Проверка письменного задания | |||
Тема 2. Журналист как творческая личность | 12 | 12 | доклады | |||||
Тема 3. Журналист и аудитория: особенности взаимодействия и взаимовлияния | 14 | 2 | 12 | анализ творческих заданий | ||||
Тема 4. Основы литературной работы журналиста | 8 | 2 | 6 | Проверка сообщений | ||||
Тема 5. Система журналистских жанров. Общая характеристика | 20 | 2 | 18 | Доклады, собеседование Проверка письменных заданий | ||||
Тема 6. Журналистский текст и его функции | 14 | 2 | 12 | Проверка конспектов | ||||
Тема 7. Формы и возможности авторского самовыражения | 6 | 6 | Проверка конспектов | |||||
Тема 8. Тема, замысел и идея журналистского произведения | 20 | 2 | 18 | анализ творческих заданий | ||||
3 | 5 | Тема 9. Единство содержания и формы журналистского произведения | 13 | 12 | анализ творческих заданий доклады | |||
Тема 10. Стадии создания произведения | 9 | 2 | 8 | анализ творческих заданий | ||||
Тема 11. Заголовочный комплекс | 10 | 2 | 6 | Проверка письменных заданий | ||||
Тема 12. Факт как основа журналистского материала | 10 | 18 | Проверка конспектов | |||||
Тема 13. Документальный образ и психологический портрет | 7 | 8 | Анализ творческих заданий | |||||
Тема 14. Художественно-изобразительные средства в журналистском тексте | 16 | 2 | 12 | Проверка письменных заданий | ||||
Тема 15. Особенности художественно-публицистических текстов | 9 | 6 | Анализ творческих заданий | |||||
Тема 16. Особенности работы над материалами разных жанров | 22 | 2 | 18 | Анализ творческих заданий | ||||
ИТОГО: | 192 | 16 | 176 |
5. Содержание дисциплины
Тема 1. Слагаемые журналистского мастерства
Особенности журналистского творчества. Профессиональная специализация журналиста. Предпосылки специализации: базовое образование, условия жизни и творчества, личные качества, мировоззренческая позиция, ценностные ориентации, социальный статус, круг потребностей и интересов, темперамент и характер журналиста.
Тема 2. Журналист как творческая личность
Особые характеристики и требования к творческой личности журналиста. Основные запросы аудитории и соответствующие журналистские специализации, участки работы в современной газете и журнале. Предрасположенность творческой индивидуальности к работе на том или ином направлении литературной работы. Типы творческих индивидуальностей пишущих журналистов: хроникеры, репортеры, интервьюеры, комментаторы, газетные аналитики (обозреватели), газетные эссеисты.
Тема 3. Журналист и аудитория: особенности взаимодействия и взаимовлияния
Понятие и специфика аудитории средств массовой информации. Формы и способы взаимодействия редакций средств массовой информации с аудиторией. Взаимосвязь интересов и потребностей аудитории СМИ: пути поведения журналистов по отношению к аудитории. Кризис целевой аудитории как новый этап журналистики. Моделирование ответной реакции аудитории.
Тема 4. Основы литературной работы журналиста
Личность в информационном потоке Интегральные качества журналиста Журналист и писатель: общее и различное. Социально-ориентирующий характер деятельности журналиста, прагматическая направленность произведений и проистекающие отсюда требования, активность в социальном ориентировании аудитории.
Тема 5. Система журналистских жанров. Общая характеристика
Жанр как литературная форма журналистского произведения, обусловленная его задачами, выразительными средствами и методами аргументации. Жанровые разновидности журналистских произведений. Информационные жанры (заметка, зарисовка, репортаж), их структура и стилистика. Использование информационных жанров печатных СМИ (заметка, зарисовка, репортаж) в практической работе. Группа жанров художественной публицистики. Своеобразие очерковых жанров, Публицистическая эссеистика. Задачи газетного эссе. Колонки редактора. Открытое письмо-памфлет как жанр художественной публицистики.
Тема 6. Журналистский текст и его функции
Журналистский текст как термин и как понятие. Типологии социокультурных моделей журналистских текстов. Прагматическая, семантическая, синтаксическая стороны журналистского текста. Творческий характер создания журналистского текста. Социальный факт и описание. Проблема достоверности социального факта. Отношение к миру, другому, к самому себе в журналистском тексте. Удобность, доступность для восприятия, конкретность, эстетичность журналистского текста. Надтекст, подтекст и контекст. Отличие публицистических, художественных и научных текстов. Стилистическое единство элементов (рубрики, заголовки, письменный текст) на лексико-семантическом и синтаксическом уровне.
Динамика, цикличность и линейность, направление времени в журналистском тексте.
Тема 7. Формы и возможности авторского самовыражения
Расхождения образа автора и свойств личности реального человека, творческие варианты демонстрации «дистанции». Творческое применение метода маски. Авторское «я» и документальность. «Я» как лицо политическое и как лицо социальное. Элементы самоанализа в тексте. Авторская мысль в форме догадки. Гипотетичность текста. Прогноз публициста в качестве ассоциации особого уровня, направленной на формирование новых комбинаций. К проблеме «имиджа» публициста. Литературная, авторская игра с фактом в журналистской эссеистике («колумнистике») и газетно-журнальной сатире
Тема 8. Тема, замысел и идея журналистского произведения
Основные элементы концепции журналистского произведения - тема, замысел, проблема, идея. Выбор объекта, определение проблем, в контексте которых может быть значима данная ситуация; планирование и организация хода работы, конкретизация рабочей идеи.
Тема 9. Единство содержания и формы журналистского произведения
Содержание журналистского произведения как органическое соотношение идеи, факта, мнения, проблемы, конфликта, аргумента. Приоритет содержания по отношению к форме.
Сюжет и композиционное построение материала. Специфика структурно композиционного решения журналистского материала. Кольцевая композиция, линейная, ломанная, параллельная и ассоциативная. Стиль перевернутой пирамиды в информационных текстах. Хэдлайн и лид в текстах. Сюжет и корпус.
Тема 10. Стадии создания произведения
Формирование конкретного замысла, конкретизация и реализация замысла, авторское редактирование материала). План статьи. «Текст реальности» и журналистский текст. Кода. Эффект последнего абзаца.
Тема 11. Заголовочный комплекс
Типы заголовков. Требования к заголовку (соответствие содержанию текста, точность, выразительность, яркость). Стилистическое оформление заголовков.
Тема 12. Факт как основа журналистского материала
Требования точности, достоверности, новизны, доказательности фактов. Работа с фактами и тезисами в тексте. Введение вспомогательного материала, примеров, сравнений, ссылок и т. п. Правила и приемы цитирования устных высказываний. Способы проверки фактического материала (точность номинации исторических и бытовых фактов, ситуаций современной действительности; правильность цифр, ссылок и цитат).
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 |



