ü Ю. «Негативное влияние оформления школьных принадлежностей на духовно-нравственное воспитание младших школьников».
ü А. «Из истории Православия Магаданской области».
ü Н. «Духовно-нравственные ценности и православные традиции в системе учебно-воспитательной работы начальной школы МАОУ «Гимназия (английская)».
· Международное печатное издание «Сборник научных трудов SWorld» и сайт www. Elibrary.ru:
ü А. «Методические особенности использования информационно-коммуникационных технологий при обучении математики в основной школе».
Были оформлены в соответствии с требованиями и преданы для публикации в юбилейном выпуске Информационно-аналитическом вестнике «Образование в Магаданской области» статьи следующих учителей: Н. «Разработка урока по английскому языку для 9 класса с применением ИКТ «Staying Safe Online», Ю. «Методы работы при подготовке учащихся к сдаче ЕГЭ по истории и обществознанию (из опыта работы)», Н. «Методика подготовки учащихся к олимпиадам по географии (из опыта работы)», П. Всё учение – жизнь (из опыта ведения элективного курса «История религий» в 10 классе) открытое занятие «Образ Сергия Радонежского в живописи»(областные Рождественские чтения, декабрь 2013 г.), А. «Опыт прочтения стихотворения М. Цветаевой «В черном небе – слова начертаны». Разноуровневый филологический анализ текста», В. «План - конспект открытого урока по английскому языку на тему “Health and Body Care” к учебнику И. Н. Верещагиной, О. В. Афанасьевой «English –V».
В соответствии с Программой изучения и обобщения передового педагогического опыта на 2011-2015 годы был обобщен опыт методического объединения учителей начальных классов по теме «Основы православной культуры как средство формирования духовно–нравственных ценностей младших школьников в системе учебно–воспитательной работы начальной школы МАОУ «Гимназия (английская)» посредством урочной и внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС НОО», учителя: Ю. тема «Итеграция предметов начальной школы с предметом английский язык», и классного руководителя А. тема «Работа с классом по укреплению здоровья учащихся»
В 2014-2015 учебном году учителя гимназии приняли активное участие в муниципальных, региональных, Всероссийских профессиональных педагогических конкурсах, конференциях, форумах:
№ п/п | ФИО учителя | Конкурс | Результат |
1. | Авторский коллектив учителей начальной школы: Н., С., Р., Ю., А. | I региональный этап Всероссийского конкурса в области педагогики, воспитания и работы с детьми школьного возраста и молодёжью «За нравственный подвиг учителя» | Победители |
2. | Авторский коллектив учителей начальной школы: Н., С., Р., Ю., А. | II межрегиональный этап Всероссийского конкурса в области педагогики, воспитания и работы с детьми школьного возраста и молодёжью «За нравственный подвиг учителя» | победители в номинации «За организацию духовно – нравственного воспитания в рамках образовательного учреждения» |
3. | Н., А. | Международная научная конференция «Отечественный и международный опыт в решении современных педагогических проблем» | Участие |
4. | Н., Ю., С. | научно-практическая конференция «Механизмы реализации ФГОС НОО: региональный опыт введения» | Участие |
5. | Н. | педагогический форум – научно-методический семинар «Психолого-педагогические аспекты достижения личностных результатов обучающихся в свете требований ФГОС» | Выступление |
6. | А. | Всероссийская научная конференция «Физическая культура и спорт в современном обществе». Всероссийская научно-практическая конференция «Научно-методическое обеспечение внедрения Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса в образовательных организациях, реализующих программы общего и профессионального образования» | Участие |
7. | Ю. | VI Международный педагогический форум «Педагогические технологии и инновации в образовании». Всероссийский педагогический практикум «Внедрение ФГОС в практику работы учителя» | Участие |
8. | Ю. | Городской конкурс педагогических работников муниципальных общеобразовательных учреждений города Магадана «Призвание-2014». 23-й городской конкурс «Педагог года – 2015». XXV конкурс «Педагог года Магаданской области – 2015» | Победитель Лауреат в номинации «Педагог общеобразовательного учреждения». Диплом III степени |
9. | А. | 23-й городской конкурс «Педагог года – 2015» «Самый классный классный» | Диплом участника |
10. | А. | Международная научно-практическая конференция «Перспективные инновации в науке, образовании, производстве и транспорте – 2014» | Статья «Методические особенности использования информационно-коммуникационных технологий при обучении математики в основной школе» |
Инновационная деятельность как процесс организации, оформления, внедрения новшеств завоевала гимназии авторитет в образовательной системе города. Для гимназии характерно высокое качество образования учащихся, ежегодно подтверждаемое результатами экзаменов, олимпиад, научно-практических конференций, различными конкурсами детского и юношеского творчества.
В 2013-2014 учебном году продолжалась реализация комплексно-целевой программы «Одарённые дети гимназии» через работу системы олимпиад и конкурсов учащихся, практику дополнительного образования, ученических научно-практических конференций, семинаров, дебат-клубов, «круглых столов» и т. п.
В соответствии с основными положениями Концепции, Программы развития гимназии на 2011-2015 годы, комплексно-целевой программы «Одарённые дети гимназии» в образовательном учреждении ежегодно проводятся конкурсы исследовательских работ: среди учащихся начальных классов – Гимназиада «Этот удивительный мир открытий!», Интеллектуальная ассамблея учащихся 5-8 классов, гимназическая научно-практическая конференция старшеклассников.
Педагоги гимназии, работавшие по вовлечению обучающихся гимназии во внеурочную деятельность, по развитию их одаренности, творческих способностей, смогли получить высокие результаты во многих конкурсах.
В XIV Гимназиаде «Этот удивительный мир открытий» среди учащихся 1-4 классов в 2014-2015 учебном году приняли участие 33 гимназиста, учащиеся 1-4 классов. По итогам Гимназиады 22 доклада признаны лучшими, а остальные работы отмечены в различных номинациях:
06.02.2014 г. гимназисты приняли участие в VII городской научной конференции «Мы открываем мир» (результат – 3 лучших доклада, 1 доклад отмечен в номинации).
С 22.04 по 24.04.2015 г. наши учащиеся выезжали в г. Москва для очного участия во Всероссийском детском конкурсе научно-исследовательских и творческих работ «Первые шаги в науке»: Лапковский Владимир 3Б проект «Игровые приоритеты трех поколений: современных детей, их родителей, бабушек и дедушек» (руководитель С.) I место, Тарабина Диана 3В проект «Воздействие различных жидкостей на металл и способы защиты от коррозии» (руководитель Р.) III место, Бидоленко Богдан 3В проект (руководитель Р.) II место, Цепелев Александр 4Б проект «Сколько весит здоровье школьника» (руководитель С.) II место.
23 и 24 марта 2015 года состоялась VIII Интеллектуальная ассамблея учащихся 5-8 классов, в которой приняли участие 32 гимназиста под научным руководством 15 учителей. По результатам ассамблеи 8 докладов признаны лучшими (учителя М., В., Ю., С., А., Г.) и 14 отмечены в различных номинациях. В качестве научных консультантов в рамках подготовки к VIII Интеллектуальной ассамблее выступили родители учащихся: В. – проректор ИПК ПК, В. – заместитель министра экономического развития, инвестиционной политики и инноваций Магаданской области.
1 марта 2015 года в гимназии состоялась XVIII научно-практическая конференция, в которой приняли участие 28 старшеклассников гимназии. Они провели самостоятельные исследования в 9 предметных областях: русская и английская лингвистика, математика, экономика, физика, психология, литература, краеведение, науки о здоровье человека. В качестве научных руководителей работ выступили 21 педагог гимназии, преподаватели СВГУ и родители учащихся.
Лучшие исследовательские работы XVIII научно-практической конференции представили:
1. | Абрамова Алена, Гуторова Елизавета | Грамотное планирование бюджета молодежи в условиях экономического кризиса |
2. | Ютишев Даниил | Применения свойств функций с целой и дробной частью числа при решении задач |
3. | Ютишев Даниил | Тенденции развития бытового производства и потребления энергии |
4. | Плотников Максим, Алиев Ибрагим | Шум и его воздействие на человека |
5. | Рыдченко Елизавета | Художественный мир колымской природы (по материалам антологии «Северная строка. Колымская поэзия XX-XXI веков») |
6. | Рыбак Елена | Современный газетный заголовок: языковые средства выразительности (на материале газеты «Магаданская правда») |
7. | Малярчук Александра | Сходства и различия примет и суеверий в России и Великобритании |
8. | Чугунова Ангелина, Карцева Анна | Английские заимствования (англицизмы) в русском языке |
9. | Семенов Михаил | ТОРы: быть или не быть в Магаданской области |
10. | Соколова Анна | Прочтение стихов А. С. Пушкина на лексико-семантическом уровне |
11. | Кузнецова Юлия | Адаптация при переводе названий фильмов |
12. | Головина Полина | Активизация употребления словобразовательного элемента «мега» в современном русском языке |
13. | Шумская Виктория, Головина Полина | Политкорректность – этический дресс-код |
14. | Хмарук Регина | Пленники особых отношений |
15. | Милотворская Мария | «Адамы» и «Евы» современности |
16. | Яценко Кристина | Мучительный вопрос: «Кто я?» или Результаты рефлексивной попытки современных подростков |
Руководителями лучших исследовательских работ стали А., Н., В., С., А., С., Н., Ю., И., В., В.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 |
Основные порталы (построено редакторами)