Правила по художественной гимнастике (стр. 16 )

1. Обмен броском скакалки или ленты засчитывается только в том случае, когда весь предмет в течение более или менее продолжительного времени свободно находится в пространстве.

2. Булавы: обмен засчитывается как броском 1, так и 2 булавами.

3. При обмене броском ленты предмет следует, как правило, ловить за конец палочки. Тем не менее, разрешается намеренно ловить предмет за ленту, при условии, что ловля производится в зоне примерно 50см от места крепления для дальнейшего действия гимнастки.

4. Ловля на полу, также как бросок или ловля двух предметов во время обмена засчитываются только в Трудности тела (D1) и не могут быть ни представлены, ни заново оценены в Трудности предмета (D2).

.

1.5. СБАВКИ судей D1

1.6. ОЦЕНКА ТРУДНОСТИ ТЕЛА (D1)

Судья, оценивающий Трудность тела (D1) должен действовать следующим образом:

следить за ходом упражнения, проверять все трудности в соответствии с порядком их исполнения и добавлять, в случае необходимости, не заявленные в карточке трудности уровня B или выше. Общая ценность Трудности подсчитывается путем сложения ценности трудностей в порядке их исполнения и до лимита количества трудностей (максимум 14);

проконтролировать исполнение всеми гимнастками группы выполняемых трудностей должным образом;

выставить соответствующую оценку;

вычесть сбавки.

2. ТРУДНОСТЬ ПРЕДМЕТА (D2)

2.1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

2.1.1. Каждое групповое упражнение может состоять из неограниченного количества элементов с Мастерством предмета, общей ценностью максимум в 10,00 баллов: с броском или без броска, с сотрудничеством или без сотрудничества между гимнастками, с Риском и оригинальными элементами.

2.1.2. Требования к элементам Мастерства предметами, чтобы они были засчитаны

(см. Индивидуальные упражнения D2)

2.1.3. Все элементы, относящиеся к мастерству, могут быть одного и того же типа и уровня для 5 гимнасток, либо разных типов и уровней. При этом ценность для группы определяется по гимнастке, которая выполняет самый легкий элемент.

2.1.4. Каждая группа должна заранее представить официальную карточку трудности с записью соответствующими значками в левой колонке последовательного исполнения элементов с мастерством (D2).

2.1.5. Если в карточке неправильно указана сумма ценности Трудности предмета или ценность элемента с мастерством: сбавка 0,30. В том случае, если символ трудности предмета неправильно записан, но трудность предмета выполнена правильно, трудность предмета засчитывается, но применяется сбавка 0.10.

2.1.6. Определения, нормы и ценность элементов Мастерства указаны ниже в параграфах:

2.2. Сотрудничество между гимнастками

2.3. Мастерство с броском и без броска

2.4. Риск

2.5. Преакробатические элементы

2.6. Оригинальные элементы предмета

2.2 СОТРУДНИЧЕСТВО МЕЖДУ ГИМНАСТКАМИ

2.2.1 Определение сотрудничества: Все гимнастки вместе или подгруппами, находясь в прямом контакте или в контакте посредством предметов, перемещаются различными способами в разных направлениях, участвуют в разнообразных перестроениях.

2.2.2 Элемент сотрудничества может также осуществляться через элемент мастерства с броском или без броска, при условии, что мастерство выполняется всеми 5 гимнастками. Ценность такого сотрудничества состоит из ценности мастерства + ценность сотрудничества. Например: эшаппе с двойным вращением конца скакалки, когда конец подхватывает

партнер (5 гимнасток соединены скакалками = сотрудничество без броска (0,10) + эшаппе с двойным вращением конца скакалки (0,10) = 0,20).

2.2.3. Сотрудничество может быть организовано подгруппами. В тех случаях, когда каждая подгруппа выполняет сотрудничество с разной ценностью, засчитывается самая низкая ценность.

2.2.4. В критериях сотрудничества в групповом упражнении «потеря зрительного контакта» во время полета предмета означает утратить зрительный контакт во время одного или нескольких движений вращения/изменения положения тела и всегда имеет отношение к предмету, который надо поймать – собственному предмету гимнастки, выполняющей ловлю, или предмету ее партнера.

Примечания:

1. Сотрудничество СRR1 или 3, проход над партнерами или предметами: в момент прохода гимнастки, предмет(ы) или партнер(ы) должны располагаться не ниже высоты, соответствующей уровню колена стоящей гимнастки.

2. Сотрудничество СRR1 или 3, проход под партнерами или предметами: в момент прохода гимнастки, предмет(ы) или партнер(ы) должны располагаться максимум на высоте, соответствующей уровню пояса стоящей гимнастки.

(*) - если требование к высоте не соблюдено, сотрудничество понижается до сотрудничества типа СR1 или 3 (если есть еще риск). Однако, требование к высоте не предъявляется, если данная(ые) гимнастка(и)или предмет(ы) находится в движении.

3. Сотрудничество СRRR1 или 3, означает, что критерий «проход через предмет в полете» следует добавлять к критериям предыдущего риска (СRR). Следовательно, простого прохода через предмет в полете недостаточно для «большого Риска» (СRRR).

4. Сотрудничество с одновременным броском можно сочетать с каждым из видов сотрудничества с Риском. В этом случае ценность сотрудничества определяется по сумме ценностей, предусмотренных для двух составляющих элементов. В карточку следует записать

соответствующие значки: ( СR1 = 0,60 ).

2.3. МАСТЕРСТВО С БРОСКОМ И БЕЗ БРОСКА

Все элементы мастерства без броска, предусмотренные в индивидуальных упражнениях, действительны также для групповых упражнений.

(См., Индивидуальные упражнения - D2, § 2.2. Мастерство с броском и без броска).

2.4. РИСК

Все элементы с риском, предусмотренные в индивидуальных упражнениях действительны

для групповых упражнений. (См., Индивидуальные упражнения - D2, §2.3 Риск).

2.5. ПРЕАКРОБАТИЧЕСКИЕ ЭЛЕМЕНТЫ

Все преакробатические элементы, предусмотренные в индивидуальных упражнениях действительны для групповых упражнений.

(См., Индивидуальные упражнения – D2, §2.4. Преакробатические элементы).

2.6. ОРИГИНАЛЬНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ ПРЕДМЕТА

2.6.1.Все оригинальные элементы предмета должны быть заявлены до Чемпионата Мира

и будут оцениваться Техкомом во время официальной тренировки. После обязана прислать в ФИЖ текст на 2 языках (французском и английском) и рисунки элементов, признанных оригинальными. Группы, не участвующие в

официальных чемпионатах, имеют возможность направить в ФИЖ для оценки видеозапись оригинальности. Однако, эти оригинальности будут действительны только для турниров, вплоть до утверждения на первом Чемпионате Мира, в котором группа примет участие.

2.6.2. За каждое новое взаимодействие гимнастки с предметом: + 0,30 (плюс 0,10 в случае

Риска – потери зрительного контакта с предметом в полете).

2.6.3. За каждое новое взаимодействие и сотрудничество гимнастки с предметом и между гимнастками; в зависимости от типа сотрудничества дается бонус за оригинальность:

2.6.4. После их утверждения оригинальные элементы должны обозначаться в карточке значком и заносится утвержденная ценность, например (+0,30), в левую колонку

карточки трудности предмета (D2), слева от значка, обозначающего данное мастерство,

сотрудничество или риск.

2.6.5. Если оригинальный элемент должным образом не выполняется, либо выполняется не так, как это было предусмотрено в утвержденной оригинальности, он полностью теряет свою ценность (элемент + оригинальность = 0,00 баллов)

2.7. СБАВКИ СУДЕЙ D2

2.8. ОЦЕНКА ТРУДНОСТИ ПРЕДМЕТА (D2)

Судья, оценивающий Трудность предмета (D2) должен действовать следующим образом:

следить за ходом упражнения и проверять все элементы в соответствии с порядком их исполнения;

проконтролировать исполнение группой заявленных элементов должным образом; проконтролировать каждое повторение разрешенных преакробатических элементов; выставить соответствующую оценку;

вычесть сбавки.

АРТИСТИЗМ (A)

1. БАЗОВАЯ КОМПОЗИЦИЯ

Нормы, предусмотренные для индивидуальных упражнений, действуют также и в групповых упражнениях. Артистизм оценивается максимум в 10,00 баллов.

2. МУЗЫКА - ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Нормы, предусмотренные для индивидуальных упражнений, действуют также и в групповых упражнениях.

3. ХОРЕОГРАФИЯ

3.1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Нормы, предусмотренные для индивидуальных упражнений, действуют также и в групповых упражнениях.

3.2. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ И СОТРУДНИЧЕСТВО МЕЖДУ ГИМНАСТКАМИ

3.2.1 Характерной особенностью группового упражнения является участие каждой гимнастки в совместной работе ансамбля единым образом и в духе коллективизма. Композиция должна быть составлена таким образом, чтобы идея сотрудничества между всеми гимнастками была отчетливо видна во всех частях упражнения.

3.2.2. В каждой композиции, кроме взаимодействия, связанного с обменом предметами, должны быть различные элементы "взаимодействия или сотрудничества между гимнастками" и "групповой работы", и демонстрироваться различные способы организации коллективной работы:

a) когда все гимнастки выполняют одинаковые движения:

организация синхронного исполнения;

организация исполнения в быстрой последовательности;

организация поочередного исполнения;

организация "контрастного" исполнения;

b) когда все гимнастки или подгруппы выполняют разные движения:

организация "хорового" исполнения;

организация исполнения в сотрудничестве

Ни один из этих способов организации работы не должен преобладать

3.2.3. Элементы сотрудничества (минимум 5 элементов) с физическим контактом или без него, это те элементы, где успех каждой гимнастки зависит от ее хорошей координации с партнером (напр. проход через или над движущимся предметом партнера). Групповое упражнение, которое в своей композиции не проявляет в достаточной степени этот принцип сотрудничества, теряет в ценности

(см. таблицу Сбавок - А).

3.2.4. Элементы взаимодействия между гимнастками следует выбирать с соблюдением основных параметров, присущих художественной гимнастике, а именно:

работа с предметами;

гимнастическая эстетика.

3.2.5. Основной критерий для судейства запрещенных элементов:

Все выполняемые действия или позиции, удерживаемые в опоре на одном или нескольких партнерах, без контакта с полом, в течение продолжительного времени.

Примечание. «Продолжительное время» означает выполнение 3 или более движений

подряд либо остановку в позиции на 3 секунды или более.

3.2.6. Следующие движения:

нести гимнастку, опирающуюся на руки или другую часть тела, или тащить гимнастку по ковру более 3 шагов;

шагать (более одной опоры) по одной или нескольким, сгруппированным вместе гимнасткам;

строить пирамиды;

выполнять несколько кувырков через одну или несколько сгруппированных вместе гимнасток, без контакта с полом;

- не должны использоваться, как не соответствующие духу художественной гимнастики.

Эти запрещенные элементы наказываются сбавками (см. Таблицу сбавок - А).

3.2.7. При этом разрешаются:

а) элементы сотрудничества, в которых одна или несколько

гимнасток непосредственно или с помощью предметов дают партнеру (партнерам)

начальный импульс к движению (вращения, прыжки и т. д.).

б) короткие пассивные элементы с помощью партнера (партнеров), без перемещения либо максимум с 1-2 или 3 шагами.

3.3. ПЕРЕСТРОЕНИЯ

3.3.1. Каждое групповое упражнение должно содержать как минимум 6 рисунков, различных

по амплитуде (сжатые и широкие перестроения), расположению на ковре и направлениям движения – то есть должна использоваться вся площадь ковра.

3.3.2. В перестроении могут участвовать как все 5 гимнасток, так и различные варианты разделения их на подгруппы.

3.3.3. Гимнастки не должны слишком долго оставаться в одном и том же перестроении.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18