Учителя-предметники 11 класса, администрация регулярно осуществляли мониторинг обученности, результативности КДР, результатов отработок учебного материала, посещаемости дополнительных занятий, велась работа с диагностическими картами. Классный руководикласса своевременно знакомила родителей с графиком проведения консультаций, с результатами КДР, текущей успеваемости учащихся.
Результаты КДР учащихся 11 класса отражены в следующей таблице:
Класс | Предмет | Ф. И.О. учителя | Дата проведения КДР | Кол-во | Кол-во | Средний балл | количество полученных оценок в классах | |||
"2" | "3" | "4" | "5" | |||||||
11а | Математика | 21.11.2012 | 17 | 17 | 2,5 | 10 | 5 | 2 | 0 | |
19.12.2012 | 17 | 17 | 2,4 | 11 | 5 | 1 | 0 | |||
24.01.2012 | 17 | 17 | 2,6 | 9 | 6 | 2 | 0 | |||
20.02.2013 | 16 | 16 | 2,9 | 5 | 7 | 4 | 0 | |||
20.03.2013 | 16 | 16 | 3,3 | 1 | 11 | 3 | 1 | |||
24.04.2013 | 16 | 15 | 2,7 | 2 | 10 | 3 | 0 | |||
Русский язык | 06.12.2012 | 17 | 16 | 3,3 | 0 | 12 | 4 | 0 | ||
28.02.2013 | 16 | 16 | 3,4 | 1 | 8 | 6 | 1 | |||
11.04.2013 | 16 | 16 | 3,1 | 3 | 12 | 1 | 0 | |||
Химия | 13.11.2012 | 17 | 16 | 2,9 | 2 | 14 | 0 | 0 | ||
Биология | 12.12.2012 | 17 | 16 | 3,1 | 3 | 9 | 3 | 1 | ||
05.03.2013 | 5 | 5 | 3,0 | 2 | 1 | 2 | 0 | |||
История | 24.10.2012 | 17 | 16 | 3,2 | 1 | 11 | 4 | 0 | ||
05.03.2013 | 4 | 4 | 3,3 | 0 | 3 | 1 | 0 | |||
Обществознание | 27.11.2012 | 17 | 11 | 2,7 | 3 | 8 | 0 | 0 | ||
16.04.2013 | 11 | 9 | 2,3 | 6 | 3 | 0 | 0 | |||
Физика | 26.10.2012 | 17 | 16 | 2,9 | 3 | 12 | 1 | 0 |
Внутришкольный контроль в учебном году был направлен на повышение качества подготовки к ЕГЭ, на изучение уровня сформированности предметных компетенций у учащихся
11 класса, на анализ деятельности учителя-предметника. По итогам ЕГЭ-2012 низкие результаты были по истории и обществознанию. Посещение уроков истории, обществознания (учитель ) дало положительные результаты - выпускниками сделан осознанный выбор предметов, и результаты экзаменов удовлетворительные. В следующем учебном году следует запланировать наряду с посещением уроков ежемесячный мониторинг выбора предметов, а также проведение пробных экзаменов в обоих полугодиях. Положительные результаты дала практика частого посещения дополнительных занятий и проверка документации учителей-предметников по подготовке к ЕГЭ (диагностические карты, мониторинговые исследования, аналитические материалы). Чувствуя постоянный контроль со стороны учителей-предметников, администрации, учащиеся старались не пропускать дополнительные занятия без уважительной причины, мотивированно работать на них. Выпускники 11 класса сдавали обязательные экзамены по русскому языку, математике и экзамены по выбору в форме и по материалам ЕГЭ, количество которых определяли самостоятельно.
В 2013 г. 11 класс с аттестатом о среднем (полном) общем образовании окончили 9 человек. Выпускница 2012 г. окончила школу со справкой о незавершенном среднем (полном) общем образовании. Образование продолжила в среднем специальном колледже при Высшей школе экономики в г. Волгоград, справка подтверждение в наличии. награждена золотой медалью и ей выдан аттестат особого образца, 4 выпускников получили аттестат без троек. На протяжении гг. количество учащихся, окончивших школу с золотой медалью не изменилось. Количество «хорошистов» увеличилось. В будущем, предстоит продолжить работу по формированию стойкой мотивации к учению именно у десятиклассников путем разъяснения особенностей выставления итоговых отметок, в аттестат за курс 10-11 классов, своевременного информирования родителей о текущей успеваемости учащихся, организации дополнительных занятий.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 |
