Функции Госкомитета

Согласны

Затруднились ответить

Не согласны

Определять стратегию набора и распределения специалистов в ССУЗах и ВУЗах

39

34

27

Осуществлять посреднические функции по обеспечению специалистами предприятий, учреждений, организаций

39

27

34

Решать вопрос об открытии и закрытии факультетов, специальностей, кафедр, научных подразделений ССУЗов и ВУЗов

24

27

49

Определять статьи расхода финансов выделенных учебным заведениям

18

27

55

Должен обладать лишь исполнительной, а не законодательной властью

17

28

55

Определенные проблемы существуют и с укомплектованием Госкомитета квалифицированными кадрами (см. табл.2.3), по крайней мере каждый пятый - шестой респондент высказал свои претензии как к специалистам, так и к руководству Госкомитета. Ситуация усугубляется еще и тем, что возможности для повышения квалификации, как полагают 55% сотрудников, предоставлены далеко не каждому работнику аппарата. Возможно, этим объясняется то, что большинство респондентов отдают предпочтение самостоятельному изучению спецлитературы и такой традиционной форме, как факультеты повышения квалификации. С этим же, очевидно, связано и то, что около 30% затруднились определить свое отношение к теоретическим и методологическим семинарам, постоянно действующим семинарам по обмену опытом, и организационно-деятельностным играм (см. табл.2.4) Указанные предпочтения являются достаточно стабильными, по крайней мере по сравнению с результатами, полученными в ходе прошлогоднего исследования, они не претерпели существенных изменений.

Таблица 2.3

Оценка проблемы квалификации сотрудников, %

Тезисы

Согласны

Затр. отв.

Не согл.

Руководство Госкомитета достаточно квалифицировано для эффективного управления народным образованием

59

24

17

Госкомитет укомплектован достаточно квалифицированными специалистами

40

37

27

Квалификация руководителей Госкомитета соответствует их должностному статусу

45

33

22

Каждый сотрудник аппарата имеет широкие возможности для повышения своей квалификации

22

23

55

Позитивные перемены в деятельности Госкомитета за последнее время являются очевидными для меньшей части работников аппарата: только 11%- указали, что исчез бюрократизм и бумаготворчество (55% не согласились с этим); 15% - отметили улучшение связи с учебными заведениями; 49% не разделяют этой точки зрения); 18% ощутили возросшую эффективность деятельности Госкомитета (45% - нет), 26% - рост деловитости и компетентности, при этом соответственно 46% и 35% с этим не согласились. Значительная часть респондентов (около 30%) не смогли дать однозначной оценки, что, очевидно, объясняется недостаточной информированностью сотрудников о работе Госкомитета. Во всяком случае, по мнению 68% опрошенных, в этом вопросе в последнее время позитивных изменений не произошло.

Процесс реорганизации общества в целом, и системы народного образования в частности, не проходит гладко и безболезненно. Он затрагивает интересы коллективов и отдельных личностей. Только 6% опрошенных отметили, что работать стало легче, еще меньше тех, кто чувствует уверенность в завтрашнем дне, что конечно не может не сказаться на морально-психологическом климате коллектива и на деятельности Госкомитета.

Таблица 2.4

Предпочтительные формы повышения квалификации, %

Формы повышения квалификации

Согласны

Затруд.

ответить

Не

согласны

1990

1989

Самостоятельное изучение специальной литературы

75

-

16

9

Стажировка в зарубежных странах

68

58

22

10

Обучение на факультете повышения руководящих работников

52

47

29

19

Организационно-деятельностные игры

45

-

26

19

Теоретический или методологический семинар

35

32

34

31

Постоянно действующий в Госкомитете семинар по обмену опытом

34

37

31

35

Успешную деятельность коллектива во многом определяет учет интересов каждого его члена. В трудовых коллективах такими определяющими факторами являются реализация знаний и умений, возможность профессионального и должностного роста, а также характер взаимоотношений в коллективе. В связи с этим, можно увидеть определенный дисбаланс между потребностями работников Госкомитета и возможностями их реализации (см. табл.2.5).

Коллектив Госкомитета, как мы видим, обладает весьма значительным потенциалом нереализуемых в повседневной деятельности знаний и навыков. Невозможность полноценного использования этого потенциала, а также недостаточные перспективы профессионального и должностного роста работника, сказывается на деятельности коллектива Госкомитета.

Таблица 2.5

Степень реализации в работе индивидуальных потребностей
работников аппарата, %

Качества, черты, характеризующие работу

Характерно для работы

Имеет значение для респондентов

Не реализован. потребности

Возможность профессионального роста (повышение квалификации)

27

67

-40

Необходимость видеть стратегические цели, стоящие перед Госкомитетом

54

80

-34

Работа под началом высококвалифицированных руководителей

51

84

-33

Хорошие перспективы продвижения по службе

17

46

-29

Возможность реализовать свои знания и умения

57

85

-28

Работа с высококомпетентными коллегами

54

82

-28

Необходимость видеть пути и методы решения проблем, стоящих перед народным образованием

60

85

-25

Достаточный заработок

40

63

-23

Творческий характер работы

57

86

-19

Высокий престиж работы

40

57

-17

Удобный режим работы

29

46

-17

Анализ ответов респондентов позволяет говорить о том, что определенная часть работников аппарата испытывает психологический дискомфорт, связанный с существующим в коллективе отношением (см. табл.2.6). Очевидно, болезненность процессов реорганизации, неуверенность работников в завтрашнем дне порождают и эмоциональную напряженность, неизбежно сказывающуюся на личных взаимоотношениях.

Таблица 2.6

Удовлетворенность работников Госкомитета
характером отношений в коллективе, %

Характер отношений

Характерно для работы

Имеет большое значение

Не реализов.

потребности

Уважение коллег

68

89

-21

Наличие вокруг интересных содержательных людей

62

81

-19

Уважение руководства

59

76

-17

Хорошие отношения в коллективе

64

81

-17

Определенная сложность личностных взаимоотношений работников Госаппарата проявляется в том, что внешне, как правило, они носят корректный и доброжелательный характер: 74% опрошенных отметили, что в коллективе их уважают и к ним хорошо относятся, только 4% отвергли этот тезис, но 23% (почти каждый четвертый) затруднился дать какую-либо оценку; еще меньшим оказался процент тех, кто подтвердил естественность своего поведения (63%), и только менее половины (47%) убеждены в готовности коллег к взаимопомощи в случае каких-либо трудностей.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5