Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования Московской области
«Международный университет природы, общества и человека «Дубна»
Филиал «Угреша»
Кафедра журналистики
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ
«ЖУРНАЛИСТСКОЕ МАСТЕРСТВО
(РАБОТА В ТВОРЧЕСКИХ СТУДИЯХ)»
для специальности 030601 – Журналистика
Дзержинский, 2011 г.
УМК разработан кандидатом филологических наук, доцентом кафедры журналистики
Протокол заседания кафедры журналистики
№1 от «__» __________________ 2011 г.
Заведующий кафедрой журналистики
_____________ /д. э.н., проф. /
СОГЛАСОВАНО
Директор филиала
____________________/д. т.н., проф. /
«____» ___________ 2011 г.
Проректор по учебной работе
______________________ /к. х.н., доцент /
«____» ___________ 2011 г.
Содержание УМК
Выписка из ГОС ВПО специальности 030601 – Журналистика
Календарные планы
Рецензия
Программа дисциплины (для очной и заочной форм обучения)
Учебно-методические материалы для студентов:
- содержание лекционного курса (для заочной формы обучения)
- виды и формы самостоятельной работы студентов
- методические рекомендации по написанию реферата
- примерный перечень заданий для самостоятельной работы
Методические рекомендации для преподавателя
- примерные задания для проведения практических занятий
Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения текущего контроля успеваемости и промежуточных аттестаций:
- задания для контрольной работы
- экзаменационные билеты
Выписка
из государственного образовательного стандарта
высшего профессионального образования
Специальность 030601 – Журналистика. Квалификация – журналист.
Регистрационный № 69 гум/сп (утв. Минобразованием РФ 10.03.2000 г.)
|
СД.06 |
Журналистское мастерство (работа в творческих студиях) |
436 |
ГОУ ВПО МО «МЕЖДУНАРОДНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРИРОДЫ, ОБЩЕСТВА И ЧЕЛОВЕКА «ДУБНА»
ФИЛИАЛ «УГРЕША»
|
УТВЕРЖДАЮ Директор филиала _______________ «___» _______________2011 г. |
Календарный план учебных занятий 2011 /2012 учебного года
по дисциплине «Журналистское мастерство»
Кафедра журналистики Преподаватель
Направление (специальность) журналистика курс III семестр 6
|
Номера |
В и д ы и с о д е р ж а н и е у ч е б н ы х з а н я т и й |
Самостоятельная работа | |||||||||||||||
|
Л е к ц и и |
Практические занятия семинары (2 часа в неделю) |
Лабораторные работы | |||||||||||||||
|
В аудитоии |
Самостоятельное изучение | ||||||||||||||||
|
Даты |
Часы |
Содержание |
Использ. ТСО** |
Содержание и раздел учебника (гл., параграф) |
Формы контроля |
№ |
Название |
Вид задан. |
Содержание |
Часы |
Форма | ||||||
|
1 неделя |
2 |
Основы профессионализма |
А |
Творческое планирование |
4 |
Сост. плана | |||||||||||
|
2 неделя |
2 |
Приемы журналистского творчества |
А |
Анализ приемов журналистского творчества (на примере творчества М. Соколова) |
3 |
Контент-анализ | |||||||||||
|
3 неделя |
2 |
Приемы журналистского творчества |
А |
Анализ приемов журналистского творчества (на примере творчества М. Соколова) |
3 |
Контент-анализ | |||||||||||
|
4 неделя |
2 |
Литературная работа журналиста |
К |
Литературная работа журналиста как важная стадия и условие приближения к мастерству |
4 |
Эссе | |||||||||||
|
5 неделя |
2 |
Личность в информационном потоке |
А |
Компоненты мирового информационного потока. |
4 |
Доклады. | |||||||||||
|
6 неделя |
2 |
Интегральные качества журналиста |
А |
1) Анализ интегральных качеств журналиста. 2) «Гербарий впечатлений» |
10 |
Сбор материалов для (2) | |||||||||||
|
7 неделя |
2 |
Литература и журналистика: сходство и различие |
А |
Удачные и неудачные примеры совмещения литературы и журналистики. |
4 |
Анализ текстов | |||||||||||
|
8 неделя |
2 |
Целевая аудитория |
А |
Определение целевой аудитории издания по публикуемым материалам |
4 |
Контент-анализ | |||||||||||
|
9 неделя |
2 |
Автор и аудитория |
К |
Положительная и отрицательная рецензия для различных типов аудитории |
4 |
Рецензии | |||||||||||
|
10 неделя |
2 |
Автор и аудитория. Эксперимент «Понимание» |
А |
Исходный текст и его искажение |
4 |
Анализ ситуации | |||||||||||
|
11 неделя |
2 |
Путь к взаимопониманию с аудиторией |
А |
Причины возникновения конфликтных ситуаций |
4 |
Моделирование ситуации | |||||||||||
|
12 неделя |
2 |
Моральные качества автора |
А |
Уровни морального обучения |
4 |
Автохарактеристика | |||||||||||
|
13 неделя с 23.11 |
2 |
Кризис целевой аудитории как новый этап журналистики |
А |
Причины возможного кризиса |
4 |
Аналитика | |||||||||||
|
14 неделя |
2 |
Кризис целевой аудитории как новый этап журналистики |
К |
Сопоставительный анализ текстов журналистской и адвокатской практики |
4 |
Эссе «Моя целевая аудитория» | |||||||||||
|
15 неделя |
2 |
Моделирование ответной реакции аудитории |
А |
Принципы экстремальной работы над словом |
5 |
Анализ принципов | |||||||||||
|
16 неделя |
2 |
Порождение журналистского текста. |
А |
Журналистский текст как система выразительных средств |
5 |
Анализ текстов | |||||||||||
|
17 неделя |
2 |
Порождение журналистского текста. Уровень выразительности. |
А |
Журналистский текст как система выразительных средств |
5 |
Анализ текстов | |||||||||||
|
Учебная литература (обязательная) |
А Л |
Всего |
75 |
| |||||||||||||
|
Р, Т П |
Всего |
| |||||||||||||||
|
|
№ |
Название, автор, год издания |
Примечания |
| |||||||||||||
|
|
|
Самарцев деятельность журналиста: Очерки теории и практики: учебное пособие / Под общ. ред. . М.: Академический проект; Гаудеамус, 2009. – 528 с. |
| ||||||||||||||
|
|
2 |
Свитич в специальность: Профессия: журналист. – М.: Аспект-Пресс, 2008. – 255 с. |
| ||||||||||||||
|
|
3 |
Черникова работа журналиста. – М.: Гардарики, 2007. – 187 с. |
| ||||||||||||||
|
|
4 |
Черникова творческой деятельности журналиста: учебное пособие. – М.: Гардарики, 2007. – 287 с. |
| ||||||||||||||
|
РАЗРАБОТАНО ____________________ // «___» _______________2011 г. |
УТВЕРЖДАЮ _______________ // «___» _______________2011 г. |
ГОУ ВПО МО «МЕЖДУНАРОДНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРИРОДЫ, ОБЩЕСТВА И ЧЕЛОВЕКА «ДУБНА»
ФИЛИАЛ «УГРЕША»
|
УТВЕРЖДАЮ Директор филиала _______________ «___» _______________2011 г. |
Календарный план учебных занятий 2011 /2012 учебного года
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 |



