Учебно-методический комплекс дисциплины «Журналистское мастерство (стр. 3 )

Номера
и даты
недель

В и д ы и с о д е р ж а н и е у ч е б н ы х з а н я т и й

Самостоятельная работа
студентов

Л е к ц и и

Практические занятия

семинары (2 часа в неделю)

Лабораторные работы

В аудитоии

Самостоятельное изучение

Даты
лекций

Часы

Содержание

Использ. ТСО**

Содержание и раздел учебника (гл., параграф)

Форма
контроля

№

Название

Вид

задан.

Содержание

Часы

Форма
контроля

1 неделя

2

Выразительные средства СМИ

А

Выразительные средства СМИ

5

Характеристика выразит. средств

2 неделя

2

Тема и отбор фактов

А

Основной тематический репертуар массовой прессы

6

Контент-анализ

3 неделя

2

Стереотипы и причины их возникновения

К

Психологические причины возникновения стереотипов

4

Реферат

4 неделя

2

Гламур как феномен современной журналистики

А

Синонимы слова «гламур» и соответствующие им целевые аудитории

4

Опрос

5 неделя

2

Гламур как феномен современной журналистики

А

Пример обработки темы «Семья»

4

Контент-анализ

6 неделя

2

Портрет героя в СМИ

А

«Сюжетная картинка» как характеристика героя

4

Работа над текстом

7 неделя

2

Портрет героя в СМИ: рекомендации по созданию

К

Портретное интервью

4

Интервью

8 неделя

2

Журналистские жанры в триаде «умение – навык – мастерство»

А

Журналистский жанр и журналистский текст

5

Создание из данного текста 3-х жанров

9 неделя

2

«Трудное интервью»: творческое решение – динамический стереотип

А

Трудности принятия творческого решения

4

Моделирование ситуации

10 неделя

2

«Трудное интервью»: творческое решение – динамический стереотип

А

Зарисовка «Утро перед интервью»

6

Зарисовка

11 неделя

2

Объем коммуникации в свете отношений «автор – аудитория»

А

Визуальное устройство газетной (журнальной) полосы Анализ современных СМИ в свете заявленной проблемы

8

Макет полосы Контент - анализ

12 неделя

2

Авторство журналистского текста Скорость как новый творческий фактор в работе журналиста

А

Соотношение «журналист – коллеги» в рамках профессиональной этики Моделирование рабочих условий журналиста «Семь помех»

10

Характеристика журн. труда Моделирование ситуации

13 неделя

2

Документ и образ в журналистском тексте.

А

Соотношение «факт – автор». Эксперимент «Информационный голод» Избыточность информации. Редактирование текста.

8

Анализ эксперимента

14 неделя

2

Роль детали в журналистском тексте.

А

Метонимичный характер детали.

4

Анализ деталей 2-х клтпов

Учебная литература (обязательная)

А

Л

Всего

76

Р, Т

П

Всего

Название, автор, год издания

Примечания

1

Самарцев деятельность журналиста: Очерки теории и практики: учебное пособие / Под общ. ред. . М.: Академический проект; Гаудеамус, 2009. – 528 с.

2

Свитич в специальность: Профессия: журналист. – М.: Аспект-Пресс, 2006. – 255 с.

3

Черникова работа журналиста. – М.: Гардарики, 2007. – 187 с.

4

Черникова творческой деятельности журналиста: учебное пособие. – М.: Гардарики, 2005. – 287 с.

РАЗРАБОТАНО

____________________ //

«___» _______________2011 г.

УТВЕРЖДАЮ

_______________ //

«___» _______________2011 г.

УТВЕРЖДАЮ

Директор филиала

_______________

«___» _______________2011 г.