a) voulaient ; b) vouloir ; c) voulent ; d) voulions

-  Укажите правильную форму глагола в plus-que-parfait.

1)Je suis monté dans le train qui (arriver) à 4 heures.

a) est arrive; b) a arrive; c) était arrivé

-  Tu n'as pas trouvé un feutre que j' (cacher).

a) ai caché; b) suis cache; c) avais cache

-  Il m'a dit que le professeur (être) en retard.

a) avait été; b) a été; c) est

-  Vous avez reçu une lettre que j'(écrire).

a) ai écrit; b) avais écrit; c) suis écrit

-  J'ai pris le livre que tu (acheter).

a) as acheté; b) étais achté; c) avais acheté

-  Выберите нужную форму глагола в Futur simple.

1)Demain, j'(allre) à Paris.

a) ira; b) allerai; c) irai; d) irais

-  Pendant la leçon le professeur nous (expliquer) cette règle.

a) expliquera; b) expliquerai; c) expliqueras; d) expliqua

-  Dans une semaine nous (visiter) cette exposition.

a) visitons; b) visiterons; c) visiterez; d) visitez

-  L'année prochaine, tu (être) au 8-e.

a) seras; b) serai; c) êtras; d) sera

-  Demain, je ne (vouloir) pas aller au cinema.

a) voudrai; b) voudras; c) vouloirai; d) voudra

Приложение

Unité 2. Проверочная работа

1.Допишите предложения, не забывая о согласовании времён.

1.J'espère...

2. Elle a dit...

3.Nous avons decidé...

4.Ils pensent…

5.Je savais...

1)que vous viendrez chez moi ce soir.

-  qu'elle cherchait son chat sous le divan.

-  que nous viendrions chez vous après 7 heures.

-  que nous ne pouvons pas faire ces exercices.

-  que j'avais oublié mes clés.

2. Поставьте правильную форму сравнительной степени прилагательного.

1)Pierre est grand. Olga est petite. Pierre est……………………………qu'Olga.

-  La chemise de Christophe est étroite. La chemise d'André est large. La chemise de Christophe est…………………que la chemise d'André.

-  Le texte est difficile. La dictée est facile. Le texte est……………………..que la dictée.

-  Le sac est lourd. Le livre est léger. Le livre est………………………que le livre.

-  Cette fille est sage. Son frère est sage. Cette fille est………………………..que son frère.

3.Выберите правильную форму сравнительной степени наречий:

1)Je me lève à 7 heures. Jacques se lève à 8 heures. Je me lève…………………………que

Jacques.

a)  aussi tôt; b) plus tôt; c) moins tôt

2)Catherine parle bien français. Tu parle mal français. Catherine parle français…………………………que

toi.

a)  mieux; b) plus bien; c) moins bien

3)Mon frère marche vite. Ma sœur marche lentement.

Ma sœur marche…………………………que mon frère.

-  plus vite; b) aussi vite; c) moins vite

IV. Переведите на французский язык.

1.  Перемена короче, чем урок. …………………………_______________________________

2.  Этот рассказ самый интересный. …………………………__________________________

3.  Этот ученик очень ленив. …………………………_______________________________

4.  Это самая ленивая кошка. …………………………______________________________

5.  Комната моего друга больше, чем моя комната. …………………………

Приложение

Unité 3. Проверочная работа

I.  Отметьте правильный вопрос к выделенному слову.

1.  Sur la table je vois un livre.

a)  Qu'est-ce que je vois sur la table?

b)  Qui vois-tu sur la table?

2.  Mon frère achète cette chemise blanche.

a)  Qu'est-ce qui achète mon frère?

b)  Mon frère, qu'achète-t-il?

3.  Ce roman est très intéressant.

a)  Qui est très intéressant?

b)  Qu'est-ce qui est très intéressant?

c)  Qui est-ce qui est très intéressant?

4.  Nous attendons notre professeur.

a)  Qu'est-ce que nous attendons?

b)  Qui attendons-nous?

c)  Nous attendons quoi?

5.  La mère regarde son fils.

a)  Qui est-ce qui la mère regarde?

b)  Qui est-ce que la mère regarde?

c)  La mere, que regarde - t-elle?

II.  Поставьте глагол «savoir» в нужной форме.

1.  Je crois, que les élèves doivent…………………………écouter leur professeur.

2.  Il…………………………cette leçon par cœur.

3.  Marie s'habillait d'une manière si extravagante, que les parents ne…………………………pas quoi faire.

4.  Nous ne…………………………jamais pourquoi il nous a quitté.

5.  Tu…………………………deux langues.

III.  Заполните пропуски недостающими грамматическими структурами.

1.  Qu'est-ce que tu vas faire ce dimanche?

________________ Je ne sais pas encore…………………………je vais faire.

2.  Qu'est-ce qui se passé dans cette appartement?

Personne ne sait…………………………se passé ici: on entend des cris et des appels.

3.  Qu'est-ce que tu feras après les classes?

Tu veux savoir…………………………je ferai après les classes? Mais je ne sais pas.

4.  Qu'est-ce qu'il y a sur la table?

Tu me demande…………………………il y a sur la table? Mais tu le vois bien toi-même.

5.  Qu'est-ce qu'il veut?

Je ne sais pas…………………………il veut.

Приложение

Unité 4. Проверочная работа

I.  Ответьте на вопрос, употребляя нужное местоимение.

1.  Combien de pommes avez-vous acheté?

J'………………………………………………….

2.  Vous avez parlé du nouveau roman de cet écrivain?

Oui, nous……………………………….

3.  As-tu envie d'un gâteau au chocolat?

Non, merci, je………………………………………………….

4.  Il est capable de faire un scandale?

Oui, il………………………………………………….

5.  Vous avez acheté du pain?

Oui, nous………………………………………………….

II.  Поставить глагол, стоящий в скобках, в нужное время.

1.  Je ne sais pas s'il (faire)......... des photos.

2.  Il dit que s'il (apprendre) cette règle, il écrira bien sa dictée.

3.  Ils disent que s'ils (finir).................. ce travail, ils pourront partir en vacances.

4.  Si nous (manger)................... de la glace, nous serons contents.

5.  Si vous (prendre).................. le train, vous verrez beaucoup de beaux paysages.

III.  Восстановите предложения.

1.  Pardon \ vous \ je \ demande.........................................................

2.  Je \ mes \ présente \ excuse \ vous.....................................................

3.  Numéro \ je \ trompé \ de \ suis \ pardon \ me \ demande \ je .............................

IV.  Переведите на французский язык.

1.  Я знаю эту девочку, но я не знаю, где она учится. …………………………

2.  Этот учитель хорошо знает своё дело. …………………………

3.  Он плохо знает французский, поэтому делает много ошибок. ……………………

Приложение

Итоговый контроль

1.  Переведите на французский язык.

a)  Я её вижу чаще, чем ты. …………………………________________________________

b)  Родители моего друга путешествуют меньше, чем родители Пьера. ………………____

c)  Эта ученица такая же умная, как и её брат. …………………………___________________

d)  Это лучшие результаты в классе. …………………………______________________

e)  Мой брат бегает быстрее, чем я. …………………………

____________________________________________________

2.  Отметьте предложения, в которых допущены ошибки на согласование времён.

a)  J'ai dit que j'aime un jeune homme avec des yeux bleus.

b)  Nous avons pensé que vous achèteriez de l'eau minérale.

c)  Il pensez qu'elle est très courageuse.

d)  Alexandre savait que ses amis ne veulent pas aller au cinema.

e)  Anna a dit que tu viendras à 5 heures.

f)  Denis attendait ses amis qui devaient prendre le même train.

g)  Je croyais que ma mère travaillait beaucoup.

h)  On a dit que cette maison sera bonne pour vous.

3.  Поставьте глаголы, стоящие в скобках, в нужное время.

a)  Je suis monté dans un train, qui (arriver) ..............................____________________ à midi.

b)  Hugo (aller) ................... à la campagne chaque semaine.

c)  Vous (se promener) .................................. chaque jour.

d)  Souvent, vous (venir) …………………………….. chez nous.

e)  Chaque matin, Christine (prendre) ..................................________________________ du café.

f)  Demain, j' (aller) ...................... en vacances.

g)  Dans une semaine, nous (visiter) .................................______________________ cette exposition.

h)  Lundi prochain, tu (voir) .................. ce film.

4.  Вставьте «qui» или «que».

a)  C'est un livre…………j'ai acheté pour mon ami.

b)  C'est à mes amis…………que j'ai parlé.

c)  C'est mon père…………vient.

d)  C'est Marie…………répond.

e)  C'est la musique…………j'aime le plus.

f)  Ce sont les parents…………arrivent.

g)  Ce sont les bonbons…………ma sœur mange.

h)  C'est le professeur…………explique la règle.

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