_ увеличение количества педагогов с 8 работающих в 2004 году до 16 в 2007
из них: 8 чел. – 12 разряд
3 чел. – 13 разряд
5 чел. – 14 разряд
Каждый педагог имеет разработанную индивидуальную или модифицированную программу.
_появление 6 новых студий естественно-научного и социально - экономического направлений.
_ потеря единственного кружка « лидер» за 4 года работы.
Результаты:
3 м. Международный конкурс фотографий «Зеленая планета»
2 м. Городской экологический турнир
2 м. Городская олимпиада по музыке
1 м. Городской конкурс рисунков обитателей Роева ручья
3 м. Городской конкурс «Космотех -23 век»
2 м. Городской фестиваль народного творчества имени Сажина
2 м. Районный конкурс «Подснежник»
1 м. Районный конкурс технического творчества
1 м. Краевой слет юных техников
1 м. Краевая зональная выставка «Юный техник»
2 м. Краевой конкурс школьных музеев
Проблемы:
малая вовлеченность учащихся старшего звена
- недостаточная работа руководителей секций и кружков по ведению мониторинга работы.
-недостаточная наглядность работы кружков и секций.
ЦЕЛИ:
- создать систему ежегодного публичного отчета работы.
ЗАДАЧИ:
- продолжить работу по имеющимся направлениям
-проводить презентацию секций и кружков через «школьное радио» и «школьное окно»
- проводить 1 раз в год день открытых дверей для родителей учащихся с выставкой работ.
С 2004 года школа, разработав программу, заключила договор о совместной деятельности с Благотворительным фондом попечительства об образовании Советского района, г. Красноярска.
Согласно договору и опросу родителей, ребята имеют возможность изучать дополнительно, сверх учебного плана, такие предметы, как риторика, психология, экономика, информатика, английский язык, физика, математика.
В системе платного дополнительного образования работает руководитель программы (доброволец) и педагоги как нашей школы, так и университета. Каждая параллель имеет класс или сборную группу ребят, занимающихся по этой программе.
.
Учебный год | Количество ребят | Количество нанятых работников | ||
1 ступень | 2 ступень | 3 ступень | ||
уч. год | 210 | 125 | 55 | 33 |
уч. год | 195 | 119 | 35 | 28 |
уч. год | 170 | 103 | 33 | 25 |
уч. год | 123 | 91 | 28 | 23 |
Тенденции :
- снижение спроса на английский язык и информатика в связи с их увеличением в сетке учебного плана школы.
- многие родители предпочитают подготовку к экзаменам с индивидуальным репетитором.
- в связи с отдаленностью микрорайона от центра города, трудно заключать договора на оказание услуг преподавателями ведущих ВУЗов города.
Результаты:
- ребята проакадемических классов имеют успеваемость по данным предметам на 15-25% выше остальных.
- выпускники, обучающиеся в системе платного дополнительного образования, хорошие оценки по экзаменам имеют 82% ребят.
ПРОБЛЕМЫ
Недостаточность объяснительной работы кураторами классов среди родителей о возможностях получения дополнительного образования. Недостаточный уровень проведения занятий в системе платных дополнительных услуг. Низкий уровень оплаты работы педагогов. Нехватка учебно-методической литературы.ЦЕЛИ
ЗАДАЧИ
Провести опрос и выявить сферу требуемых услуг. Провести рекламную акцию среди учащихся старшего звена, предложив им помощь в подготовке к экзаменам. Провести отбор штата. Обеспечить достойную заработную плату педагогам. Составить график проведения контроля за преподаванием дополнительных услуг. Проводить в апреле неделю открытых уроков.Провести реформу оплаты в сфере платных услуг
Здоровье сохраняющая деятельность.
Анализ заболеваемости в школе 115 за г
Заболевания | Год | 1 кл. | 2 кл. | 3 кл. | 4 кл. | 5 кл. | 6 кл. | 7 кл. | 8 кл | 9 кл | 10 кл. | 11 кл. |
Инфекционные, паразитарные (с ОРВИ и грипп) | 2005 | 66 | 70 | 38 | 29 | 24 | 16 | 11 | 14 | 24 | 26 | 12 |
2006 | 43 | 46 | 37 | 31 | 28 | 31 | 26 | 18 | 18 | 13 | 16 | |
2007 | 47 | 43 | 36 | 40 | 50 | 31 | 32 | 22 | 37 | 27 | 22 | |
Новообразования | 2005 | 1 | 1 | 1 | ||||||||
2006 | 1 | 1 | ||||||||||
2007 | 1 | 1 | 1 | |||||||||
Болезни нервной системы | 2005 | 38 | 44 | 29 | 31 | 37 | 22 | 25 | 22 | 32 | 14 | 18 |
2006 | 8 | 42 | 40 | 28 | 30 | 33 | 21 | 26 | 20 | 19 | 16 | |
2007 | 14 | 12 | 23 | 41 | 29 | 30 | 25 | 22 | 21 | 19 | 20 | |
Болезни глаза | 2005 | 3 | 3 | 7 | 12 | 15 | 20 | 29 | 27 | 19 | 13 | 18 |
2006 | 1 | 3 | 3 | 6 | 12 | 16 | 18 | 26 | 20 | 15 | 16 | |
2007 | 9 | 5 | 3 | 5 | 11 | 12 | 14 | 12 | 29 | 21 | 17 | |
Болезни уха | 2005 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | |||
2006 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | |||||
2007 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||||
Болезни органов дыхания | 2005 | 1 | 4 | 1 | 1 | 3 | 1 | 2 | 1 | 2 | 2 | 1 |
2006 | 1 | 4 | 1 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | |||
2007 | 3 | 9 | 3 | 3 | 1 | 7 | 6 | 2 | 2 | |||
Болезни пищеварения | 2005 | 2 | 2 | 6 | 8 | 13 | 8 | 25 | 31 | 36 | 22 | 30 |
2006 | 1 | 2 | 2 | 6 | 9 | 12 | 27 | 38 | 39 | 35 | 25 | |
2007 | 1 | 1 | 3 | 3 | 11 | 9 | 12 | 27 | 32 | 29 | 34 | |
Кариес | 2005 | 9 | ||||||||||
2006 | 33 | 70 | 61 | 42 | 54 | 30 | ||||||
2008 | 44 | 49 | 49 | 46 | 37 | 40 | 49 | 51 | ||||
Болезни костно-мышечной системы | 2005 | 41 | 53 | 47 | 50 | 34 | 68 | 108 | 71 | 64 | 43 | 63 |
2006 | 14 | 48 | 54 | 49 | 52 | 36 | 67 | 106 | 79 | 57 | 44 | |
2007 | 60 | 97 | 59 | 54 | 71 | 53 | 58 | 75 | 68 | 64 | 69 | |
Болезни кожи и подкожной клетчатки | 2005 | 1 | 2 | 5 | 4 | 2 | 3 | 4 | 5 | 4 | 2 | 3 |
2006 | 2 | 1 | 2 | 5 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 2 | 2 | |
2007 | 2 | 2 | 3 | 5 | 1 | 3 | 3 | 3 | 2 | 4 | ||
Болезни мочеполовой системы | 2005 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | |||||
2006 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 3 | |||||
2007 | 3 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 6 |
Процентное соотношение учащихся имеющие 2 группу здоровья (начальная школа)
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 |



