Задачи:
1. Создать условия для самореализации личности каждого учащегося через дальнейшее совершенствование системы базового и дополнительного образования;
2. Преемственность образовательного процесса дошкольного, начального школьного и основного образования.
№ п/п | Содержание мероприятий | Сроки | Ответственные | Итоговый результат |
1. | Утверждение плана преемственности между ДОУ и начальной школой, между начальной школой и средним звеном. | Сентябрь | Администрация школы. | План. |
2. | Разработка учебного плана и плана мероприятий по внеурочной деятельности на учебный год с учетом программы развития школы и ООП. | Июнь - август | Администрация школы. | Учебный план. |
3. | Утверждение плана работы с одаренными детьми и детьми с низким уровнем обученности. | Сентябрь | Администрация школы. | План работы с одаренными детьми. |
4. | Применение информационных технологий в обучении. | Сентябрь | Администрация школы, учителя. | Повышение качества образования. |
5. | Рассмотрение рабочих программ педагогов и их утверждение. | Сентябрь | Администрация, методист школы. | Календарно-тематическое планирование по предметам. |
6. | Отчеты по четвертям и за год по обученности и обучаемости. | В течение года | Учителя, администрация школы. | Отчеты. |
7. | Система итоговых контрольных, тестовых работ и срезов диагностики ЗУН. | В течение года | Администрация школы. | Справки. |
8. | Система контроля в учебно-воспитательном процессе. | В течение года | Администрация школы. | Справки, приказы. |
9. | Педагогический консилиум по мере необходимости. | В течение года | Директор, администрация школы. | Решение, протоколы. |
10. | Организация объединений, кафедр. | Сентябрь | Директор, завучи. | План работы. |
11. | Проведение предметных школьных олимпиад. | В течение года | Администрация, методист школы. | Справки. |
12. | Открытие кафедр: - художественно-эстетической; - эколого-биологической; - туристско-краеведческой; - научно-познавательной; -спортивно-оздоровительной направленностей. | Сентябрь | Администрация, директор школы. | План работы кафедр. |
13. | Сотрудничество с УДО (внешкольные учреждения города). | В течение года | Администрация школы. | Совместные мероприятия. |
4. Преемственность образования и воспитания.
Цель: Реализовывать единую линию развития ребенка на этапах дошкольного, начального школьного, среднего школьного образования.
Задача: Гарантировать преемственность образовательных программ всех уровней.
№ п/п | Содержание мероприятий | Сроки | Ответственные | Итоговый результат |
1. | Проведение социологического исследования с целью изучения социального образовательного заказа. | В течение года | Психолог, социальный педагог. | Результаты социологического исследования. |
2. | Анкетирование выпускников начальной школы. | Март – апрель | Психолог, социальный педагог. | Результаты анкетирования. |
3. | Отслеживать КО выпускников начальной школы в 5-х классах. | В течение года | Учителя, администрация школы. | Справка, анализ. |
4. | Организация и проведение совместных воспитательных мероприятий с ОУ и ДОУ города. | В течение года | Директор, завуч по ОВВР, организатор. | Совместные мероприятия. |
5. | Родительские собрания в ДОУ. | Ноябрь-декабрь | Завуч по УВР | Протокол |
6. | Знакомство родителей будущих первоклассников с действующими программами обучения и воспитания в МОУ НОШ № 11. | Декабрь | Методисты ДОУ | Родительское собрание, протокол |
7. | Знакомство учителей с программой воспитания и обучения в ДОУ. | Январь | Методисты ДОУ | Круглый стол |
8. | Проведение педагогических консилиумов: «Адаптация первоклассников», «Адаптация учащихся 5-ых классов к обучению в школе 2-ой ступени», | Октябрь | Директора школ, завучи школ, кл. руководители, психолог, | Справки |
9. | Взаимопосещение занятий и уроков воспитателями ДОУ и учителями начальной школы с целью облегчения адаптационного периода. Посещение учителями начальных классов уроков в 5-ых классах. | В течение года | Заву по УВР, Методисты ДОУ, учителя, воспитатели | Круглый стол |
5. Обеспечение всеобщего основного образования.
Задача: Обеспечить усвоение учащимися обязательного минимума содержания начального общего образования на уровне требований государственного образовательного стандарта.
№ п/п | Содержание мероприятий | Сроки | Ответственные | Итоговый результат |
1. | Ведение учета детей микрорайона школьного возраста. | Сентябрь - май | Администрация школы, учителя. | Списки детей микрорайона. |
2. | Комплектование первых классов. | Январь - август | Директор, администрация школы. | Комплектование классов. |
3. | Контроль за движением учащихся. | В течение года | Завуч. | Приказы, алфавитная книга. |
4. | Помощь детям из малообеспеченных семей, обеспечение учебниками. | В течение года | Директор, классные руководители, библиотекарь. | Адресная помощь. |
5. | Различные формы получения образования (домашнее, экстернат). | В течение года | Администрация школы. | Приказ, индивидуальные планы обучения. |
6. | Контроль за обучением детей «группы риска». | В течение года | Администрация, социальный педагог, классные руководители. | Отчет, справка. |
7. | Диагностика готовности детей к обучению в школе. | Май, сентябрь, октябрь, ноябрь. | Психолог, логопед. | Отчет. |
8. | Организация работы с детьми, находящимися под опекой. | В течение года | Социальный педагог. | План работы, отчет. |
9. | Проведение психолого-педагогического консилиума с родителями. | В течение года | Директор, администрация школы, психолог, председатель ПМПК. | Решение. |
10. | Изучение системы занятости детей во внеурочное время. | В течение года | Отчет. |
6. Работа с педагогическими кадрами.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 |
