План работы МБОУ НОШ № 11 на учебный год (стр. 12 )

Содержание деятельности

Условия проведения

Ответственный, смежник

Сроки проведения

Предполагаемый результат

ПМПК

1-4 классы

Администрация

1 раз в четверть

Оказание своевременной помощи учащимся, испытывающим трудности в обучении

Социально-психологический тренинг

1-4 классы

Педагог-психолог

по запросу классного руководителя

Создание благоприятных условий в классном коллективе

Тематические беседы:

- Культура эмоций и чувств.

- О дружбе и товариществе.

1-4 классы

Педагог-психолог, классный руководитель, приглашенные специалисты

по запросу классного руководителя

Разностороннее развитие личности

СЕНТЯБРЬ

1. Выдача учебников.

2. Подготовка к проведению Всероссийского праздника Дня знаний.

Кн. выставка «Чудо книжки для малышки», «Точка, точка, запятая».

3. Подписка на периодические и продолжающиеся издания.

4. Тематические книжные выставки, выставки к памятным датам:

«Читающий город детства»

а) 40 лет произведению «Домовёнок Кузька»(1972);

б) 175 лет произведению «Новый наряд короля» (1837);

в) «Детство начинается с книг» – разговор у книжной полки.

«Время собирать знания» - выставка учебной литературы.

г) Книжная выставка «Осенняя гостиная»

д) 85 лет произведению Г. Белых, Л. Пантелееву «Республика ШКИД» (1972);

5. Подготовка к празднику Осени (2-е кл.)

6. Обеспеченность учебниками на начало учебного года (выступление на педсовете).

7. «Улица полна неожиданностей»- беседы о правилах дорожного движения;

8. Занятия по основам книжной культуры.

9. Работа с фондом учебников.

ОКТЯБРЬ

1. Смотр учебников.

2. Тематические книжные выставки, выставки к памятным датам:

«Читающий город детства»

а) 4.10 – всемирный день животных;

б) 5.05 – День учителя;

фото - выставка «Разговор с учителями»

в) 3.10 – 115 лет со дня рождения поэта ;

Книжная выставка «Наши друзья животные»

27.10 – Международный день школьных библиотек;

г) 21.10 – 115 лет со дня рождения поэта Евгения Львовича Шварца;

д) 140 лет произведению «Сказки кота Мурлыки»(1872);

е) 75 лет произведению «Судьба барабанщика»(1937);

ж) 185 лет произведению В. Гауф «Карлик Нос»(1827);

з) 95 лет произведению М. Горький «Воробьишко»(1912);

3. Праздник Осени.

4. Обзор документов Министерства образования (за период с апреля по октябрь 2011 г.).

5.Родительское собрание «Мотивация детского чтения» 2-е клас

7. Занятия по ОКК.

НОЯБРЬ

1. Тематические книжные выставки, выставки к памятным датам:

«Читающий город детства»

а) 11.11 – 110 лет со дня рождения Евгения Ивановича Чарушина;

б) Кн. выставка «Для тех, кто любит природу».

в) 16.11 – Международный день толерантности.

г) 22.лет со дня рождения Владимира Александровича Даля, лексикограф. ();

д) Кн. выставка «Компас в книжном мире»

е) 27.11 – День Матери в России. Книжная выставка «Мамины глаза»

ж) 200 лет произведению бр. Гримм «Золотой гусь» (1812);

з) 90 лет произведению А. Грин «Алые паруса»(1922);

и) 175 лет произведению «Бородино» (1837);

3. Обзор литературы по краеведению для учителей.

4. «Красный, желтый, зелёный» - беседы по правилам дорожного движения

5. Занятия по ОКК

6. Работа с фондом.

ДЕКАБРЬ

1. Смотр учебников.

2. Тематические книжные выставки, выставки к памятным датам:

«Читающий город детства»

а) 5.12 – 110 лет со дня рождения Уолта Диснея. ();

б) 10.12 – День округа

в) 12.12 – День Конституции

3. «Родина – это место, где ты родился» - книжная витрина.

а) Конкурс рисунков по произведениям местных авторов;

б) Выставка литературы, о крае и его людях «Колесо истории ».

в) Беседы, викторины о крае.

4. Новогодняя книжная выставка. «Новогодний серпантин»

а) « Я б в пожарные пошел, пусть меня научат» - обучающая книжная выставка.

б) 115 лет произведению – Сибиряка «Алёнушкины сказки» (1897);

в) 85 лет произведению «Почта» (1926);

г) 75 лет произведению «Рассказ о неизвестном герое» (1937);

5. Сохранность учебного фонда (выступление на педсовете ).

6. Занятия по ОКК.

ЯНВАРЬ

1, Тематические книжные выставки, выставки к памятным датам:

«Читающий город детства»

а) 7.01- Рождество

б) 11.01 –День заповедников и национальных парков;

в)27.01 – 180 лет со дня рождения писателя Льюиса Кэролла ();

г)28.01 – 115 лет со дня рождения ();

д)Книжная выставка «Земли не вечна благодать»»

е) Беседа «В гостях у зубной феи»;

ж) Выставка – шпаргалка «У сказки тихий голосок»» для первоклашек;

з) Викторина «По страницам любимых сказок»;

2. Составление «Заказа на учебники и учебные издания» на уч. г. (обсуждение на заседании МО).

3. Клубный час «Судьба природы наша судьба».

4. Занятия по ОКК.

5. Работа с фондом учебников и фондом учебно-методической литературы для учителей.

ФЕВРАЛЬ

1. Смотр учебников.

2. Тематические книжные выставки, выставки к памятным датам:

«Читающий город детства»

а) Литературный покер.

3. 23.02 – День защитников Отечества

б) «Далёкому мужеству верность храня» - беседы к 23 февраля

в) книжная выставка - совет « Солдата к славе ведут учение и труд»;

г) викторина «А ну-ка мальчики»

д) конкурс рисунков «Доктор хорошее настроение»

е) 50 лет произведению «Баранкин, будь человеком» (1962);

ж) 60 лет произведению «Витя Малеев в школе и дома» (1952);

з) 315 лет произведению Ш. Перро «Золушка, или Хрустальная туфелька» (1697);

4. Книжная выставка «Особенным детям – особенные книги» (о здоровье);

5. Книжная выставка для родителей «Читающий ребёнок-счастливая семья»

6. Занятия по ОКК.

МАРТ

1. Подготовка к мероприятиям Недели детской книги, участие в проведении Недели детской книги.

2. Тематические книжные выставки, выставки к памятным датам:

«Читающий город детства»

а) 31.03 – 130 лет со дня рождения Корнея Ивановича Чуковского ();

Книжная выставка «В гостях у дедушки Корнея»

б) 22.03 – Всемирный день воды.

4. 8 Марта - Международный женский день:

а) КВН «Секреты Золушки!»;

в) Выставка литературы о маме.

г) 315 лет произведению Ш. Перро «Кот в сапогах» (1697);

д) 315 лет произведению Ш. Перро «Мальчик с пальчик.»(1697);

е) 130 лет произведению М. Твен «Принц и нищий» (1882);

ж) 160 лет произведению «Азбука» (1872);

з) 95 лет произведению «Крокодил» (1917);

и) 90 лет произведению «Мойдодыр» (1922);

к) 90 лет произведению «Тараканище» (1922);

5. Выставка книг и рекомендации родителям «Для талантливых детей и заботливых родителей»

5. Занятия по ОКК.

6. Подготовка актов списания литературы.

7. Анализ качественного и количественного состояния учебников.

АПРЕЛЬ

1. Смотр учебников.

2. Тематические книжные выставки, выставки к памятным датам:

«Читающий город детства»

а) 1.04 – День смеха;

Конкурс - шуток «Страна шуток и смеха»

б) 1.04 – Международный день птиц;

в) Эстафета лесных сюрпризов.

г)9лет со дня рождения Ольги Васильевны Перовской.()

д) 12.04 – День космонавтики;

е) Калейдоскоп книг «О лётчиках, небе и авиации»»

ж) 22.04 - день Земли.

з) Книжная выставка «Природа и животные в русской литературе»»

и) Эко – викторина «Наши друзья - животные»

к) 315 лет произведению Ш. Перро «Синяя борода» (1697);

л) 315 лет произведению Ш. Перро «Сказки моей матушки Гусыни» (1697);

м) 180 лет – произведению «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди» (1832);

н). 70 лет – произведению Сент-Экзюпери де А. «Маленький принц» (1942);

27.04 – Пасха.

4. Оформление подписки на периодические и продолжающиеся издания.

5. Занятия по ОКК.

6. Работа с книжным фондом, составление перечня учебников, необходимых на новый учебный год (по классам).

МАЙ

1.Тематические книжные выставки, выставки к памятным датам:

«Читающий город детства»

а) 1.05 – День весны и труда;

б) 9.05 – День Победы русского народа в Великой Отечественной войне;

2. День Победы:

а) «Строки, опаленные войной» - конкурс чтецов к Дню Победы

(1-4 кл.)

б) Книжная выставка «Венок вечной славы»

3. Помощь в подготовке и проведении выпускных вечеров.

4. Занятия по ОКК.

5. Сбор учебников и художественной литературы;

6.Расстановка фонда.

7. Списание учебников по итогам года. Отбор ветхой литературы на списание.

8. Отчет о проделанной работе, информация об обеспеченности учениками на уч. г. (педсовет).

№

Содержание деятельности

Формы проведения

Сроки

Предполагаемый результат

1. Диагностический блок

1.

Экспресс - диагностика учащихся первых классов для зачисления на логопедический пункт.

Беседа с детьми

Сентябрь

Результаты диагностики

2.

Зачисление на логопедический пункт в новом учебном году.

Комплектование

Сентябрь

Списки зачисленных

учащихся

3.

Углубленная диагностика учащихся для предоставления на ПМПК города и ПМПк школы.

Беседа с детьми

В течение года

Бланк обследования

2. Организационный блок

1.

Составить расписание логопедических занятий и заверить его у директора школы.

Работа с документацией

Сентябрь

Расписание занятий

2.

Составить перспективные планы занятий с группами и индивидуальных занятий.

Работа с документацией

Сентябрь

Перспективные планы занятий с группами и индивидуальных занятий.

3.

Подготовка документов к ПМПк школы и ПМПК города.

Работа с документацией

В течение года

Бланки обследования учащихся

4.

Внести необходимые записи в речевые карты и в журнал посещаемости о продвижении учащихся в преодолении речевых дефектов.

Работа с документацией

Январь, май

Речевые карты и журнал посещаемости

3. Блок анализа и планирования

1.

Укомплектовать кабинет бланками необходимых документов.

Работа с документацией

Сентябрь

Бланки речевых карт и журнал учета посещаемости для

1 – 4 классов

2.

Завести необходимую документацию.

Заполнение бланков и журнала

Сентябрь

Список учащихся с недоразвитием речи.

Журнал учета посещаемости.

Речевые карты

3.

Привести в порядок документацию; в речевых картах отметить продвижение детей и уточнить логопедические заключения.

Работа с документацией

Январь

Заполненные речевые карты.

4. Блок коррекции и развития

1.

Сформировать группы по речевым дефектам.

Комплектация

Сентябрь

Списки групп

2.

Работа с учащимися, имеющими фонетические нарушения.

Индивидуальная и подгрупповая работа

В течение года

3.

Работа с учащимися

первого класса с

- ОНР III уровня;

- ФФН;

второго класса с

- нарушениями письма и чтения, обусловленными ОНР III уровня;

третьего класса с

- нарушениями письма и чтения, обусловленными ОНР III уровня;

Групповая работа

Групповая работа

Групповая работа

Групповая работа

3 раза в неделю

2 раза в неделю

3 раза в неделю

2 раза в неделю

5. Блок профилактической и консультационной работы

1.

«Нормализация чтения. Игры и задания. ».

Родительские собрания

Февраль

Материалы лектория для родителей.

Проводят классные руководители.

2.

«Готовность к школьному обучению»

Родительские собрания

первоклассников

Сентябрь, октябрь

Материалы выступления по итогам проведенной диагностики

3.

«Как закрепить поставленные звуки в речи детей».

Беседы с родителями группы детей, имеющих ФФН

В течение года

Записи в журнале консультаций

4.

«Достаточно ли развита речь Вашего ребенка для обучения в школе».

Собрание родителей будущих первоклассников

Май

Материалы выступления

5.

Консультации и экспресс - диагностика будущих первоклассников.

Беседа с детьми

Май,

июнь

Записи в журнале консультаций

6.

Индивидуальные консультации для родителей и учителей начальных классов.

Беседа с родителями и педагогами.

В течение года

Записи в журнале консультаций

6. Блок методического обеспечения

1.

Ознакомить учителей со списками учащихся, зачисленных на занятия, расписанием занятий.

Информация на МО учителей начальных классов

Сентябрь

Списки учащихся, зачисленных на занятия, расписание занятий.

2.

Принимать участие в городском Координационном совете.

Координацион. совет

В течение года

3.

« Уроки Кирилла и Мефодия. Обучение грамоте. Русский язык. 1 класс».

Выступление на МО учителей начальных

классов

Ноябрь - декабрь

Материалы выступления

4.

Посещать Дни открытых дверей.

Открытые занятия в детских садах и школах

В течение года

Обогащение опыта работы

5.

Преемственность с ДОУ.

Занятия логопедов ДОУ

В течение года

6.

Принимать активное участие в работе городских логопедических семинаров.

Логопедические семинары.

В течение года

Обогащение опыта работы

7.

Продолжить работу над методической темой «Ароматерапия в логопедической работе» (2 год)

Сбор методической литературы

В течение года

Литература по данной теме

8.

Своевременно пополнять знания, знакомиться с инновационными программами и технологиями по логопедии.

Систематичес. обзор дефектологич. литературы.

В течение года

Обогащение опыта работы

9.

Участвовать в различных курсах при институте повышения квалификации работников образования.

Курсы

По плану КО

Материалы с курсов

7. Блок оптимизации коррекционно - логопедического процесса

1.

Подготовить кабинет к началу учебного года, обеспечить его необходимым инвентарем и пособиями.

Сентябрь

Оформление кабинета

2.

Систематически оснащать логопедический кабинет речевыми пособиями и литературой.

В течение года

Пополнение кабинета литературой и пособиями по логопедии

3.

Использовать элементы здоровьесберегающих технологий.

Логопедические занятия

В течение года

4.

Коррекция паспорта логопедического кабинета.

Оформление паспорта

Октябрь

Паспорт

8. Блок контроля

1.

Отчет о проделанной логопедической работе за учебный год.

Работа с документацией

Май

Отчет

2.

Участвовать в ПМПк школы.

Логопедическое обследование

В течение года

Бланк обследования

3.

Консилиум по итогам коррекционной работы за год.

Консилиум

Май

Решение консилиума

4.

Консилиум по результатам диагностики «Готовность к школьному обучению».

Консилиум

Октябрь

Решение консилиума

5.

Участвовать в работе МО учителей начальных классов школы.

МО учителей начальных классов школы

В течение года

6.

Участвовать в педсоветах школы.

Педсовет

В течение года

7.

Преемственность с ДОУ и МБОУ НОШ №11.

Совместные педсоветы

Май

Решение педсовета