• прочие надбавки и доплаты.
Расходы на содержание воспитанника в школе-интернате (школе-интернате для детей-сирот) определяются исходя из экономических нормативов, в процентном отношении к общему размеру норматива расходов, в соответствии со сложившимися расходами при ежегодном постепенном увеличении доли учебных расходов с учетом доходной части областного бюджета.
♦ В состав норматива бюджетного финансирования входят следующие статьи по экономической классификации расходов бюджетов:
• статья 210 «Оплата труда и начисления на оплату труда» (за исключением расходов на компенсацию стоимости жилья, связанной с наймом жилых помещений, а также коммунальных услуг);
• статья 220 «Приобретение услуг» (за исключением подстатьи 223 «Коммунальные услуги», подстатьи 224 «Арендная плата за пользование имуществом», подстатьи 225
«Услуги по содержанию имущества» в части оплаты содержания помещений, оплаты прочих коммунальных услуг, капитального ремонта имущества);
• статья 290 «Прочие расходы»;
• статья 310 «Увеличение стоимости основных средств» (за исключением расходов на приобретение оборудования длительного пользования);
• статья 340 «Увеличение стоимости материальных запасов».
Региональные нормативы бюджетного финансирования в расчете на одного обучающегося исчисляются по формуле:
,
где:
- расходы на заработную плату в расчете на одного юспитанника;
- расходы на обеспечение учебного процесса в рас-нете на одного обучающегося и расходы на питание.
Величина определяется по формуле:
,
где:
а - число часов по Базисному учебному плану;
в - число часов работы воспитателя в неделю;
18 - количество педагогических часов на ставку;
25 - недельная нагрузка на воспитателя;
б - ставка заработной платы, соответствующая средневзвешенному разряду по ETC по региону;
с - коэффициент увеличения фонда оплаты труда на величину расходов на оплату труда административного, учебно-вспомогательного, обслуживающего персонала;
1,33 - коэффициент увеличения тарифного фонда на величину доплат и надбавок;
1,262 - коэффициент отчислений по единому социальному налогу;
12 - количество месяцев в году;
н - предельная наполняемость класса, группы;
к - доплаты за работу в школах-интернатах, за работу в учреждении для детей-сирот, за работу в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях.
УТВЕРЖДЕНА
постановлением Правительства
Методика расчета нормативов бюджетного финансирования на реализацию
государственного стандарта общего образования в общеобразовательной школе, лицее, гимназии и общеобразовательной школе с углубленным
изучением отдельных предметов
Введение норматива финансовых затрат позволяет формировать бюджет учреждений образования, определять потребности в финансовых средствах и оптимизировать затраты, обеспечивать прозрачность при формировании и прохождении финансовых потоков в сфере образования.
Нормативно-правовая база
Закон Российской Федерации «Об образовании» (в редакции Федерального закона -ФЗ «О внесении изменений и дополнений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в части, касающейся финансирования общеобразовательных учреждений»);
Бюджетный кодекс Российской Федерации (в редакции Федерального закона -ФЗ «О федеральном бюджете на 2004 год»);
Федеральный закон от 4 июля 2003 г. «О внесении изменений и дополнений в Федеральный закон «Об общих принципах организации законодательных (представительных) и исполнительных органов государственной власти субъектов Российской Федерации»;
Федеральный закон от 6 октября 2003 г. «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации»;
постановление Правительства Российской Федерации от 01.01.01 г. № 000 «Об утверждении Типового положения об общеобразовательном учреждении»;
Базисный учебный план образовательных учреждений Российской Федерации (далее - Базисный учебный план), утвержденный приказом Министерства общего и профессионального образования Российской Федерации от 9 февраля 1998 г. № 000;
приказ Главного управления образования администрации Самарской области от 01.01.01 г. «Об утверждении Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Самарской области»;
постановление губернатора Самарской области от 01.01.01 г. № 000 «О системе финансирования образовательных учреждений области».
Порядок расчета норматива расходов на реализацию государственного стандарта общего образования (основных образовательных программ) в общеобразовательной школе, лицее, гимназии и общеобразовательной школе с углубленным изучением
отдельных предметов
Настоящая Методика содержит расчет показателей бюджетного финансирования на одного обучающегося в общеобразовательных учреждениях в разрезе ступеней - начальное общее, основное общее, среднее (полное) общее образование. Учет различий в стоимости образовательной услуги по ступеням обучения, по видам образовательных программ, типам и видам образовательных учреждений осуществляется при помощи поправочных коэффициентов.
В расходы на реализацию государственного стандарта общего образования в соответствии с п. 13 ст. 26.3 Федерального закона от 6 октября 1999 г. «Об общих принципах организации законодательных (представительных) и исполнительных органов государственной власти субъектов Российской Федерации» включены расходы на оплату труда работников общеобразовательных учреждений, учебные пособия, технические средства обучения, расходные материалы и хозяйственные нужды (за исключением расходов на содержание зданий и коммунальных расходов, осуществляемых из местных бюджетов).
♦ Норматив расходов на реализацию государственного стандарта общего образования в расчете на одного учащегося определяется на основе:
• стандартной (базовой) стоимости педагогической услуги (по количеству обязательных часов Базисного учебного плана) с учетом средней стоимости часа педагогической работы (по ETC);
• соотношения фонда оплаты труда педагогического персонала и фонда оплаты труда административно-управленческого, вспомогательного и обслуживающего персонала;
• нормативного соотношения тарифного фонда и фонда надбавок и доплат;
• расходов на обеспечение учебного процесса (расходы на приобретение наглядных пособий, технических средств обучения, расходных материалов, канцелярских товаров, хозяйственные расходы);
• поправочных коэффициентов;
• норм регионального законодательства, устанавливающих повышение на 25% окладов и тарифных ставок специалистам, работающим на селе.
Расчет стандартной (базовой) стоимости педагогической услуги осуществляется на одного учащегося, обучающегося по обычным (стандартным) программам, по ступеням обучения (в связи с различным числом часов в Базисном учебном плане).
♦ Стандартная (базовая) стоимость педагогической услуги в школе рассчитывается на одного учащегося ступени основного общего образования исходя из следующих показателей:
• количество учащихся в классе в городских общеобразовательных учреждениях - 25 человек;
• количество учащихся в классе в сельских общеобразовательных учреждениях - 15 человек;
• число часов по обязательной программе при 6-дневной рабочей неделе;
• средний разряд по педагогическому персоналу, фактически сложившийся по области.
В фонде оплаты труда учитывается фактически сложившееся по области соотношение между расходами на оплату труда административно-управленческого, вспомогательного и обслуживающего персонала и расходами на оплату педагогического персонала.
♦ Структура фонда заработной платы:
• тарифный фонд;
• надтарифный фонд.
♦ В состав тарифной части заработной платы включаются:
• оплата работников по штатному расписанию и по тарификации с учетом компенсационных (обязательных) выплат за условия труда, отклоняющиеся от нормальных;
• повышение ставок (окладов) за работу в сельской местности, за работу в учреждениях для детей с отклонениями в развитии или нуждающихся в длительном лечении;
• доплаты за вредные условия труда, за работу в ночное время, в выходные и праздничные дни и т. п.
В соответствии с распоряжением Правительства Российской Федерации от 9 июня 1992 г. «О формировании фонда надбавок» величина надтарифного фонда для общеобразовательных учреждений установлена в размере 25% от фонда оплаты труда.
♦ В состав надтарифной части заработной платы включаются:
• доплаты за выполнение дополнительной работы, не входящей в круг основных обязанностей работников (классное руководство, проверка письменных работ, заведование учебными кабинетами и др.);
• выплаты стимулирующего и компенсационного характера;
• прочие надбавки и доплаты.
Расходы на обеспечение учебного процесса (фонд материального обеспечения, далее - ФМО) определяются на каждого учащегося по всем ступеням и видам общеобразовательных учреждений исходя из экономических нормативов, в процентном отношении к общему размеру норматива расходов, в соответствии со сложившимися расходами и с учетом ежегодного постепенного увеличения доли учебных расходов при возможности доходной части областного бюджета.
Поправочные коэффициенты учитывают разную стоимость услуги на ступени обучения (разная стоимость обучения по ступеням связана с неодинаковым количеством часов в Базисном учебном плане).
♦ В состав норматива бюджетного финансирования входят следующие статьи по экономической классификации расходов бюджетов:
• статья 210 «Оплата труда и начисления на оплату труда» (за исключением расходов на компенсацию стоимости жилья, связанной с наймом жилых помещений, а также коммунальных услуг);
• статья 220 «Приобретение услуг» (за исключением подстатьи 223 «Коммунальные услуги», подстатьи 224 «Арендная плата за пользование имуществом», подстатьи 225 «Услуги по содержанию имущества» в части оплаты содержания помещений, оплаты прочих коммунальных услуг, капитального ремонта имущества);
• статья 290 «Прочие расходы»;
• статья 310 «Увеличение стоимости основных средств» (за исключением расходов на приобретение оборудования длительного пользования);
• статья 340 «Увеличение стоимости материальных запасов».
Региональные нормативы бюджетного финансирования в расчете на одного обучающегося исчисляются по формуле:
,
где:
- расходы по заработной плате на реализацию государственного стандарта общего образования в расчете на одного обучающегося;
- расходы на обеспечение учебного процесса в расчете на одного обучающегося.
Величина определяется по формуле:
,
где:
а - число часов по Базисному учебному плану с учетом дополнительных часов при делении классов на группы по изучению отдельных предметов;
18 - количество педагогических часов на ставку;
б - ставка заработной платы, соответствующая среднему разряду по ETC по области;
с - коэффициент увеличения фонда оплаты труда на величину расходов на оплату труда административного, учебно-вспомогательного, обслуживающего персонала;
1,33 - коэффициент увеличения тарифного фонда на величину доплат и надбавок;
1,262 - коэффициент отчислений по единому социальному налогу;
12 - количество месяцев в году;
н - предельная наполняемость класса;
к - поправочный коэффициент.
Региональный норматив по лицеям, гимназиям и общеобразовательным школам с углубленным изучением отдельных предметов, учитывающий повышение должностных окладов, ставок педагогического и административного персонала на 15%, исчисляется по формуле:
,
где:
- расходы по заработной плате на реализацию государственного стандарта общего образования в расчете на одного обучающегося;
- расходы на обеспечение учебного процесса в расчете на одного обучающегося.
Величина определяется по формуле:
,
где:
а - число часов по Базисному учебному плану с учетом дополнительных часов при делении классов на группы по изучению отдельных предметов;
б - количество педагогических часов на ставку;
в - ставка заработной платы, соответствующая среднему разряду по ETC по области;
с - предельная наполняемость класса;
12 - количество месяцев в году;
т - доля расходов на оплату труда административно-хозяйственного, учебно-вспомогательного и обслуживающего персонала (а/б-в)/с-12).%);
1,15 - коэффициент, увеличивающий фонд оплаты труда на величину повышения за работу в лицее, гимназии и школе с углубленным изучением отдельных предметов;
0,1 - коэффициент, учитывающий долю фонда оплаты труда административного персонала для определения суммы повышения за работу в лицеях, гимназиях, школах с углубленным изучением отдельных предметов;
1,33 - коэффициент увеличения тарифного фонда на величину доплат и надбавок;
1,262 - коэффициент отчислений по единому социальному налогу.
ВОРОНЕЖСКАЯ ОБЛАСТЬ
ГЛАВА ГОРОДСКОГО ОКРУГА ГОРОД ВОРОНЕЖ
ПОСТАНОВЛЕНИЕ
от 01.01.01 г. № 000
ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОЛОЖЕНИЯ
О ПОРЯДКЕ ФОРМИРОВАНИЯ БЮДЖЕТОВ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ГОРОДСКОГО
ОКРУГА ГОРОД ВОРОНЕЖ
В соответствии с пунктом 4 постановления администрации Воронежской области от 01.01.01 г. № 000 «О переходе на нормативное бюджетное финансирование общеобразовательных учреждений области» постановляю:
1. Утвердить Положение о порядке формирования бюджетов общеобразовательных учреждений городского округа город Воронеж (приложение № 1).
2. Утвердить Порядок расчета объема финансирования для общеобразовательных учреждений городского округа город Воронеж (приложение № 2).
3. Осуществлять финансирование общеобразовательных учреждений в соответствии с указанным Положением с 1 января 2006 года.
4. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить на первого заместителя главы администрации городского округа по социально-экономической политике .
Глава городского округа Б. М. СКРЫННИКОВ
Приложение
к постановлению главы городского округа
ПОЛОЖЕНИЕ
о порядке формирования бюджетов общеобразовательных учреждений
городского округа город Воронеж
♦ Норматив расходов на реализацию государственного стандарта общего образования в расчете на одного учащегося определяется на основе:
• стандартной (базовой) стоимости педагогической услуги (по количеству обязательных часов Базисного учебного плана) с учетом средней стоимости часа педагогической работы (по ETC);
• нормативного соотношения педагогических ставок и ставок административно-управленческого и вспомогательного персонала;
• нормативного соотношения тарифного фонда и фонда надбавок и доплат, расходов на обеспечение учебного процесса (расходы на приобретение наглядных пособий, технических средств обучения, расходных материалов, канцелярских товаров, хозяйственные расходы), коэффициентов удорожания педагогической услуги.
Расчет стандартной (базовой) стоимости педагогической услуги осуществляется на одного учащегося, обучающегося по обычным (стандартным) программам, по ступеням обучения (в связи с различным количеством часов в Базисном учебном плане), а также различных коэффициентов удорожания в связи с законодательно установленными различиями (группы продленного дня, кружковая работа, деление классов на группы при изучении отдельных предметов).
Стандартная (базовая) стоимость педагогической услуги в школе рассчитывается на одного учащегося по ступеням исходя из следующих показателей:
1. Количество детей в классе для городских школ - 25 человек.
2. Количество детей в классе коррекции - 12 человек.
3. Количество детей в классе компенсирующего развития - 20 человек.
4. Уровень ставки по ETC в соответствии со средним разрядом педагогических работников по муниципальному округу 13-й разряд по ETC (с учетом повышения ставок оплаты труда в учреждениях, функционирующих в условиях отсутствия центрального отопления, водоснабжения, канализации, где отмечена нерегулярная работа пассажирского транспорта).
5. На период адаптации (на год) для школ, функционирующих в условиях отсутствия центрального отопления, водоснабжения, канализации, где отмечена нерегулярная работа пассажирского транспорта (село), финансирование осуществлять по фактической наполняемости класса.
Доля расходов на оплату труда административно-управленческого и вспомогательного персонала составляет 25% от общего фонда оплаты труда учреждения для городских школ и 29% для школ, функционирующих в условиях отсутствия центрального отопления, водоснабжения, канализации, где отмечена нерегулярная работа пассажирского транспорта.
Надтарифный фонд заработной платы (фонд надбавок и доплат) составляет 25% тарифного фонда по каждому образовательному учреждению.
Нормативы расходов на реализацию государственного стандарта общего образования в расчете на одного обучающегося для муниципального образования исчисляются по следующей формуле:
где:
- расходы по заработной плате на реализацию основной образовательной программы в расчете на одного обучающегося для j-ro вида классов и n-й ступени обучения;
- расходы на обеспечение учебного процесса в расчете на одного обучающегося (компенсационные выплаты на книгоиздательскую продукцию, расходы на учебные цели и частично канцелярские и хозяйственные расходы).
Расчет расходов на заработную плату осуществляется по формуле:
где:
a - число часов по Базисному учебному плану (БУП), представленное в таблице 1;
d - число часов на ставку;
b - ставка зарплаты, соответствующая среднему разряду по ETC по муниципальному образованию (13-й разряд);
1,262 - коэффициент отчислений по единому социальному налогу;
1,03 - коэффициент увеличения фонда оплаты труда, связанного с повышением стажа, квалификационной категории и т. п.;
1,33 - коэффициент увеличения фонда оплаты труда на величину доплат и надбавок;
12 - количество месяцев в году;
m - численность учащихся в классе (25 для городских школ, фактическая на год для школ, функционирующих в условиях отсутствия центрального отопления, водоснабжения, канализации, где отмечена нерегулярная работа пассажирского транспорта);
р - коэффициент увеличения фонда оплаты труда на административно-управленческий и вспомогательный персонал;
- коэффициенты удорожания по ступеням обучения, представленные в таблице 2 (
= 1, 2, 3);
- коэффициенты удорожания по видам классов (программ), представленные в таблице 3 (j = 1, 2, 3, 4, 5).
Таблица 1
Ступени
Часы по «базису»
1 - я ступень (начальная школа)
25
2-я ступень (основная школа)
34
3-я ступень (старшая школа)
36
2-я ступень (вечерняя школа)
26
3-я ступень (вечерняя школа)
23
Таблица 2
Ступени
Удорожание в зависимости от различных факторов
от деления классов на группы (К 1)
от наличия групп продленного дня (К2)
от наличия кружков (КЗ)
общее удорожание по ступеням (К1 • К2 • КЗ)
город
село
город
село
город
село
город
село
1-яступень
1,04
—
1,4
1,4
1,03
1,03
1,50
1,44
2-я ступень
1,12
—
1
-
1,03
1,03
1,15
1,03
3-я ступень
1,22
—
1
-
1,03
1,03
1,26
1,03
Таблица 3
Наименование поправочных коэффициентов
Величина поправочного коэффициента
Обычные классы
1
Гимназии, лицеи, школа с углубленным изучением отдельных предметов
1,15
Коррекционные классы
2,5
Классы компенсирующего развития
1,25
Вечерняя (сменная) образовательная школа при ИТУ и воспитательно-трудовых колониях
2,25
Расходы на обеспечение учебного процесса Ручебн на 2006 год устанавливаются в размере 695 рублей на одного учащегося.
Начальник Управления образования
П. И. БОНДАРЕВ
Приложение
к постановлению главы городского округа
ПОРЯДОК
расчета объема финансирования для общеобразовательных учреждений
городского округа город Воронеж
Расчет объема финансирования для муниципального образования осуществляется по следующей формуле:
- прогнозируемая на соответствующий финансовый год среднегодовая численность учащихся в i-м муниципальном образовании для j-ro вида классов и n-й ступени обучения;
- устанавливается ежегодно законом Воронежской области об областном бюджете.
Расчет объема финансирования для k-го образовательного учреждения осуществляется по следующей формуле:
где:
- прогнозируемая на соответствующий финансовый год среднегодовая численность учащихся k-го образовательного учреждения для j-ro вида классов и n-й ступени обучения;
К - число образовательных учреждений в i-м муниципальном образовании;
Вt - поправочные коэффициенты в зависимости от муниципальных особенностей.
Поправочные коэффициенты Bt утверждаются постановлением администрации городского округа город Воронеж после проведения сравнительного анализа между рассчитанным фондом оплаты труда с начислениями на него и фактически сложившимся в зависимости от возможности выделенного бюджета.
Объем финансирования для k-го образовательного учреждения 
является основой для формирования и утверждения бюджетов образовательных учреждений в условиях перехода на нормативное бюджетное финансирование.
Начальник Управления образования
П. И. БОНДАРЕВ
АДМИНИСТРАЦИЯ ОСТРОГОЖСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО
РАЙОНА ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ
ПОСТАНОВЛ ЕНИЕ
31.10.2005 г. Острогожск № 000
ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОЛОЖЕНИЯ О ПОРЯДКЕ
ФОРМИРОВАНИЯ И УТВЕРЖДЕНИЯ БЮДЖЕТОВ
МУНИЦИПАЛЬНЫХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ
В целях обеспечения стабильного и обоснованного финансирования общеобразовательных учреждений Острогожского муниципального района в соответствии с Законом Российской Федерации от 01.01.01 г. № 000-1 «Об образовании», Федеральным законом от 4 июля 2003 г.
«О внесении изменений и дополнений в Федеральный закон «Об общих принципах организации законодательных (представительных) и исполнительных органов государственной власти субъектов Российской Федерации», Законом Воронежской области от 01.01.01 г. № 03-03 «Об образовании», Законом Воронежской области от 01.01.01 г. № 93-03 «Об областном бюджете на 2005 год», постановлением администрации Воронежской области от 01.01.01 г. № 24 «О порядке исчисления объема субвенции муниципальным образованиям Воронежской области на реализацию муниципальными образовательными учреждениями области основных образовательных программ», постановлением администрации Воронежской области от 01.01.01 г. № 000 «О переходе на нормативное бюджетное финансирование общеобразовательных учреждений области» постановляю:
1. Утвердить Положение о порядке формирования и утверждения бюджетов муниципальных общеобразовательных учреждений в условиях перехода на нормативное бюджетное финансирование (приложение).
2. Осуществлять с 1 января 2006 года финансирование муниципальных общеобразовательных учреждений Острогожского муниципального района на основе региональных нормативов финансирования государственного образовательного стандарта (основных общеобразовательных программ), определяемых в расчете на одного обучающегося по каждому типу, виду и категории общеобразовательного образования.
3. Отделу финансов администрации Острогожского муниципального района (), отделу по образованию администрации Острогожского муниципального района () при формировании местного бюджета на 2006 год и последующие финансовые годы в части финансирования общеобразовательных учреждений Острогожского муниципального района в расчете на одного обучающегося применять нормативы, которые будут установлены соответствующим законом Воронежской области.
4. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить на заместителя главы по социальным вопросам администрации Острогожского муниципального района .
Глава Острогожского муниципального района
А. Е. БОЛДЫРЕВ
УТВЕРЖДАЮ
Начальник главного управления образования администрации
Воронежской области – руководитель группы
Я. Е. ЛЬВОВИЧ
Технологическая схема внедрения подушевого нормативного бюджетного
финансирования образовательных учреждений Воронежской области
№
п/п
Мероприятие
Срок исполнения
Промежуточные показатели реализации
Конечные показатели реализации
Название продукта (документа)
Форма документа
плановый
фактический
1
2
3
4
5
6
7
8
1
Создание межведомственной рабочей группы по переходу на НБФ
04.2005
Сформирована рабочая группа
Определенны график и темы рабочих встреч
Состав рабочей группы
Распоряжение администрации
2
Анализ состояния системы финансирования образовательной отрасли
05.2005
Собранна информация для анализа
Проведен анализ, подведены итоги
Аналитическая записка о состоянии системы финансирования образовательной отрасли
Рабочий документ
3
Распределение образовательной субвенции по адаптированной методике
06.2005
Определены местные особенности территории
Адаптированная методика
Муниципальная методика расчета норматива финансирования
Постановление администрации
4
Расчет расходов образовательных учреждений на нормативной основе
07.2005
Собрана статистическая и финансовая информация для расчета норматива
Рассчитаны нормативные расходы образовательных учреждений
Таблицы расчета
Рабочий документ
5
Проведен анализ «выигравших» и «проигравших» по новой методике расчета
07.2005
Расчет отклонений рассчитанных показателей по нормативу от традиционных
Выводы по разбросу отклонений для определения порядка перехода на финансирование по нормативу
Таблицы и графики отклонений
Рабочий документ
1
2
3
4
5
6
7
8
6
Утверждение документа о порядке перехода на финансирование по нормативу для недопущения риска снижения финансирования
06.2005
Выработка политики перехода на нормативное финансирование
Уточненные расходы, определенные на основе норматива, с учетом переходного периода
Порядок перехода на финансирование по нормативу
Постановление администрации
7
Утверждение документа о нормативе бюджетного финансирования и порядке перехода
08.2005
Обсуждение на рабочей группе проекта документа
Согласованный документ
Определение норматива бюджетного финансирования
Постановление администрации
8
Распределение образовательной субвенции по адаптированной методике
08.2005
Сбор информации по контингентам
Расчет объемов финансирования ОУ в части расходов на реализацию основных образовательных программ
Таблица распределения образовательной субвенции
Распоряжение ГУО
9
Анализ социальных последствий и рисков в результате перехода на нормативное финансирование
08.2005
Предварительный анализ последствий и рисков
Уточненный анализ последствий и рисков
План мероприятий по нивелированию отрицательных социальных последствий и рисков
Рабочий документ
10
Предоставление на региональный уровень информации о числе высвобождающихся занятых
08.2005
Определение величины выплат увольняемым работникам, расходов на переподготовку и пр.
Мероприятия по программам трудоустройства, планы выплаты пособий и компенсаций
Организация работы по содействию занятости в условиях массового высвобождения
Постановление администрации
11
Разработка плана PR-кампании по переходу на нормативное финансирование
05.2005
Разработка плана PR-кампании
Согласованный план PR-кампании, осуществление PR-кампании
План PR-кампании с планируемыми и фактическими сроками реализации мероприятий
Рабочий документ
1
2
3
4
5
6
7
8
12
Направление на обучение представителей отделов образования, финансов и руководителей ОУ новым принципам бюджетирования по нормативу
06.2005
Согласование с регионом графика обучения
Число обученных
График обучения
Рабочий документ
13
Мониторинг реализации перехода на нормативное финансирование
Ежеквартально
Собрана информация для мониторинговых таблиц на отчетный период
Проведен анализ по мониторинговой информации
Аналитическая записка
Рабочий документ для предоставления в департамент образования региона
ТАМБОВСКАЯ ОБЛАСТЬ
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
ЗАКОН
О ПОРЯДКЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ СУБВЕНЦИЙ БЮДЖЕТАМ
МУНИЦИПАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАНИЙ НА ФИНАНСИРОВАНИЕ
МУНИЦИПАЛЬНЫХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ
В ЧАСТИ РАСХОДОВ НА РЕАЛИЗАЦИЮ ИМИ ГОСУДАРСТВЕННОГО СТАНДАРТА ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Принят Тамбовской областной Думой 13 декабря 2005 года
Статья 1
Утвердить Порядок определения субвенций бюджетам муниципальных образований на финансирование муниципальных общеобразовательных учреждений в части расходов на реализацию ими государственного стандарта общего образования согласно приложению.
Статья 2
Настоящий Закон вступает в силу с 1 января 2006 года. Со дня вступления в силу настоящего Закона признать утратившим силу Закон Тамбовской области от 01.01.01 г. № 000-3 «О порядке исчисления объема субвенции муниципальным образованиям Тамбовской области на финансирование общеобразовательных учреждений в части реализации ими государственного стандарта общего образования» (газета «Тамбовская жизнь», 2004, 4 декабря).
Председатель Глава администрации
Тамбовской областной Думы Тамбовской области
г. Тамбов, 13 декабря 2005 г., № 000-3
Приложение
к Закону Тамбовской области
-3
ПОРЯДОК определения субвенций бюджетам муниципальных
образований на финансирование муниципальных
общеобразовательных учреждений в части расходов на реализацию
ими государственного стандарта общего образования
1. Настоящий Порядок позволяет формировать бюджет общеобразовательных учреждений на основе единого подхода к определению объема субвенции в соответствии с нормативами расходов на реализацию государственного стандарта общего образования в расчете на одного обучающегося, обеспечивает прозрачность при формировании и прохождении финансовых потоков в сфере образования, создает стимулы к эффективному использованию бюджетных средств
Порядок разработан в соответствии с Бюджетным кодексом Российской Федерации, Законом Российской Федерации от 01.01.01 г. № 000-1 «Об образовании», Федеральным законом от 6 октября 1999 г. «Об общих принципах организации законодательных (представительных) и исполнительных органов государственной власти субъектов Российской Федерации», Федеральным законом от 6 октября 2003 г. «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации».
2. Субвенция из областного бюджета на реализацию муниципальными общеобразовательными учреждениями государственного стандарта общего образования предназначена для финансового обеспечения государственных гарантий прав граждан на получение общедоступного и бесплатного общего образования в следующих видах общеобразовательных учреждений: прогимназия, начальная общеобразовательная школа, основная общеобразовательная школа, средняя общеобразовательная школа, школа - детский сад, средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов, гимназия, лицей, специальная (коррекционная) общеобразовательная школа, общеобразовательная школа с правом ведения программ дошкольного обучения, вечерняя (сменная) общеобразовательная школа, вечерняя (сменная) общеобразовательная школа при исправительном учреждении, центр образования.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 |
