1,39
По общеобразовательным учреждениям сельских поселений и общеобразовательным учреждениям со средней наполняемостью в классе 10 и менее человек (независимо от территориальной принадлежности)
1-я ступень
1
1,28
1,14
1,46
2-я ступень
1,03
1
1,14
1,17
3-я ступень
1,06
1
1,14
1,21
Примечание: коэффициенты получены расчетным путём в соответствии с действующим федеральным законодательством и с учётом специфики Пензенской области.
11. Расходы на обеспечение учебного процесса (Ручеб) определяются в равном объёме на каждого обучающегося независимо от территориальной принадлежности общеобразовательных учреждений, ступени обучения и вида образовательной программы в соответствии с имеющимися бюджетными возможностями.
12. Рассчитанные в соответствии с настоящим Порядком нормативы расходов на одного обучающегося и объемы субвенций для муниципальных образований Пензенской области утверждаются Законом Пензенской области в абсолютной сумме и ежемесячно перечисляются в бюджеты муниципальных образований в соответствии со сводной бюджетной росписью.
13. Органы местного самоуправления Пензенской области обеспечивают финансирование общеобразовательных учреждений за счет субвенций в соответствии с утвержденными нормативами расходов на одного обучающегося и численностью обучающихся.
14. Органы местного самоуправления при необходимости имеют право в пределах до 10% общего объема субвенции муниципальному образованию вносить коррективы в рассчитанные общеобразовательным учреждениям субвенции по нормативам. При этом не допускается уменьшение размера субвенции отдельному общеобразовательному учреждению более чем на 10%.
15. Муниципальные общеобразовательные учреждения в рамках полученной субвенции самостоятельно осуществляют расходование денежных средств, формируют пропорции этих расходов, смету расходов, распределяя средства по статьям экономической классификации, сохраняя целевой характер полученной субвенции и обеспечивая государственные гарантии прав граждан на получение общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования в общеобразовательных учреждениях.
Приложение
ПОСТАНОВЛЕНИЕ
представительного органа муниципального образования
О финансировании муниципальных образовательных учреждений из средств субвенций из бюджета Пензенской области
Руководствуясь законодательством Российской Федерации «Об образовании», Законами Пензенской области «Об образовании в Пензенской области» и «О порядке исчисления объема субвенций муниципальным образованиям Пензенской области на финансирование образовательных учреждений в части реализации ими государственного стандарта общего образования» представительный орган муниципального образования постановляет:
1. В соответствии с Законом Пензенской области «О порядке исчисления объема субвенций муниципальным образованиям Пензенской области на финансирование образовательных учреждений в части реализации ими государственного стандарта общего образования» орган местного самоуправления _________ города (района) в 2007 году осуществляет финансирование образовательных учреждений в части реализации ими государственного стандарта общего образования за счет субвенции из бюджета Пензенской области.
2. Поручить органу управления образованием совместно с финансовым отделом органа местного самоуправления:
· обеспечить финансирование образовательных учреждений, реализующих программы общего образования, за счет субвенции в соответствии с утвержденными нормативами расходов на одного обучающегося и контингентом обучающихся каждого образовательного учреждения;
· при необходимости осуществлять корректировку рассчитанных образовательным учреждениям субвенций по нормативам в пределах до 10% от выделенной им субвенции;
· не допускать уменьшения размера субвенции, рассчитанной по нормативам, по отдельному образовательному учреждению более чем на 10%;
· осуществлять контроль за целевым использованием средств субвенций, выделяемых муниципальным образовательным учреждениям.
3. Руководителям образовательных учреждений в срок до ________ представить в орган управления образованием и финансовый отдел органа местного самоуправления на согласование смету расходов, обеспечивающую целевой характер расходования средств выделенной субвенции.
4. Контроль за исполнением настоящего Постановления возложить на заместителя Главы местного самоуправления по социальным вопросам.
Глава местного самоуправления подпись
Приложение
Дополнения в Устав образовательного учреждения
Хозяйственно-финансовая деятельность. Имущество школы
1. Школа самостоятельна в осуществлении своей хозяйственной и финансовой деятельности в рамках, предусмотренных действующим законодательством Российской Федерации, Типовым положением об общеобразовательной школе и настоящим уставом.
2. Финансирование деятельности Школы осуществляется на основе федеральных нормативов и нормативов, установленных для общеобразовательных учреждений Пензенской области.
3. Финансирование деятельности Школы в части расходов на оплату труда работников, расходов на учебные пособия, технические средства обучения, расходные материалы и хозяйственные нужды (за исключением расходов на содержание зданий и коммунальных расходов) осуществляется из средств бюджета Пензенской области посредством выделения субвенций.
Финансирование расходов на содержание зданий и сооружений, обустройство прилегающих к Школе территорий осуществляется учредителем из средств муниципального бюджета.
4. Школа вправе привлекать в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, дополнительные финансовые средства за счет предоставления платных дополнительных образовательных и иных предусмотренных настоящим уставом услуг, ведения предпринимательской и иной приносящей доход деятельности, а также за счет добровольных пожертвований и целевых взносов физических и (или) юридических лиц, в том числе иностранных граждан и (или) иностранных юридических лиц.
Привлечение Школой дополнительных средств не влечет за собой снижение нормативов и (или) абсолютных размеров его финансирования Учредителем.
Использование бюджетных средств и средств, полученных от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности, осуществляется на основе утвержденной сметы доходов и расходов.
5. Источниками формирования имущества и финансовых ресурсов Школы являются:
* субвенции из средств бюджета Пензенской области;
* средства муниципального бюджета;
* имущество, переданное Школе собственником или уполномоченным им органом;
* средства родителей (законных представителей), добровольные пожертвования других физических и юридических лиц;
* доход, полученный от реализации работ и услуг, а также от других видов платной образовательной, предпринимательской и иной приносящей доход деятельности, не запрещенной законодательством;
* другие источники, не противоречащие действующему законодательству Российской Федерации.
При исполнении сметы доходов и расходов Школа самостоятельна в расходовании средств, полученных от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности.
Школа пользуется правом по перераспределению расходов по предметным статьям и видам расходов при исполнении сметы в соответствии с действующим законодательством.
Школа имеет право на:
- своевременное получение и использование бюджетных средств в соответствии с утвержденной бюджетной росписью;
- своевременное доведение уведомлений о бюджетных ассигнованиях и лимитах бюджетных обязательств.
Школа обязана:
- своевременно подавать бюджетные заявки или иные документы, подтверждающие право на получение бюджетных средств и средств, полученных от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности;
- эффективно использовать бюджетные средства в соответствии с их целевым назначением;
- обеспечивать исполнение своих обязательств в пределах доведенных до него лимитов бюджетных обязательств и средств, полученных в установленном порядке от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности;
- вести бюджетный учет и представлять бюджетную отчетность в порядке, установленном Министерством финансов Российской Федерации для бюджетных учреждений;
- своевременно представлять отчет и иные сведения об использовании бюджетных средств и средств, полученных от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности.
6. За Школой в целях обеспечения образовательной деятельности собственник или уполномоченный им орган закрепляет объекты муниципальной собственности (землю, здания, сооружения, имущество, оборудование, а также другое необходимое имущество потребительского, социального, культурного и иного назначения).
Объекты собственности, закрепленные за Школой, находятся в ее оперативном управлении и являются муниципальной собственностью.
Земельные участки закрепляются за лицеем-интернатом в бессрочное бесплатное пользование.
7. Школа владеет, пользуется и распоряжается закрепленным за ним на праве оперативного управления имуществом в соответствии с его назначением, уставными целями деятельности в соответствии с законодательством Российской Федерации и соответствующими договорами.
8. Школа несет ответственность перед собственником за сохранность и эффективное использование закрепленной за ней собственности. Контроль деятельности Школы в этой части осуществляется Учредителем.
9. Школа не вправе заключать сделки, возможными последствиями которых является отчуждение или обременение имущества, закрепленного за ним, или имущества, приобретенного за счет средств, выделенных Школе Учредителем.
10. Школа может самостоятельно распоряжаться в соответствии с законодательством Российской Федерации средствами, полученными за счет внебюджетных источников.
11. Школа отвечает по своим обязательствам находящимися в ее распоряжении денежными средствами. При недостаточности у Школы указанных средств ответственность по ее обязательствам несет собственник имущества, закрепленного за Школой, в порядке, определенном законом.
12. Школа вправе выступать в качестве арендатора и арендодателя имущества.
13. Школа по согласованию с Учредителем вправе вести предпринимательскую и иную приносящую доход деятельность.
К предпринимательской деятельности Школы относятся:
· торговля покупными товарами, оборудованием;
· оказание посреднических услуг;
· долевое участие в деятельности других учреждений (в том числе образовательных) и организаций;
· ведение приносящей доход иных внереализационных операций, непосредственно не связанных с собственным производством продукции, работ, услуг и с их реализацией.
14. Учредитель вправе приостановить предпринимательскую деятельность Школы, если она идет в ущерб образовательной деятельности до решения суда по этому вопросу.
15. По согласованию с Учредителем Школа вправе распоряжаться имуществом, приобретенным за счет доходов, полученных от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности. Данное имущество ставится Школой на отдельный учет, используется по своему целевому назначению, а по окончанию срока его использования списывается в установленном законодательством Российской Федерации порядке.
16. Школа в установленном порядке открывает лицевые счета в органах Федерального казначейства по Пензенской области.
17. Проверка финансово-хозяйственной деятельности Школы проводится наряду с Учредителем контрольно-ревизионными органами в соответствии с действующим законодательством.
Приложение
ДОГОВОР
между Управлением образования ________________ района и муниципальным общеобразовательным учреждением «Средняя общеобразовательная школа
с. ___________».
Управление образования _____________ района (в дальнейшем – Учредитель) _______________, действующего на основании Положения об Управлении образования _____________ района, с одной стороны, и муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с. _________________» (в дальнейшем – Школа) _________________, действующего на основании Устава школы, с другой стороны, заключили настоящий договор о нижеследующем:
1. Предмет договора.
1.1.Предметом настоящего Договора является разграничение компетенции между Учредителем и Школой, определение прав и обязанностей сторон.
1.2.Школа призвана реализовывать образовательных программ следующих типа(ов) и видов: _______________________________________.
Перечисляются программы, указанные в уставе школы)
Основными целями Школы являются _____________________________.
(перечисляются цели деятельности школы в соответствии с уставом)
В своей деятельности Школа решает следующие задачи:
-
-
-
(перечисляются задачи, предусмотренные уставом школы)
2. Права и обязательства сторон.
2.1.Учредитель обязуется:
- в установленном порядке закреплять за Школой объекты права собственности (землю, здания, сооружения, имущество, оборудование, а также другое необходимое имущество потребительского, социального, культурного и иного назначения);
- выделять субвенции Школе на реализацию основных общеобразовательных программ, рассчитанную в соответствии с нормативами, установленными законодательством Пензенской области; не допускать уменьшения субвенции более чем на 5 %;
- финансировать Школу в части расходов на содержание зданий и сооружений, обустройство прилегающих к Школе территорий;
- представлять и отстаивать интересы Школы в органах государственной власти Пензенской области в вопросах выделения субвенций на оплату труда работников Школы, расходов на учебные пособия, технические средства обучения, расходные материалы и хозяйственные нужды;
- оказывать помощь в методическом, информационном и материально-техническом обеспечении образовательного процесса Школы;
- поддерживать инновационную деятельность Школы.
2.2.Школа обязуется:
- осуществлять свою деятельность в соответствии с действующим законодательством, Уставом и настоящим договором;
- согласовывать в установленном порядке смету расходов с Учредителем;
- обеспечивать целевое расходование средств выделенной субвенции;
- согласовывать с Учредителем перечень платных дополнительных образовательных и других услуг, видов предпринимательской и иной приносящей доход деятельности;
- представлять Учредителю и в другие соответствующие органы статистическую, бухгалтерскую и другую обязательную отчетность в сроки, предусмотренные законодательством;
- реализовывать в полном объеме образовательные программы, обеспечивать качество подготовки выпускников в соответствии с государственными образовательными стандартами;
- обеспечивать права и предусмотренные законодательством меры социальной поддержки обучающихся и работников Школы; создавать условия, гарантирующие охрану жизни и здоровья обучающихся и работников;
- совершенствовать методическое обеспечение образовательного процесса, проводить переподготовку и повышение квалификации педагогических кадров;
- обеспечивать бережное содержание закрепленного за Школой на праве оперативного управления имущества;
- не заключать сделки, возможными последствиями которых является отчуждение или обременение имущества, закрепленного за ней, или имущества, приобретенного за счет средств, выделенных Школе Учредителем.
- согласовывать с Учредителем вопросы, связанные с распоряжением имуществом, приобретенным за счет доходов, полученных от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности;
- в случае изменения нормативной базы деятельности Школы или одной или нескольких характеристик организации образовательного процесса своевременно вносить дополнения и изменения в уставные документы Школы, подавать их на утверждение Учредителю в установленном для муниципальных образовательных учреждений ____________ района порядке.
2.3. Учредитель имеет право:
· утверждать Устав Школы, вносить и утверждать изменения и дополнения к нему;
· участвовать в управлении Школой через ее органы управления;
· назначать и увольнять директора Школы в соответствии с действующим законодательством;
· согласовывать в установленном порядке смету расходов;
· контролировать образовательную и хозяйственно-финансовую деятельность Школы в рамках, предусмотренных законодательством Российской Федерации; контролировать целевое расходование средств выделенной субвенции;
· приостанавливать предоставление платных образовательных и других услуг и предпринимательскую и иную приносящую доход деятельность, если они мешают выполнению Школой основных уставных задач;
· контролировать условия аренды;
· приостанавливать деятельность Школы в случае невыполнения ею уставных задач;
· выступать инициатором реорганизации или ликвидации Школы;
· использовать базу Школы в интересах развития системы образования _________________ района.
2.4. Школа имеет право:
· самостоятельно по согласованию с Учредителем разрабатывать и утверждать смету расходов;
· самостоятельно в пределах собственных финансовых средств осуществлять материально-техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса, оборудовать помещения в соответствии с государственными и местными нормами и требованиями;
· привлекать для осуществления деятельности, предусмотренной настоящим Уставом, дополнительные источники финансовых и материальных средств;
· оказывать платные дополнительные образовательные и другие услуги, в том числе связанные с содержанием, воспитанием и социальной адаптацией обучающихся, воспитанников, обеспечением их безопасности и охраной здоровья;
· вести предпринимательскую и иную приносящую доход деятельность;
· осуществлять подбор, прием на работу и расстановку кадров;
· самостоятельно осуществлять образовательный процесс в соответствии с Уставом, лицензией и свидетельством о государственной аккредитации;
· организовывать и совершенствовать методическое обеспечение образовательного процесса;
· разрабатывать и утверждать школьный компонент государственного образовательного стандарта;
· на основе государственных образовательных стандартов и примерных образовательных учебных программ, курсов, дисциплин разрабатывать и утверждать образовательные программы, учебные планы, программы учебных курсов и дисциплин;
· разрабатывать и утверждать по согласованию с Учредителем годовые календарные учебные графики;
· устанавливать структуру управления Школы, штатное расписание; распределять должностные обязанности;
· устанавливать заработную плату работникам Школы, в том числе надбавки и доплаты к должностным окладам, порядок и размеры их премирования;
· разрабатывать и принимать Устав, дополнения и изменения к нему для внесения на утверждение Учредителю; разрабатывать и принимать локальные акты Школы;
· самостоятельно формировать контингент обучающихся в пределах оговоренной лицензией квоты;
· осуществлять текущий контроль успеваемости и промежуточную аттестацию обучающихся.
3. Прочие условия.
3.1.Содержание настоящего договора может быть изменено по инициативе любой из сторон при согласии другой стороны. Все изменения текста договора фиксируются соответствующими протоколами, являющимися неотъемлемой частью настоящего договора.
3.2.Настоящий договор может быть расторгнут, если одна из сторон не выполняет его условия или изменяются правовые основы взаимодействия сторон.
3.3.Настоящий договор бессрочный и вступает в силу с момента его подписания сторонами.
3.4.Настоящий договор составлен в 2-х экземплярах, имеющих равную юридическую силу.
3.5.Споры по договору разрешаются в установленном действующим законодательством Российской Федерации порядке.
4. Адреса и реквизиты сторон
УЧРЕДИТЕЛЬ:
ШКОЛА:
Отдел образования _____________ района
Пензенской области
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с._____________»
Местонахождения: ________________
Местонахождения: ____________
Реквизиты
Реквизиты
Подписи СТОРОН:
Начальник отдела
образования
М. П.
___________Ф. И.О. начальника
Директор школы
М. П.
__________ Ф. И.О. директора
Приложение
ПРИНЯТО УТВЕРЖДЕНО
Собранием работников и Приказом директора
родителей обучающихся МОУ СОШ
_____________ начальной с. _____________
общеобразовательной школы -
филиала МОУ СОШ
с. ____________
Председатель собрания Директор школы
_____________________ _____________________ (роспись) (роспись)
Ф. И.О. Ф. И.О.
«____» ____________ 2006г. «____» _______________ 2006г.
ПОЛОЖЕНИЕ
О ____________________ НАЧАЛЬНОЙ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ -
ФИЛИАЛЕ МУНИЦИПАЛЬНОГО
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА
с. _______________»
Общие положения1.1._________________ начальная общеобразовательная школа (далее Филиал) является филиалом муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа с. ___________» (далее Школа), созданным приказом учредителя Школы № ____ от ____________, реализующим программы начального общего образования.
1.2.Филиал является обособленным структурным подразделением Школы, расположенным вне места ее расположения и осуществляющим постоянно часть функций Школы.
1.3.Деятельность Филиала осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации, уставом Школы и настоящим положением, принятым собранием работников и родителей обучающихся Филиала и утвержденным педагогическим советом Школы.
1.4.Филиал не является юридическим лицом. Филиал может осуществлять по доверенности Школы полностью или частично правомочия юридического лица.
1.5.Филиал создается, реорганизуется, ликвидируется в установленном порядке учредителем Школы – отделом образования _____________________ района Пензенской области, расположенным по адресу: _______________________________________ .
1.6.Полное наименование Филиала: _________________________ начальная общеобразовательная школа - филиал муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа с.____________».
Сокращенное наименование Филиала: _________________ начальная школа – филиал МОУ СОШ с. ___________.
1.7.Местонахождения Филиала: ________________________________.
1.8.Филиал создан учредителем в целях обеспечения конституционных прав граждан, проживающих в с. _____________, на получение общедоступного и бесплатного начального общего образования.
1.9.Задачи деятельности Филиала определяются уставом Школы.
1.10.Наименование Филиала, его местонахождение, реквизиты распорядительного документа учредителя о его создании, реорганизации, переименовании вносятся в установленном порядке в устав Школы.
1.11.Филиал регистрируется по фактическому адресу в установленном законодательством Российской Федерации порядке.
1.12.Филиал может иметь структурные подразделения, создаваемые решением педагогического совета Школы.
1.13.В Филиале не допускается создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций (объединений).
2. Управление Филиалом
2.1.Управление Филиалом осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации, уставом Школы и настоящим положением.
2.2.В Филиале действует собрание работников и родителей обучающихся, которое:
· Принимает настоящее положение, дополнения и изменения к нему;
· Принимает участие в обсуждении устава Школы, дополнений и изменений к нему, касающихся деятельности Филиала;
· Выступает инициатором внесения дополнений и изменений к уставу Школы, касающихся деятельности Филиала;
· Заслушивает отчеты директора Филиала;
· Обращается к директору Школы по вопросам деятельности Филиала.
Заседания собрания проводятся по мере необходимости, но не реже двух раз в год. Решения принимаются простым большинством голосов. На заседаниях собрания с правом решающего голоса присутствует директор Школы или по его поручению заместитель директора. Директор Школы может наложить вето на решение собрания, если оно противоречит требованиям законодательства Российской Федерации или противоречит уставным задачам деятельности Школы.
2.3.Работники Филиала входят в состав общего собрания трудового коллектива Школы, действующего на основании устава Школы.
Работодателем по отношению к работникам Филиала является Школа . Личные дела и трудовые книжки хранятся в делах Школы.
Порядок комплектования работников Филиала и условия оплаты их труда определяются уставом Школы.
2.4.Педагогические работники входят в состав педагогического совета Школы, действующего на основании устава Школа и соответствующего положения.
2.5.Родители (законные представители) и обучающиеся Филиала могут входить в органы самоуправления Школы в порядке, предусмотренном ее уставом.
2.6.Права и обязанности педагогических работников Филиала, обучающихся и их родителей (законных представителей) определяются уставом Школы.
2.7.Непосредственное управление деятельностью Филиала осуществляет директор, назначаемый приказом директора Школы в соответствии с требованиями действующего законодательства Российской Федерации.
2.8.Директор Филиала осуществляет свою деятельность от имени Филиала в соответствии с законодательством Российской Федерации по доверенности, выданной директором Школы и заверенной печатью Школы.
2.9.Директор Филиала:
· Обеспечивает функционирование Филиала;
· Совместно с директором Школы обеспечивает осуществление образовательного процесса в Филиале в соответствии с настоящим положением, уставом Школы, лицензией, выданной Филиалу, и свидетельством о государственной аккредитации Школы;
· Обеспечивает организацию питания и медицинского обслуживания обучающихся;
· Представляет Филиал в отношениях с органами власти, органами местного самоуправления, юридическими и физическими лицами;
· Готовит проекты приказов по вопросам деятельности Филиала для их рассмотрения и подписания директором Школы;
· Представляет отчет о деятельности Филиала директору, органам управления Школы.
Другие полномочия директора Филиала определяются доверенностью, выданной директором Школы в соответствии с требованиями законодательства Российской Федерации.
3. Образовательная деятельность Филиала
3.1 При наличии соответствующей лицензии Филиал может реализовывать образовательные программы начального общего образования, а также программы дошкольного образования (дополнительные).
3.2 Филиал проходит лицензирование образовательной деятельности самостоятельно, а аттестацию и государственную аккредитацию в составе Школы.
3.3 Организация образовательного процесса, режим занятий, система оценок, формы и порядок промежуточной аттестации обучающихся регламентируются уставом Школы и настоящим положением.
3.4 Образовательный процесс Филиала имеет одну ступень – начальное общее образования (нормативный срок освоения программ – 4 года).
Задачами начального общего образования является воспитание и развитие обучающихся, овладение ими счетом, письмом, чтением, основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни.
Начальное общее образование является базой для получения основного общего образования в Школе или другом общеобразовательном учреждении по выбору родителей (законных представителей).
3.5.При наличии соответствующих условий и лицензии на право ведения образовательной деятельности, исходя из пожеланий родителей (законных представителей) Филиал может реализовывать образовательные программы дошкольного образования (дополнительные) в форме школы раннего развития, группы краткосрочного пребывания и др. Реализация этих программ регламентируется уставом Школы.
3.6.Филиал разрабатывает расписание занятий, которое утверждается директором Школы.
3.7.Годовой календарный учебный график Филиала является частью годового календарного учебного графика Школы, согласованного в установленном порядке с учредителем.
3.8.Обучение и воспитание в Филиале ведется на русском языке.
3.9.Прием, перевод и отчисление обучающихся Филиала осуществляется приказами директора Школы в порядке, предусмотренном ее уставом.
3.10.Количество и наполняемость классов определяется потребностями населения с. ____________. Предельный контингент обучающихся Филиала не может превышать контрольные нормативы, указанные в приложении к лицензии.
3.11.Отношения обучающихся и их родителей (законных представителей) с образовательным учреждением регламентируются уставом Школы.
4. Заключительные положения
4.1. Филиал не ведет самостоятельной хозяйственно-финансовой деятельности. В этой части деятельность Филиала определяется уставом Школы.
4.2. Для обеспечения образовательной деятельности Филиала собственник или уполномоченный им орган закрепляет за Школой объекты права собственности на праве оперативного управления.
4.3. Вопросы, связанные с имуществом, регламентируются действующим законодательством Российской Федерации и уставом Школы.
4.4. По решению Школы Филиал может иметь штамп и бланк со своим наименованием.
4.5. Настоящее положение предусмотрено уставом Школы и не может ему противоречить.
4.6. Настоящее положение может быть изменено и (или) дополнено в случае изменения нормативной правовой базы деятельности Школы и Филиала или условий организации образовательного процесса Филиала.
4.7. Изменения и дополнения к настоящему положению принимаются собранием работников и родителей обучающихся Филиала и утверждаются педагогическим советом Школы.
4.8. Изменения и дополнения оформляются в качестве приложений к настоящему положению или новой редакцией положения о Филиале.
4.9. Изменения и дополнения регистрируются в установленном порядке.
4.10. Настоящее положение бессрочное.
4.11. Настоящее положение хранится в делах Школы и в делах Филиала.
4.12. Реорганизация и ликвидация Филиала осуществляется учредителем в порядке, предусмотренном действующим законодательством Российской Федерации.
4.13. Вопросы, не урегулированные настоящим положением и уставом Школы, решаются в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.
1.3 Методические рекомендации по расчету нормативов бюджетного финансирования и определению объемов субвенций муниципальным образованиям на реализацию государственного стандарта общего образования (образовательной программы).
В Методических рекомендациях предложен порядок расчета нормативов бюджетных расходов на реализацию государственного стандарта общего образования в расчете на одного обучающегося (НБФ).
Методические рекомендации содержат модель расчета НБФ в разрезе:
- территориальной расположенности образовательных учреждений – территориальных «кластеров» (городской округ, городское поселение, сельское поселение; независимо от территориальной принадлежности для общеобразовательных учреждений со средней наполняемостью в классе 10 и менее человек);
- ступеней образования (1 ступень – 1-й, 2-й, 3-й, 4-й классы; 2 ступень – 5-й, 6-й, 7-й, 8-й, 9-й классы; 3 ступень – 10-й, 11-й классы, с учетом различий в стоимости образовательной услуги);
- видов образовательных программ (базовая; гимназическая (лицейская, с углубленным изучением предметов); программа коррекционного (компенсирующего, в том числе на дому) обучения).
Нормативная правовая база Методических рекомендаций
Методические рекомендации разработаны в соответствии с федеральными и региональными нормативными правовыми актами:
1. Закон Российской Федерации «Об образовании» в редакции Федеральных законов –ФЗ (редакция 29.12.2004) и -ФЗ (статья 29 п. 6.1. и статья 41 пп. 2 и 4).
2. «Бюджетный кодекс Российской Федерации» -ФЗ (редакция от 01.01.2001) (статья 140).
3. Федеральный закон «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации» -ФЗ (редакция от 01.01.2001) (статья 53).
4. Федеральный закон «Об общих принципах организации законодательных (представительных) и исполнительных органов государственной власти субъектов Российской Федерации» от 6 октября 1999 г. (в редакции Федерального закона от 01.01.01 г. ).
5. Постановление Правительства Российской Федерации «Об утверждении Типового положения об общеобразовательном учреждении» от 01.01.01 г. № 000 (в редакции Постановления Правительства от 1 января 2005 г. №49).
6. Приказ Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. № 000 «Об утверждении Федерального Базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации реализующих программы общего образования».
7. Письмо Министерства образования Российской Федерации и Министерства финансов Российской Федерации от 01.01.01 г. № /20-01 «О реализации Федерального закона -ФЗ» («Методические рекомендации по предоставлению субвенций местным бюджетам на финансирование образовательных учреждений в части реализации ими государственного стандарта общего образования»).
8. Постановление Правительства Российской Федерации «Об утверждении правил расходования субвенций из регионального фонда компенсаций, финансовое обеспечение которых осуществляется за счет субвенций из Федерального фонда компенсаций».
9. Постановление Правительства Российской Федерации
«О реструктуризации сети общеобразовательных учреждений, расположенных в сельской местности» (в редакции ).
10. Закон Пензенской области от 01.01.2001г. «О порядке исчисления объёма субвенции муниципальным образованиям Пензенской области на финансирование общеобразовательных учреждений в части реализации ими государственного стандарта общего образования» с изменениями и дополнениями ( от 01.01.2001, от 9.03.2005, от 01.01.2001).
Порядок расчета НБФ.
1. В расходы на реализацию государственного стандарта общего образования, в соответствии с законодательством, включаются текущие расходы на оплату труда (тарифная и надтарифная части заработной платы педагогического, административного, учебно-вспомогательного и обслуживающего персонала муниципальных общеобразовательных учреждений, начисления на заработную плату), а также расходы на частичное обеспечение материальных затрат, непосредственно связанных с образовательным процессом: расходы на приобретение наглядных пособий, технических средств обучения, расходных материалов, канцелярских товаров, хозяйственные расходы (кроме расходов на содержание зданий и коммунальных расходов) муниципальных общеобразовательных учреждений.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 |
