__Ф_│_Р_│_В_ Основы педиатрии и гигиены детей раннего и дошкольного возраста

54 часа

для студентов образовательной профессиональной программы

с дополнительной специальностью_____________________________________________________________________________

по очной и заочной формам обучения

№

Наименование

Вид

Форма

доступа

Рекомендуемое

использование

Потребность

Альтернатив.

Замены

Отв.

Стоимость

1.

Рабочая тетрадь

Печатный

Электронный

Библиотека

Каф. валеологии

Очная и заочная формы – печатный

2.

Конспект

лекций

Электронный

Каф. валеологии

Очная и заочная формы – электронный

3.

Видеофильмы

Видеокассеты

Каф. валеологии

Формы – видео

4.

Фантом

Каф. валеологии

1.2.3. Карта обеспечения дисциплины оборудованием дисциплины

__Ф_│_Р_│_В_ Основы педиатрии и гигиены детей раннего и дошкольного возраста

54 часа

для студентов образовательной профессиональной программы

__________________________________________________________________________________________________________

с дополнительной специальностью_____________________________________________________________________________

по очной и заочной формам обучения

№

Наименование

Кол-во

Форма использования

Ответственный

1

Видеокомплекс (видеомагнитофон, телевизор)

2

Демонстрация материалов лекций, семинарских, практических занятий, учебных и научных видеофильмов

2

Сетевой сервер

1

Организация дистанционной формы обучения, контакт обучающегося с компьютером, доступ к образовательным ресурсам

Аудитория № ХХ

3

Наглядные пособия (таблицы)

25

На лекциях, семинарских, практических занятиях

4

Персональные компьютеры

20

Доступ к образовательным ресурсам во время самостоятельной работы студентов, работа с мультимедийными материалами на практических занятиях

5

Фантом

1

Отработка практических навыков

6

Перевязочный материал

10

Отработка практических навыков

7

Приборы для определения физических показателей

по 1 экз

Отработка практических навыков

2. ДИДАКТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ (СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ)

2.1. Печатные дидактические материалы

1. Александрова В. А. Полная энциклопедия детского здоровья [Текст] / – СПб.: Сова; М.: Эксмо, 2002. – 544 с.

2. Детские болезни с уходом за детьми и анатомо-физиологические особенности детского возраста. Учебник для учащихся медицинских училищ [Текст] / / - М.: Медицина, 1984. – 464 с.

3. И. От младенца до подростка: Размышления о развитии и воспитании ребенка [Текст] / // – 2-е изд., испр. и доп. – СПб.: «Респекс», 1996. – 230 с.

4. Основы педиатрии и гигиены детей дошкольного возраста [Текст] / , // Учебное пособие для сред. пед. учеб. заведений – М.: Академия, 2000. – 320 с.

5. Основы педиатрии [Текст] / // Учебно-методическое пособие. – Бийск: НИЦ БПГУ им. , 2003. – 78 с.

6. Основы педиатрии и гигиены детей дошкольного возраста [Текст] / , , и др. – Ростов-на-Дону, «Феникс», 2003. – 336 с.

7. Основы педиатрии и гигиены детей раннего и дошкольного возраста [Текст] / // Учебно-методическое пособие. – М.: ВЛАДОС, 2003. – 400 с.

8. Педиатрия. Конспект лекций [Текст] / . – Ростов-на-Дону, «Феникс», 2008.

9. Мазурин детских болезней [Текст] / // Учебник для мед. инст-ов. – М.: Медицина, 1986. – 432 с.

10. Физиологическая оценка резервных возможностей организма старших подростков [Текст] / // Дипломная работа. – Бийск: БПГУ им. , 2000. – 95 с.

11. Основы педиатрии и гигиены детей дошкольного возраста [Текст] / , , // Учебник для вузов. – 3-е изд., доп. и перераб. – М.: «Просвещение», 1987. – 271 с.

2.3.Наглядные пособия.

Технические средства обучения: приборы и оборудование

-  Серия таблиц по дисциплине «Анатомия и морфология человека».

-  Скелет человека.

-  Фантом, перевязочные материалы, приборы для определения физических показателей.

3. СРЕДСТВА КОНТРОЛЯ

3.1. РЕЙТИНГ-КОНТРОЛЬ

3.1.1. Технологическая карта дисциплины

Наименование

дисциплины/курса

Уровень/ступень образования

(бакалавриат, магистратура)

Статус дисциплины

в рабочем учебном плане

(А, В, С)

Количество зачетных единиц/кредитов

Возрастная анатомия и физиология

Специалист

кредита (ЗЕТ)

Смежные дисциплины по учебному плану

Предшествующие:

Последующие:

 

БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ № 1

Форма работы*

Количество баллов

min

max

Текущая работа

Составление словаря

3

5

Заполнение таблицы

3

5

Промежуточный рейтинг-контроль

Тестирование или терминологический диктант

3

5

Итого

9

15

БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ № 2

Форма работы*

Количество баллов

min

max

Текущая работа

Составление словаря

3

5

Заполнение таблицы

3

5

Промежуточный рейтинг-контроль

Тестирование или терминологический диктант

3

5

Итого

9

15

БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ № 3

Форма работы*

Количество баллов

min

Max

Текущая работа

Составление словаря

3

5

Сообщение

3

5

Промежуточный рейтинг-контроль

Тестирование или терминологический диктант

3

5

Итого

9

15

БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ № 4

Форма работы*

Количество баллов

min

Max

Текущая работа

Составление словаря

3

5

Конспект

3

5

Заполнение таблицы

3

5

Промежуточный рейтинг-контроль

Тестирование или терминологический диктант

3

5

Итого

12

20

БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ № 5

Форма работы*

Количество баллов

min

Max

Текущая работа

Составление словаря

3

5

Конспекты

3

5

Заполнение таблицы

3

5

Промежуточный рейтинг-контроль

Тестирование или терминологический диктант

3

5

Итого

15

25

БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ № 6

Текущая работа

Форма работы*

Количество баллов

min

Max

Составление словаря

3

5

Промежуточный рейтинг-контроль

Тестирование или терминологический диктант

3

5

Итого

6

10

Итоговый модуль

Содержание

Форма работы*

Количество баллов

min

Max

Зачет (Экзамен)

Итого

60

100

*Перечень форм работы текущей аттестации определяется кафедрой или ведущим преподавателем

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13