Missä asuvat jääkarhut ja pingviinit?

Oppitunti Maailman ympäristöstä 1. luokan B:ssä
A.A. Pleshakov "Maailma ympärillämme"
Aihe: "Missä valkoiset karhut elävät?"

Opettaja: Shabanova E.A.

Tavoite: Muodostaa käsitys maapallon luonnon monimuotoisuudesta.
Tavoiteltavat oppimistulokset:

• Oppilaat ymmärtävät, että maapallolla on erittäin kylmiä alueita – Pohjoisella jäämerellä ja Etelämantereella.

• He oppivat löytämään nämä alueet maapallon kartalta ja tuomaan esimerkkejä niiden eläimistä.
  Välineet:
  Opettajalla: maapallo; kortit, joissa lukee Arktis, Antarktis, Pohjoisnapa, Etelänapa, mallinnussarja, joka sisältää maailman fyysisen kartan, eläinfiguurit; video- tai kuvaesityksiä Arktisten ja Antarktisten eläinten maailmasta; seitsemän terälehtinen kukka-malli, äänitallenteet ("Karhun kehtolaulu"). Kirjanäyttely kylmien alueiden eläimistä, lasten tietosanakirjat.
  Oppilailla: mallinnussarja, joka sisältää maailman fyysisen kartan; eläinfiguurit, värikynät, vihreät ja punaiset signaalikortit; askarteluvälineet Umka-hahmon tekemiseen: pohjat, värit tai värikynät, liima, villa tai synteettinen täyteaine.
  Sähkökirjallisuus: video- ja elokuvapätkät "Pingviini Lolo", "Umka", Lasten elektroninen tietosanakirja "Kirill ja Methodius".

Oppitunnin tehtävät:

1. Tutustuttaa oppilaat maapallon kylmiin alueisiin, niiden nimityksiin, maantieteellisiin sijainteihin ja eläinmaailman edustajiin.

2. Näyttää yhteys luonnonolosuhteiden ja eläinmaailman välillä.

3. Opettaa yksinkertaisia tapoja työskennellä maapallon ja kartan kanssa.

4. Laajentaa maailmankuvaa, kehittää sanavarastoa, taitoja vertailla ja analysoida.

5. Kasvattaa uteliaisuutta, tarvetta etsiä uutta tietoa.

Oppitunnin kulku:

1. Järjestäytyminen
   Oppilaat, kuulkaa kello soi:
   Aloitetaan oppitunti,
   Työskentelemme yhdessä,
   Ja opimme, mitä on tarpeen!
   Jos kaikki ovat valmiita, ehdotan tänään taas matkustamista, mutta ennen kuin aloitamme, kiinnittäkää huomiota sanoihin, jotka on asetettu magneettitaululle: mitä mieltä olette, mitä nämä sanat tarkoittavat ja miksi ne ovat tänään täällä?!? (edellisten tuntien kysymykset).
   Nämä ovat kysymyksiä, joita käsittelemme oppitunneillamme ja opimme löytämään vastauksia niihin. Mihin kysymyksiin olemme jo vastanneet?
   Tänään tarvitsemme kysymyksen "MISSÄ?"

2. Oppitunnin aiheen määrittäminen.
   Kuunnelkaa tarkkaan arvoituksia:
   Tummansinisessä valtameressä
   Lapaa nostaen merimakkaraa,
   Liukastuvalla jääkentällä
   Kellun pelkäämättä.
   (Pohjoinen jääkarhu)
   (Opettaja kiinnittää taululle kuvan jääkarhusta)
   Kalastaja, loistava uimari,
   Mustassa frakissa, kiiltävässä.
   Sen sängynä jääkenttä,
   Se nukkua seisoo siinä...
   (Pingviini)
   (Opettaja kiinnittää taululle kuvan pingviinistä)

• Lapset, mietitäänpä nyt yhdessä: miksi meillä on tänään nämä eläimet tunnilla ja mikä kysymys tulee olemaan oppitunnin aihe?

3. Aiheen julistaminen. Tavoitteen asettaminen.
   Tämän päivän aihe on: "Missä valkoiset karhut ja pingviinit elävät!"
   – Lapset, meidän ystävämme, Pikku-muurahainen, haluaa myös tietää, missä nämä eläimet elävät. Kuka tietää?
   (Kuunnellaan lasten vastauksia)

• Muistetaanpa se ihastuttava karhu Umka. Umka-figuuri taululla.
  Mennään yhdessä Pikku-muurahaisen kanssa Umkan luo! Hän kertoo meille kotimaastaan!

• Voi, lapset, matka on pitkä, mutta meillä on taianomainen seitsemän terälehtinen kukka, joka auttaa meitä.
  Muistetaanpa yhdessä loitsu, jonka sanoi Jenya!
  Toistakaa perässäni.

4. Liikuntaminuutti:
   Lennä, lennä, terälehti,
   Lännen kautta itään,
   Pohjoisen ja etelän yli,
   Palaa ympyrän tehden.
   Vain kosketa maata,
   Ole minun tahdon mukaan. (2 kertaa)
   – Tahtoo olla, että olemme siellä,
   Missä elävät valkoiset karhut.
   (Opiskelijat istuvat pulpeteille, opettaja lukee katkelman V. Kataevin sadusta "Seitsemän terälehtinen kukka")
   "Ei ehtinyt Jenya sanoa tätä, kun äkkiä jostain ilmaantui pyörre, aurinko katosi ja tuli yö. Jenya oli kesäpuvussa, paljain jaloin, yksin– yksin siellä, ja pakkasta oli 100 astetta. "Voi äiti, jäädyn!" huudahti Jenya ja alkoi itkeä, mutta kyynelistä tuli heti jääpuikkoja, jotka roikkuivat nenässä. Samaan aikaan jään murtuessa ilmestyi seitsemän valkoista karhua ja kulkivat suoraan kohti tyttöä, toinen pelottavampi kuin toinen."
   – Missä Jenya oli? – Missä me olimme, lapset?
   – Kaikki ympärillä on lunta, jäätä, täällä on todella kylmä... (Pohjoisessa, Pohjoisnavalla)

• Maapallolla Pohjoisnapa sijaitsee täällä.
  (Näytetään Pohjoisnapaa)

• Minkä värisellä merkityksellä nämä alueet ovat maapallolla?
  Miksi teidän mielestä näin on? Millainen sää täällä on?
  – Että emme jäädy, meidän täytyy varustautua kaikella tarvittavalla. Mitä teidän mielestänne tarvitsemme?

5. Uuden materiaalin käsittely.
   – Aukeakaa työvihkot sivulle 31.
   Etsikää tehtävä nro 1. Tarkastelkaa kuvaa.
   Keskustelkaa pareittain, mitä tarvitsemme matkallamme Pohjoisnavalle ja ympyröikää yksinkertaisella kynällä ne asiat, joita tarvitsemme pohjoisessa.
   (Itseopiskelua parissa, jonka jälkeen tehdään yhteenveto).
   – Maapallolla on erittäin kylmä alue – Pohjoinen Jäämeri (kortti kiinnitetään taululle)
   Sen suuri osa on jatkuvasti jään ja lumen peitossa. Tässä alueessa sijaitsee Pohjoisnapa. Tätä aluetta kutsutaan myös Arktikaksi. (kortti kiinnitetään taululle)
   – Miten luulette, voivatko eläimet elää tällaisissa kylmissä sääolosuhteissa? (kyllä)
   – Mitä eläimet tarvitsevat, jotta eivät jäädy: lämpimiä saappaita ja lapasia?!?
   – Mutta Pohjoisnavan todellinen hallitsija on tietenkin valkoinen karhu.
   Umka ehdottaa, että katsomme lyhyen elokuvan itsestään.
   VIDEO katkelma elokuvasta Umka.
   Mitä mielenkiintoista saimme tietää Umkan elämästä?
   Tässä on viisaan kilpikonnan valmistamat tiedot valkoisista karhuista.
   Valkoiset karhut elävät Pohjoisnavalla, ikuisen jään ja lumen keskellä. Se on suurin ja vahvin eläin karhulajien perheestä. Se painaa noin 700 kg, ja sen vartalon pituus on jopa 3 metriä.
   Valkoiset karhut ovat peitettyjä paksulla valkoisella turkilla päästä varpaisiin. Karhun turkki säilyttää hyvin sen kehon lämmön, joten niille eivät ole vaarallisia edes kovimmat pakkaset.
   – Miksi karhun turkki on valkoinen?
   Valkoiset karhut ovat erinomaisia uimareita, ja ne voivat olla vedessä tuntikausia. Vesi ei pääse niiden turkkiin, joten ne pysyvät kuivina.
   Valkoinen karhu on peto, millä se voi elää Arktikassa? Valkoisten karhujen suosikki-ruoka on hylkeitä, kalaa, merilevää, lintujen munia.
   – Missä siis elävät valkoiset karhut?
   Näyttäkää maapallolla (Pohjoisnavalla).

6. Käytännön työ.

• Etsik