правила правописания;
функциональные стили литературного языка.
Обязательная учебная нагрузка студента – 54 часов, период изучения – 3-4 семестры.
10. Аннотация на рабочую программу
Безопасность жизнедеятельности (ОП.04)
Структура программы:
1. Цель и задачи дисциплины.
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
3. Объем дисциплины, виды учебной работы и отчетности.
4. Содержание дисциплины и требования к формам и содержанию текущего, промежуточного, итогового контроля (программный минимум, зачетно-экзаменационные требования).
5. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.
6. Материально-техническое обеспечение дисциплины.
7. Методические рекомендации преподавателям.
8.Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов.
9. Перечень основной учебной литературы.
В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
уметь:
организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;
предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту;
использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения;
применять первичные средства пожаротушения;
ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные полученной специальности;
применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной специальностью;
владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы;
оказывать первую помощь пострадавшим.
знать:
принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России;
основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации;
основы военной службы и обороны государства;
задачи и основные мероприятия гражданской обороны; способы защиты населения от оружия массового поражения;
меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;
организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке;
основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные специальностям СПО;
область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы;
порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим.
Обязательная учебная нагрузка студента – 68 часов, период изучения – 3 семестр.
11. Аннотация на рабочую программу
История мировой и отечественной культуры (ОП.05)
Структура программы:
1. Цель и задачи дисциплины.
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
3. Объем дисциплины, виды учебной работы и отчетности.
4. Содержание дисциплины и требования к формам и содержанию текущего, промежуточного, итогового контроля (программный минимум, зачетно-экзаменационные требования).
5. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.
6. Материально-техническое обеспечение дисциплины.
7. Методические рекомендации преподавателям.
8.Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов.
9. Перечень основной учебной литературы.
В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
уметь:
сравнивать художественные стили и соотносить их с определенной исторической эпохой, направлением, национальной школой, назвать их ведущих представителей;
пользоваться искусствоведческими терминами;
осуществлять поиск, отбор и обработку информации в области искусства;
аргументировать собственную точку зрения в дисскусии по проблемам мировой художественной культуры;
выполнять учебные и творческие задания (доклады, рефераты, рецензии);
использовать приобретенные знания и умения в жизни и в своей работе;
знать:
особенности возникновения и основные черты стилей и направлений в истории отечественной культуры;
основные выразительные средства художественного языка разных видов искусства;
роль знака, символа, мифа в художественной культуре.
Обязательная учебная нагрузка студента – 72 часа, период изучения – 4-5 семестры.
12. Аннотация на рабочую программу
Документоведение (ОП.06)
Структура программы:
1. Цель и задачи дисциплины.
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
3. Объем дисциплины, виды учебной работы и отчетности.
4. Содержание дисциплины и требования к формам и содержанию текущего, промежуточного, итогового контроля (программный минимум, зачетно-экзаменационные требования).
5. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.
6. Материально-техническое обеспечение дисциплины.
7. Методические рекомендации преподавателям.
8.Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов.
9. Перечень основной учебной литературы.
В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
уметь: анализировать документы с точки зрения их функциональной принадлежности и свойств, классификационных признаков; определять историческую и практическую ценность документов; использовать полученные знания при изучении дисциплин профессионального цикла, в научно-исследовательской работе, в будущей профессиональной деятельности.1*
знать: документоведческую терминологию; функции, свойства и признаки документов, способы документирования; закономерности развития документа; понятия унификации и стандартизации документа; классификационные характеристики различных видов документации 2*
1*- дополнительное умение к перечисленным в ФГОС.
2* - дополнительное знание к перечисленным в ФГОС.
Обязательная учебная нагрузка студента – 74 часов, период изучения – 3-4 семестры.
13. Аннотация на рабочую программу
Информационная культура (ОП.07)
Структура программы:
1. Цель и задачи дисциплины.
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
3. Объем дисциплины, виды учебной работы и отчетности.
4. Содержание дисциплины и требования к формам и содержанию текущего, промежуточного, итогового контроля (программный минимум, зачетно-экзаменационные требования).
5. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.
6. Материально-техническое обеспечение дисциплины.
7. Методические рекомендации преподавателям.
8.Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов.
9. Перечень основной учебной литературы.
В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
уметь:
формулировать свои потребности в виде запроса;
получать доступ к информационным ресурсам;
оценивать и использовать найденную информацию
обладать высоким уровнем информационной культуры личности;
владеть основами рационального и динамического чтения, психологическими аспектами интеллектуальной деятельности,
владеть культурой информационного мышления.
знать:
теоретические основы формирования информационной культуры личности и общества.
значение информации в жизни человека, сущность и значение информационной культуры личности в условиях информатизации общества, правовое регулирование в информационной сфере;
закономерности информационного поведения людей, основами формирования информационной культуры личности;
Обязательная учебная нагрузка студента – 34 часа, период изучения – 3 семестр.
14. Аннотация на рабочую программу
Детская литература (ОП.08)
Структура программы:
1. Цель и задачи дисциплины.
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
3. Объем дисциплины, виды учебной работы и отчетности.
4. Содержание дисциплины и требования к формам и содержанию текущего, промежуточного, итогового контроля (программный минимум, зачетно-экзаменационные требования).
5. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.
6. Материально-техническое обеспечение дисциплины.
7. Методические рекомендации преподавателям.
8.Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов.
9. Перечень основной учебной литературы.
В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
уметь:
использовать литературоведческие понятия и термины; определять род и жанр произведений детской литературы ;
понимать историческое и общечеловеческое значение литературных произведений;
формулировать свое отношение к авторской позиции;
писать сочинения различных жанров и рецензии.
знать:
важнейшие периоды в развитии детской литературы; эволюцию литературных жанров; жизнь и творчество писателей;
содержание изученных произведений.
Обязательная учебная нагрузка студента – 80 часов, период изучения – 4 семестр.
15. Аннотация на рабочую программу
Основы психологии и педагогики (ОП.09)
Структура программы:
1. Цель и задачи дисциплины.
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
3. Объем дисциплины, виды учебной работы и отчетности.
4. Содержание дисциплины и требования к формам и содержанию текущего, промежуточного, итогового контроля (программный минимум, зачетно-экзаменационные требования).
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |
