Библиотечный фонд, учебно-методический комплекс по специальности 071201 «Библиотечно-информационная деятельность» (стр. 1 )

МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФГОУ ВПО «ПЕРМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ ИСКУССТВА

И КУЛЬТУРЫ»

ФАКУЛЬТЕТ ДОКУМЕНТАЛЬНО-ИНФОРМАЦИОННЫХ КОММУНИКАЦИЙ

КАФЕДРА ДОКУМЕНТОВЕДЕНИЯ, БИБЛИОТЕКОВЕДЕНИЯ

И БИБЛИОГРАФИИ

Одобрено НМС института

Протокол №

«_____» __________200_г.

Председатель___________

КОЛЧАНОВА О. В..

БИБЛИОТЕЧНЫЙ ФОНД

Учебно-методический комплекс по специальности

071201 «Библиотечно-информационная деятельность»

Рекомендовано кафедройДББ

Протокол № _________

«_____»__________200_г.

Зав. кафедрой__________

Пермь 2009

Автор-составитель

Старший преподаватель

Учебно-методический комплекс библиотечный фонд составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, Профессиональной образовательной программой по специальности, Примерной программой по дисциплине по специальности 071201 Библиотечно-информационная деятельность.

Дисциплина входит в федеральный (региональный) компонент цикла гуманитарных и социально-экономических, математических и естественных (общепрофессиональных, специальных) дисциплин, дисциплин специализации и является обязательной для изучения или изучается по выбору.

Согласование с библиотекой ПГИИК:

Зав. библиотекой ПГИИК………………………………………

Содержание

Часть 1. Рабочая учебная программа дисциплины…………………………………

1.1. Цели, задачи и предмет дисциплины……………………………………………

1.2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины…………………….

1.3. Объем дисциплины……………………………………………………………….

1.3.1. Объем дисциплины в виде учебной работы………………………………….

1.3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы……………………

1.4. Содержание дисциплины………………………………………………………...

1.5. Тема практических и / или семинарских занятий, тематических дискуссий

и деловых игр……………………………………………………………………….....

1.6. Список литературы……………………………………………………………….

Часть 2. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения

промежуточной и итоговой аттестации……………………………………………..

2.1. Занятия для самостоятельной работы студентов………………………………

2.2. Темы курсовых (контрольных) работ, рефератов и

методические рекомендации по их выполнению…………………………………..

2.3. Вопросы для подготовки к экзамену и / или зачету…………………………..

2.4. Учебно-методическое обеспечение дисциплины……………………………..

2.4.1. Методические указания для преподавателей………………………………..

2.4.2 Методические указания для студентов……………………………………….

2.4.3 Методическое обеспечение дисциплины……………………………………..

2.4.4 Материально-техническое и информационное обеспечение

дисциплины……………………………………………………………………………

Часть 1. Рабочая учебная программа дисциплины

1.1.  Цели, задачи и предмет дисциплины

Предметом курса является фонд библиотеки как системный объект со своими признаками, свойствами, параметрами и функциями.

Цель курса – подготовить специалиста, способного работать с фондами различных типов и видов библиотек, т. е. комплектовать, организовать и управлять фондом на научных основах.

Для достижения этой цели решаются следующие задачи:

·  Прослеживается эволюция библиотечного фонда и его место в системе «библиотека»;

·  Определяется место библиотечного фонда в системе документных коммуникаций общества;

·  Анализируется нормативно - правовая база формирования фондов библиотек в современных условиях;

·  Рассматривается теоретическая основа формирования библиотечных фондов;

·  Изучаются процессы и операции в цикле формирования фондов библиотек;

·  Обобщается теория и практика управления фондами библиотек.

1.2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

Программа курса строится с учетом знаний, умений и навыков, полученных студентами в процессе изучения предшествующих дисциплин: общих курсов библиотековедения и библиографоведения, истории библиотечного дела в России и за рубежом, документоведения, АСПИ.

Изучив курс, студенты должны знать:

·  Терминосистему библиотечного фондоведения

·  Историю формирования фондов библиотек в России

·  Нормативно правовую базу организации фондов библиотек

·  Традиционный и автоматизированный циклы формирования библиотечных фондов

·  Функции и методы управления фондом библиотеки

В результате изучения курса студенты должны обладать навыками и умениями комплектовать, организовывать и управлять фондами различных типов и видов библиотек.

1.3. Объем дисциплины

1.3.1. Объем дисциплины в виде учебной работы

Согласно учебному плану на изучение курса на дневном отделении отведено 86 аудиторных часа, 42 часа лекционных занятий, 44 часа семинарских и практических занятий.

По проблематике курса предусмотрено выполнение курсовых и дипломных работ.

На заочном отделении (срок обучения – 4 года) объем аудиторных занятий составляет 18 часов: 10 часов лекционных занятий и 8 часов семинарских и практических занятий.

Для студентов заочного отделения (срок обучения – 6 лет) объем учебных занятий составляет 20 часов: 16 часов лекционных занятий и 6 часов семинарских и практических.

1.3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы

Форма обучения дневная

Распределение часов по темам и видам учебной работы

Форма обучения заочная (6 лет)

Распределение часов по темам и видам учебной работы

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах: 1 2 3 4 5