Перечень вопросов к зачету
1. Понятие миграция и миграционные процессы. Виды миграции.
2. Классификация миграционных процессов.
3. Теории миграционного движения.
4. Концепция трехстадийности миграционного движения.
5. Показатели миграции населения.
6. Источники данных о международной миграции.
7. Особенности учета миграции в России.
8. Миграция в древнем мире.
9. Миграция в средние века.
10. Миграции в эпоху Великих географических открытий.
11. Миграция в новое и новейшее время.
12. Миграция в период и после первой мировой войны.
13. Миграция в годы второй мировой войны.
14. Миграция после второй мировой войны.
15. Факторы и причины современной миграции в мировом масштабе.
16. Направления и структура миграционных потоков в современном мире.
17. Трудовая миграция в мире и России.
18. Образовательная миграция в мире и России.
19. Вынужденная миграция в мире и России.
20. Нелегальная миграция в мире и России.
21. Миграционные процессы в Европе.
22. Миграционные процессы в Азии.
23. Миграционные процессы в Северной Америке.
24. Миграционные процессы в Латинской Америке.
25. Миграционные процессы в Африке.
26. Миграционные процессы в Австралии и Океании.
27. Миграционные процессы в СНГ.
28. Эмиграция из России.
29. Иммиграция в Россию.
30. Внутрироссийская миграция населения.
31. Влияние миграции на рынок труда.
32. Влияние миграции на демографическое развитие.
33. Приживаемость, адаптация и модели интеграция мигрантов.
34. Проблемы интеграции мигрантов в зарубежных странах и России.
35. Миграция и формирование диаспор.
36. Паспорта и паспортные системы.
37. Визы и визовый режим.
38. Статусы иммигрантов и процедура получения гражданства.
39. Миграционная политика в зарубежных странах.
40. Миграционная политика России.
41. Регулирование миграции в зарубежных странах.
42. Регулирование трудовой миграции в России.
43. Федеральная миграционная служба России.
44. Международное взаимодействие в сфере миграции.
45. Международная организация по миграции.
46. Международная организация труда и ее роль в регулировании трудовой миграции.
47. Управление Верховного Комиссара по делам беженцев.
7. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины (модуля)
Основная литература:
1. Современная мировая политика. Прикладной анализ. Под ред. . Учебное пособие. М.: АСПЕКТ ПРЕСС, 2010
2. , Ткаченко рынок труда и международная миграция. Учебное пособие. М.: Изд-во «Экономика», 2010
3. Мегатренды. Основные траектории эволюции мирового порядка в XXI веке. Под ред. и . Учебник. М.: АСПЕКТ ПРЕСС, 2013.
4. Современные глобальные проблемы. Под ред. и . Учебное пособие. М.: АСПЕКТ ПРЕСС, 2010.
Дополнительная литература:
1. , , Рязанцев демография. – М.: Центр социального прогнозирования, 2005.
2. татистика международной миграции: рекомендации по совершенствованию систем сбора данных. – М., 1999.
3. , , Хорев .- М.: Изд-во МГУ, 1989.
4. Ионцев миграция населения: теория и история изучения. – М.: Диалог-МГУ, 1999.
5. Исторический опыт регулирования миграции населения в России/ Под ред. – М.: ИСПИ РАН, 1994.
6. Рыбаковский населения: прогнозы, факторы, политика. – М.: «Наука», 1987.
7. Рязанцев миграция женщин из России: выезд, трудоустройство и защита прав. – М.: Наука, 2008.
8. Рязанцев миграция в странах СНГ и Балтии: тенденции, последствия, подходы к регулированию. – М.: Формула права, 2007.
9. Рязанцев миграции на социально-экономическое развитие Европы: современные тенденции. – Ставрополь: Книжное изд-во, 2001.
10. Сборник международных правовых документов, регулирующих вопросы миграции.- М.: МОМ, 2002.
11. абота иностранцев: Обзор международной миграции рабочей силы. – М., 1995.
12. Управление миграционными процессами (учебное пособие) М.: Изд-во ГУУ, 2003.
в) Интернет-ресурсы, базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
www. gks. ru
www. prb. org
www. unfpa. org
www. cia. gov/library/publications/the-world-factbook/index. html
www. census. gov
www. demoscope. ru
www. demographia. ru
www. iom. org
www. ilo. org
8. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля)
Методические рекомендации по подготовке информационно-аналитических справок (ИАС) и рефератов.
Тема ИАС формулируется на основе перечня примерных формулировок и согласовывается с координирующим преподавателем (руководителем семинарских занятий).
Готовые аналитические справки должны быть сданы в срок, установленный преподавателем, в распечатанном (в именной секции преподавателя на кафедре) и электронном виде. За каждый день просрочки с итоговой оценки снимается 5 баллов.
Максимальный объем справки – 8-10 страниц.
Во введении необходимо сформулировать проблематику (проблемный вопрос).
В работе должно быть разделы и подразделы.
В конце каждого раздела – промежуточный вывод.
В разделе «Заключение» общий вывод.
Проблематика, промежуточные и общий выводы должны быть отформатированы курсивом.
Научный аппарат: вся прецизионная информация (статистика, факты, даты), а также экспертные мнения должны снабжаться сносками.
В списке литературы должны быть указаны только те источники и материалы, на которые Вы ссылаетесь в тексте работы.
3.2. Требования к оформлению информационно-аналитических справок
Разметка страницы: формат А4, поля верхнее и нижнее – 2, правое – 1,5, левое – 2,5 см;
Шрифт во всем документе стандартный Times New Roman, цвет черный;
Основной текст: размер шрифта 12, междустрочный интервал – 1,5, выравнивание по ширине, отступ первой строки 1,5 см;
Заголовки первого уровня: размер шрифта 14, полужирный, междустрочный интервал 1,5, выравнивание по левому краю, без отступа, интервал после - 6 пт, интервал до - 0 пт; раздел начинается с новой страницы;
Заголовки второго уровня: размер шрифта 12, полужирный, междустрочный интервал 1,5, выравнивание по левому краю, отступ 1,5 см, интервал до - 12 пт, после - 6 пт;
Заголовки третьего, четвертого и последующих уровней: размер шрифта 12, курсив, междустрочный интервал 1,5, выравнивание по левому краю, отступ 1,5 см, интервал до - 12 пт, после - 6 пт;
Нумерация заголовков арабскими цифрами до третьего уровня включительно, заголовки более глубокого уровня – без нумерации;
Верхние колонтитулы не используются
Сквозные ссылки: размер шрифта 10, междустрочный интервал - минимум
Нумерация страниц: внизу страницы, размер 12, выравнивание по центру, нумерация сквозная по всей структурной части документа, начиная с титульной страницы. На титульной странице номер не ставится;
Оглавление автоматическое, размер шрифта 12, междустрочный интервал 1,5. В оглавление выносятся заголовки до третьего уровня включительно.
Текст в таблицах: размер шрифта от 10 до 12, междустрочный интервал одинарный, выравнивание по левому краю;
Наименования таблиц: размер шрифта 12, полужирный, выравнивание по центру таблицы, нумерация таблиц сквозная по всей структурной части документа;
Список литературы оформляется с обязательными ссылками на источники в тексте документов.
Методические рекомендации к подготовке установочных докладов (презентаций)
Студенческие доклады - презентации выполняются индивидуально или в группах до 4 человек. Темы презентаций выбираются слушателями исходя из содержания лекционного курса после согласования с координирующим преподавателем (руководителем семинарских занятий).
При освещении и анализе теоретических вопросов представляется целесообразным использование следующего алгоритма анализа.
1) цитата оригинала (авторская формулировка, наиболее выразительно иллюстрирующая суть концепции исследователя, ее квинтэссенция).
2) Краткое объяснение: в связи с тем что очень часто формулировка теории занимает целую книгу или скрыта между строк, непросто идентифицировать ключевые положения, составляющие теорию в целом. Краткое объяснение намечает первые контуры анализируемого материала. По сути это перифраз своими словами, интерпретация теории.
3) Контекстуальные основы теории. Здесь необходимо рассказать о тех, кто стоял у истоков возникновения теории, и пояснить особенности той исторической ситуации, в которой она создавалась. Цель данной части – отобразить все предпосылки формирования данной теории с точки зрения истории науки. Многие обществоведческие теории зародилась в особом социальном или академическом контексте. В большинстве случаев теории затем развиваются и постепенно отделяются от контекста своего оригинала, становясь общими законами, способными к применению в отношении феноменов, находящихся на большом хронологическом расстоянии от тех, которые ее когда-то вдохновили. В других случаях база для экстраполяции выведенных теорией закономерностей сужена настолько, что не позволяет использовать ее для описания иных ситуаций.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |
