Рабочая программа дисциплины «Политические аспекты международной миграции» Направление подготовки Международные отношения - 41.04.05 Магистерские программы «Мировая политика», «Международная политика и транснациональный бизнес», «Внешняя политика России», «Дипломатия и дипломатическая служба» (стр. 3 )

№ п/п

Контролируемые разделы (темы) дисциплины (результаты по разделам)

Код контролируемой компетенции (или ее части) / и ее формулировка

Наименование оценочного средства

1.

Вопросы теории и классификация миграции

ОК-1 (знать, уметь)

ОК-2 (уметь)

ОК-3 (уметь, владеть)

ОК-5 (уметь, владеть)

ОК-6 (уметь)

ОПК-1 (уметь)

ОПК-2 (владеть)

ОПК-4 (владеть)

ОПК-5 (владеть)

ОПК-8 (владеть)

ОПК-9 (владеть)

ОПК-10 (уметь, владеть)

ОПК-13 (знать, уметь)

ПК-4 (владеть)

ПК-5 (уметь)

ПК-7 (уметь)

ПК-10 (уметь, владеть)

ПК-13 (владеть)

ПК-14 (уметь)

ПК-17 (знать, уметь)

ПК-22 (уметь)

ПК-23 (знать)

ПК-24 (знать, владеть)

ПК-26 (уметь)

ПК-28 (владеть)

ПК-29 (знать)

ПК-36 (знать)

Устный опрос

2.

Особенности статистического наблюдения международной миграции

ОК-1 (знать, уметь)

ОК-4 (знать, уметь, владеть)

ОК-5 (уметь, владеть)

ОК-6 (уметь)

ОПК-1 (уметь)

ОПК-2 (владеть)

ОПК-4 (владеть)

ОПК-5 (владеть)

ОПК-8 (владеть)

ОПК-10 (уметь, владеть)

ПК-4 (владеть)

ПК-5 (уметь)

ПК-7 (уметь)

ПК-10 (уметь, владеть)

ПК-14 (уметь)

ПК-17 (знать, уметь)

ПК-22 (уметь)

ПК-23 (знать)

ПК-24 (знать, владеть)

ПК-26 (уметь)

ПК-28 (владеть)

ПК-29 (знать)

Тест

3.

История международной миграции

ОК-1 (знать, уметь, владеть)

ОК-4 (знать, уметь, владеть)

ОК-7 (знать, уметь, владеть)

ОПК-1 (уметь)

ОПК-2 (владеть)

ОПК-8 (владеть)

ОПК-9 (владеть)

ОПК-10 (уметь, владеть)

ОПК-13 (знать, уметь)

ПК-4 (владеть)

ПК-5 (уметь)

ПК-7 (уметь)

ПК-10 (уметь, владеть)

ПК-13 (владеть)

ПК-14 (уметь)

ПК-17 (знать, уметь)

ПК-22 (уметь)

ПК-23 (знать)

ПК-24 (знать, владеть)

ПК-26 (уметь)

ПК-28 (владеть)

ПК-29 (знать)

ПК-36 (знать)

Презентация-исследование

4.

Факторы и тенденции современной международной миграции. Миграция и глобализация

ОК-1 (знать, уметь, владеть)

ОК-4 (знать, уметь, владеть)

ОК-6 (уметь)

ОК-7 (знать, уметь, владеть)

ОПК-2 (владеть)

ОПК-4 (владеть)

ОПК-8 (владеть)

ОПК-9 (владеть)

ОПК-13 (знать, уметь)

ПК-4 (владеть)

ПК-5 (уметь)

ПК-7 (уметь)

ПК-10 (уметь, владеть)

ПК-13 (владеть)

ПК-14 (уметь)

ПК-17 (знать, уметь)

ПК-22 (уметь)

ПК-23 (знать)

ПК-24 (знать, владеть)

ПК-26 (уметь)

ПК-28 (владеть)

ПК-29 (знать)

ПК-36 (знать)

Презентация-исследование

5.

Международная миграция в регионах мира

ОК-1 (знать, уметь, владеть)

ОК-4 (знать, уметь, владеть)

ОК-6 (уметь)

ОК-7 (знать, уметь, владеть)

ОПК-4 (владеть)

ОПК-8 (владеть)

ОПК-9 (владеть)

ОПК-13 (знать, уметь)

ПК-4 (владеть)

ПК-5 (уметь)

ПК-7 (уметь)

ПК-10 (уметь, владеть)

ПК-13 (владеть)

ПК-14 (уметь)

ПК-17 (знать, уметь)

ПК-22 (уметь)

ПК-23 (знать)

ПК-24 (знать, владеть)

ПК-26 (уметь)

ПК-28 (владеть)

ПК-29 (знать)

ПК-36 (знать)

Презентация-исследование

6.

Влияние международной миграции на социально-экономическое развитие территорий

ОК-1 (знать, уметь)

ОК-5 (уметь, владеть)

ОК-6 (уметь)

ОК-7 (знать, уметь, владеть)

ОПК-1 (уметь)

ОПК-5 (владеть)

ОПК-8 (владеть)

ОПК-9 (владеть)

ОПК-10 (уметь, владеть)

ПК-4 (владеть)

ПК-5 (уметь)

ПК-7 (уметь)

ПК-10 (уметь, владеть)

ПК-13 (владеть)

ПК-14 (уметь)

ПК-17 (знать, уметь)

ПК-22 (уметь)

ПК-23 (знать)

ПК-24 (знать, владеть)

ПК-26 (уметь)

ПК-28 (владеть)

ПК-29 (знать)

ПК-36 (знать)

Устный опрос

7.

Миграция и диаспоры

ОК-1 (знать, уметь, владеть)

ОК-2 (уметь)

ОК-6 (уметь)

ОК-7 (знать, уметь, владеть)

ОПК-1 (уметь)

ОПК-2 (владеть)

ОПК-4 (владеть)

ОПК-5 (владеть)

ОПК-8 (владеть)

ОПК-9 (владеть)

ОПК-10 (уметь, владеть)

ПК-4 (владеть)

ПК-5 (уметь)

ПК-7 (уметь)

ПК-10 (уметь, владеть)

ПК-13 (владеть)

ПК-14 (уметь)

ПК-17 (знать, уметь)

ПК-22 (уметь)

ПК-23 (знать)

ПК-24 (знать, владеть)

ПК-26 (уметь)

ПК-28 (владеть)

ПК-29 (знать)

ПК-36 (знать)

Презентация-исследование

8.

Инструменты регулирования международной миграции: паспорта, визы, статусы, гражданств

ОК-1 (знать, уметь, владеть)

ОК-2 (уметь)

ОК-6 (уметь)

ОК-7 (знать, уметь, владеть)

ОПК-1 (уметь)

ОПК-2 (владеть)

ОПК-5 (владеть)

ОПК-8 (владеть)

ОПК-9 (владеть)

ОПК-13 (знать, уметь)

ПК-4 (владеть)

ПК-5 (уметь)

ПК-7 (уметь)

ПК-10 (уметь, владеть)

ПК-13 (владеть)

ПК-14 (уметь)

ПК-17 (знать, уметь)

ПК-22 (уметь)

ПК-23 (знать)

ПК-24 (знать, владеть)

ПК-26 (уметь)

ПК-28 (владеть)

ПК-29 (знать)

ПК-36 (знать)

Тест

9.

Миграционная политика: зарубежный и российский опыт

ОК-1 (знать, уметь, владеть)

ОК-2 (уметь)

ОК-4 (знать, уметь, владеть)

ОК-5 (уметь, владеть)

ОК-6 (уметь, владеть)

ОК-7 (знать, уметь, владеть)

ОПК-1 (уметь)

ОПК-2 (владеть)

ОПК-4 (владеть)

ОПК-5 (владеть)

ОПК-9 (владеть)

ОПК-13 (знать, уметь)

ПК-4 (владеть)

ПК-5 (уметь)

ПК-7 (уметь)

ПК-10 (уметь, владеть)

ПК-13 (владеть)

ПК-14 (уметь)

ПК-17 (знать, уметь)

ПК-22 (уметь)

ПК-23 (знать)

ПК-24 (знать, владеть)

ПК-26 (уметь)

ПК-28 (владеть)

ПК-29 (знать)

ПК-36 (знать)

Презентация-исследование

10.

Международное взаимодействие в сфере регулирования международной

ОК-1 (знать, уметь, владеть)

ОК-4 (знать, уметь, владеть)

ОК-6 (уметь, владеть)

ОК-7 (знать, уметь, владеть)

ОПК-1 (уметь)

ОПК-8 (владеть)

ОПК-9 (владеть)

ОПК-10 (уметь, владеть)

ОПК-13 (знать, уметь)

ПК-4 (владеть)

ПК-5 (уметь)

ПК-7 (уметь)

ПК-10 (уметь, владеть)

ПК-13 (владеть)

ПК-14 (уметь)

ПК-17 (знать, уметь)

ПК-22 (уметь)

ПК-23 (знать)

ПК-24 (знать, владеть)

ПК-26 (уметь)

ПК-28 (владеть)

ПК-29 (знать)

ПК-36 (знать)

Устный опрос

Общий критерий оценки работы

А (90-100%)

Работа (письменный ответ) полностью отвечает целям/задачам обучения по данному курсу

В (82-89%)

Работа (письменный ответ) полностью в основном отвечает целям/задачам обучения по данному курсу

С (75-81%)

Работа (письменный ответ) полностью в основном отвечает отдельным целям/задачам обучения по данному курсу, однако имеет серьезные недостатки в отношении остальных целей/задач

D (67-74%)

Работа (письменный ответ) полностью не отвечает большинству или всем целям/задачам обучения по данному курсу

Е (60-66%)

Работа (письменный ответ) совершенно не соответствует/противоречит целям данного курса; и/или не достигла их

Устный ответ

А

Самостоятельное и оригинальное осмысление материала; ясное и убедительное рассуждение; мощный и убедительный анализ

В

Четкость логики и анализа, некоторая оригинальность в осмыслении материала, в целом работа хорошо аргументирована и убедительна

С

Удовлетворительные построение и анализ при отсутствии оригинальности или критического осмысления материала

D

Логика слабая, оригинальность отсутствует и/или материал недостаточно критически осмыслен

Е

Логика крайне слабая, отсутствует или неадекватна выбранной теме

Работа с нормативной базой

А

Умелая организация материал; отличное знание основных нормативных документов

В

Материал разумно отобран; продемонстрировано знание нормативной базы

С

Продемонстрировано знание нормативных документов, однако, могут быть допущены ошибки при ответе на заданные вопросы

D

Продемонстрировано частичное знание нормативных документов, не всегда дается верное объяснение на заданный вопрос

Е

Продемонстрировано слабое знание нормативных документов, не всегда дается верное объяснение на заданный вопрос

Работа в команде

А

Обоснованное и оригинальное применение теоретических идей к анализу практического опыта, фактов и проблем, способность предлагать верные решения и убеждать других членов команды

В

Достаточное применение теоретических идей к анализу сложившей ситуации, активное участие в выработке коллективного решения

С

Удовлетворительное применение теоретических идей к анализу сложившей ситуации, частичное участие в выработке коллективного решения

D

Слабое применение теоретических идей к анализу сложившей ситуации, делегирование значительной части работы другим членам команды

Е

Слабое применение теоретических идей к анализу сложившей ситуации, нежелание работать в команде

Общие умения

А

Проявлено абсолютно уместное и точное применение широкого спектра общих умений, предусмотренных данным курсом и заданием

В

Проявлено владение достаточно широким спектром соответствующих умений

С

Проявлено владение удовлетворительным спектром соответствующих умений

D

Использованы отдельные общие умения; они применяются слабо и неадекватно

Е

Работа показывает недостаточную компетентность в области общих умений; крайне слабая работа