Белорусский государственный технологический университет
Кафедра экономической теории и маркетинга
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ
НАЦИОНАЛЬНАЯ ЭКОНОМИКА БЕЛАРУСИ
Составители:
С. И. Барановский, доктор экономических наук, профессор,
П. В. Ястремская, кандидат экономических наук, доцент,
Т. М. Братенкова, кандидат экономических наук, доцент
ОГЛАВЛЕНИЕ
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ПО ДИСЦИПЛИНЕ "НАЦИОНАЛЬНАЯ ЭКОНОМИКА БЕЛАРУСИ"
I ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ УМК
ОПОРНЫЙ КУРС ЛЕКЦИЙ
Тема 1. НАУЧНЫЕ ОСНОВЫ
НАЦИОНАЛЬНОЙ ЭКОНОМИКИ
Тема 2. ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ БЕЛАРУСИ
Тема 3. РОСТ НАЦИОНАЛЬНОЙ ЭКОНОМИКИ
Тема 4. ХОЗЯЙСТВЕННЫЕ КОМПЛЕКСЫ
НАЦИОНАЛЬНОЙ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ
Тема 5. ФОРМИРОВАНИЕ РЫНОЧНОЙ ЭКОНОМИКИ
Тема 6. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ РОЛЬ ГОСУДАРСТВА
В РЕСПУБЛИКЕ БЕЛАРУСЬ
Тема 7. МЕЖСТРАНОВАЯ И МИРОХОЗЯЙСТВЕННАЯ
ИНТЕГРАЦИЯ
Тема 8. НАЦИОНАЛЬНАЯ ЭКОНОМИКА И
ЭКОНОМИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ
II ПРАКТИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ УМК
ЗАДАНИЯ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
Тема 1. НАУЧНЫЕ ОСНОВЫ
НАЦИОНАЛЬНОЙ ЭКОНОМИКИ
Тема 2. ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ БЕЛАРУСИ
Тема 3. РОСТ НАЦИОНАЛЬНОЙ ЭКОНОМИКИ
Тема 4. ХОЗЯЙСТВЕННЫЕ КОМПЛЕКСЫ
НАЦИОНАЛЬНОЙ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ
Тема 5. ФОРМИРОВАНИЕ РЫНОЧНОЙ ЭКОНОМИКИ
Тема 6. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ РОЛЬ ГОСУДАРСТВА
В РЕСПУБЛИКЕ БЕЛАРУСЬ
Тема 7. МЕЖСТРАНОВАЯ И МИРОХОЗЯЙСТВЕННАЯ
ИНТЕГРАЦИЯ
Тема 8. НАЦИОНАЛЬНАЯ ЭКОНОМИКА И
ЭКОНОМИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ
III РАЗДЕЛ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ УМК
График проведения рейтингового контроля знаний
График проведения контролируемой самостоятельной работы студентов
КСР № 1
КСР № 2
КСР № 3
КСР № 4
Примерные вопросы для подготовки к экзамену
IV ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ УМК
ЛИТЕРАТУРА
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Основная цель создания учебно-методического комплекса состоит в формировании знаний, умений и навыков в целях практического применения понятий, формирующих профессиональный уровень экономиста. Научиться думать как экономист, и соответственно принимать рациональные экономические решения, - в этом и состоит рациональное экономическое поведение.
Национальная экономика является частью национальной системы, исторически сложившейся и развивающейся в определенных государственных и природно-географических границах, цивилизационно-культурном пространстве, обусловливающем вполне конкретные хозяйственные традиции, трудовую и предпринимательскую культуру.
Знание общих закономерностей развития национальной экономики и учет исторических особенностей ее становления позволяет субъектам хозяйствования для достижения собственных экономических целей принимать обоснованные экономические решения.
Учебный курс «Национальная экономика Беларуси» предусматривает как изучение общих закономерностей и исторических особенностей развития национальной экономики, так и выработку навыков и умений использования теоретических знаний для анализа экономической практики и принятия выверенных управленческих решений.
В курсе национальной экономики излагается система знаний, имеющая большое познавательное и образовательное значение. В данном учебном предмете сочетаются общие вопросы национальной экономики со страновой и исторической спецификой.
Своеобразие экономической деятельности в рамках любой страны обусловлено многими факторами: наличием природных ресурсов и определенных климатических условий; величиной национального богатства и демографической структурой общества; особенностями национального менталитета; особенностями политического, государственного и общественного устройства.
Вместе с тем экономика любой страны, то есть ее национальная экономика, обладает многими общими для всей мировой экономической системы чертами, развивается в основном по общим экономическим законам.
В настоящее время в мировой образовательной среде ведется поиск новых методов обучения с целью приближения высшего образования к практике при одновременном сохранении его фундаментальности.
В связи с этим повысился интерес к интерактивным методам обучения, к каковым относится и метод case-study. Данный метод представляет собой ситуационный анализ, основанный на решении конкретных задач практического характера. Определение цели кейс-метода как процесса развития способности студентов к принятию решений, требует организации процесса обучения как процесса поиска и принятия решений.
Метод изучения случая позволяет создать такие рамки для организации учебного процесса, которые могут быть использованы для анализа действительности во всей ее полноте на основе конкретного случая.
Все этапы экономического анализа, а именно, усвоение теоретических постулатов, построение экономических моделей, формулирование выводов из экономических моделей (создание гипотез) обусловливают необходимость формирования умения решать учебные задачи и задания, представленные в данном пособии. При анализе ситуаций, определенных в условии задачи, важно обратится как к собственному опыту, основанному на рациональном экономическом поведении, так и к знанию основных параметров экономических взаимоотношений.
УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ПО ДИСЦИПЛИНЕ "НАЦИОНАЛЬНАЯ ЭКОНОМИКА БЕЛАРУСИ"
СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА
1. НАУЧНЫЕ ОСНОВЫ НАЦИОНАЛЬНОЙ ЭКОНОМИКИ
1.1. Предмет и задачи курса "Национальная экономика Беларуси"
Национальная экономика как хозяйственная система страны. Ее предмет. Место национальной экономики в системе экономических наук. Основные понятия и структурные составляющие национальной хозяйственной системы страны.
Уровни формирования и функционирования национальной экономики: межстрановой, общенациональный, региональный, местный; их содержание и особенности. Вертикальные и горизонтальные связи в национальной экономике.
Характерные черты и условия функционирования национальной экономики: суверенитет нации и государства, территориальная целостность; единство экономического и правового пространства; общность характера хозяйственных институтов; наличие единого платежного средства — национальной денежной единицы и целостной финансовой системы; развитость внутреннего рынка и стабильность внешнеэкономических и геополитических отношений; использование и приумножение национального богатства в интересах повышения благосостояния нации.
Организационно-правовые, социальные, экономические, технологические и другие взаимосвязи в национальной экономике, их роль и значение для жизнедеятельности общества и государства. Формы собственности, движение материальных и денежных потоков как условие функционирования системы взаимосвязей в национальной экономике.
Определяющая роль макроэкономического уровня хозяйствования в разработке и реализации стратегии, тактики и задач функционирования и развития белорусского государства.
1.2. Предпосылки становления, функционирования и развития национальной экономики
Экономические предпосылки формирования и функционирования национальной экономики.
Общесистемные предпосылки и условия конституционно-правового, мировоззренческого, идеологического, политического характера (новая цивилизационная стратегия, тип создаваемого общества и государства). Общесистемные условия стратегического характера: построение и развитие унитарного демократического социального правового государства (в соответствии с Конституцией Республики Беларусь); формирование современного гражданского общества; создание социально ориентированной рыночной экономики.
Системные условия и предпосылки (единство экономического и институционально-правового пространств, общность характера хозяйственных институтов, механизмы и нормы взаимодействия с внешней средой). Воздействие совокупности системных условий и принципов на эффективность становления, функционирования и развития национальной экономики. Единая институционально-правовая среда, регулирующая отношения собственности, организационно-правовые формы ведения хозяйства, функционирования реального сектора, финансовой системы, рыночных институтов в процессе общественного производства.
Внутрисистемные предпосылки (обеспечение эффективности и конкурентоспособности национальной экономики на основе соблюдения принципов рационального хозяйствования).
1.3. Основные макроэкономические показатели и пропорции национальной экономики
Обеспечение жизнедеятельности нации, удовлетворение ее растущих материальных и духовно-культурных потребностей, повышение уровня благосостояния как главная цель экономики. Базовые функции экономики и основные институциональные организационно-правовые единицы.
Роль и значение важнейших макроэкономических показателей и пропорций национальной экономики. Краткая характеристика системы важнейших обобщающих макроэкономических показателей и пропорций в контексте системы национальных счетов (СНС).
Валовой внутренний продукт (ВВП), валовой национальный продукт (ВНП), национальный доход (НД) как измерители конечных результатов хозяйственной деятельности в стране и важнейшие макроэкономические показатели национальной экономики. Их сферы и границы использования в макроэкономическом анализе и прогнозировании.
Пропорции в развитии совокупного спроса и предложения, в расширении производства товаров и услуг (воспроизводственная и отраслевая структура ВВП). Важнейшие межотраслевые, отраслевые и территориальные пропорции как параметры воспроизводственного процесса в стране и составляющие национальной экономики.
Основные направления дальнейшего совершенствования и использования важнейших макроэкономических показателей и пропорций национальной экономики в условиях социально-экономических преобразований в Республике Беларусь, формирования и функционирования белорусской модели экономики.
1.4. Типы национальных хозяйственных систем
Понятие хозяйственных систем. Классификация (типологизация) национальных хозяйственных систем в современной теории и практике.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 |
Основные порталы (построено редакторами)