5) Написание эссе. Эссе представляет собой небольшой прозаический текст, выражающий подчеркнуто индивидуальную точку зрения студента на заданную преподавателем тему.
6) Решение задач.
При решении задач следует выделять несколько этапов. Как правило это:
- выявление спорного правоотношения;
- определение содержания спорного правоотношения;
- определение нормативно-правовой базы, регламентирующей спорное правоотношение;
- сопоставление требований нормы права с фабулой дела;
- формулировка решения задачи.
7) Решение тестов. Тестовые задания должны быть компетентностно-ориентированными и могут быть представлены в различных вариациях:
- тестовые задания множественного выбора с одним или несколькими правильными ответами из предложенного набора ответов;
- тестовые задания множественного выбора на установление соответствия;
- тестовые задания множественного выбора на установление последовательности;
- тестовые задания с конструируемым ответом: с кратким регламентируемым ответом или же со свободным изложением (с развернутым ответом в произвольной форме).
8) Решение кейсов. Под кейсами понимается техника обучения, использующая описание реальных юридических и социальных ситуаций. Обучающиеся должны проанализировать ситуацию, разобраться в сути проблем, предложить возможные решения и выбрать лучшее из них. Кейсы базируются на реальном фактическом материале, или же приближены к реальной ситуации.
9) Подготовка презентаций.
10) Составление таблиц и схем.
11) Ролевая игра. Один из методов активного обучения, в основе которого обычно лежит межличностная, конфликтная ситуация. Студенты-участники игры примеряют на себя определенные роли и в процессе диалогового общения пытаются разрешить конфликт. Хотя действия студентов-игроков строго не регламентируются, при разрешении конфликта они должны опираться на действующие законы и стандарты.
8. Критерии оценки результатов обучения.
Критерии оценки результатов обучения представляет собой дифференциацию оценки знаний студента по бально-рейтинговой системе.
Профессиональный уровень “5” (отлично) | 85-100 | Ответ хорошо структурирован; полное понимание исследуемого вопроса; полный и глубокий анализ конкретного вопроса; критическое использование теории и рекомендуемого материала для чтения; расширение и углубление лекционного материала; аргументированная логика; продуманность, творческий и оригинальный подход к освещению вопроса; иллюстративность массой примеров и данных |
Продвинутый уровень “4” (хорошо) | 70-84 | Хорошая организация, но ряд несущественных упущений в плане содержания; умение аргументировать и использовать примеры; некоторое расширение и углубление лекционного материала; использование соответствующих концептуальных моделей |
Базовый уровень “3” (удовлетворительно) | 60-69 | Удовлетворительный уровень, есть ряд существенных упущений; слабые места в стилевом оформлении, структуре и анализе; в основном базируется на лекционном материале; информация представлена четко, но отсутствует оригинальность в ее изложении |
Минимальный уровень “2” (неудовлетворительно) | 35-59 | Неудовлетворительное выполнение; частичное понимание проблемы; несмотря на наличие ряда весьма удачных мест, работа характеризуется отсутствием тщательного анализа; неадекватность примеров |
Минимальный уровень “1” (неудовлетворительно) | 0-34 | Отсутствие понимания вопроса, работа не структурирована и не соответствует требованиям; наличие серьезных ошибок и несоответствий |
9. Материалы для текущей, промежуточной и итоговой аттестации.
Примерная тематика рефератов, докладов и презентаций:
1. Исполнительная власть как объект административно-правового регулирования.
2. Государственное управление.
3. Принципы административного права.
4. Функции административного права.
5. Метод административно-правового регулирования.
6. Система административного права.
7. Административно-правовой статус граждан.
8. Административно-правовые права и обязанности граждан.
9. Административно-правовые ограничения прав и свобод граждан.
10. Административно-правовой статус государственных учреждений.
11. Административно-правовой статус государственных предприятий.
12. Административно-правовой статус некоммерческих организаций.
13. Президент РФ и исполнительная власть.
14. Понятие и правовой статус органов исполнительной власти.
15. Правительство РФ.
16. Функции органов исполнительной власти.
17. Компетенция органов исполнительной власти.
18. Система федеральных органов исполнительной власти.
19. Правовое положение федеральных министерств.
20. Правовое положение федеральных служб.
21. Правовое положение федеральных агентств.
22. Органы исполнительной власти субъектов РФ.
23. Территориальные органы исполнительной власти.
24. Органы местного самоуправления в системе публичной власти.
25. Понятие и система государственной службы в РФ.
26. Виды государственной службы в РФ.
27. Государственная должность: понятие и основные черты.
28. Административно-правовой статус государственных гражданских служащих.
29. Классификация государственных служащих.
30. Прохождение государственной службы.
31. Понятие и виды общественных объединений.
32. Административно-правовое положение религиозных объединений.
33. Понятие и виды форм управленческих действий.
34. Понятие и юридическое значение правового акта управления.
35. Виды правовых актов управления.
36. Действие правовых актов управления.
37. Административный договор.
38. Государственный контроль и надзор: понятие, особенности, виды.
39. Административно-правовое принуждение.
40. Административно-предупредительные меры принуждения.
41. Меры административного пресечения.
42. Административное задержание.
43. Применение в РФ огнестрельного оружия.
44. Обеспечение законности в государственном управлении.
45. Административная юстиция как способ обеспечения законности.
46. Правовой институт административных процедур.
47. Разрешительная система в РФ.
48. Административный надзор.
49. Административно-правовые режимы.
50. Понятие административной ответственности.
51. Административное правонарушение как основание административной ответственности.
52. Состав административного правонарушения.
53. Административное наказание.
54. Виды административных наказаний.
55. Назначение административных наказаний.
56. Дисциплинарная ответственность по административному праву.
57. Административная ответственность юридических лиц.
58. Отграничение административных правонарушений и уголовно-наказуемых деяний.
59. Особенности доказывания в производстве по делам об административных правонарушениях.
60. Возбуждение дел об административных правонарушениях.
61. Административное расследование.
62. Стадии пересмотра постановлений и решений по делам об административных правонарушениях.
63. Рассмотрение дела об административном правонарушении.
64. Исполнение постановлений о назначении административного штрафа, лишении специального права, административного ареста.
65. Понятие и система мер обеспечения производства по делам об административных правонарушениях.
66. Административная ответственность за правонарушения в сфере предпринимательской деятельности.
67. Административная ответственность за транспортные правонарушения.
68. Административная ответственность за нарушения общественного порядка.
69. Административная ответственность за нарушение таможенных правил.
70. Административная ответственность за нарушение налогового законодательства.
71. Правовое положение органов внутренних дел.
72. Административно-правовые средства обеспечения общественной безопасности.
73. Система федеральных органов социально-политической сферы управления.
74. Основы административно-правового регулирования в сфере образования.
75. Правовое положение Министерства экономического развития и торговли РФ.
Примерные темы для написания эссе:
1. "Место административного права в системе права РФ".
2. "Контрольная власть в РФ. Быть или не быть?"
3. "Исполнительная власть как объект административно-правового регулирования".
4. "Государственное управление на современном этапе развития".
5. "Понятие доказательств в административном процессе в его широком понимании".
6. "Административно-правовая ответственность в информационной сфере".
7. "Я вижу близкую гибель того государства, где закон не имеет силы и находиться под чьей-то властью".
8. "Юридические лица как субъекты административного права".
9. "Специфика методов административного права".
10. "Контроль и надзор в системе государственного управления".
Примерный перечень тем для написания курсовых работ:
1. Исполнительная власть и ее место в системе разделения властей.
2. Государственное управление и его соотношение с исполнительной властью.
3. Административный договор.
4. Физические лица как субъекты административного права.
5. Юридические лица как субъекты административного права.
6. Обращения граждан в органы публичной власти как элемент их административно-правового статуса.
7. Административно-правовой статус иностранных граждан и лиц без гражданства.
8. Государственная служба как социально-правовой институт.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 |
