Немецкий язык (стр. 5 )

Тип 2: сущ. + суффикс – n

К этому типу относятся большинство существительных женского рода (die Lippe – die Lippen, die Puppe – die Puppen), существительные мужского рода, заканчивающиеся на - e (der Junge – die Jungen, der Name – die Namen) и некоторые существительные среднего рода (das Auge – die Augen, das Ende – die Enden).

Тип 2б: существительное + суффикс – en

К этому типу относятся: 1) большинство существительных женского рода, заканчивающихся не на - e (die Tür – die Türen);

2) группа существительных мужского рода (der Schmerz – die Schmerzen, der Staat – die Staaten, der Typ – die Typen, der Bär – die Bären, der Graf – die Grafen, der Held – die Helden, der Narr – die Narren, der Herr – die Herren, der Mensch – die Menschen); 3) некоторые существительные среднего рода (das Bett – die Betten, das Hemd – die Hemden, das Leid – die Leiden, das Ohr – die Ohren, das Heer – die Heeren).

Тип 3: без суффикса

1) большинство существительных мужского и среднего рода, заканчивающихся на -el, - er, - en: der Kuchen, das Fenster, der Vater. Некоторые существительные мужского рода во множественном числе получают умлаут (der Apfel – die Äpfel, der Vogel – die Vögel); 2) 2 существительных женского рода получают умлаут – die Mütter, die Töchter.

Тип 4: существительное + cуффикс -er

Сюда относятся 1) большинство существительных среднего рода (das Feld – die Felder, das Buch – die Bücher); 2) несколько существительных мужского рода, получающих умлаут (der Mann – die Männer, der Rand – die Ränder, der Wald – die Wälder).

Тип 5: существительное + суффикс - s

К этому типу относятся слова иностранного происхождения: das Hotel – die Hotels, das Foto – die Fotos, das Café – die Cafés, der Park – die Parks, das Kino – die Kinos.

Рекомендуем при заучивании имен существительных запоминать формы их множественного числа.

28. Назовите множественное число существительных: Wie heißt der Plural?

Maskulinum: der

der Ausweis der Arzt der Arm der Brief

der Bruder der Tag der Computer der Gast

der Clown der Finger der Fisch der Freund

der Hamburger der Füller der Fuß der Hals

der Junge der Kopf der Mann der Lehrer

der Mensch der Monat der Motor der Name

der Polizist der Paß der Stuhl der Vater

der Tisch der Termin der Teilnehmer der Schrank

Femininum: die

die Adresse die Hand die Idee die Information

die Dose die Konferenz die Lampe die Lippe

die Fahrkarte die Mutter die Nase die Nummer

die Flasche die Party die Schwester die Stadt

die Frau die Straße die Stunde die Suppe

die Tasche die Tasse die Uhr die Wohnung

Neutrum: das

das Auge das Auto das Baby das Bein

das Bild das Brot das Ei das Essen

das Foto das Glas das Haus das Heft

das Jahr das Kind das Land das Mädchen

das Ohr das Radio das Spiel das Wort

das Zimmer das Steak das Kännchen das Hemd

СКЛОНЕНИЕ ИМЕН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ

(Deklination der Substantive)

В немецком языке всего четыре падежа: Nominativ, Genitiv, Dativ, Akkusativ. Каждый падеж отвечает на свой вопрос:

Nom. wer? was? (кто?, что?)

Gen. wessen? (чей?)

Dat. wem? (кому?) wo? (где?)

Akk. wen? (кого?) was? (что?) wohin? (куда?)

Чтобы определить падеж существительного в предложении, нужно задать к нему вопрос: Ich schreibe einen Brief. Was schreibe ich? (einen Brief – вин. падеж.) При склонении существительного его форма почти не изменяется, лишь сущ-ные мужского и среднего рода в род. падеже (Gen.) получают окончание - s, -(e)s и сущ-ные всех родов во множественном числе в дательном падеже (Dat.) получают окончание -(e) n. При склонении изменяется форма артикля (определенного и неопределенного). Изучите таблицу склонения существительных. Запомните формы артикля во всех падежах и во множественном числе. Обратите внимание на склонение слова der Mensch. Оно относится к типу слабого склонения и во всех падежах, кроме именительного, имеет суффикс - en. К этой группе слов относятся также der Herr, der Junge, der Hirt, der Soldat, der Knabe, der Affe, der Student, der Philosoph, der Planet и др. Переведите и запомните эти слова.

Deklination des Substantivs

29. Ответьте на вопросы, используя для подстановки слова, данные в скобках, в нужном падеже:

Sagt er ein Wort? (Satz) – Nein, er sagt einen Satz.

1. Zeigt Peter ein Buch? (Kugelschreiber) – Nein, er ...

2. Zeigt Rita ein Heft? (Bleistift, Buch) – Nein, sie ...

3. Fragst du heute die Lehrerin? (Lehrer, Freund, Schüler) – Nein, ich...

4. Verbessert Herr Müller das Wort? (Anrwort, Satz, Fehler) – Nein, er...

5. Schließt Peter die Tür? (Fenster, Buch, Heft) – Nein, er ...

6. Fragen Sie Frau Becker? (Lehrer, Herr Müller) – Nein, ich...

30.

Da kommt ein Schüler. - Wir fragen den Schüler.

1. Das ist ein Kugelschreiber. - Ingrid zeigt....

2. Hier ist ein Fehler. - Herr Müller verbessert...

3. Der Satz ist richtig. - Bitte wiederholen Sie...

4. Hier sind die Sätze. - Bitte schreiben Sie...

5. Heute kommt Herr Müller. - Verstehen Sie... immer?

31. Задайте вопрсы по образцу:

Wir kaufen dem Kind ein Buch. – Wem kaufen wir ein Buch? – Dem Kind. Was kaufen wir dem Kind? – Ein Buch.

1. Der Briefträger gibt Frau Braun ein Telegramm. 2. Der Mann gibt seinen Kindern viel Geld. 3.Der Lehrer erklärt den Schülern den Satz. 4.Frau Braun gibt dem Gast einen Koffer. 5.Ich kaufe meinem Freund eine Fahrkarte. 6.Du gibst dem Briefträger das Geld. 7.Wir zeigen den Leuten die Stadt.

СКЛОНЕНИЕ ПРИТЯЖАТЕЛЬНЫХ МЕСТОИМЕНИЙ

Вы уже знаете, что такое притяжательные местоимения. Запомните, что они в единственном числе склоняются как неопределенный артикль, а во множественном – как определенный.

ich – mein, du – dein, er – sein, sie – ihr, es – sein, wir – unser, ihr – euer, sie – ihr, Sie – Ihr.

32. Дополните предложения соответствующими притяжательными местоимениями в нужном падеже:

Richard hat einen Gast. Er begrüßt seinen Gast.

1. Richard und Erika haben Gäste. Sie zeigen... Gästen das Haus. 2. Guten Tag, Walter, wie geht es.... Frau und... Kindern? 3. Guten Tag, Herr Müller, wie geht es... Frau, und was macht ... Tochter? 4.Ich hoffe, Walter erreicht... Zug noch. 5. Frau Braun erreicht ... Zug bestimmt nicht mehr. 6. Richard raucht nicht. Zigaretten schaden... Gesundheit. 7.Erika nimmt keinen Kuchen. Das schadet... Figur. 8.Wir schreiben ... Vater einen Brief. Schreibt ihr... Vater auch? 9.Wir fahren heute nach München. .... Zug fährt um 9 Uhr.

33. Прочитайте и переведите текст. Запомните незнакомые слова. Обратите внимание на степени сравнения прилагательных. Попробуйте рассказать о своей семье, используя данные после текста выражения:

Die Familie

Die Familie im engeren Sinne umfasst Vater, Mutter und Kinder, im weiteren Sinne gehören dazu auch Großeltern, Urgroßeltern, ja alle Ahnen (предки). Zur Verwandschaft zählen schließlich auch die Geschwister der Eltern sowie deren Nachkommen (отпрыски). Unsere Familie ist groß (zahlreich), wir sind im ganzen neun, nämlich Vater (Papa), Mutter (Mama), vier Söhne und drei Töchter. Mein Vater ist der Mann (Ehemann, Gatte, Gemahl – муж, супруг) meiner lieben Mutter und sie ist Frau (Ehefrau, Gattin, Gemahlin – жена, супруга) meines Vaters. Sie haben vor etwa 30 Jahren geheiratet. Vor 5 Jahren haben wir ihre silberne (25-jährige) Hochzeit (свадьба) gefeiert und ich hoffe, sie werden auch ihre goldene Hochzeit (nach 50 Jahren) erleben.

Meine Geschwister und ich sind die Nachkommen unserer Eltern. Mein Vorname ist Ulrich, aber ich werde zu Hause gewöhnlich Uli genannt. Mein Familienname ist Hartmann. Ich bin das älteste von uns Kindern, aber der kleinste von uns Brüdern. Mein jüngster Bruder Wolfgang ist einen ganzen Kopf größer als ich. Mein zweiter Bruder Gerhard ist in einem Betrieb in der Lehre, der dritte, Klaus, geht noch zur Schule, ebenso meine beiden jüngsten Schwestern Gisela und Inge.

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