Максимальное количество баллов, которое может набрать воспитанник за год по каждому параметру – 200 баллов.

Соотношение между набранными баллами и уровнем результативности:

Высокий уровень – 141-200 баллов.

Средний уровень – 100-140 баллов.

Низкий уровень – ниже 100 баллов.

Распределение баллов по уровням результативности обусловлено критериями результативности, указанными в Положении ДЮЦ «Виктория» об аттестации учащихся.

, педагог дополнительного образования. ПРОГРАММА АТТЕСТАЦИИ УЧАЩИХСЯ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ «ОСНОВЫ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ФОТОГРАФИИ» (срок реализации – 3 года)

ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ АТТЕСТАЦИЯ

Срок проведения: сентябрь (для группы 1-го года обучения) и первое занятие для вновь пришедшего учащегося в течение учебного года.

Цель: оценка исходного (начального) уровня знаний учащихся перед началом образовательного процесса по программе.

Форма проведения: ответы на вопросы и практическое задание.

Содержание аттестации:

Ответы на вопросы:

1.  Есть ли у тебя фотоаппарат?

2.  Что ты знаешь о фотографии?

Выполнение контрольных заданий:

4.  Установить на фотоаппарате заданную чувствительность.

5.  Подобрать экспозицию для данных условий съемки.

Форма оценки: балл (0-4) и уровень (высокий, средний, низкий).

Критерии оценки:

За каждое правильно выполненное задание и правильный ответ на вопрос воспитанник получает 1 балл, за неправильно выполненное задание, отрицательный ответ на вопросы – 0 баллов.

Методика определения результата. Уровень воспитанника определяется по количеству набранных баллов. Максимальное количество баллов, которое может набрать воспитанник – 4.

высокий уровень – 4-3 балла,

средний уровень – 2 балла,

низкий уровень – менее 2 баллов.

Распределение баллов по уровням результативности обусловлено критериями результативности, указанными в Положении ДЮЦ «Виктория» об аттестации учащихся.

Форма фиксации результата: протокол (Приложение 1).

ПРОМЕЖУТОЧНАЯ И ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

Срок проведения: промежуточная (итоговая) аттестация – май.

Цель:

Промежуточная аттестация – это оценка качества усвоения учащимися содержания образовательной программы в конце учебного года.

Итоговая аттестация – это оценка учащимися уровня достижений, заявленных в образовательной программе по завершении всего образовательного курса программы.

Форма проведения: анализ достижений учащихся.

Форма оценки: уровень (высокий, средний, низкий).

Параметры и критерии оценки. Оценка уровня учащихся производится по результатам участия и успешности выступления в конкурсах разного уровня:

Уровень фотоконкурса, по результатам которого воспитанник получает аттестацию, должен признаваться педагогом как соответствующий данному уровню.

Основания для аттестации и получения уровня результативности:

1.  Фотографии воспитанника, с которыми он участвовал в конкурсе (хранятся у педагога весь период обучения)

2.  Награды воспитанника (копия или оригинал), которые хранятся у педагога весь период обучения.

3.  Положение и заявка на участие в внутристудийном конкурсе, протокол результатов участия в внутристудийном конкурсе.

4.  Заявки на участие межшкольном конкурсе, оформленная должным образом (или соответствующий протокол).

5.  Заявка на участие в окружном конкурсе (если в объединении /учреждении/ проводился специальный отборочный тур, подтвержденный документально), заявка (сертификат участника или другой подтверждающий документ) на участие в городском, всероссийском и международном конкурсе, оформленные соответствующим образом.

Форма фиксации результата: протокол (Приложение 1).

Приложение 1.

ПРОТОКОЛ РЕЗУЛЬТАТОВ АТТЕСТАЦИИ ВОСПИТАННИКОВ ДЕТСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ

«ФОТОСТУДИЯ «РОССИЯНЕ»

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ АТТЕСТАЦИИ ВОСПИТАННИКОВ ДЕТСКИХ ОБЪЕДИНЕНИЙ ДЕТСКО-ЮНОШЕСКОГО ЦЕНТРА «ВИКТОРИЯ»........................................................................... 4

БИОЛОГО-ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ОТДЕЛ................................................................................ 9

, педагог дополнительного образования. ПРОГРАММА АТТЕСТАЦИИ УЧАЩИХСЯ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ «ЮНЫЕ ЭКСКУРСОВОДЫ» (фрагмент)...................................................................................................................................................................................... 9

ОТДЕЛ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО И ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОГО ИСКУССТВА 11

, педагог дополнительного образования. ПРОГРАММА АТТЕСТАЦИИ УЧАЩИХСЯ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ «РУКОДЕЛИЕ» (срок реализации – 2 года)................................................................................................................................................................ 11

ОТДЕЛ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ............................................................... 20

, педагог дополнительного образования. ПРОГРАММА АТТЕСТАЦИИ УЧАЩИХСЯ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ «С КОМПЬЮТЕРОМ ПО ЖИЗНИ» (срок реализации – 2 года)................................................................................................................................. 20

, педагог дополнительного образования. ПРОГРАММА АТТЕСТАЦИИ УЧАЩИХСЯ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ «ИСТОРИЯ МУЗЕЕВ РОССИИ ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ» (срок реализации – 1 год).................................................................................... 25

ОТДЕЛ КЕРАМИКИ И ПРИРОДНЫХ МАТЕРИАЛОВ................................................... 48

, педагог дополнительного образования. ПРОГРАММА АТТЕСТАЦИИ УЧАЩИХСЯ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ «ДИЗАЙН ИНТЕРЬЕРА» (срок реализации – 3 года)..................................................................................................................................................... 48

МУЗЫКАЛЬНО-ХОРОВАЯ СТУДИЯ «АННИНО».......................................................... 53

ПРОГРАММА АТТЕСТАЦИИ УЧАЩИХСЯ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ «МУЗЫКАЛЬНО-ХОРОВАЯ СТУДИЯ «АННИНО» (ФОРТЕПИАНО) (срок реализации – 7 лет)........................................................................................................................................................................................................... 53

МУЗЫКАЛЬНО-ЭСТЕТИЧЕСКИЙ ОТДЕЛ....................................................................... 53

, педагог дополнительного образования. ПРОГРАММА АТТЕСТАЦИИ УЧАЩИХСЯ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ «БАЛЬНЫЕ ТАНЦЫ» (срок реализации – 2 года)................................................................................................................................................................ 53

ОТДЕЛ ГАРМОНИЧНОГО РАЗВИТИЯ.............................................................................. 53

, педагог дополнительного образования. ПРОГРАММА АТТЕСТАЦИИ УЧАЩИХСЯ ПЕРВОГО ГОДА ОБУЧЕНИЯ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ «РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ» (возраст учащихся – 4-7 лет).......................................................................................... 53

ОТДЕЛ ТЕХНИЧЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА........................................................................ 53

, педагог дополнительного образования. ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА АТТЕСТАЦИИ УЧАЩИХСЯ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ «БАГГИ И АВТОКРОСС» (срок реализации – 3 года)................................................................................................................................................................ 53

СТРУКТУРНОЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЕ «ЮНЫЙ ТЕХНИК»............................................. 53

, педагог дополнительного образования. ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА АТТЕСТАЦИИ УЧАЩИХСЯ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ «ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ РАКЕТНОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ» (срок реализации – 4 года).............................................................................. 53

, педагог дополнительного образования. ПРОГРАММА АТТЕСТАЦИИ УЧАЩИХСЯ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ «ОСНОВЫ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ФОТОГРАФИИ» (срок реализации – 3 года)................................................................................................................................................................ 53

ОГЛАВЛЕНИЕ.......................................................................................................................... 53

[1] В данной программе приведены 3 контрольных упражнения, которые педагог может менять (варьировать) в зависимости от поставленной цели и решаемых задач.

[2] Солисты (соло) – формулировка, применяемая в бальных танцах для учащихся, исполняемых танец по одному.

[3] Количество пар обусловлено уровнем успеваемости учащихся и составом группы (количество мальчиков и девочек).

[4] Здесь и далее время 1 минута 30 секунд для каждого из танцев – регламент конкурсного времени исполнения танца.

[5] Количество основных элементов для танцев первого и второго годов обучения варьируется и подбирается педагогом исходя из образовательной программы и зависит от способностей, возраста и потенциала группы.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15