Биробиджан, 30 марта, EAOmedia. Школьники 9-11 классов из ЕАО стали участниками олимпиады "Океан знаний" по различным предметам во Всероссийском детском центре "Океан" (г. Владивосток). Там закрылась смена "Российский интеллект". Она проходила под эгидой Дальневосточного федерального университета, который организовал для "олимпиадников" подготовительные курсы, а затем ребята соревновались в выполнении заданий, сообщила корр. РИА EAOmedia руководитель делегации .
- ЕАО была представлена командой в составе 25 победителей и призеров регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников. Все они принимали активное участие в дружинных делах: "Великие открытия человечества", "Самые необычные профессии", где проявили свои творческие способности и находчивость. Впечатления самые яркие. Понравилось то, что присутствовали представители множества регионов – практически весь Дальний Восток, Сибирь.
Очень необычной была методика работы с детским коллективом. Члены каждой делегации были разбросаны по разным отрядам. По замыслу организаторов, перемешиваясь таким образом, ребята не только должны завести новых друзей, но и получить возможность общаться с людьми разных уровней, культуры, национальностей. Это способствует активной интеграции и социализации детей. Это дало свои результаты. Когда мы собирались в обратную дорогу, ребята обменивались адресами, завели блокноты, в которых писали пожелания друг другу, напутствия. Думаю, эта дружба получит продолжение, - рассказала Анна Дружинина.
Самым результативным представителем делегации ЕАО признан Дмитрий Кутовой, 10-классник МБОУ СОШ №1 Биробиджана, который стал участником интеллектуальной викторины по английскому языку, игры "Сто к одному" (в составе команды знатоков смены из разных регионов) и получил звание "Абсолютный победитель" в олимпиаде по обществознанию.
(Назад)
РИА PrimaMedia Биробиджан. Последние новости Биробиджана. Еврейская автономная область, Дальний Восток http:///
Оригинал
СМИ: Региональные интернет-издания
26.03.2013
Великолукская правда ()
Чествовали «золотой фонд» школы N7
14 марта в МБОУ «Средняя общеобразовательная школа N7» состоялся педагогический совет. В его работе приняли участие не только педагоги, но и самые успешные ученики школы и их родители.
Ведь в этот день чествовали тех, «кто делает школу лучше и краше, ее честь и гордость, ее золотой фонд», - именно так директор школы назвала педагогов, учеников и их родителей, благодаря стараниям которых «школа не стоит на месте, а двигается только вперед».
Об итогах олимпиадного сезона учебного года рассказала заместитель директора по учебно-воспитательной работе .
В муниципальном этапе всероссийской олимпиады школьников, который проходил с 15 октября по 17 ноября 2012 года по 20 образовательным предметам, честь школы N7 защищал 21 победитель школьного этапа олимпиады.
Как сообщила Галина Владимировна, по итогам городского этапа олимпиады, школа стала одним из лидеров по количеству призовых мест. Обучающиеся завоевали 16 призовых мест: 7 первых, 3 вторых и 6 третьих.
Вот имена тех учеников, кем по праву может гордиться педагогический коллектив школы N7: В. Бойкова (1 место по математике и физике, 10 класс), Д. Печенкина (2 место по истории, 10 класс), М. Колосова (3 место по химии, 10 класс), Е. Петров (3 место по английскому языку, 10 класс), М. Усанова (1 место по биологии, 10 класс), О. Смирнова (2 место по русскому языку, 11 класс), О. Рудина (1 место по русскому языку и 2 место по обществознанию, 9 класс), П. Колоколов (1 место по английскому языку, 9 класс), Д. Богданов (1 место по английскому языку, 11 класс), Н. Кодин (3 место по географии, 8 класс), П. Борковская (3 место по географии, 11 класс), К. Иванова (3 место по биологии, 11 класс), П. Шпулев (1 место по химии, 11 класс) и В. Мищенков (3 место по химии, 11 класс).
Учащиеся школы N7 успешно выступили и на региональном, и всероссийском этапе олимпиады. Так, на региональном этапе, проходившем в Пскове с 11 января по 2 февраля, О. Рудина и Д. Богданов заняли вторые места по русскому и английскому языку, соответственно. А Д. Печенкина и М. Колосова стали вторыми на всероссийской олимпиаде школьников по краеведению в нынешнем учебном году.
Все они получили грамоты и призы. Также были отмечены и участники муниципального и регионального этапов олимпиады среди школьников.
В соответствии с решением коллегии при управлении образования от 6 марта 2013 года Мария Колосова (10-а класс), Даниил Богданов (11-а класс) и Ксения Иванова (11-а класс) будут награждены муниципальной стипендией «Золотые паруса»; в этом учебном году Елизавета Сорокина получила губернаторскую стипендию, а Дарья Печенкина (10-а класс) и Софья Рудина (9-б класс) уже получили президентскую стипендию.
Слова благодарности и при-знательности за профессиональное мастерство, педагогический талант, душевную щедрость и воспитание учеников адресовала учителям, которые все это время находились рядом с учениками, готовили их к олимпиадам и вместе шли к победе.
Благодарственные письма были вручены учителям математики и , учителю географии , учителю биологии , учителю химии , учителям английского языка и , учителям истории и обществознания и , учителям русского языка и литературы , и , учителю физики , учителю немецкого языка , учителям физической культуры и .
Ученики этих педагогов принимали участие в олимпиадах в этом учебном году и добились хороших результатов.
Благодарственными письмами также был отмечен труд родителей, которые не только достойно воспитывают детей, но и сами принимают активное участие в жизни школы.
(Назад)
Арминэ АБРАМЯН
Оригинал
Новгородская область
СМИ: Региональные интернет-издания
29.03.2013
(Новгород Он-Лайн)
1 апреля стартует заключительный этап X всероссийской олимпиады школьников по французскому языку
С 1 по 5 апреля в Великом Новгороде пройдет Всероссийская олимпиада школьников по французскому языку.
Как сообщили в комитете образования, науки и молодежной политики Новгородской области, ожидается приезд более 200 гостей из 54 субъектов Российской Федерации. Возглавляет жюри олимпиады , доктор филологических наук, профессор, заведующая кафедрой французского языка МГУ им. .
Новгородскую область на олимпиаде представит Иван Александров - призер регионального этапа олимпиады, учащийся средней общеобразовательной школы №1 г. Боровичи.
Торжественное открытие олимпиады состоится 1 апреля в 15.00 во Дворце культуры и молодежи «ГОРОД» (ул Псковская, д.1).
(Назад)
Оригинал
Сообщения с аналогичным содержанием
29.03.2013. Администрация Новгородской области
В Великом Новгороде 1 апреля стартует заключительный этап X всероссийской олимпиады школьников по французскому языку
29.03.2013. Администрация Новгородской области (region. adm. )
В Великом Новгороде 1 апреля стартует заключительный этап X всероссийской олимпиады школьников по французскому языку
29.03.2013. Администрация г. Великий Новгород
1 апреля стартует заключительный этап X всероссийской олимпиады школьников по французскому языку
СМИ: Региональная пресса
26.03.2013
Комсомольская правда - Владимир (Владимир)
Молодежь более осознанно выбирает будущую профессию
В пресс-центре "Комсомольской правды" состоялся традиционный "Школьный марафон: найди место учебы вместе с "Комсомолкой"!
На вопросы абитуриентов и их родителей отвечают Павел БОРОДЕНКОВ, ответственный секретарь приемной комиссии Ивановского государственного университета и Екатерина ШИЛОВА, руководитель центра профориентации и содействия трудоустройству выпускников ИвГУ "Карьера".
- Добрый день, это говорит Нина. На какие специальности выделяется больше всего бюджетных мест?
- В прошлом году больше всего бюджетных мест было выделено на естественно-научные направления. На биологию, например, было выделено 50 бюджетных мест, на химию - 30, математику и компьютерные науки - 40. Количество бюджетных мест в 2013 году на эти направления подготовки, скорее всего, сохранится на прежнем уровне. Согласно Министерскому Порядку приема граждан в вузы, информация о количестве бюджетных мест на официальных сайтах учебных заведений должна быть опубликована не позднее 1 июня.
- Здравствуйте, это Светлана звонит. Какие преимущества имеют при поступлении в вуз победители олимпиад?
- Льготами при поступлении в вуз обладают абитуриенты, ставшие победителями или призерами Заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников. Они имеют право поступать без экзаменов на направление, по которому стали победителями. Льготы при поступлении могут иметь также победители и призеры предметных олимпиад, которые входят в специальный перечень, утвержденный Минобразования. В этом случае ИвГУ засчитывает победу олимпиадников как 100 баллов по ЕГЭ по соответствующему предмету.
- Здравствуйте, это Ольга. Отслеживаете ли вы судьбу бывших студентов?
- Многие, еще будучи абитуриентами, интересуются перспективами трудоустройства, это свидетельствует о том, что молодежь стала более осознанно относиться к выбору будущей профессии. Наиболее мотивированные и сознательные, нацеленные на карьеру студенты начинают работать уже с 3 - 4 курса. Центр содействия трудоустройству выпускников "Карьера" ежегодно в сентябре проводит анкетирование выпускников. Как правило, 93% уже трудоустроены, причем 68% - работают по специальности.
- Каждое учебное заведение, даже предлагая одинаковые специальности, обязательно имеет свою специфику. Какие конкурентные преимущества есть у Ивановского госуниверситета?
- Во-первых, мы можем гарантировать высокое качество образования. Классическая модель обучения во многом дополняется практико-ориентированными курсами, что позволяет нашим выпускникам успешнее трудоустраиваться. Студенты могут получить одновременно два высших образования, а также приобрести дополнительные квалификации, например, по программе "Переводчик в сфере профессиональной коммуникации". Что касается международных связей, то у нас заключены договоры о сотрудничестве с вузами более 10 стран. Студенты выезжают на включенное обучение в университеты Финляндии и Турции, проходят языковую практику в Германии, Франции, Чехии. Осуществляются культурно-академические обмены с датскими учебными заведениями. Итальянский некоммерческий Фонд Ромуальдо Дель Бьанко поддерживает различные студенческие инициативы. Все это также способствует повышению качества образования.
- Проводите ли вы профориентационную работу со школьниками?
- В центре тестирования при ИвГУ, который работает в рамках договора с центром тестирования и развития "Гуманитарные технологии" Московского госуниверситета, школьники, начиная с 8 класса, могут пройти профориентационное тестирование с использованием компьютерных программ "Профориентатор" и "Профкарьера". По его результатам можно определить не только наиболее приемлемую для абитуриента сферу будущей профессиональной деятельности, но и приоритет в профессии. Психолог дает индивидуальные консультации, в том числе и о том, какие личностные характеристики необходимо развить, чтобы преуспеть в обучении и профессии.- Здравствуйте, меня зовут Ирина. Скажите, пожалуйста, когда в университете День открытых дверей?
- Очередной день абитуриента состоится в мае. В учебном году мы проводим их трижды.
- Где абитуриенту можно получить информацию?
- На сайте Ивановского государственного университета http://ivanovo. постоянно обновляется информация для абитуриентов. Консультацию можно получить на популярном форуме "Вопрос-ответ". На ваши вопросы ответят по телефону центра "Карьера": (49, электронной почте: *****@***ru или твиттер-аккаунту: https:///Sekretariat_PK.
НАША СПРАВКА В Ивановском государственном университете обучаются свыше 5000 студентов. Действуют два филиала: в Шуе (Ивановская область) и Дербенте (Дагестан).
(Назад)
Елена СМИРНОВА
Информация официальных учреждений
27.03.2013
Администрация Меленковского района Владимирской области ()
Обратите внимание!
Бурное развитие интернета, расширение технических возможностей скоростного доступа к возможностям "всемирной паутины" сделало возможным активно развивать такой вид контента, как видео. Уже сложно воспринимать новости без возможности видеосопровождения самой новости. Мы также не остались в стороне от этого и стараемся, по мере возможности, размещать вместе с новостями и их видеоварианты. Из последних видеоотчетов - красочное шоу на праздновании Дня работников культуры, конкурс песни на празднике 23 февраля и ежегодная церемония награждения победителей и призёров муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников. Скоро на нашем сайте вы также сможете посмотреть видеоверсию районного конкурса красоты и таланта «Самая настоящая женщина», посвященного 8 Марта. Чтобы быть всегда в курсе новинок видео нашего сайта предлагаю вам подписаться на наш канал на медиапортале Youtube или следить за новостями нашего сайта. Предлагаем всем читателям сайта присылать и свои видео, так или иначе связанные с меленковской землей, и которые, вполне возможно, найдут свое место и на наших страницах. Будем рады и фоторгафиям, которые вы также сможете присылать нам, и которые помогут расширить наш медиаконтент. Тем более, у нас есть хороший пример - Дмитрий Сдобин прислал нам большую подборку своих фоторгафий. Качественные фото Дмитрия мы разместили в нашем фотоальбоме (посмотреть можно здесь). Надеемся, что такое сотрудничество будет и с другими нашими посетителями, неравнодушными к фотографиям. Почта для контактов: Этот адрес e-mail защищен от спам-ботов. Чтобы увидеть его, у Вас должен быть включен Java-Script
(Назад)
Оригинал
26.03.2013
Администрация Меленковского района Владимирской области ()
Праздник одарённых детей
28 февраля 2013г. в городском Доме культуры прошла церемония награждения победителей и призёров муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников учебного года. Районное мероприятие – лишь небольшая составляющая часть районной программы «Одарённые дети», рассчитанной на годы.
Год от года (а данное мероприятие проводится управлением образования уже 13 лет) растёт число награждаемых. 125 победителей и призёров – таков количественный состав героев праздника. А вот возраст участников явно был различен: рядом с учащимися средних и старших классов впервые появились учащиеся 4-х классов.
Разделить с собравшимися радость встречи согласились гости: , заместитель Главы района по социальной политике; , начальник управления образования; , заместитель начальника управления образования; , председатель комитета по проблемам семьи и молодёжи; , заведующий отдела природопользования и охраны окружающей среды; , директор государственного казённого учреждения «Меленковское лесничество»; , директор Меленковский». Родители, педагоги, одноклассники тоже пришли поздравить героев праздника. Одним слово, большой зал Дома культуры был полон зрителями.
Тематика церемонии «Земля – наш общий дом» была актуальна в Год охраны окружающей среды. А на сцене, торжественно украшенной на тему дня, на протяжении 3 часов шёл обстоятельный, нужный диалог о проблемах окружающей среды, об экологии, и, конечно, об успехах каждого участника праздника.
Безусловно, дети заслужили поздравления со стороны взрослых. И каждый представитель из 6-ти групп (так были распределены учащиеся по рейтингу результативности в олимпиадах) получил теплые поздравления от взрослых.
поздравила всех собравшихся в зале с этим праздником ума, трудолюбия, вдохновения, отметив также, какое большое внимание в муниципалитете и лично Главой района уделяется поддержке талантливых детей, будь то учёба, спорт, творчество.
А подарки и грамоты Наталья Николаевна вручила самым юным участникам праздника, исполнившим на сцене роль представителей природной свиты Земли. Как необычны были они в своих костюмах Розы, Ромашки, Берёзы, Волка, Кошки и др.
С верительной грамотой к её Величеству Земля (в исполнении ученицы 7 класса СОШ № 4 г. Меленки ) обратились учащиеся СОШ № 2 г. Меленки, заверив: «Клянёмся, постараемся природу сохранить!..»
поздравила и вручила заслуженные награды лучшим представителям меленковского ученичества. Ребята этой группы награждаемых в рейтинге участников муниципального этапа заняли высокие позиции. Особо хотелось отметить 3-х девушек в этой группе лидеров: Маркову Екатерину, выпускницу СОШ № 1 г. Меленки, занявшую в области 2 место в олимпиаде по обществознанию; Добрынину Наталью, ученицу 9 класса СОШ № 4 г. Меленки, ставшую призёром 3-й степени в областной олимпиаде по географии; Балашову Марию, ученицу 9 класса Архангельской школы, завоевавшей 3 место в областной олимпиаде по физической культуре.
в своём поздравлении обратил внимание на тот факт, что учащиеся ряда школ района внесли свой вклад в воспроизводство леса на площадях пожарищ 2010 года. Вручив грамоты и книги представителям 3 группы участников, Виктор Григорьевич от себя лично преподнёс подарки 3-м четвероклассницам, которые привезли победу с областной олимпиады младших школьников: Акимовой Анастасии, ученице Дмитриевогорской школы, Ворониной Дарье, ученице Бутылицкой школы, Ильиной Анне, ученице средней школы № 4 г. Меленки.
озвучила экологические проблемы нашего района, привела пример добрых дел в решении важного для всех нас вопроса. И, конечно, поздравив всех присутствующих с праздником, вручила подарки учащимся, занявшим в олимпиадах вторые призовые места.
Поздравления и подарки призёры 3 степени получили от , которая подтвердила, что экологических проблем будет меньше, если каждый из нас начнёт с себя, даже в самом малом.
Когда ведущие церемонии (с их ролью хорошо справились выпускники СОШ № 1 г. Маркова и С. Никитин) завели разговор об экологически чистом российском продукте – хлебе, для поздравления был приглашён . От себя лично Сергей Сергеевич подарил красивые торты Е. Марковой, Н. Добрыниной, М. Балашовой и вручил грамоты и подарки последней группе награждаемых.
Следует отметить, что процедуру награждения удачно дополняли презентации и выступления учащихся о природной среде. Так учащиеся Архангельской школы лирично рассказали о лесе, о своей конкретной помощи этому зелёному другу.
«Зажгли» зал своим артистичным выступлением относительно проблемы браконьерства ребята из школы № 4 г. Меленки.
Открыто признавшись в любви своему селу, тропинками родного края провели зрителей учащиеся Дмитриевогорской школы. Ярким, мелодичным было их выступление на сцене.
Быстро перевоплощаясь из одного образа в другой, старшеклассники из первой средней школы, попытались убедить зрителей (и это им вполне удалось) в правильности мудрых слов известного философа Цицерона: «Творения природы совершеннее творений искусства».
После награждения всех участников церемонии состоялась передача переходящего символа «Лучшему участнику муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников». Ученица 9 класса СОШ № 1 г. Меленки Богатёнкова Анастасия, у которой символ находился с марта 2012г, передала его ученице 8 класса этой же школы Дыльдиной Анне, имеющей самый высокий рейтинговый балл.
Благодарственные письма и подарки вручила 6 педагогам, имеющим лидирующие позиции в рейтинге: , учителю географии СОШ № 4 г. Меленки, , учителю английского языка СОШ № 1 г. Меленки, , учителю начальных классов Дмитриевогорской школы, , учителю истории и обществознания СОШ № 2 г. Меленки, , учителю химии и биологии Дмитриевогорской школы, , учителю физической культуры Архангельской школы.
По доброй традиции последняя страничка встречи была посвящена выпускникам школ. Их на церемонии было 27 человек.
Заместитель начальника управления образования сказала тёплые слова о каждом из них. Прочитав притчу о том, как мудра природа, она пожелала элите выпускников 2013 года, которые вот-вот выпорхнут из школьного гнезда, войдут во взрослую, порой жёсткую, жизнь не пасовать перед трудностями, так как мудрая природа каждому из нас даёт всё под силу.
Каждому выпускнику был вручен подарок. А ответным словом выпускников стало своеобразное обращение к каждому из присутствующих в зале: «Чистая Земля начинается с меня!».
И финальными строками церемонии были слова благодарности , сказанные ею в адрес Главы района за финансовую поддержку праздника для одарённых детей.
(Назад)
Оригинал
СМИ: Региональная пресса
28.03.2013
Волжская правда (Волжский)
Шаг в будущее
Определить свою судьбу О чем вам говорит слово <профиль>? Может, когда вы его слышите, то сразу же вспоминаете личную страницу в Интернете или натурщиков, фотографов, художников и прочих? А может, что-то ещё?
Оказывается, толковые словари насчитывают около шести значений этого слова. Причем каждое имеет своё, особое значение.
Я хочу рассказать об одном из значений - о профильном образовании. Может быть, это словосочетание и представится кому-то, на первый взгляд, чем-то не особенно важным, но, по моему мнению, именно оно и может в целом определить судьбу молодого человека, стоящего на пороге будущей взрослой жизни. Для того чтобы не быть голословной, я обратилась с вопросами к заместителю директора С. Ю. ТОРОПОВОЙ, имеющей непосредственное отношение к процессу обучения на профильном уровне: - Обучение на профильном уровне. Каковы его особенности?
- По моему мнению и по тому, как это представлено в Законе об образовании, профильное обучение подразумевает изучение предметов на более высоком уровне, кроме того, оно ориентирует на выбор будущей профессии.
- Какие профильные классы функционируют на базе вашей школы?
- Наше образовательное учреждение ученикам 10-11-х классов предоставляет возможность обучаться в профильных социально-гуманитарном и физико-математическом классах. На гуманитарном профильном уровне углублённо изучаются такие предметы, как обществознание, история, русский язык, литература. А в физико-математическом - математика и физика.
- Как сильно меняется жизнь ребят, сделавших выбор обучения на профильном уровне?
- Безусловно, отличие есть: ребята активно участвуют во всевозможных конкурсах, в олимпиадах, предоставляемых ВУЗами (МЭИ, ВИСТех, гуманитарный институт).
Помимо этого школьники работают над созданием проектов, занимаются исследовательской деятельностью, являются активными участниками предметных олимпиад.
- Расскажите, пожалуйста, насколько отличается нагрузка в профильных классах от нагрузки в обычном классе?
- В универсальном классе количество предметов базовое. Допустим, математика - 4 часа в неделю, русский язык - 1, литература - 3. А, к примеру, в профильном гуманитарном классе предметных часов больше: русского языка - 3 часа в неделю, и так далее. На мой взгляд, увеличение количества учебных часов в профильных классах позволяет ребятам уделить больше внимания тем предметам, которые им будут нужны для поступления в ВУЗы.
- Как известно, обучение на профильном уровне в вашей школе ведётся уже не первый год. Какова ваша оценка?
Руководство школы при формировании профильных классов прежде всего учитывает интересы детей. Если возникают какие-то проблемные вопросы, мы сразу решаем их. В целом работа даёт свои положительные результаты.
А вот что рассказала нам о профильном обучении ученица 11 "Б" класса Е.
МАКАРОВА:
- Как ты расшифровала бы смысл профильного обучения?
- Я думаю, что это такое обучение, где повышен уровень нагрузок, информации для учеников. Где знания получают не только из учебников, но и из других источников. Профильные предметы преподаются на углублённом уровне, значит, выделяется большее количество часов.
- Тебе нравится учиться в профильном классе?
- Конечно. И прежде всего потому, что я узнаю много нового, интересного, занимаюсь исследовательской работой, проектированием.
- Почему ты выбрала класс именно этого профиля?
- Просто люблю математику. Мне нравится вычислять, считать, разбираться в решениях. Этот предмет не зря называют царицей наук. Точность, логичность, последовательность суждений - вот что привлекает меня в этом предмете. Помимо этого обучение на профильном уровне наверняка поможет и в дальнейшем: при поступлении в технический ВУЗ, выборе специальности.
- Есть ли у тебя личные достижения и успехи как у ученицы профильного класса?
- Думаю, да. Я очень хорошо научилась создавать проекты и работать с ними, решать сложные задачи и примеры, включая геометрические. То, что ещё в 9-м классе казалось сложным, сейчас - сущая ерунда, многое даётся легко. Выработался навык решения логических задач, примеров на эрудицию.
- Твои пожелания девятиклассникам? Ведь в июне именно они будут принимать решение о дальнейшем обучении в старшей школе.
- Прежде всего - удачи на предстоящих выпускных экзаменах и высоких баллов по профильным предметам. Большой плюс, что количество часов по предметам увеличится. В-третьих, и, пожалуй, это самое главное - осмысленно подойти к выбору профиля, не ошибиться.
У меня это получилось сделать, и я ничуть не жалею. Удачи и успехов! В современном мире каждый человек должен понимать ответственность за свою жизнь, свою судьбу. Профильное обучение - один из тех маяков, к которому нужно стремиться, так как именно он поможет найти единственно верную дорогу и не сбиться с пути.
(Назад)
Информация официальных учреждений
28.03.2013
правительство Вологодской области
В Кирилловском районе обсудили вопросы нравственного воспитания и духовных ценностей.
Десятая межрегиональная конференция «Воспитание на основе духовно-нравственных ценностей - залог мирного и гармоничного развития современного общества» прошла 27 марта в поселке Шиндалово Кирилловского района.
Это совместный проект администрации Кирилловского района и Белозерского благочиния Вологодской епархии Русской Православной Церкви (Московский патриархат), который реализуется в рамках районной целевой программы «За духовное и нравственное здоровье». На конференции выступили руководители структурных подразделений администрации, образовательных и культурных учреждений района, представители казачества и других общественных организаций.
Позицию Русской Православной Церкви в межэтническом диалоге представил протоирей Алексей Мокиевский, священник Воскресенского Горицкого женского монастыря, помощник благочинного Белозерского округа. О юридических основах духовно - нравственного воспитания в светской школе рассказала директор духовно - просветительского центра «Северная Фиваида» Надежда Тихомирова. Тему эволюции семьи как института человеческого общества затронула психолог, руководитель семейного объединения взаимопомощи имени Святого Иакова из Санкт - Петербурга. О воспитании у молодежи чувства толерантности посредством социокультурной деятельности рассказала директор Горицкого сельского Дома культуры Макка Мусаева.
Глава района Сергей Усов отметил, что за счет таких мероприятий, как эта конференция формируется правильное мировоззрение и пропагандируется положительная практика воспитания детей и молодежи.
По итогам конференции решено разработать и реализовать систему мер по вовлечению родителей обучающихся в процесс духовно-нравственного развития и воспитанию личности; изучать положительный опыта работы молодежных, детских, юношеских организаций, военно - исторических клубов, волонтерского движения в районе, области и за ее пределами. Также решено активнее привлекать детей к участию во Всероссийской олимпиаде школьников по Основам православной культуры.
(Назад)
Оригинал
СМИ: Региональные интернет-издания
27.03.2013
Моё! online ()
Белгородчина активно поддерживает талантливую молодёжь премиями
По количеству ежегодных премий для поддержки талантливой молодёжи наша область входит в десятку лучших регионов России
Сегодня прошла торжественная церемония награждения победителей и призёров регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников.
В учебном году участниками регионального этапа стали 1433 человека, а 345 школьников вошли в число победителей и призёров регионального этапа.
Педагогов, подготовивших призёров и победителей наградил первый заместитель председателя Белгородской областной думы Александр Иванович Скляров. Они получили дипломы департамента образования области и статуэтку Ника.
А самих победителей наградила первый заместитель начальника департамента образования области Елена Георгиевна Тишина.
49 победителей предметных олимпиад получили дипломы департамента образования Белгородской области и памятные золотые медали.
Поддержка талантливых обучающихся одно из направлений приоритетного национального проекта "Образование", ведущей целью которого является создание условий для развития личностного потенциала детей, стремление к духовному росту и здоровому образу жизни, подготовка ребят к профессиональной деятельности.
Одарённые школьники Белгородчины, как показывают из года в год результаты проекта, проявляют высокий уровень творческих способностей и интерес к научной, исследовательской деятельности.
Поддержка талантливых учащихся одно из основных направлений национальной образовательной инициативы "Наша новая школа".
(Назад)
Маргарита ХОХЛОВА
Оригинал
СМИ: Региональная пресса
28.03.2013
Гатчинская правда (Гатчина)
Образование: итоги и задачи
Один из основных показателей работы системы образования - успешное завершение учебного года, итоги которого свидетельствуют о стабильных результатах уровня и качества обучения учащихся.
Программу основного общего образования успешно освоили 99,5 % выпускников 9-х классов, из них 58 человек получили аттестат с отличием, что на 8 % больше, чем в 2010/2011 учебном году.
Уверенно переступили порог минимального количества баллов по русскому языку и математике 99,92 % выпускников 11-х классов из 29 муниципальных общеобразовательных учреждений. Показали блестящие знания и были награждены медалями 67 выпускников: 27 - золотыми, 40 - серебряными. Средний тестовый балл по большинству предметов учебного плана выше среднего областного и среднего российского показателей.
Высокий уровень подготовки школьников в общеобразовательных учреждениях Гатчинского района подтверждается результативностью на всех этапах Всероссийской олимпиады школьников. По количеству участников и призовых мест команда школьников Гатчинского муниципального района шестой год занимает лидирующее место в Ленинградской области (11 победителей и 83 призера).
Наш район занял первое место в 47-й областной Спартакиаде школьников: участниками областных соревнований по различным видам спорта стали 2552 обучающихся из 26 общеобразовательных учреждений района.
По итогам 2012 года Президентская премия для поддержки талантливой молодежи присуждена пяти гатчинским ученикам, один ученик стал лауреатом премии Губернатора Ленинградской области, один - стипендиатом Губернатора Ленинградской области.
Результативность в целом системы образования и каждого образовательного учреждения в отдельности зависит от работы педагогических работников. Учебные достижения обучающихся преумножаются показателями профессионального уровня педагогов, результаты которого способствуют повышению престижа педагогической профессии. Педагогические работники Гатчинского муниципального района ежегодно участвуют в конкурсных мероприятиях различных уровней, являются победителями приоритетного национального проекта «Образование» в номинации «Лучший учитель», лауреатами и призерами конкурсов «Учитель года - 2012», «Лучший руководитель образовательного учреждения», «Классный, самый классный».
Дошкольные образовательные учреждения стали призерами областных конкурсов на лучшее учреждение, реализующее физкультурно-оздоровительную работу, конкурсов «Красивая школа», «Волшебный мир детства». Детский сад № 9 г. Гатчина стал победителем областного конкурса «Детский сад года -2012», детский сад № 8 г. Гатчина - победителем III Всероссийского конкурса «К здоровой семье через детский сад». Комитет образования Гатчинского муниципального района победил в областном конкурсе муниципальных программ, внедряющих современные системы дошкольного образования.
Большая работа была проведена отделом опеки комитета образования района. По итогам 2012 года район занимает лидирующие позиции по устройству детей в семьи. На начало 2013 года на учете в отделе состояло 704 ребенка, из них 463 опекаемых ребенка, 81 - воспитывается в приемных семьях и 161 - в семьях усыновителей. Специалисты отмечают, за последние три года на территории района, как и в целом по Ленинградской области, количество выявляемых детей, оставшихся без попечения родителей, снизилось. Для подготовки приемных родителей в районе работает школа кандидатов в приемные родителей. За 2012 год обучение в этой школе прошли 17 семей.
На сегодняшний день в Гатчинском муниципальном районе пребывают в государственных учреждениях 85 детей-сирот, в том числе в Сиверском детском доме - 74 человека, в учреждениях профессионального образования - 11 человек. С целью создания комфортных условий обучения ежегодно в школах района проводятся плановые ремонтные работы. Большие объемы работ запланированы и на 2013 год. На проведение ремонта в школах направлено 15,6 млн. рублей из областного бюджета и 16,5 млн. рублей из муниципального бюджета.
Большую работу предстоит выполнить в связи с планируемым открытием к 1 сентября 2013 года за счет внутренних резервов на базе действующих детских садов 38 групп в 27 детских садах. Общая сумма затрат на ремонт составит 43,5 млн. рублей. В настоящее время подана заявка в комитет общего и профессионального образования Ленинградской области с целью выделения финансирования на данные работы из областного бюджета. На приобретение оборудования для открывающихся групп необходимо еще 19 млн. рублей. Заявка на выделение средств из областного бюджета также подана.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 |
