На 15 отделениях в 9 школах искусств г. Махачкалы обучаются 6450 учащихся. В школах работают 583 преподавателей, 401 из которых являются штатными работниками, 113 работают совместителями. 283 преподавателя имеют высшую профессиональную подготовку, 109 носят звание Заслуженный деятель искусств РД, РФ, Заслуженных работников и народных артистов РД, РФ.
Качество образования в детских школах искусств является одним из наиболее важных показателей системы образования в области искусства.
В соответствии с изменениями, внесенными в Закон Российской Федерации от 01.01.01 г. № 000-1 "Об образовании" Федеральным законом от 16 июня 2011 г. , предусмотрена реализация в детских школах искусств дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ в области искусств. Основная цель данных программ - приобщение детей к искусству, развитие их творческих способностей и приобретение ими начальных профессиональных навыков. Основными задачами дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ в области искусств являются формирование грамотной, заинтересованной в общении с искусством молодежи, а также выявление одаренных детей и подготовка их к возможному продолжению образования в области искусства в средних и высших учебных заведениях соответствующего профиля. Работа в этом направлении была начата еще в 2011 году совместно с Министерством культуры Республики Дагестан и Институтом развития образования в сфере культуры и искусства при Российской академии музыки им. Гнесиных г. Москвы.
В 2012 году на обучающий семинар по предпрофессиональным программам от Республики Дагестан были направлены 3 человека, среди них директор ДШИ №3 , командированный в г. Москву Администрацией г. Махачкалы.
С июня 2012 года началась работа по разработке предпрофессиональных программ по основным направлениям учебного процесса: фортепиано, скрипке, гитаре, русским и национальным народным инструментам, духовым и ударным инструментам, хореографии и ИЗО.
Для приведения в соответствие с Федеральным законом от 8 мая 2010 года , Главой города Махачкалы было подписано Постановление, на основании которого все необходимые изменения внесены в Уставы Детских школ искусств, и на сегодняшний день они находятся в стадии регистрации.
Одновременно идет работа по лицензированию программ, что позволит внедрить с нового 2учебного года новые формы обучения.
Деятельность муниципальных детских школ искусств направлена на решение следующих задач: совершенствование учебно-воспитательной работы; создание условий для роста профессионального мастерства преподавателей; обеспечение социальной защиты работников и учащихся; создание благоприятных условий для творческого развития одарённых детей; координация взаимодействия учебных заведений культуры с другими субъектами эстетического воспитания населения города; укрепление материально-технической базы учебных заведений.
Концертно - просветительская деятельность является обязательной частью образовательной программы развития детей в школах искусств. Учащиеся детских школ искусств с охотой выезжали с концертами к детям-сиротам, инвалидам, старикам, которые волею судьбы оказались в школах для детей-сирот, школах-интернатах, реабилитационном центре, домах престарелых.
В прошедшем учебном году учащимися и преподавателями проведено свыше 400 концертов, выставок, театрализованных праздников и творческих встреч.
Итогом совместного творчества педагогов и учащихся школ искусств является ежегодный открытый городской конкурс "Юные звезды Махачкалы", 2 апреля состоялась церемония открытия VII-го открытого городского конкурса "Юные звезды Махачкалы", на призы Главы г. Махачкалы, приуроченного к 155-летию основания г. Махачкалы
Конкурс прошел по следующим номинациям: вокал (академический, народный, эстрадный), гитара, оркестровые инструменты, изобразительное искусство (рисунок, живопись, станковая и декоративная комозиция, скульптура, декоративно - прикладное искусство), народные инструменты, скрипка, фортепиано, хоровое пение, хореография (классический, народно - сценический и национальный, бальный и современный танцы).
На суд профессионального жюри и зрителей была представлена программа выступлений в 36 номинациях. Цель конкурса: выявление и поддержка одаренной молодежи, развитие исполнительского уровня, совершенствование педагогического мастерства, популяризация и пропаганда хореографического искусства во всех жанрах. Всего в конкурсе приняли участие по музыкальным дисциплинам - 100 солистов, 33 ансамбля, 8 хоровых коллективов; по хореографии - 52 хореографических коллектива; изобразительное искусство - 309 учащихся, более 2800 детей.
Интерес и поддержку у преподавателей школ вызвал впервые проведенный по инициативе Управления культуры г. Махачкалы городской открытый конкурс по сольфеджио, в котором с большим удовольствием приняли участие учащиеся теоретических отделений. Результаты превзошли ожидания: строгое жюри присудило 12 призовых мест наиболее усердным конкурсантам из 76. В конкурсе приняли участие учащиеся из гг. Избербаш, Дербент, Каспийск, Кизляр, Кизилюрт, Хасавюрт.
4 июня в Выставочном зале Союза художников Дагестана открылась фотовыставка "Моя Махачкала", посвященная 155 - летию г. Махачкалы, на которой были выставлены фотографии учащихся и преподавателей Детской школы искусств №9.
Для участия в выставке организаторам для просмотра и отбора было предоставлено 1165 работ, из которых отобрано 100 снимков.
Юные махачкалинцы приятно порадовали своими победами на конкурсах и фестивалях различного уровня. С 19 по 23 апреля текущего года в г. Санкт - Петербурге проходил 13 Международный фестиваль-конкурс музыкально - художественного творчества "Праздник детства", город Махачкала на этом конкурсе был представлен хореографическим коллективом Детской школы искусств №2 "Дети Кавказа", в итоге завоевавшем 5 первых мест и одно второе.
С 31 по 5 ноября в Сочи проходил Международный конкурс национальных искусств "Красота спасет мир", в котором детско - юношеский ансамбль "Дети Кавказа" завоевал Гран-При.
Учащиеся ДШИ № 5 стали дипломантами проходившего в марте Республиканского фестиваля "Романтика клавиш".
На XVIII Международном художественном конкурсе для детей и юношества "Космос и я" проходивший в г. Новосибирске, Мирзабекова Марзият (ДШИ № 7 ) заняла III место на проходившем межреспубликанском конкурсе пейзажных фотографий "Прояви себя" в г. Грозный. 4 июня 2012 г. учащиеся ДШИ №7 Шанавазов Султан, Мирзаева Анжела, Гасанова Хава завоевали три призовых места XIV Международный конкурс детского рисунка "История моей страны" г. Санкт-Петербург, февраль 2012 г.
Продолжая традиции прошлых лет, юные пианисты, вокалисты, скрипачи, хореографы - ученики детских школ искусств с охотой выезжали с концертами к детям-сиротам, инвалидам, старикам, которые волею судьбы оказались в школах для детей-сирот, школах-интернатах, реабилитационном центре, домах престарелых.
В целях осуществления контроля, за ходом и результатами работы учреждений дополнительного образования в сфере культуры проводятся следующие мероприятия:
- посещение учебных заведений в конце и в начале учебного года с целью ознакомления с состоянием материально-технической базы;
- посещение педсоветов, академических и отчетных концертов школ искусств;
- организация различных конкурсов, олимпиад, фестивалей, праздничных концертов;
- ежемесячные рабочие совещания в Управлении культуры
руководителей учебных заведений;
- организация мероприятий, связанных с повышением квалификации педагогических кадров, с профориентационной работой среди учащихся, с
организацией концертной деятельности, с улучшением постановки методической работы, с подготовкой кадров для школ искусств г. Махачкалы.
- вопросы, касающиеся контроля по противопожарной безопасности.
Библиотечное обслуживание населения
МБУ "Централизованная библиотечная система г. Махачкалы" включает в себя 17 муниципальных библиотек.
Библиотеки города развиваются как многофункциональные культурные центры, активно осваивают телекоммуникационные технологии для развития дистанционных услуг населения. Мощную информационную систему для библиотек создает Интернет.
Основными задачами и направлениями деятельности в 2012 году были:
- всестороннее оперативное информационно - библиотечное обслуживание пользователей библиотек, используя фонды документов и современные носители информации.
- предоставление всем гражданам открытого и равного доступа к библиотечным фондам и периодическим изданиям, вне зависимости от пола, возраста, национальности, образования, социального положения, политических убеждений, отношения к религии.
- доступность различного вида библиотечных услуг для осуществления образовательной, профессиональной, творческой и досуговой деятельности граждан.
- закрепление навыков чтения у детей с самого раннего возраста, развитие творческих способностей, участие в обеспечении учебного процесса.
- проведение различных массовых мероприятий, с целью привлечения населения в библиотеку.
- формирование библиотечного фонда с учетом потребностей населения в информации, образовании и досуга.
- создание и ведение единого справочно - поискового аппарата на
традиционных и электронных носителях.
- осуществление поиска и выдача информации населению по всем
запросам.
- деятельность по реализации библиотечных программ, проектов.
- участие библиотек в общегородских мероприятиях.
Образование
Деятельность Администрации города, управления и учреждений образования в 2012 году была направлена на реализацию государственной политики в области образования вытекающей из Программы и Майских указов Президента Российской Федерации .
В 2012 году в городе функционировало 145 ОУ различных типов и видов, в том числе 12 гимназий, 8 лицеев, 7 прогимназий. В 66 дошкольных учреждениях (58 муниципальные), расположенных на территории города, контингент воспитанников составлял 16441, в 73 общеобразовательных учреждениях обучалось 65708 учащихся, муниципальными учреждениями дополнительного образования охвачено 12075 детей и подростков.
В 2012 году в муниципальной системе образования работало 11184 человека, из них 8099 педагогических и руководящих работников. Высший, первый и второй квалификационный разряды имеют 5053 педагога.
Расширилась сеть ОУ города за счёт введения в эксплуатацию МБОУ СОШ № 2 на 850 ученических мест. Возврат зданий, используемых не по назначению, и реконструкция помещений позволили увеличить на 500 количество мест в детских садах № 30,31,37,39,69,81,85,91, но родительские запросы по-прежнему не удовлетворены, т. к. в очереди на получение образовательных услуг в дошкольных учреждениях стоит более 16 тысяч человек. В три смены продолжают функционировать 8 ОУ (1174 ученика).
В целях обеспечения нормативно-правового регулирования деятельности ОУ в Уставы ОУ внесены изменения в соответствии с Законом ФЗ 83, получены бессрочные лицензии на право ведения образовательной деятельности 40 образовательными учреждениями, прошли очередную аккредитационную экспертизу ОУ № 3,9,12,19,27,33,37,38,40,44,50, НОУ "Сахаб", школа Гамзатова. Получили правовые документы на осуществление медицинской деятельности 15 учреждений: школа-интернат для детей-сирот, прогимназии № 27,42,66,52, МБДОУ № 72,86,9,19,37,53,56,63,72, подготовлены пакеты материалов на лицензирование медкабинетов 23 ОУ (ОУ № 1,2,11,15,16,22,46,39,18,50,56, школ-интернатов для слабовидящих и слабослышащих детей, МБДОУ № 7,38,39,40,49,68,75,76,81,84). В ОУ города продолжилась работа по аттестации рабочих мест.
Управлением образования проводится работа по получению правоустанавливающих документов на участки, выделенные под строительство объектов образования.
В истекшем году уделялось внимание улучшению условий организации учебно-воспитательного процесса и укреплению материально-технической базы ОУ. Завершены ремонтные работы капитального характера в ОУ № 9,22, IДКК,53, МБДОУ № 24,41,63,66,73, продолжается ремонт школ и детских садов.
Проведены работы по усилению комплексной безопасности ОУ и участников образовательно-воспитательного процесса: ограждению и освещению территорий, установке камер наблюдения, обеспечению охраны, проведению противопожарных мероприятий.
Реализуя модель "Наша новая школа", в рамках национального проекта "Образование" в ОУ города оборудованы 29 предметных кабинетов, 34 компьютерных класса. На 24 миллиона 615 тысяч рублей получено школами наглядных пособий и учебной литературы. Приобретены мебель и оборудование для МБОУ. Новым технологическим оборудованием на общую сумму 220 миллионов рублей дооснащены столовые 30 ОУ. Разовым питанием были обеспечены 24652 ученика I ступени обучения. На эти цели израсходовано 52 миллиона 514 тысяч рублей.
Образовательным учреждениям № 6,21,25,27,44,54, школе-интернату для слабовидящих детей выделены школьные автобусы для организации подвоза школьников к месту обучения.
Расходы на образование в 2012 году составили 1 миллиард 51 миллион 206 тысяч рублей, из них 380 миллионов 305 тысяч выделено из бюджета города.
Управление образования и подведомственные ему учреждения работали над исполнением муниципальных заданий, административных регламентов, внедрением новых финансовых механизмов, проектов "Дневник, ру", электронного тестирования в рамках мониторинга качества образования, апробации ГИА.
В соответствии со статьёй 10 Закона РФ "Об образовании", с учётом запросов и возможностей учащихся, в ОУ города обеспечивалось освоение государственных образовательных программ в различных формах. Около трёх тысяч детей дошкольного и школьного возраста охвачено услугами специального реабилитационно-коррекционного образования, экстерном выпущено 120 учеников, для 10 учащихся школьного возраста была определена семейная форма обучения, 180 детей-инвалидов обучалось дистанционно, 348 подростков продолжили образование в ОСОШ.
В ОУ функционировало 179 групп продлённого дня с общим охватом 4546 учащихся, но перегруженность школ не позволяет создать оптимальные условия для пребывания детей в режиме полного дня и обеспечить запросы родительской общественности по этой образовательно-воспитательной услуге.
В учебном году все образовательные учреждения города перешли на новый федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, для чего в школах были созданы определённые условия и обеспечено научно-методическое сопровождение учебного процесса.
По вопросам организации внеурочной деятельности педагогическими коллективами ОУ разработано и адаптировано к учебному процессу более 45 учебных программ. Однако при реализации учебных программ и предоставлении дополнительного образования первоклассникам в ряде школ отмечена недостаточность материально-технической базы внедрения ФГОС. В дошкольных образовательных учреждениях проведена серьёзная организационная и научно-методическая подготовка к внедрению новых федеральных государственных требований (ФГТ) к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования. Продолжается работа по обновлению содержания образования, расширению поля инновационной деятельности ОУ. В 30 ОУ ведётся апробация новых учебных линий и программ, функционируют экспериментальные площадки.
В четвёртых классах для 6468 учащихся введено изучение нового предмета "Основы религиозных культур и светской этики". Более 3,5 тысяч учащихся 39 ОУ обучаются в профильных классах по различным учебным модулям, 1640 учащихся изучают второй иностранный язык. Углубленное изучение отдельных предметов организовано для 11707 школьников. Однако, отсутствие в ряде ОУ современного предметного ресурсного обеспечения не позволяет расширять систему предпрофильного и профильного образования школьников.
Более 50% учителей ОУ освоили информационные технологии обучения и являются пользователями Интернет-ресурсов, на уроках эффективно используются интерактивные средства обучения, полученные ОУ в рамках ПНПО "Образование" (интерактивные доски, медиатеки, компьютеры).
Анализ итогов учебного года показал, что освоили государственные стандарты 99% обучающихся, 219 учащихся оставлено на повторный год обучения (их них 37 из 9х классов). На "4" и "5" закончили учебный год 36% школьников, золотыми и серебряными медалями "за особые успехи в учении" награждены 102 выпускника. Итоговую аттестацию в форме ЕГЭ выдержали 98% выпускников. Средний балл по русскому языку составил 54 балла, по математике - 49 баллов. Лучшие результаты показали выпускники гимназий № 7,17,13,38,1, лицеев № 22,51,8,39,30, СОШ № 46,52, невысокие средние баллы отмечены у учащихся ОУ № 6,19,20,21,24,25,32,
40,41,44,45, ОСОШ -1, в которых подготовка к итоговой аттестации в новом учебном году будет взята под особый контроль.
Управление образования продолжило работу по проведению мониторинга управленческой деятельности руководителей и повышению их профессионального мастерства.
В 2012 году мониторинг качества управления учебно-воспитательным процессом с последующим оказанием методической помощи проведён в ОУ № 3,6,11,20,21,25,26,50. Более 150 руководителей, заместителей директоров ОУ, методистов дошкольных образовательных учреждений прошли курсовое обучение по программе "Менеджмент в образовании". 1300 учителей и воспитателей повысили квалификацию на базе ДИПКПК, региональных и российских ВУЗов.
В целях повышения качества образовательно-воспитательного процесса Управлением образования в 2012 году проведено 29 инспекционных тематических проверок по различным вопросам: выполнения ФГОС, базовых стандартов, обеспечения государственных гарантий доступности и обязательности общего образования, выполнения законодательства в области образования, реализации муниципальных программ по основным направлениям воспитательной работы и др.
В МБДОУ контролировалось построение единого здоровьесберегающего пространства, выполнение и обновление образовательно-воспитательных программ, формирование профессиональной компетентности педагогов в условиях перехода к ФГТ. По результатам контроля приняты меры административного воздействия, разработаны рекомендации. Информационно-диагностико-методической службой ГУО проведено более 20 обучающих семинаров, "круглых столов", педконференций и педчтений, в целях обобщения и распространения лучшего опыта дано около 300 открытых уроков, мастер-классов и занятий.
Повышению качества профессионального уровня в истекшем году способствовали 20 городских конкурсов педагогов, среди которых традиционные: "Учитель года", "Лучший воспитатель", "Лучший вожатый", "Самый классный классный".
Педагоги ОУ № 39,56, воспитатель МБДОУ № 17 заняли призовые места на региональных профессиональных конкурсах, учитель родного языка гимназии № 35 - на Всероссийском конкурсе.
Двенадцать учителей ОУ № 1,3,7,8,10,13,22,33,38,39,52, НОУ "Гулливер" стали в 2012 году обладателями гранта президента Российской Федерации по направлению "Лучшие учителя, внедряющие новые образовательные технологии".
В рамках реализации национальной инициативы "Наша новая школа" городской целевой программы "Одарённые дети" более 6 тысяч учащихся ОУ города и УДО приняли участие в различных предметных олимпиадах, конкурсах, спортивных состязаниях всех уровней.
Победителями республиканского тура предметных олимпиад, конференций, фестивалей стали учащиеся ОУ № 7,8,11,13,17,22,35,38,39,52,56, Всероссийского уровня - школьники ОУ № 1,3,5,8,7,9,13,16,22,37,38,39, воспитанники муниципальных учреждений дополнительного образования. Семеро учащихся лицеев № 3,8, гимназий № 38, СОШ № 52, НОУ "Гулливер", добившиеся высоких результатов учебной и внеучебной деятельности, награждены в истекшем году именной стипендией Главы Администрации г. Махачкалы.
В 2012 году в ОУ города в соответствии с содержанием "Концепции воспитания учащихся ОУ г. Махачкалы" решались задачи формирования у школьников гражданской идентичности и ответственности, правового самосознания, способности к социализации в обществе, воспитания патриотизма и здорового образа жизни. Шестнадцатью летними оздоровительными лагерями было охвачено более 4х тысяч человек, в загородных лагерях поправили своё здоровье более 700 школьников. Большое воспитательное значение имели подготовленные и проведенные на хорошем методическом уровне мероприятия, посвящённые "Году Российской истории", 155-летию основания столицы Дагестана. Особое внимание уделялось духовно-нравственному воспитанию подростков, реализации региональной "Комплексной программы по противодействию религиозно-политическому экстремизму", программ "Патриотическое воспитание граждан РФ на годы", "Об основах системы профилактики правонарушений, беспризорности, безнадзорности среди несовершеннолетних" и других.
В 2012 году проанализировано содержание деятельности всех структур городской системы образования, исходя из чего разработаны задачи новый 2013 год.
1. Обеспечить государственные гарантии доступности качественного образования на основе обновления модели муниципального образования, школьной инфраструктуры, расширения и оптимизации образовательной сети, повышения качества предоставляемых образовательных услуг, соответствующих современным потребностям общества и каждого гражданина.
2. В целях повышения качества образования, обновления государственных образовательных стандартов:
- продолжить работу по реализации новых Федеральных образовательных стандартов второго поколения на I ступени обучения, обеспечивающих внедрение компетентностного подхода, расширение спектра индивидуальных образовательных возможностей и траекторий для учащихся;
- обеспечить выполнение ОУ муниципального задания на оказание услуг по организации бесплатного начального, основного и среднего (полного) общего образования по основным общеобразовательным программам и общедоступного бесплатного дополнительного образования;
- создать необходимые организационно-методические условия для успешного проведения итоговой аттестации выпускников II уровня системы образования в форме внешней независимой экспертизы (ГИА);
- внедрить рейтинговую систему оценки качества образования на муниципальном уровне на основе системного мониторинга и комплексной оценки академических знаний учащихся по основным предметам;
- продолжить внедрение в практику работы общеобразовательных учреждений разнообразных вариативных программ и инновационных методов обучения;
- разработать программу, обеспечивающую раннее развитие детей, предшкольную подготовку, с использованием потенциала дошкольных образовательных учреждений и учреждений общего и дополнительного образования детей;
- обеспечить информационную открытость деятельности ОУ на основе использования электронных ресурсов, реализации проекта "Дневник - ru".
3. В области совершенствования механизмов управления:
- обеспечить во всех ОУ создание органов самоуправления, реализующих государственно-общественный характер управления, и расширение их участия в решении задач муниципального образования;
- продолжить практику обучения директоров ОУ нормативно-правовым основам, образовательному менеджменту в соответствии с современными квалификационными требованиями к руководителям образовательных организаций.
4. В целях улучшения экономических показателей и снижения неэффективности расходов муниципальной системе образования продолжить работу по внедрению новых финансово-хозяйственных механизмов, реализации Федерального Закона от 8.05.10г. . Обеспечить проведение мероприятий, направленных на укрепление материально-технической базы, повышение энергоэффективности и энергосбережения в ОУ.
5. В области развития кадрового потенциала:
- продолжить работу по созданию личностно-ориентированной модели методической службы, обеспечивающей развитие профессиональной мобильности учителей, непрерывное повышение их профессиональных компетенций и квалификации на основе использования дифференцированного подхода в работе с различными категориями педагогических кадров;
- педагогическим коллективам ОУ, ориентируясь на повышение показателей своей деятельности, осуществлять образовательный процесс на основе внедрения новых методик, информационно-коммуникативных технологий, электронных средств обучения;
- руководителям ОУ создать условия для повышения уровня инновационной активности и творческой инициативы учителей, привлечения в школу молодых педагогов.
6. В соответствии с целевой муниципальной программой "Одарённые дети" использовать эффективные формы работы по раннему выявлению и психолого-педагогическому сопровождению талантливых детей на основе использования педагогического потенциала лучших учителей, ресурсов дополнительного образования и высшей школы.
7. Продолжить внедрение комплексного подхода к созданию здоровьесберегающей среды, оздоровлению детей и формированию здорового образа жизни на всех этапах образования, повышению уровня их физического развития, обеспечить качественную реализацию нового норматива занятий физической культурой с учётом индивидуальных и психо-физических особенностей детей.
Создавать условия для обеспечения санитарно-гигиенического благополучия образовательной среды, безопасного и комфортного пребывания обучающихся и воспитанников в ОУ.
8. В области воспитания:
- продолжить работу по реализации государственной программы "Патриотическое воспитание граждан РФ на годы", повышению эффективности гражданского и духовно-нравственного воспитания детей;
- нацелить воспитательную работу на развитие национального самосознания, повышение интереса школьников к традициям и культуре своего народа, укрепление связи между поколениями;
- преподавание предмета "Основы религиозных культур и светской этики" направить на становление гражданской идентичности, решение задач формирования нравственного поведения учащихся посредством приобщения их к культурологическим знаниям;
- развивать взаимодействие ОУ с заинтересованными ведомствами и общественностью по вопросам профилактики беспризорности, безнадзорности и предупреждению негативных явлений в детской и подростковой среде;
- повысить роль учреждений дополнительного образования в воспитании, обеспечить тесное взаимодействие учреждений дополнительного образования с общим образованием по организации внеурочной деятельности обучающихся.
9. В области дошкольного образования:
- обеспечить организационную и научно-методическую подготовку МБДОУ к внедрению федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования;
- приступить к внедрению новых форм организационных моделей дошкольного образования для развития детей, не посещающих дошкольные образовательные учреждения (группы кратковременного пребывания, группы выходного дня, группы предшкольной подготовки).
Вместе с этим в соответствии с Майскими указами Президента РФ В. Путина необходимо продолжить работу по нормативному обеспечению населения города местами в детских учреждениях и ученическими местами. Важнейшая задача - обеспечить детям в возрасте от 3 до 7 лет досуга и дошкольной формой образования.
Молодежная политика, развитие спорта и туризма.
Приоритетными направлениями в работе Администрации города и комитета по делам молодежи, спорту и туризма являлись: дальнейшая популяризация здорового образа жизни и привлечение населения к систематическим занятиям физической культурой и спортом, организация и проведение массовых мероприятий, подготовка спортивного резерва и развитие спорта высших достижений, духовно-нравственное и гражданско-патриотическое воспитание молодежи, развитие волонтерской (добровольческой) деятельности, поддержка деятельности молодежных объединений и детских общественных организаций, противодействие вовлечению молодежи в экстремистскую деятельность, создание благоприятных условий для развития туризма.
Развитие физической культуры, спорта, туризма и молодежной политики осуществляется в соответствии с Муниципальными целевыми программами: - "Развитие физической культуры, спорта, туризма и молодежной политики в городском округе "город Махачкала" на годы", утвержденной Решением Собрания депутатов от 17 ноября 2011 г. № 9-5р;
- "Патриотическое воспитание граждан г. Махачкалы на годы", утвержденной Постановлением Главы г. Махачкалы от 01.01.2001 г. № 000.
В декабре 2012 года Решением Собрания депутатов утверждена Муниципальная целевая программа "Организация отдыха и оздоровления детей, подростков и молодежи в муниципальном образовании городской округ "город Махачкала" на годы".
В 2012 году улучшились основные показатели развития физической культуры и спорта. Наметилась положительная тенденция по увеличению числа горожан, занимающихся физической культурой и спортом. По данным статистической отчетности 1 - ФК за 2012 год численность населения г. Махачкалы, занимающегося всеми формами физкультурно-оздоровительной и спортивной работы в учреждениях, объединениях, организациях и на составила 58977 человек, что составляет 8,5 % от общей численности населения города. Этот показатель на 1,5 % выше, чем в прошлом году.
В сфере физической культуры и спорта в г. Махачкале работают 814 штатных работников. В муниципальных детско-юношеских спортивных школах работают 231 человек, тренеров-преподавателей по видам спорта - 224 чел., что на 42 чел. больше, чем в прошлом году.
На территории города функционирует 280 спортивных сооружений различной формы собственности: 2 стадиона, 120 спортивных залов, 127 плоскостных спортивных сооружений, 5 крытых плавательных бассейнов, 15 сооружений для стрелковых видов спорта и ряд других. Сеть частных физкультурно-оздоровительных комплексов, тренажерных залов, атлетических клубов, фитнес - центров города насчитывает 34 учреждений, предоставляющих платные услуги населению с охватом более 20 тысяч человек.
В ведомственном подчинении комитета работают 12 учреждений, 11 из которых - физкультурно-спортивной направленности
(ДЮСШ и СДЮШОР) и 1 учреждение молодежной политики, открытое с 2012 года (МБУ "Городской молодежный центр").
За 2012 год комитетом совместно с подведомственными учреждениями проведено 335 мероприятий с участием 83654 чел. Из общего числа по видам:
- 165 физкультурно-массовых и спортивных мероприятий с охватом 49736 чел.;
- 89 мероприятий по молодежной политике с охватом 31623 чел.;
- совместное участие в 81 мероприятии республиканского, всероссийского и международного уровня с охватом 2295 чел.
Большинство проведенных мероприятий были посвящены 155-летнему юбилею города Махачкалы, государственным праздникам, памятным датам истории России и Дагестана.
Для приобщения к спорту, активному и здоровому образу жизни детей дошкольного возраста с 4 по 9 июня проведена XII Детская спортивная олимпиада "Олимпийские надежды", в которой приняли участие воспитанники 56 детских садов города с охватом более 6000 детей. Одним из самых массовых мероприятий 2012 года стал проведенный с 8 по 25 августа XV юбилейный Открытый городской турнир по футболу среди дворовых и уличных команд "Кожаный мяч" с участием 640 команд (более 6000 детей и подростков от 7 до 17 лет).
С 2012 года стали внедряться новые формы организации студенческого спорта с проведением поэтапных соревнований Студенческой лиги по футболу, по настольному теннису и по шахматам. Команда ДГИНХ, занявшая 1-е место в Махачкалинской студенческой футбольной лиге, на чемпионате студенческой футбольной лиги ЮФО и СКФО в г. Краснодаре заняла 3 место среди 16-ти команд. В течение апреля-мая проведена Спартакиада учащейся молодежи ссузов, где по 8-ми видам спорта приняли участие 10 учебных заведений, а охват участников составил более 1500 чел.
Больше внимания в 2012 году было уделено проведению комплексных физкультурно-оздоровительных мероприятий, фестивалей, праздников, позволяющих вовлекать в спорт наибольшее число горожан. 1 июня проведен детский спортивный праздник "Веселые старты", посвященный Международному дню защиты детей, 27 июня на городском пляже проведен "Олимпийский день - 2012" под девизом "Здоровая молодежь - здоровая Россия", 11 августа на Родопском бульваре проведен спортивный праздник, посвященный Дню физкультурника. Грандиозным по масштабу и количеству участников стал праздник "Махачкала спортивная", который состоялся 15 сентября в рамках празднования Дня единства народов Дагестана и Дня города Махачкалы на городском пляже, где более тысячи горожан приняли участие в соревнованиях по прыжкам с места, подтягиванию на перекладине, метанию камня, поднятию гири, армрестлингу, пляжному волейболу и другим видам состязаний. 13-14 сентября в Дагестанском Доме шахмат комитетом был проведен Шахматный турнир на призы Президента Республики Дагестан, посвященный 155-летию города Махачкалы, с участием более 100 сильнейших шахматистов из различных городов и районов республики.
Подготовка спортивного резерва и спортсменов высокого класса в г. Махачкале осуществляется через организованную сеть муниципальных учреждений дополнительного образования, включающую 2 СДЮШОР и 9 комплексных ДЮСШ. В муниципальных спортивных школах культивируется 25 видов спорта, контингент занимающихся составляет 6877 чел. Участвуя в течение 2012 года в соревнованиях российского и международного уровня, 50 спортсменов муниципальных спортивных школ подтвердили звание Мастера спорта России и Мастера спорта международного класса. За отчетный год в муниципальных спортивных школах подготовлено 3102 спортсменов массовых разрядов, 1069 спортсменов первого разряда, 403 кандидатов в мастера спорта.
На соревнованиях всероссийского и международного уровня в 2012 году учащимися муниципальных спортивных школ завоевано 47 золотых, 18 серебряных и 20 бронзовых медалей. Победителем первенства мира по вольной борьбе среди юниоров в Таиланде стал воспитанник СДЮШОР им. А. Алиева Магомедгаджи Нурасулов. Воспитанник этой же спортивной школы Залимхан Парангаев стал обладателем Межконтинентального кубка по вольной борьбе. Бронзовым призером Первенства Европы в женской борьбе стала Милана Дадашева. Воспитанник муниципальной ДЮСШ № 3 Супьян Нурмагомедов завоевал "серебро" на Первенстве мира по вольной борьбе среди старших юношей в г. Баку. Чемпионами мира по армрестлингу, проходившем в Бразилии, стали Юсуп Юсупалиев и Омар Нурудинов. Победителями первенства Европы по грепплингу стали трое воспитанников ДЮСШ № 2 (Магомед Магомедов, Амир Лабазанов, Айнудин Зайналханов). Бронзовым призером Первенства России по боксу среди юниоров в г. Новосибирске стал воспитанник ДЮСШ № 1 Рабадан Исмаилов. 1 место на Первенстве мира по кикбоксингу в Словении занял учащийся ДЮСШ № 4 Солтанбеков Шамиль, 2 место - Мамаев Мама. Воспитанник этой же школы Камиль Магомедов стал обладателем Кубка мира по кикбоксингу в г. Анапе. Трое воспитанников ДЮСШ боевых искусств (Абубакар Магомедов, Асрет Алилов и Рустам Какраев) в своих весовых категориях стали чемпионами мира по кунг-фу в Пекине. 1 место на Первенстве мира по тайскому боксу занял Арсен Омаров, а Эльдар Шавлухов победил на Кубке Европы в этом же виде спорта. 7 первых мест заняли воспитанники школы боевых искусств на Кубке мира по киокусинкай в Стамбуле. Чемпионом мира 2012 года по ушу-саньда в Гонконге стал Арсен Идрисов. Воспитанник Шахматной школы Карпова Шавшин стал Победителем первенства СКФО, два воспитанника этой школы стали участниками Первенства мира по шахматам в г. Марибор (Словения).
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 |
