Мониторинг (стр. 17 )

Всего в 2013 году в региональном этапе приняли участие 4376 ребят, из них 823 из них стали победителями и призерами.

В этом году предметные олимпиады проводятся в городах Санкт-Петербурге, Москве, Оренбурге, Великом Новгороде, Курске, Орле, Ставрополе, Белгороде. Олимпиада по физике – во Владивостоке.

«В качестве отличительной особенности регионального этапа стали победы некоторых ребят по нескольким общеобразовательным предметам», - рассказала министр общего и профессионального образования Ростовской области Лариса Балина.

Так, Рассохина Елизавета, десятиклассница средней школы № 1 г. Сальска, – победитель по английскому, призер по французскому, немецкому, русскому языкам, а также по физике в региональном этапе. С 1 по 6 апреля Лиза примет участие в заключительном этапе Всероссийской олимпиады школьников по французскому языку в Великом Новгороде, с  13 по 19 апреля  – по   английскому   языку   в Санкт-Петербурге.

Огородник Анна, учащаяся 11 класса школы № 6 г. Таганрога, примет участие в олимпиадах по экологии и биологии.

Самая многочисленная команда - победители и призеры регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по праву.  16 человек 9, 10, 11 классов из городов Ростова-на-Дону, Азова, Волгодонска, Таганрога, Шахты, Новочеркасска, Сальского и Целинского районов  отправятся с 22 по 27 апреля в Великий Новгород.

(Назад)

Оригинал

Сообщения с аналогичным содержанием

26.03.2013. Газета Молот () (Ростов-на-Дону)
62 победителя и призера регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников приглашены на заключительный этап

26.03.2013. "Информационно-развлекательный портал Ростова-на-Дону ()"
Определены участники Всероссийской олимпиады школьников от Ростовской области

26.03.2013. Администрация Ростовской области
Определены участники Всероссийской олимпиады школьников от Ростовской области

29.03.2013 Мой Ростов (Ростов-на-Дону)
Наши умные дети

Ярославская область

Информация официальных учреждений

29.03.2013
Администрация Рыбинского района Ярославской области ()
ПЛАН

на апрель 2013 г.

(Назад)

Комарова И В Егачева Е В
Оригинал

Ямало-Ненецкий автономный округ

СМИ: Региональная пресса

27.03.2013
Красный север (Салехард)
Талантливый школьник не хочет расширять таблицу Менделеева

Чем различается успех на отечественном и мировом уровне, <КС> рассказал Артём Бойчук, ученик 11-го класса ноябрьской гимназии № 1. Постоянный участник всероссийской олимпиады по химии, Менделеевской олимпиады, он в прошлом году стал серебряным призером международной олимпиады по химии в Вашингтоне.

НЕ КАЖДОМУ - ПО СПОСОБНОСТИ?

В той олимпиаде принимало участие около 360 участников из 70 стран. Молодые химики поделили между собой 30 золотых, 60 серебряных и 90 бронзовых медалей. Фактически каждый второй конкурсант стал финалистом: - Награда Артёма неравносильна второму месту, - уточняет Александр Лисич, учитель химии гимназии № 1, - там система другая. Дело в том, что разрыв между участниками зачастую варьируется от 0,01 до 0,03 балла, а поэтому, чтобы не обижать, тем, кто набрал определенное количество баллов, дают одинаковые награды.

- У нас на олимпиадах куда сложнее, - рассказывает Артём, ставший абсолютным победителем всероссийской олимпиады по химии в прошлом году, - максимум два-три призера бывает, да и уровень заданий существенно отличается. На всемирной олимпиаде задания больше на скорость, тестовые, а на всероссийской нужно много думать. А вообще, уровень конкуренции на всемирной олимпиаде оценить сложно - олимпиада достаточно политкорректная. Там планку снижают для того, чтобы все страны могли участвовать, не у всех же одинаковый уровень образования. Так что это больше имиджевый проект.

Сравнение талантливого школьника явно не в пользу мировой науки, похоже, всё-таки зря ругают современную российскую систему образования.

По словам Александра Лисича, отбор на всероссийскую олимпиаду по химии жесточайший. Причем кандидат на победу обязан быть всесторонне развитым, так как в олимпиаде встречаются вопросы, касающиеся физики, географии, математики и даже: русского языка с литературой. Например, требовалось назвать произведение, автора и химическое явление, описанное строкой: <И дым багровый клубился к небесам>. А вы можете ответить? ИХ ДАЖЕ ИЗУЧИТЬ НЕЛЬЗЯ!

Сказать, что Артёму с детства нравилось химичить и ставить домашние опыты со смешиванием разных веществ, нельзя. Всё получилось само собой: новый предмет в восьмом классе, в девятом - первая победа на всероссийской олимпиаде, вот и <пошла реакция>. Но школьник еще не определился со сферой научных интересов.

- Вообще, ты больше к теории или к прикладной химии склоняешься? - интересуюсь я. - Не планируешь внести в таблицу Менделеева новый элемент?

- Что вы, даже не собираюсь их открывать, - улыбается Артём. - Таблица давно открыта, причем после номера 108, по большому счету, соединения слишком неустойчивы, чтобы вообще считаться созданными: это несколько десятков атомов, которые живут в лабораторных условиях лишь несколько наносекунд. Для чего их изобретать, если они не поддаются изучению и применению на практике?..

Артём рассуждает прагматично: <Нужно исходить не только из того, что интересно, но и из того, что актуально. К примеру, говорят, что неорганическая химия не развивается, но я считаю - сфера перспективная, есть над чем работать. Или взять биохимическую отрасль - тоже перспективная, малообработанная область:> Я Б В <НЕФТЯНКУ> НЕ ПОШЁЛ: Казалось бы, с будущей профессией и трудоустройством Артёма всё понятно - как ему, так и его родителям и педагогам. Однако не всё так однозначно.

- Ну почему обязательно химиком? - недоумевает Александр Лисич. - Артём может стать математиком, физиком, инженером. Химия - это просто предмет в школе.

- Так если этот предмет человек знает лучше, чем большинство студентов химфака, значит, это судьба? - настаиваю я.

- Разве? Ведь ему скучно в университете будет, он всё это уже знает, - рассуждает Александр Витальевич. - А вот на физмате он мог бы с интересом обучаться:

- Вообще, я хочу поступать на химический факультет в МГУ, - машет рукой Артём. - Правда, со специализацией еще не определился, но первые три года, как и везде, общее образование, а потом уже распределение. Я в любом случае в спецгруппу пойду, потому что на общем потоке делать действительно нечего. А вот в спецгруппах, где больше 60 процентов олимпиадников, хорошо гоняют. Я на сборы туда постоянно езжу, уже успел узнать.

Любопытно, но в нефтегазовую отрасль, столь актуальную для Ямала, Артём не горит желанием идти по своим, можно сказать, идейным соображениям.

- Если бы деятельность нефтегазовых компаний не заключалась только в выкачивании сырья и его отправке за границу, может быть, и пошел бы, а так - не хочу. Нужны химические заводы, которые будут перерабатывать сырье, а у нас, по сравнению с объемом добычи, переработки крайне мало, химическая промышленность не развита. Как говорил Менделеев (между прочим, еще в самом начале 20-го века) и насчет химической промышленности, и вообще сырьевой базы: <Мы снимаем сливки, а молоко отдаем>. Видите, прошло больше века, а ничего не изменилось.

ВАКАНСИИ Спрос ямальских работодателей на специалистов с химическим профилем не очень высок.

Это показывает анализ данных окружного банка вакансий за последние три года, сообщил специалист окружного департамента занятости населения Владимир Галишников.

- Сегодня на Ямале требуются девять таких специалистов, например, технолог на предприятие, осуществляющее геофизические и геохимические работы, - пояснил собеседник. - Нужны профессионалы в области изучения недр и воспроизводства минерально-сырьевой базы. В сфере образования ждут учителей и преподавателей химии. Востребованы лаборанты в химлаборатории, лаборант химводоочистки, лаборант санитарно-гигиенической лаборатории, химик в санитарно-эпидемиологическое учреждение.

В это же время на учете в органах службы занятости населения состоят шесть человек, ищущих работу по специальности <лаборант химического анализа>.

НОЯБРЬЦЫ <ХИМИЧАТ> ПО-КРУПНОМУ

Химия - один из общеобразовательных предметов, олимпиада по которому входит в семерку международных олимпиад вместе с биологией, физикой, математикой, географией, астрономией и естественно-научной олимпиадой.

При этом, рассказывает Наталья Заливадная, главный специалист отдела общего и профессионального образования окружного департамента образования, Ямал собрал солидный багаж весьма значимых результатов всероссийских состязаний школьников именно по химии.

За последние пять лет победителями и призерами регионального этапа олимпиады по этому предмету стали 25 ямальцев. Из них четырнадцать человек - ноябрьские школьники, с которыми занимается Александр Витальевич Лисич. Под руководством этого педагога практически ежегодно представители Ноябрьска становятся победителями и призерами на уровне России.

Возможно, не станет исключением и этот год. Нынче в региональном этапе всероссийской олимпиады школьников по химии участвовали 24 учащихся 9-11 классов из девяти муниципальных образований округа. По итогам конкурсных мероприятий определены семь победителей и призеров. Наилучшие результаты снова показали воспитанники Лисича из Ноябрьска - Артём Бойчук и Александр Василюк.

Кстати, как уточнила Светлана Головко, заместитель начальника отдела окружного департамента образования, результаты Единого государственного экзамена также подтверждают высокое знание предмета среди ямальских выпускников. Так, в прошлом году 91,1 процента сдавших ЕГЭ по химии преодолели минимальный порог баллов - это соответствует и общероссийскому показателю. Средний балл по округу составил 54,7 (по России - 57,3).

(Назад)

СМИ: Региональные информагентства

29.03.2013
Север-пресс / Новости Ямальского региона
«Ямальская константа» примет участие в математическом турнире УрФУ

Команда «Ямальская константа» примет участие в открытом математическом турнире Уральского федерального университета, который пройдет в Екатеринбурге. Об этом корреспонденту ИА «Север-Пресс» сообщила главный специалист департамента образования .

В состав команды вошли победители и призеры регионального этапа всероссийской олимпиады школьников по математике - ученица десятого класса Дарья Кротенко из Нового Уренгоя, десятиклассница Виктория Жидких, девятиклассники Никита Худяков и Татьяна Шокодей из Ноябрьска. Поездка организована для поддержки одаренных детей и эффективной их подготовки к участию в заключительном этапе всероссийской олимпиады школьников. Вместе с ними на турнир едут их учителя Елена Лезгинцева и Вера Киреева.

Турнир проводится в двух возрастных лигах: седьмые-восьмые и девятые-десятые классы. Регламент турнира предполагает личную и командную олимпиады, математическую карусель, лекции по математике и экскурсии в институты Уральского федерального университета.

(Назад)

Оригинал

Сообщения с аналогичным содержанием

29.03.2013. ИА "Север-пресс" ()
«Ямальская константа» примет участие в математическом турнире УрФУ

28.03.2013
ИА Север-пресс ()
Пуровские педагоги обсудят, как лучше работать с одаренными детьми

Сегодня в Тарко-Сале педагоги Пуровского района на специальном семинаре обсудят организацию системы работы с одаренными детьми в образовательных учреждениях, а также проблемы в этой сфере и пути их решения.

Как сообщили собственному корреспонденту ИА «Север-Пресс» в департаменте образования администрации Пуровского района, совместно с проректором по научной работе и стратегическому развитию отрасли Тюменского областного государственного института развития регионального образования Денисом Трушниковым педагоги проанализируют ситуацию по работе с одаренными детьми. На основе мониторинга данных по результатам участия детей в школьном, муниципальном и региональном этапах всероссийской олимпиады школьников, научно-практических конференций различного уровня обобщат педагогический опыт в этом направлении. Завтра пройдет обучение педагогов по теме «Педагогические технологии организации и сопровождения проектной деятельности учащихся. Экспертиза исследовательских проектов».

(Назад)

oksana
Оригинал

Сообщения с аналогичным содержанием

28.03.2013. Север-Пресс - "Новости Ямальского региона"
Пуровские педагоги обсудят, как лучше работать с одаренными детьми

25.03.2013
Север-пресс / Новости Ямальского региона
В Лабытнангах открывается интенсивная школа-тренинг «Малый истфак»

Сегодня в Лабытнангах открывается выездная интенсивная школа-тренинг «Малый истфак» Тюменского государственного университета. Её участниками станут старшеклассники из Салехарда, Ноябрьска, Нового Уренгоя, Муравленко, Лабытнаног и Надымского района. Это победители и призеры регионального этапа всероссийской олимпиады школьников по истории, который прошел в январе.

Как рассказала корреспонденту ИА «Север-Пресс» главный специалист окружного департамента образования Наталья Заливадная, школа проводится для подготовки ямальцев к участию в заключительном этапе всероссийской олимпиады. Лекции и практические занятия проведут преподаватели Тюменского госуниверситета Сергей Кондратьев и Ксения Анкушева. Работа школы продлится до двадцать девятого марта.

(Назад)

Оригинал

Сообщения с аналогичным содержанием

25.03.2013. ИА "Север-пресс" ()
В Лабытнангах открывается интенсивная школа-тренинг «Малый истфак»

25.03.2013. ИА Мангазея ()
В Лабытнангах открывается интенсивная школа-тренинг «Малый истфак»

СМИ: Региональные интернет-издания

26.03.2013
Сайт МО г. Салехард (salekhard. org)
Победителям интеллектуального марафона вручены благодарственные письма Главы и денежные премии

В администрации города состоялось чествование победителей регионального этапа всероссийской олимпиады школьников по общеобразовательным предметам.  Более 60 учащихся 9-11 классов школ и гимназии Салехарда боролись за право называться лучшим в своей области знаний. Шесть победителей, которые показали лучшие результаты, получили благодарственные письма Главы Администрации Кононенко и денежные премии. Это ученицы школы №2: победительница олимпиады по литературе  Екатерина Процевская и победительницы олимпиады по ОБЖ - Мария Канева и Екатерина Беспалова. Ученик гимназии №1 Даниил Романченко стал лучшим в олимпиаде по немецкому языку, еще одни представитель гимназии - Дмитрий Турсунов показал лучшие результаты по истории. Старшеклассница школы с углубленным изучением отдельных предметов Анна Говорухина стала победительницей олимпиады по физической культуре. От имени Главы города победителей поздравил заместитель Главы Администрации по социальным вопросам Евгений Семихин: «Формула успеха - это 10% таланта и 90% труда. Думаю, что вы прочувствовали это на себе. Я выражаю вам от лица Администрации города огромную благодарность. Вы молодцы! Мы гордимся вами! Победа детей - это и победа учителей, и заслуга родителей. Они все это время находились рядом, помогали и словом, и делом. Благодарю родителей за достойное воспитание детей и педагогов за отличную подготовку своих учеников к интеллектуальным испытаниям». Евгений Семихин также вручил учителям и родителям благодарственные письма Главы Администрации города.

Добавим, что всем победителям теперь предстоит всероссийский  этап олимпиады, которая  пройдет в 14 городах страны.  Пожелаем нашим ребятам удачи!

(Назад)

Оригинал

Самарская область

Информация официальных учреждений

26.03.2013
Администрация города Димитровграда
Чествовали победителей школьных олимпиад

15 марта в университетском лицее состоялась церемония награждения победителей и призеров муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников 3-4 классов и муниципального этапа V Общероссийской олимпиады школьников по основам православной культуры среди учащихся 4-5 классов. В этом учебном году в олимпиадах участвовали 383 учащихся всех школ города. Были награждены победители и призеры олимпиад по математике, русскому языку, литературному чтению, окружающему миру, основам православной культуры, а также учителя, их подготовившие: 35 учащихся и 26 педагогов школ №№ 2,6,9,16,17,19,26, многопрофильного лицея, университетского лицея, городской гимназии, педагогического лицея.

(Назад)

Оригинал

Санкт-Петербург

СМИ: Региональные интернет-издания

26.03.2013
Курьер-медиа () (Санкт-Петербург)
Победительница Всероссийской олимпиады по немецкому языку выстрелила из пушки Петропавловской крепости

26 марта 2013 года. Вчера в Колонном зале РГПУ им. состоялась торжественная церемония награждения победителей и призеров Всероссийской олимпиады школьников по немецкому языку.

Первое место заняла школьница из . Благодаря диплому победителя олимпиады, Полина, которая заканчивает 11-й класс, сможет поступить в любой из вузов России без экзаменов. Кроме этого, школьница получила почетное право произвести полуденный выстрел сигнальной пушки с Нарышкина бастиона Петропавловской крепости - это стало своеобразной традицией, приуроченной к проведению всероссийских олимпиад в Петербурге.

Как рассказали в Центр по работе с талантливой молодежью РГПУ им. Герцена, всего победителями и призерами олимпиады стали 66 участников из Москвы, Петербурга, Краснодара, Ростова-на-Дону, Новосибирска, Екатеринбурга, Великого Новгорода, Ярославля и других городов России. Все ребята получат право зачисления в выбранные вузы без вступительных испытаний, а также президентские премии в рамках программы поддержки талантливой молодежи.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19