Normatieve basis voor de ontwikkeling van het werkprogramma

  1. Federale wet "Over onderwijs in de Russische Federatie"

  2. Voorbeeld van het hoofddoel onderwijsprogramma voor basisonderwijs

  3. Onderwijsprogramma van het basisonderwijs van de MOE "S.O.S. Novotulka"

  4. Concept van een nieuw onderwijsmethodisch complex voor Russische geschiedenis en de Historisch-culturele standaard

  5. Het auteursprogramma voor basisonderwijs, auteurs-samenstellers A.A. Danilov, O.N. Zjoeravleva, I.E. Barikina

  6. Lesplan van de MOE "S.O.S. Novotulka"

Doel van het werkprogramma – planning, organisatie en beheer van het onderwijsproces binnen het vak "Geschiedenis"

Taken – de specifieke bepaling van de inhoud, omvang, en volgorde van het bestuderen van de geschiedenis van Rusland in de klassen 6-9, rekening houdend met de kenmerken van het onderwijsproces van de onderwijsinstelling en de samenstelling van de leerlingen

Relevantie van het vak "Geschiedenis"
Kan een culturele persoon zonder kennis van zijn verleden leven, afgesneden van de wijsheid en ervaring van zijn volk? Natuurlijk niet. Een grote rol hierbij speelt het vak "Geschiedenis". Geschiedenis leert niet alleen, het vormt eerder een denkend en vrij persoon, die in staat is de waarheid van propaganda en geïmplanteerde ideologie te onderscheiden. Het vormt de mentaliteit van de samenleving, en is dus nodig om je eigen persoonlijkheid te begrijpen. Geschiedenis biedt de mogelijkheid om te navigeren in de huidige politieke situaties en de relaties tussen staten, en helpt zo de positie van je land op het wereldtoneel te begrijpen. Een persoon die zijn wortels kent, rekent zichzelf tot zijn land. Nationale trots vormt het patriottisme.

De geschiedenis van Rusland is uniek en misschien wel de rijkste in gebeurtenissen en uitzonderlijke mensen. Alleen al het feit dat Rusland eeuwenlang zijn territorium en bevolking heeft behouden, is een fenomenaal feit op wereldschaal. Dit is buitengewoon interessant!

Plaats van het vak in het lesplan

  • Vakgebied: maatschappelijke en wetenschappelijke vakken;

  • Klassen 6-8 – 42 uur (2 uur per week);

  • Klasse 9 – 68 uur (3 uur per week)

Duur van de uitvoering van het werkprogramma

  • 1 jaar

Lesboekenlijn

  • Systeem van het onderwijsmethodisch complex van A.V. Torkunov, uitgeverij "Prosveshcheniye"