Normatieve basis voor de ontwikkeling van het werkprogramma
-
Federale wet "Over onderwijs in de Russische Federatie"
-
Voorbeeld van het hoofddoel onderwijsprogramma voor basisonderwijs
-
Onderwijsprogramma van het basisonderwijs van de MOE "S.O.S. Novotulka"
-
Concept van een nieuw onderwijsmethodisch complex voor Russische geschiedenis en de Historisch-culturele standaard
-
Het auteursprogramma voor basisonderwijs, auteurs-samenstellers A.A. Danilov, O.N. Zjoeravleva, I.E. Barikina
-
Lesplan van de MOE "S.O.S. Novotulka"
Doel van het werkprogramma – planning, organisatie en beheer van het onderwijsproces binnen het vak "Geschiedenis"
Taken – de specifieke bepaling van de inhoud, omvang, en volgorde van het bestuderen van de geschiedenis van Rusland in de klassen 6-9, rekening houdend met de kenmerken van het onderwijsproces van de onderwijsinstelling en de samenstelling van de leerlingen
Relevantie van het vak "Geschiedenis"
Kan een culturele persoon zonder kennis van zijn verleden leven, afgesneden van de wijsheid en ervaring van zijn volk? Natuurlijk niet. Een grote rol hierbij speelt het vak "Geschiedenis". Geschiedenis leert niet alleen, het vormt eerder een denkend en vrij persoon, die in staat is de waarheid van propaganda en geïmplanteerde ideologie te onderscheiden. Het vormt de mentaliteit van de samenleving, en is dus nodig om je eigen persoonlijkheid te begrijpen. Geschiedenis biedt de mogelijkheid om te navigeren in de huidige politieke situaties en de relaties tussen staten, en helpt zo de positie van je land op het wereldtoneel te begrijpen. Een persoon die zijn wortels kent, rekent zichzelf tot zijn land. Nationale trots vormt het patriottisme.
De geschiedenis van Rusland is uniek en misschien wel de rijkste in gebeurtenissen en uitzonderlijke mensen. Alleen al het feit dat Rusland eeuwenlang zijn territorium en bevolking heeft behouden, is een fenomenaal feit op wereldschaal. Dit is buitengewoon interessant!
Plaats van het vak in het lesplan
-
Vakgebied: maatschappelijke en wetenschappelijke vakken;
-
Klassen 6-8 – 42 uur (2 uur per week);
-
Klasse 9 – 68 uur (3 uur per week)
Duur van de uitvoering van het werkprogramma
-
1 jaar
Lesboekenlijn
-
Systeem van het onderwijsmethodisch complex van A.V. Torkunov, uitgeverij "Prosveshcheniye"
Wat ging er mis met de "Building and Loan Associations" tijdens de Grote Depressie?
Was Trump’s Strategie na de Moord op George Floyd Effectief?
Hoe wordt anesthesiebeheer uitgevoerd bij een centrale shuntprocedure voor tricuspidale atresie bij zuigelingen?
Hoe kan tijdreeksclustering worden gebruikt voor het monitoren van geologische omstandigheden in tunnelbouw?
Hoe Werken Elementaire Rijbewerkingen bij het Oplossen van Lineaire Vergelijkingen?
Lijst van verbonden personen van de naamloze vennootschap "Centrale Voorstedelijke Passagiersmaatschappij" voor het tweede halfjaar van 2022
Opdrachten ter voorbereiding op technologie-olympiades (dienstverlening) OPTIE 1
Lesprogramma voor organische chemie: lesinhoud, werkvormen en controlemethoden
Bepaling van onbekende stoffen op basis van hun eigenschappen

Deutsch
Francais
Nederlands
Svenska
Norsk
Dansk
Suomi
Espanol
Italiano
Portugues
Magyar
Polski
Cestina
Русский