Routekaart voor de implementatie van de Federale Staatseducatiestandaard voor basisonderwijs voor leerlingen met speciale onderwijsbehoeften (SOB) op Middelbare School Nr. 2 in Makaryev, regio Kostroma

Bekrachtig
Directeur van de school
Baranova S.A.

Routekaart
voor de invoering van de FGOС НОО voor leerlingen met OВЗ
in de gemeentelijke algemene school № 2 van de stad Makaryev, Makaryevsky gemeentelijk district, oblast Kostroma

Doel: het beheren van het proces van voorbereiding van de onderwijsinstelling op de implementatie van de FGOС НОО voor leerlingen met OВЗ en het creëren van voorwaarden voor de invoering ervan.

Taken:
Breng de wettelijke basis van de onderwijsinstelling in overeenstemming met de vereisten van de FGOС НОО voor leerlingen met OВЗ.
Zorg voor financiële en materieel‑technische ondersteuning van het proces van invoering van de FGOС НОО voor leerlingen met OВЗ.
Organiseer wetenschappelijk‑methodische en informatieve begeleiding van het proces van invoering en uitvoering van de FGOС НОО voor leerlingen met OВЗ.
Zorg voor de uitvoering van maatregelen gericht op de generalisatie en verspreiding van de ervaring van invoering en uitvoering van de FGOС НОО voor leerlingen met OВЗ binnen de instelling en daarbuiten.

Organisatorische ondersteuning van de invoering van de FGOС НОО voor leerlingen met OВЗ
Taak: het creëren van diverse pedagogische verenigingen, het plannen van hun werk, het organiseren van samenwerking met instellingen voor aanvullende educatie
2.1.
Oprichting van een werkgroep (coördinatieraad) van de school voor kwesties van invoering en uitvoering van de FGOС НОО voor leerlingen met OВЗ
April 2016
Oprichting en vaststelling van de taken van de werkgroep op basis van het reglement over de werkgroep
adjunct‑directeur voor onderwijs
2.2.
Ontwikkeling van het plan‑schema voor de invoering van de FGOС НОО voor leerlingen met OВЗ
April 2016
Plan‑schema van de invoering van FGOС НОО OВЗ
adjunct‑directeur voor onderwijs
2.3.
Houden van vergadering van de vaksectie (ШМО) van leerkrachten van de onderbouw over de invoering van de FGOС НОО met leerlingen met OВЗ
Mei 2016
Informatievoorziening van leerkrachten in de onderbouw over de invoering van de FGOС НОО met leerlingen met OВЗ
adjunct‑directeur voor onderwijs, hoofd ШМО leerkrachten onderbouw
2.4.
Ronde tafel met deelname van leidinggevenden van instellingen voor aanvullende educatie
Mei 2016
Plan van gezamenlijke samenwerking met aanvullende onderwijsinstellingen voor het volgende schooljaar
adjunct‑directeur voor opvoeding
2.5.
Monitoring van de gereedheid van de onderwijsinstelling voor de invoering van de FGOС НОО voor leerlingen met OВЗ
September 2016
Analytisch rapport
Schooldirecteur
2.6.
Voorbereiding van een aanvraag voor deelname aan het programma «Toegankelijke omgeving»
2016
Creëren van voorwaarden voor inclusief onderwijs voor leerlingen met een handicap, inclusief de aanleg van een universele barrièrevrije omgeving voor vrije toegang en uitrusting van de school, inclusief onderwijs-, revalidatie- en computerapparatuur
Schooldirecteur

Wetenschappelijk‑methodische ondersteuning van de invoering van de FGOС НОО voor leerlingen met OВЗ
Taak:

• de vorming van de onderwijs‑methodische basis van de onderwijsinstelling;

• organisatie van bijscholing van schoolleerkrachten op schoolniveau via bestudering van de ervaring van andere instellingen, uitwisseling van ervaringen tussen collega’s
  3.1.
  Bestudering in het pedagogisch team van de basisdocumenten van de FGOС НОО voor leerlingen met OВЗ als onderdeel van een pedagogisch lectorium: lezing «FGOС НОО voor leerlingen met OВЗ. Doelen en vereisten van de standaard»
  Mei 2016
  Bestudering van de vereisten van de FGOС met betrekking tot de structuur van basisonderwijsprogramma’s, de voorwaarden van uitvoering en de resultaten van het beheersen van de programma’s
  adjunct‑directeur voor onderwijs
  3.2.
  Deelname aan opleidingsseminars voor leerkrachten over kwesties van invoering van de FGOС voor leerlingen met OВЗ. Voorbereiding en uitvoering van een open seminar «Actuele kwesties van invoering van de FGOС voor leerlingen met OВЗ»
  September‑oktober 2016
  Meestering van de vereisten van de FGOС НОО voor leerlingen met OВЗ
  adjunct‑directeur voor onderwijs
  3.3.
  Voorbereiding en uitvoering van open seminar «Actuele kwesties van invoering van de FGOС voor leerlingen met OВЗ»
  November 2016
  Presentatie van de ervaring op het districtsseminar
  adjunct‑directeur voor onderwijs, leerkrachten van corrigerende training, onderbouw
  3.4.
  Ontwikkeling van werkprogramma’s voor vakken (met kalender‑thematisch plannen voor klas 1) door leerkrachten van klassen 1‑4
  Juni 2016
  Ontwerpen van het pedagogisch proces door leerkrachten volgens de vakken van het onderwijsplan van de school met inachtneming van de vereisten van de FGOС НОО voor leerlingen met OВЗ
  Leerkrachten van de onderbouw
  3.5.
  Ontwikkeling van het plan van methodisch werk in de periode van invoering van de FGOС НОО voor leerlingen met OВЗ
  April 2016
  Plan van methodisch werk in de periode van invoering van de FGOС НОО voor leerlingen met OВЗ
  adjunct‑directeur voor onderwijs
  3.6.
  Opstelling van een plan‑schema voor de bijscholing van schoolleerkrachten
  April 2016
  Plan‑schema voor bijscholing van schoolleerkrachten
  adjunct‑directeur voor onderwijs
  3.7.
  Verlenen van consultatieve hulp aan ouders (wettelijke vertegenwoordigers van kinderen) over kwesties van invoering van de FGOС, opvoeding, onderwijs en correctie van stoornissen van leerlingen met OВЗ
  continu
  Verhoging van de competentie van ouders op het gebied van invoering van de FGOС, opvoeding van kinderen met OВЗ
  leerkrachten corrigerende training

Personele ondersteuning van de invoering van de FGOС НОО voor leerlingen met OВЗ

Informatieve ondersteuning van de invoering van de FGOС НОО voor leerlingen met OВЗ
Taak: voorzien in een informatieve omgeving voor de invoering van de FGOС НОО voor leerlingen met OВЗ in de school, zorgdragen voor openheid van dit proces
5.1.
Bestudering van de publieke opinie over kwesties van invoering van de FGOС НОО voor leerlingen met OВЗ via de website en enquêteformulieren, aanbreng van aanvullingen in de AООП НОО van de school
April‑mei 2016
Indien nodig correctie van de OOP НОО
Werkgroep
5.2.
Zorgen voor toegang van leerkrachten en leerlingen tot informatie‑educatieve bronnen, technische leermiddelen
Creëren van voorwaarden voor snelle oplossing van professionele moeilijkheden en organisatie van toegang tot internetbronnen
Schooldirecteur
5.3.
Publieke berichtgeving over het verloop van de invoering van de FGOС voor leerlingen met ЗПР op de website van de school
Gedurende de hele periode
Sectie op de website
Verantwoordelijke voor de schoolwebsite
5.4.
Houden van ouderbijeenkomsten, vergaderingen van bestuurs‑ en maatschappelijke organen in onderwijsinstellingen over kwesties van invoering van de FGOС onderwijs voor leerlingen met OВЗ
Gedurende de hele periode
Informatievoorziening aan ouders over de invoering van de FGOС НОО voor kinderen met OВЗ
Schooldirecteur
5.5.
Voorbereiding van analytische verslagen over het verloop en de resultaten van de invoering van de FGOС onderwijs voor leerlingen met OВЗ in de RD
Gedurende de hele periode
Analytische verslagen
adjunct‑directeur voor onderwijs
5.6.
Popularisatie van de deelname van de onderwijsinstelling aan de invoering van de FGOС onderwijs voor leerlingen met OВЗ onder het publiek
Gedurende de hele periode
Openbare evenementen voor vertegenwoordigers van het publiek
Schooldirecteur

Financieel‑economische ondersteuning van de invoering van de FGOС НОО voor leerlingen met OВЗ
Taak: het creëren van de noodzakelijke financiële en materieel‑technische voorwaarden voor de uitvoering van de AООП НОО van de school
6.1.
Aanschaf van de nodige materiële en technische uitrusting in overeenstemming met de vereisten van de FGOС НОО voor leerlingen met OВЗ
April‑augustus 2016
Het creëren van een comfortabele schoolomgeving
Schooldirecteur, conciërge, adjunct‑directeuren voor onderwijs en opvoeding
6.2.
Monitoring van de financiële ondersteuning van de uitvoering van de rechten van leerlingen met OВЗ op het verkrijgen van algemeen toegankelijke gratis onderwijs
Augustus 2016
Toezicht op de uitvoering van het programma, taakstelling voor 2016‑2018
Schooldirecteur
6.3.
Opname in de regeling over loon van een bepaling betreffende de betaling van extra lessen met leerlingen met OВЗ uit het fonds voor materiële stimulering
Mei 2016
Materiële stimulering van medewerkers
Commissie voor materiële stimulering, schooldirecteur

Materieel‑technische ondersteuning van de invoering van de FGOС НОО voor leerlingen met OВЗ
7.1.
Uitvoering van inventarisatie van de materieel‑technische, onderwijs‑methodische basis met als doel de bepaling van de mate van overeenstemming met de FGOС НОО voor leerlingen met OВЗ en de bepaling van noodzakelijke behoeften
Augustus 2016
Bepaling van de behoeften voor het onderwijs van kinderen met OВЗ in overeenstemming met de FGOС НОО
Schooldirecteur, conciërge, adjunct‑directeuren voor onderwijs en opvoeding
7.2.
Zorgen dat leerlingen met OВЗ gratis schoolboeken krijgen in overeenstemming met de vereisten van de FGOС НОО
Mei‑augustus 2016
Voorziening van de nodige set leermiddelen
Leerkracht‑bibliothecaris
7.3.
Vorming van voorwaarden in de onderwijsinstelling voor inclusief onderwijs van kinderen met een handicap
April‑juli 2016
Creëren van voorwaarden voor inclusief onderwijs
Schooldirecteur