Programa de Informática de Nivel Básico para Estudiantes de 7.º a 9.º Grado

MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE LA FEDERACIÓN RUSA

Ministerio de Educación de la Región de Tver

Departamento de Educación de la Administración de la ciudad de Tver
MBOU "Escuela Secundaria General N° 28"

Aprobado
en la reunión del Consejo Pedagógico

Acta de la sesión del 29.08.2024, Nº 1

APROBADO

Director de MBOU "Escuela Secundaria General N° 28"

__________ A. N. Krylov
Orden del 30.08.2024 Nº 85-O

PROGRAMA DE TRABAJO
(ID 1683294)
de la asignatura "Informática. Nivel Básico"
para estudiantes de los grados 7–9

Tver
2024

NOTA EXPLICATIVA

El programa de informática para el nivel de educación secundaria básica está basado en los requisitos de los resultados de la implementación del programa educativo de educación básica, presentados en los estándares educativos FSES de la educación básica general, así como en el programa federal de formación en valores.

• Formar los fundamentos de la visión del mundo, de acuerdo con el nivel actual del desarrollo de la ciencia informática, los logros del progreso científico-técnico y la práctica social, mediante el desarrollo de la comprensión de la información como uno de los recursos estratégicos más importantes para el desarrollo de la personalidad, el estado y la sociedad, comprendiendo el papel de los procesos de información, los recursos de información y las tecnologías de la información en el contexto de la transformación digital de muchas áreas de la vida de la sociedad moderna.

• Crear condiciones que favorezcan el desarrollo del pensamiento algorítmico como un requisito necesario para la actividad profesional en la sociedad de la información moderna, que implica la capacidad del estudiante de dividir tareas complejas en sub-tareas más simples, comparar nuevos problemas con problemas resueltos anteriormente, definir los pasos necesarios para alcanzar un resultado, entre otros.

• Formar y desarrollar competencias en el uso de tecnologías de la información y la comunicación, incluidos conocimientos, habilidades y destrezas en el manejo de la información, la programación, la comunicación en entornos digitales modernos en condiciones de seguridad de la información del estudiante.

• Fomentar una actitud responsable y selectiva hacia la información, teniendo en cuenta los aspectos legales y éticos de su distribución, el deseo de continuar la educación en el campo de las tecnologías de la información y la actividad creativa con el uso de herramientas de tecnologías de la información.
  La informática en la educación básica general refleja:

• La esencia de la informática como disciplina científica que estudia las leyes del desarrollo y las posibilidades de automatización de los procesos de información en diversos sistemas;

• Las principales áreas de aplicación de la informática, principalmente las tecnologías de la información, la gestión y el ámbito social;

• El carácter interdisciplinario de la informática y la actividad informacional.
  El estudio de la informática tiene un impacto significativo en la formación de la visión del mundo del estudiante, su posición en la vida, y establece las bases para comprender los principios del funcionamiento y uso de las tecnologías de la información como herramienta necesaria para casi cualquier actividad y como uno de los logros tecnológicos más importantes de la civilización moderna. Muchos conocimientos específicos y formas de actividad...