Методика преподавания интегративного курса «Окружающий мир» (стр. 2 )

№ занятия

Наименование темы, практического занятия

Раздел, тема дисциплины

Кол-во часов

ОЗО

1

Развитие методики преподавания естествознания в России.

Раздел № 1. Развитие методики преподавания естествознания в России.

2

2

Тема: Возможность применения новых педагогических технологий на уроках «Окружающий мир». Разработка модели групповой работы учащихся на уроках «Окружающий мир».

Тема: Организация и методика проведения экскурсий.

Тема: Методика проверки и оценки знаний учащихся, на уроках естествознания.

Тема: Внеурочная и внеклассная работа.

Тема: Методические приемы в системе методов обучения естествознанию. Сочетание методов и приемов.

Тема. Практические методы обучения, их общая характерис­тика.

Тема. Наблюдение как метод обучения.

Раздел № 3. «Формы и методы преподавания естествознания».

2

Тема. Подготовка учителя к урокам. Планирование. Тематиче­ские и поурочные планы.

Раздел № 4. Уроки природоведения.

3

Анализ некоторых программ по природоведению.

Раздел № 5. Анализ типовых и альтернативных программ и учебников по природоведению для начальных классов.

2

4

Содержание курса «Окружающий мир» в начальной школе. Специфические особенности естествоведческих курсов на начальной ступени обучения.

Раздел № 6. Методика работы по преподаванию курса «Окружающий мир».

2

5

Методика ознакомления младших школьников с законодательством Российской Федерации об охране природы.

Раздел № 7. «Содержание экологического образования младших школьников.

2

10

Разделы и темы рабочей программы самостоятельного изучения

Перечень домашних заданий и других вопросов для самостоятельного изучения

Сроки выполнения

Кол-во часов

ОЗО

Раздел № 1. «Развитие методики преподавания естествознания в России».

Тема 1: «Естествознание в дореволюционной школе России».

Тема 2: «Развитие методики преподавания в XX веке».

Тема 3: «Развитие методики преподавания естествознания в начальной школе на современном этапе»

Подготовить доклады и сообщения по вопросу «История развития методики преподавания естествознания в России».

Уч. неделя

11

Раздел № 2. «Материальное оснащение курса «Естествознание». Тема: «Система оборудования по естествознанию. Отдел естествознания в помещении начальной школы».

Изобразить схематически классификацию средств наглядности, используемых на уроках естествознания

Уч. неделя

11

Раздел № 2. «Материальное оснащение курса «Естествознание». Тема: «Система оборудования по естествознанию. Отдел естествознания в помещении начальной школы».

Составить таблицу: «Характеристика типичных средств обучения естествознанию».

Уч. неделя

11

Раздел № 2. «Материальное оснащение курса «Естествознание».

Тема 1: «Система оборудования по естествознанию. Отдел естествознания в помещении начальной школы». Тема 2: «Организация уголка живой природы. Оснащение географической площадки. Методика работы на учебно-опытном участке».

Тема 3: «Организация учебной экологической тропы».

Подготовка к срезовой контрольной работе

Уч. неделя

11

Раздел № 3. «Формы и методы преподавания естествознания»

Тема: «Разнообразие форм организации учебной деятельности младших школьников в процессе изучения природы. Типология уроков обучения естествознанию в начальной школе».

Пользуясь дополнительной литературой дать типологию уроков обучения и игровые формы обучения естествознанию в начальной школе.

Уч. неделя

11

Раздел № 3. «Формы и методы преподавания естествознания».

Тема 1: «Возможность применения новых педагогических технологий на уроках «Окружающий мир». Экскурсии в природу».

Тема 2: «Внеурочная работа по естествознанию в начальной школе. Значение внеклассной работы по естествознанию в учебно-воспитательном процессе».

Реферат на следующие темы: «Внеклассная работа по природоведению», «Экскурсии по естествознанию», «Внеурочные формы обучения естествознанию».

Уч. неделя

11

Раздел № 4. «Уроки природоведения».

Тема: Организация уроков природоведения. Особенности уроков природоведения».

Проработать самостоятельно тему: «Урок как основная учебная форма организации».

Уч. неделя

5

Раздел № 5. «Анализ типовых и альтернативных программ и учебников по природоведению для начальных классов».

Тема: «Общая характеристика программ по природоведению. Анализ некоторых программ по природоведению».

Работа с дополнительной литературой

Уч. неделя

20

Раздел № 6. «Методика работы по преподаванию курса «Окружающий мир».

Тема: «Специфические особенности естествоведческих курсов на начальной ступени обучения».

Самостоятельно проработать тему: «Методика некоторых экскурсий с учащимися начальных классов».

Уч. неделя

15

Разделы 3-6. Раздел № 3. «Формы и методы преподавания естествознания». Раздел № 4. «Уроки природоведения». Раздел № 5. «Анализ типовых и альтернативных программ и учебников по природоведению для начальных классов». Раздел № 6. «Методика работы по преподаванию курса «Окружающий мир».

Темы: Разнообразие форм организации учебной деятельности младших школьников в процессе изучения природы. Типология уроков обучения естествознанию в начальной школе. Возможность применения новых педагогических технологий на уроках «Окружающий мир». Экскурсии в природу. Методика проверки и оценки знаний, учащихся на уроках естествознания. Внеурочная работа по естествознанию в начальной школе. Значение внеклассной работы по естествознанию в учебно-воспитательном процессе. Общая характеристика методов и методических приемов обучения естествознанию. Многообразие словесных методов обучения младших школьников естествознанию. Роль наглядных методов в изучении окружающего мира. Практические методы обучения естествознанию. Методика работы с картографическими пособиями. Организация уроков природоведения. Особенности уроков природоведения. Методика проведения урока. Составление конспекта урока по одной из тем. Общая характеристика программ по природоведению. Анализ некоторых программ по природоведению. Содержание курса «Окружающий мир» в начальной школе. Специфические особенности естествоведческих курсов на начальной ступени обучения.

Подготовка к срезовой контрольной работе

Уч. неделя

Раздел № 7. «Содержание экологического образования младших школьников».

Тема: «Методика ознакомления младших школьников с законодательством РФ об охране природы».

Самостоятельное изучение темы: «Экологическое образование и воспитание в начальной школе».

Уч. неделя

12

Всего:

153