Задания домашних контрольных работ и рекомендации по их выполнению для заочной формы получения образования (стр. 1 )

УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ «МОЛОДЕЧНЕНСКИЙ ТОРГОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» БЕЛКООПСОЮЗА

УТВЕРЖДЕНО

Заместитель директора

по учебной работе

_________

«__» _________ 20 __года

Задания домашних контрольных работ и

рекомендации по их выполнению

для заочной формы получения образования

3 курса

ДИСЦИПЛИНА: Хозяйственный процесс

СПЕЦИАЛЬНОСТЬ: Правоведение

СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ: Хозяйственно-правовая и кадровая работа

Рассмотрено на заседании

цикловой комиссии

правовых дисциплин

Протокол № ___

от «___» _____________ 20__ года

Председатель цикловой

комиссии

______________

Составитель:

Разработано в соответствии с учебной программой по дисциплине, утвержденной

Министерством образования Республики Беларусь №____от __________________

Составитель: ______________________

Содержание

1.  Пояснительная записка________________________________________3

2.  Тематический план___________________________________________5

3.  Варианты контрольной работы_________________________________9

4.  Задания для контрольной работы_______________________________10

5.  Методические указания_______________________________________18

6.  Критерии оценки ____________________________________________53

7. Глоссарий _________________________________________________ 54

8. Вопросы к экзамену_________________________________________ 55

9. Литература_________________________________________________56

Пояснительная записка

Дисциплина «Хозяйственный процесс» включает теоретическое изу­чение правовых норм и институтов, регулирующих порядок защиты субъ­ективных прав юридических лиц, индивидуальных предпринимателей, граждан и иных субъектов экономическими судами, третейскими судами при разрешении экономических споров, а также практи­ческую подготовку по применению специалистами полученных знаний.

Основными целями изучения дисциплины являются развитие профес­сиональной компетентности в области использования норм хозяйственного процессуального права, формирование знаний о его принципах, участни­ках хозяйственного процесса, доказательствах и процессе доказывания, видах и стадиях судопроизводства.

Дисциплина «Хозяйственный процесс тесно связана с такими дисцип­линами, как «Гражданское право», «Хозяйственное право», «Гражданский процесс», «Конституционное право» и «Административное право».

В результате изучения дисциплины учащиеся должны

знать на уровне представления:

предмет, методы, принципы, систему источников хозяйственного про­цесса;

систему хозяйственных судов Республики Беларусь;

знать на уровне понимания:

состав экономического суда, его компетенцию;

состав лиц, участвующих в деле, их права и обязанности;

виды доказательств и сущность доказывания в хозяйственном процессе;

виды и стадии хозяйственного процесса;

исковое производство;

приказное производство;

порядок обжалования (опротестования) судебных постановлений в экономическом суде апелляционной, кассационной, надзорной инстанций;

порядок пересмотра дел по вновь открывшимся обстоятельствам;

исполнительное производство;

уметь:

системно анализировать и оценивать организацию и деятельность экономических судов;

оперировать хозяйственно-процессуальными категориями, ориентироваться в нормативных правовых актах, регулирующих хозяйственно - процессуальные отношения, анализировать их и правильно применять:

определять подведомственность и подсудность дела;

составлять исковые заявления, иные процессуальные документы;

определять вид судопроизводства, в котором дело подлежит рассмотрению

При изучении теоретического материала необходимо учитывать специфику будущей профессиональной деятельности учащихся, акцентировать внимание на типичных ошибках, встречающихся в практике работы предприятий и организа­ций, ис­пользовать материалы печати, обзоры судебной практики по экономическим спорам.

В целях закрепления теоретических знаний, приобретения умений анализи­ровать и разрешать спорные ситуации, давать им правильную правовую оценку предусматривается про­ведение практических занятий. В ходе выполнения заданий контрольной работы учащиеся должны научиться, составлять документы правового характера, подбирая и используя необходимые нормативные акты.

В соответствии с учебным планом учащиеся до экзаменационной сессии выполняют одну контрольную работу, а в период сессии сдают экзамен.

При выполнении задания контрольной работы необходимо снача­ла ознакомиться с предложенными вопросами, с нормативными актами, перечисленными в списке рекомендуемой литературы, используя основную и дополнительную литературу. Дополнительная литература необходи­ма для более глубокого изучения вопросов

Приведенный в пособии перечень нормативных актов не является исчерпывающим. Учитывая изменения в законодательстве, при необ­ходимости надо применять вновь принятые нормативные - правовые акты.

При непосредственном выполнении работ следует избегать меха­нического переписывания учебников и другой литературы, так как вопросы достаточно объемные, и работа должна включать основные положения рассматриваемых проблем. Если в литературе изложены различные точки зрения по вопросу, следует их указать и обосновать предпочтение одной из них.

Теоретический материал, изложенный в работе, нужно проиллю­стрировать примерами из государственно-правовой жизни Республи­ки Беларусь. Для этого можно использовать Конституцию Республи­ки Беларусь, Хозяйственно-процессуальный кодекс, Декреты, Указы Президента Республики Беларусь, законы и другие ак­ты законодательства.

Задания контрольной работы состоит из двух теоретических вопросов и практического задания.

Задания контрольной работы составлены в 100 вариантах.

Вариант определяется по таблице в зависимости от двух послед­них цифр порядкового номера шифра учащегося. В таблице по горизонтали размещены цифры от 0 до 9, каждая из которых — последняя цифра номера шифра учащегося. По вертикали распо­ложены предпоследние цифры. Путем пересечения горизонтальной и вер­тикальной линий определяются номера вопросов контрольной работы.

Ответы на вопросы контрольного задания должны отражать уро­вень теоретической и практической подготовки учащихся по учебной дисциплине «Хозяйственный процесс» Теоретические вопросы и вопросы, поставленные в си­туационных заданиях, должны быть полными, обязательны ссылки на законы или иные нормативные акты с указанием органов, которыми они приняты. Решения заданий могут также подкрепляться материа­лами из судебной практики, мнениями, высказанными в правовой ли­тературе.

Выполненная контрольная работа высылается в колледж на проверку в сроки, предусмотренные графиком. Контрольная работа, выполненная по неправильно выбранному варианту, возвращается учащемуся без проверки.

Контрольная работа учащегося, не допущенная к собеседованию, должна быть выполнена вновь согласно указаниям преподавателя рецензента.

При высылке работы на повторное рецензирование прилагается не зачтенная работа с рецензией преподавателя.

При выполнении контрольной работы необходимо соблюдать сле­дующие требования:

1.Контрольная работа выполняется в обычной ученической тетра­ди, страницы которой нумеруются. На ее обложке учащейся наклеивает заполненный бланк, где указываются: фамилия, имя, отчество, шифр личного дела, наименование дисциплины, адрес, место работы и за­нимаемая должность.

2.На каждой странице тетради необходимо оставлять поле для замечаний преподавателя.

3.Ответ дается после вопроса. Ответы должны быть четкими, предельно сжатыми.

4.В конце работы указывается список литературы, который должен быть оформлен в следующем порядке: в начале перечисляются использо­ванные нормативные акты, расположенные по юридической силе, с указанием полного названия органа и места официальной публика­ции акта; затем указывается учебная и дополнительная литература в алфавитном порядке, с указанием места и года издания.

5.Работа должна быть выполнена аккуратно, разборчивым почер­ком. Сокращения слов в тексте допускаются лишь общепринятые. Пи­сать работу рекомендуется чернилами одного цвета

6. В конце работы должен быть оставлен чистый лист для написания рецензии.

ВАРИАНТЫ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11