Научно-исследовательская работа студентов юридического факультета (стр. 9 )

Права и обязанности участников.

Председатель ведет заседание, подписывается протокол, готовит отчет заседания круглого стола.

Члены оргкомитета – участвуют в обсуждении и принимаю участие в отборе лучших работ для последующего награждения грамотами.

Секретарь – ведет протокол заседания круглого стола.

5. Подведение итогов «круглого стола»

Подведение мини-итогов по выступлениям и дискуссии: формулирование основных выводов о причинах и характере разногласий по исследуемой проблеме, способах их преодоления, о системе мер решения данной проблемы.

Завершающий этап включает:

­  подведение заключительных итогов ведущим;

­  выработку рекомендаций или решений;

­  установление общих результатов проводимого мероприятия.

С применением дистанционных технологий возможно проведение виртуальных круглых столов.

На основе протокола заседания круглого стола готовится отчет, представляемый в отдел научно-исследовательской работы.

Приложение 5

Положение о научно-исследовательской работе студентов (НИРС) в Новосибирского ГАУ*

1. Цели, задачи и содержание научно-исследовательской работы студентов (НИРС). Научно-исследовательская работа студентов в Новосибирского ГАУ – это комплекс мероприятий учебного, научного, методического и организационного характера, обеспечивающих обязательное обучение всех студентов навыкам научных исследований применительно к избранной специальности в рамках учебного процесса и вне его.

НИРС включает в себя следующие составные части:

• НИРС, проводимую в учебное время в соответствии с планами исследовательской работы (УИР).

• НИРС, выполняемую во внеучебное время.

• Организационно-массовые мероприятия, стимулирующие развитие НИРС: конкурсы, олимпиады, КВНы, конференции, выставки и т. д.

2. Организация управления НИРС.

Непосредственное руководство НИРС в масштабах Новосибирского ГАУ осуществляет проректор по научной работе.

Общее руководство осуществляют ответственный за НИРС и заместители деканов факультетов по научной работе, проректоры. Руководство НИРС в рамках университета, институтов, факультетов осуществляют ректоры и деканы. В сферу деятельности ректора, декана входит руководство институтскими и факультетскими студенческими творческими объединениями.

Основным звеном, непосредственно реализующим все виды НИРС и отвечающим за ее результаты, является кафедра. Заведующие кафедрами при разработке учебных планов, программ спецкурсов включают дисциплины, направленные на повышение творческого потенциала студентов.

Научный руководитель осуществляет руководство одной из форм НИРС. Конкретная работа по привлечению студента к научному творчеству может быть включена как в учебный план (графы: «Индивидуальная работа», «Вид индивидуальной работы»), так и в контракт.

При процедуре заключения контракта оговариваются порядок и формы оценки качества работы преподавателя (в том числе и по руководству НИРС):

• заявки на объекты интеллектуальной собственности (патент, свидетельство) со студентами;

• доклады на конференциях;

• публикации;

• участие в конкурсах, выставках и т. д.;

• учебная нагрузка по УИРС.

3. Формы НИРС.

3.1. Учебно-исследовательская работа.

УИР предусматривает изучение студентами методологии исследовательской работы (теоретическая часть УИР), систему закрепления знаний и навыков самостоятельного проведения этапов исследования (практическая часть УИР – самостоятельное выполнение научно-практического задания под руководством научного руководителя).

УИР предусматривает элементы исследований в традиционных формах обучения (семинарах, лабораторных работах, курсовом и дипломном проектировании, производственной практике и др.).

УИР записывается в учебные планы в рамках часов, выделяемых на индивидуальную работу со студентами.

Исследовательские лабораторные работы.

Отличительная особенность исследовательской лабораторной работы от традиционной состоит в том, что в результате выполнения этой работы студент приобретает (закрепляет) умение и навыки проведения отдельных этапов научного исследования. Исследовательские лабораторные работы могут быть поставлены по специальным, общенаучным и общетехническим дисциплинам.

Курсовые, дипломные проекты (работы), содержащие элементы исследования

• К курсовым и дипломным проектам (работам), носящим исследовательский характер, могут быть отнесены проекты (работы) по специфике кафедр и факультетов (для специальностей и специализаций институтов агрономии, экономики, инженерного, ветеринарной медицины, факультетов ГМУ, зооинженерного, юридического).

При обучении студентов навыкам работы особое внимание следует уделять внедрению прогрессивных форм выполнения курсового проекта (работы), дипломного проекта (работы). Следует практиковать выполнение сквозного проектирования по схеме: «Курсовой проект (работа) – дипломный проект (работа)».

3.2. Научно-исследовательская работа, предусмотренная рабочим планом включает:

• глубокое и всестороннее овладение знаниями по основам специальности;

• овладение фундаментальными знаниями, необходимыми для дальнейшего обучения;

• учебно-исследовательскую работу, включенную в учебные программы;

• научно-исследовательскую работу, выполняемую на практиках;

• выполнение курсовых и дипломных работ с элементами исследований.

Научно-исследовательская работа во внеучебное время.

НИРС во внеучебное время – это работа студентов в научных кружках и на семинарах, в хоздоговорных, госбюджетных и инновационных работах, участие студентов в международных исследованиях по договорам (контрактам) с зарубежными учебными и научными заведениями, в конкурсах на получение грантов, в том числе грантов зарубежных научных фондов, работа в научно-исследовательских подразделениях, студенческих КБ, СНИЛ и т. п.

Участие в научно-исследовательской работе помогает студентам постигать основы своей специальности, применять знания в решении практических задач, развивает навыки работы в научно-производственных коллективах.

Руководство деятельностью студентов осуществляется научными руководителями темы.

Научные кружки и семинары.

Научные кружки и семинары организуются на общеобразовательных (общенаучных) и выпускающих кафедрах для студентов 3-5-х курсов для обсуждения результатов самостоятельной и научной работы студентов. Целью научного семинара являются привлечение студентов к углубленному изучению дисциплин учебной программы, теоретических основ профилирующих курсов, ознакомление студентов с современными достижениями науки и техники, расширение их научного кругозора. Семинары проводятся под руководством зав. кафедрами, профессоров и доцентов.

Порядок регистрации научных кружков и семинаров.

Наиболее массовой формой НИРС является работа студентов в кружках, семинарах и других творческих объединениях.

С целью информирования о тематике и времени работы вышеназванных, а также для документального подтверждения их существования обязательна регистрация.

Регистрация проводится в структурных подразделениях Новосибирского ГАУ по представлению кафедр.

Регистрации подлежат следующие данные:

• Тематика.

• Руководитель (руководители).

• План работы.

• Время работы (или периодичность).

• Место работы (если заранее точно неизвестно место работы).

• Журнал учёта посещаемости.

Все эти данные представляются в качестве приложения к ежегодному отчету структурного подразделения.

4. Формы стимулирования НИРС.

К формам, стимулирующим развитие НИРС, относятся:

• участие студентов в поисковых и фундаментальных НИР, федеральных, отраслевых и региональных научных и научно-технических программах;

• участие студентов в региональных молодежных программах.

Согласно положению по планированию и организации научных исследований по работам, выполняемым по заказу Министерства образования РФ, результативность НИРС учитывается при проведении конкурса проектов, включаемых в Темплан университета. Учитываются следующие показатели результативности работы:

• заявки на объекты интеллектуальной собственности (патенты, свидетельства);

• доклады на конференциях;

• публикации;

• участие в конкурсах, выставках;

• участие студентов в инновационной деятельности;

• участие подразделений университета, руководителей и студентов в организационно-массовых мероприятиях по НИРС:

• смотре-конкурсе на лучшую кафедру по организации НИРС;

• Днях науки,

• внутривузовских, областных, региональных, всероссийских, международных других конкурсах, олимпиадах, выставках, конференциях и т. п.;

• поощрение лучших студентов и руководителей за успехи в НИРС по итогам смотра-конкурса на лучшую кафедру по организации НИРС и по итогам Дней науки,

• доля заработной платы по проекту (теме), выплачиваемая студентам и аспирантам.

5. Материально-техническое обеспечение НИРС.

НИРС реализуется на научной и научно-исследовательской базе соответствующих кафедр, учебных лабораторий и научных подразделений Новосибирского ГАУ, а также на предприятиях и в хозяйствах, которыми осуществляются совместные научно-исследовательские работы.

Финансирование организационно-массовых мероприятий по НИРС и УИРС (олимпиады, конкурсы, конференции, участие студентов во внешних мероприятиях по НИРС, премирование студентов) осуществляется, как правило, из средств госбюджета.

Содержание

Авторы-составители

Научно-исследовательская работа студентов

юридического факультета

учебно-методическое пособие

Подписано к печати « 25» октября 2015 г.

Формат 60х841/16 .

Тираж 100 экз.

Объем 3,5 уч. изд. л.

Заказ №

__________________________________________________________

[1] Фундаментальные научные исследования – теоретические и (или) экспериментальные исследования, направленные на получение новых знаний об основных закономерностях развития природы, человека, общества и искусственно созданных объектов.

[2] Прикладные научные исследования – исследования, направленные на применение результатов фундаментальных научных исследований, достижение практических целей и решение конкретных задач.

* Положение разработал зав. кафедрой уголовного права, уголовного процесса и криминологии канд. юрид. наук, доцент

* Положение разработала ст. препод. кафедры гражданского и гражданского процессуального права

[3] Требования к оформлению доклада: доклад оформляется на стандартных листах бумаги формата А4. Текст набирается на компьютере в текстовом редакторе Microsoft Word шрифтом Times New Roman. Для бумаги формата А4 размер шрифта основного текста составляет 14 пгт. Межстрочный интервал основного текста полуторный, а при оформлении иллюстративного материала (таблицы, заголовки рисунков) — одинарный. Каждый абзац должен начинаться с красной строки. Абзацный отступ - 10 -15 мм от левого поля листа - должен быть неизменным во всем тексте доклада. Абзацный отступ подстрочных ссылок (сносок) должен быть равным абзацному отступу основного текста. Оптимальный объем доклада от 3-5 страниц.

* Положение разработал доцент кафедры гражданского и гражданского процессуального права

* Утверждено на заседании научно-методического совета НГАУ (протокол № 1 от 31 января 2006 г.)

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах: 1 2 3 4 5 6 7 8 9