РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
«УТВЕРЖДАЮ»:
Проректор по учебной работе
_______________________ Л. М. ВОЛОСНИКОВА
«_____» ________________ 2013 г.
Культурология
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
для студентов специальности 080200.62 Менеджмент
очной и заочной форм обучения
«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:
Автор (ы) работы:
___________________
«_____» ____________ 2013 г.
Рассмотрено на заседании кафедры общей и экономической социологии «_____» _____________ 2013 г., протокол № _____. Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.
«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:
Объем _____ стр.
Зав. кафедрой ______________
«_____» _____________ 2013 г.
Рассмотрено на заседании УМК Финансово-экономического института «_____» ____________ 2013 г., протокол № _____.
Соответствует ГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.
«СОГЛАСОВАНО»:
Председатель УМК __________________
«_____» _____________ 2013 г.
«СОГЛАСОВАНО»:
И. о. директора ИБЦ ___________________
«_____» _____________2013 г.
«СОГЛАСОВАНО»:
Зав. методическим отделом УМУ_____________
«_____» _____________2013 г.
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Финансово-экономический институт
Кафедра общей и экономической социологии
Культурология
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для
студентов специальности 080200.62 Менеджмент
очной и заочной форм обучения
Тюменский государственный университет
2013
Беспалова . Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 080200.62 Менеджмент, очной и заочной форм обучения. Тюмень, 2013, 33 стр.
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по специальности ««Социология»».
Рабочая программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ: Финансы [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www. umk. *****., свободный.
Рекомендовано к изданию кафедрой социологии и социального управления. Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.
ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: , д. с.н., профессор, заведующий кафедрой общей и экономической социологии.
© ФГБОУ ВПО Тюменский государственный университет, 2013.
© , 2013.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Данный учебный курс соответствует приоритетным направлениям образования, обеспечения опережающей подготовки высококвалифицированных специалистов, способных внести эффективный вклад в развитие региона и России, воздействовать на культурную деятельность в регионе.
В рамках курса осуществляется не только углубленная теоретическая проработка материалов, связанных с теорией культуры, но и их освоение на уровне практических навыков, диалога, направленного на согласование интересов, целей и представлений о культуре, ее ценностях и культурной деятельности. В рамках курса решаются задачи, связанные со стратегическими приоритетами развития культуры в стране и регионе.
Инновационность содержания базируется на следующих принципиальных подходах: сочетании традиций и инноваций, консолидации усилий, равенстве мнений, комплексности подходов, практике открытого взаимодействия, приоритетности, системности, решению духовных, социальных и нравственных задач.
ЦЕЛЬ КУРСА: Формирование высокого уровня гуманитарных знаний студентов, которые могут помочь им плодотворно участвовать в различных сферах стремительно меняющейся общественной жизни: духовной, культурной, нравственной, эстетической, социальной, экономической, и т. д.
ЗАДАЧИ КУРСА: В курсе ставятся общегуманитарные и прикладные задачи:
- понимать и уметь охарактеризовать сущность культуры, ее место и роль в жизни человека и общества;
– иметь представление о формах культуры, их возникновении и развитии, о способах порождения культурных ценностей и норм, о механизмах передачи их в качестве социокультурного опыта;
знать исторические и региональные типы культуры, их динамику, основные достижения в различных областях культурной практики, достижения культуры в нашем веке и тысячелетии;
– понимать и использовать языки культуры, быть способным к диалогу как способу отношения к культуре и обществу;
- формировать прикладные знания и навыки, заключающихся в развитии у студентов нравственной, эстетической, деловой и профессиональной культуры;
- формировать у студентов желание самостоятельно изучать мировые культуры, а также участвовать в различных областях культурного творчества.
Планы семинарских занятий включают:
традиционный опрос;
доклады студентов и их обсуждение;
дискуссии;
ролевые игры;
Материал, рассматриваемый в данном курсе, может быть использован также при изучении следующих дисциплин:
философия;
социология;
психология;
история;
ТЕМАТИЧЕСКИЙ План ДИСЦИПЛИНЫ
Распределение часов курса по темам и видам работ
№ п/п | Темы | Всего часов | Лекции | Семинары | Самостоятельная Работа |
1. | Структура и состав современного культурологического знания | 3 | 2 | 0 | 1 |
2. | История и логика развития понятия «культура» | 3 | 2 | 0 | 1 |
3. | Культура как система. Смыслы культуры | 3 | 2 | 0 | 1 |
4. | Язык и символы культуры | 3 | 2 | 0 | 1 |
5. | Ценности и нормы культуры | 3 | 2 | 0 | 1 |
6. | Культура и цивилизация | 4 | 2 | 0 | 2 |
7. | Культурная картина мира. Типология культур | 4 | 2 | 0 | 2 |
8. | Тенденции культурной универсализации в современном мировом процессе | 6 | 4 | 0 | 2 |
9. | Происхождение и ранние формы культуры. Культуры ранних цивилизаций | 4 | 0 | 2 | 2 |
10. | Библия и библейская культура. Ветхий Завет и мировая культура. | 4 | 0 | 2 | 2 |
11. | Культура античного мира. Культура Древней Греции. Культура Древнего Рима. | 4 | 0 | 2 | 2 |
12. | Культура Восточного средневековья. Культура Индии. Культура Китая: | 5 | 0 | 3 | 2 |
13. | Культура арабо-мусульманского мира. Ислам. | 4 | 0 | 2 | 2 |
14. | Христианство и ценности европейской культуры. | 5 | 0 | 3 | 2 |
15 | Культура России в XX веке: противоречия и проблемы. | 6 | 4 | 2 | |
61 | 18 | 18 | 25 |
Тематический план в часах с учетом деления на модули и балльной оценки
п/№ | Тема | Лекции, час. | Семинарские Занятия, час | Самостоятельная и индивидуальная работа, час | Итого часов по теме | Итого количество баллов |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
Модуль 1 (1-6 уч. неделя) | ||||||
1. | Структура и состав современного культурологического знания | 2 | 0 | 1 | 3 | 3 |
2. | История и логика развития понятия «культура» | 2 | 0 | 1 | 3 | 6,5 |
3. | Культура как система. Смыслы культуры | 2 | 0 | 1 | 3 | 6,5 |
4. | Происхождение и ранние формы культуры. Культуры ранних цивилизаций | 0 | 2 | 2 | 4 | 7 |
5 | Библия и библейская культура. Ветхий Завет и мировая культура. | 0 | 2 | 2 | 4 | 7 |
Всего | 6 | 4 | 16 | 26 | 0-30 | |
Модуль 2 (7-11 уч. неделя) | ||||||
1. | Язык и символы культуры | 2 | 0 | 1 | 3 | 3 |
2. | Ценности и нормы культуры | 2 | 0 | 1 | 3 | 6,5 |
3 | Культура и цивилизация | 2 | 0 | 2 | 4 | 6,5 |
4. | Культура античного мира. Культура Древней Греции. Культура Древнего Рима. | 0 | 2 | 2 | 4 | 7 |
5. | Культура Восточного средневековья. Культура Индии. Культура Китая: | 0 | 3 | 2 | 5 | 7 |
Всего | 6 | 5 | 20 | 31 | 0-30 | |
Модуль 3 (12-17 уч. неделя) | ||||||
1. | Культурная картина мира. Типология культур | 2 | 0 | 2 | 4 | 9,5 |
2. | Тенденции культурной универсализации в современном мировом процессе | 4 | 0 | 2 | 6 | 9,5 |
3. | Культура арабо-мусульманского мира. Ислам. | 0 | 2 | 2 | 4 | 7 |
4. | Христианство и ценности европейской культуры. | 0 | 3 | 2 | 5 | 7 |
5. | Культура России в XX веке: противоречия и проблемы. | 0 | 4 | 2 | 6 | 7 |
Всего | 5 | 8 | 20 | 33 | 0-40 | |
Итого (часов, баллов): | 17 | 17 | 56 | 90 | 0 – 100 |
Балльная оценка текущей успеваемости студента
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |



