МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТОМСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

__________________________________________________________________

УТВЕРЖДАЮ

Директор ИДО

______________

«___»_____________2011 г.

КУЛЬТУРОЛОГИЯ

Рабочая программа, методические указания и контрольные задания
для студентов всех специальностей
Института дистанционного образования

Семестр	1 (1)	2
Лекции, часов	8 (2)	6
Практические занятия, часов	4	6
Контрольные работы	1	1
Самостоятельная работа, часов	124	114
Формы контроля	зачет (экзамен)	экзамен (зачет)

Томск 2011

УДК

Культурология: рабочая программа, метод. указания и контр. задания для студентов всех специальностей ИДО / Сост. Т. А. Чухно, Н. А. Никитенкова. – Томск: Изд. ТПУ, 2011. – 60 с.

Рабочая программа, методические указания и контрольные задания рассмотрены и рекомендованы к изданию методическим семинаром кафедры культурологии и социальной коммуникации
10.01.2011 года, протокол

Зав. кафедрой профессор, д-р филос. н. ____________

Аннотация

Рабочая программа, методические указания и контрольные задания по дисциплине «Культурология» предназначены для студентов ИДО всех специальностей. Данная дисциплина изучается один семестр.

Теоретическая часть программы направлена на формирование у студентов определенных представлений о предмете культурологии, ее актуальных проблемах и ее современном состоянии. В программе анализируются базовые категории культурологии; рассматривается проблематика типологии культур. Основное внимание уделяется истории и логике развития отечественной культуры, выделению ее основных закономерностей и общей специфики. Прилагается примерный план лекционных занятий.

Практическая часть программы содержит темы семинарских занятий. Здесь представлены тематика семинарских занятий и методические указания по подготовке к ним, а также контрольные и экзаменационные вопросы и задания и список литературы. Приведены варианты заданий для контрольной работы (темы рефератов). Даны методические указания по выполнению контрольной работы.

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Целью преподавания дисциплины «Культурология» является подготовка специалистов, владеющих общими закономерностями гуманитарного и собственно культурологического знания, знакомого с современными научными представлениями о культуре, ее аксиологическом основании и структурно-иерархическом составе, о главных этапах и перспективах мирового культурно-исторического процесса.

1.1. Цели преподавания дисциплины

Целями преподавания дисциплины являются:

· Анализ магистрального и регионального путей общественного развития.

· Выявление основополагающих общечеловеческих ценностей.

· Формирование навыков существования в условиях современной мультикультурной ситуации и диалога культур.

1.2. Задачи изучения дисциплины

Федеральный компонент:

· Формирование представления о культуре как способе существования человека в истории.

· Анализ типов культур и их классификация, умение различать языки культуры.

· Освоение главных достижений мировой культуры.

· Попытка самоопределения личности в общекультурном пространстве.

· Выявление культурной самобытности России и оценка ее исторической роли и значения в мировой культуре.

Национально-регионально-вузовский компонент:

· Освоение базисных культурных ценностей (региональная специфика Сибири).

· Представление о способах приобретения, хранения и трансляции социального опыта.

· Усвоение основных этапов развития культуры в Сибири и в г. Томске в контексте современного культурологического знания.

1.3. Результат изучения дисциплины

Согласно квалификационной характеристике выпускник Томского политехнического университета должен отвечать следующим требованиям.

Студент, завершивший изучение дисциплины «Культурология», должен обрести знания и умения:

· Представление о культуре как способе человеческого бытия, ориентированного на идеальные сакральные ценности и о возможностях самореализации личности в социокультурном бытии.

· Усвоение основополагающих вех развертывания мировой и отечественной культуры.

· Прогнозирование ожидаемых перспектив культурно-исторического развития.

2. СОДЕРЖАНИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО РАЗДЕЛА ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Темы дисциплины

Тема 1. Предмет и функции культурологии

Предмет культурологии. Содержание понятия «культурология». Место культурологии в системе гуманитарного знания. Культурология как синтез междисциплинарных исследований. Особенности историко-культурного знания.

Функции культурологии. Мировоззренческая функция. Значение культурологического знания.

Тема 2. Феномен культуры

Культурное бытие. Анализ содержания понятия «культура». Многомерность феномена культуры. Основные подходы к осмыслению культуры. Принципы интерпретации культуры: культура как смысловой мир, культура-текст, диалог культур.

Попытки дефиниции понятия «культура». Культура как способ общественного и индивидуального бытия.

Культура в качестве полагания смысла. Аксиологические основания культуры. Мир высших ценностей в культурном бытии: значение идеала (Н. Бердяев, Освальд Шпенглер). Культура как инакобытие. Концепция интенциональности культурной экзистенции (И. Ильин). «Истина бытия» как сверхценность.

Образ культуры. Характеристики культуры. Структурная выстроенность культуры.

Личность в культурном пространстве. Нравственное самоопределение личности: опыт добра и зла. Свобода воли как свобода морального выбора. Совестный акт и нравственный долг ответственности. Место любви в ценностной иерархии личности. Этика и этикет. Имидж культурного человека.

Тема 3. Типология культур

Ментальная парадигма культуры. Понятие «ментальность». Структура ментальности: пространство и время, природа и техника, этическая нормативность, власть и свобода, право и закон, знания и вера, труд и собственность, брак и семья, эстетические воззрения: прекрасное и искусство, отношение личности и общества к смерти.

«Слом» ментальности. Проблема культурного континуитета и культурной дискретности. Понятие «осевое время» (Карл Ясперс).

Проблема типологии культур. Тип культуры. Проблема типологии культур. Восточная модель культуры: традиционная культура и традиционная картина мира.

Западная модель культуры: инновационный тип культуры. Христианская культура: истоки, становление, эволюция. Постхристианство: модернизм и постмодернизм.

Виды типологии культур (Н. Бердяев, Макс Вебер, Освальд Шпенглер, Эрих Фромм, Питирим Сорокин).

Проблема коммуникации культур: диалог культур.

Тема 4. Европейско-христианский тип культуры

Историческая неизбежность христианства. Становление христианской культуры. Эпоха ветхозаветной культуры: ожидание Мессии как Спасителя мира. Праотец Авраам – прародитель иудейского и мусульманского народов. Ветхозаветные пророчества. Моисей. Ветхозаветные заповеди.

Новозаветный период: Евангельская весть. Заповеди блаженства. Возникновение первых христианских общин. Культурно-ментальный слом. Процесс христианизации Европы.

Мировоззренческие основания европейско-христианского типа культуры. Исходные вероучительные принципы: догмат о Св. Троице и о Боговоплощении; учение о церкви и о спасении души и мира.

Ментальная обусловленность христианской религиозности. Православие, католицизм и протестантизм как главные течения христианства.

Ценности и нормы христианской жизни. Этический кодекс христианина: идея долга служения; добродетель любви к ближнему; смирение; покаяние. Идеал человека: святость и пути ее достижения. Учение о духовно-телесном преображении личности христианина.

Формирование основ христианской государственности. Взаимоотношение светской и религиозной власти: идеал и действительность. Оформление либеральной идеологии.

Христианская ментальность: структурные составляющие. Концепция Промысла. Пространство и время в контексте проблемы спасения. Сакральное и мирское знание. Христианский институт брака. Отношение к труду и к собственности в системе христианских ценностей.

Эстетическая система: догматический характер. Концепция искусства. Символическая природа художественного образа. Каноническое искусство: церковный характер. Экстерьер и интерьер храма: базиликанский тип строения, неф. Романский и готический стили. Византийский стиль. Рельеф. Витраж. Мозаика. Монументальная и станковая живопись. Иконопись. Скульптура. Литература.

Общая эволюция христианской культуры и цивилизации. Процесс секуляризации в европейских странах: обмирщение сознания и девальвация христианских ценностей.

Постхристианская культура. Информационное общество: «массовая» (потребительская) культура и психология. Постмодернистская стадия постиндустриального общества. Постмодернизм и христианская религиозность. Европа в состоянии апостасии: смещения стиля мышления и стиля жизни.

Глобализационные процессы в европейском культурном пространстве. Мультикультурные процессы в современном мире. Диалог культур: экуменическое движение.

Секулярные процессы в нео - и постхристианском искусстве. Стиль модерн: символизм, методология синтеза искусств. Основные модернистские течения.

Эстетика «массовой» культуры: дегуманизация, коммерциализация, натурализм. Основные жанры массовой культуры.

Постмодернистская эстетика: концептуальные основы и принципы. Подход к искусству: идеологизация и деконструкция. Художественные приемы: инсталляция, коллаж, китч, пастиш. Направления постмодернистского искусства: поп-арт, концептуализм, перформанс, хеппенинг.

Тема 5. Феномен русской культуры

Генезис русской культуры: истоки и интенция развития. Основные этапы становления и эволюции отечественной культуры.

Древние славяне: образ мира и образ жизни. Доминанты языческой религиозности. Языческая картина мира. Внутренние антагонизмы и имманентная исчерпанность язычества.

Крещение Руси: ее христианизация. Вероучительные основы ортодоксального христианства. Институт Восточной христианской церкви: ценностные ориентиры и общественная практика. Обусловленность национальной ментальности системой православных ценностей. Влияние монастырей на духовную жизнь Руси.

Нравственно-аксиологическое содержание культуры. Идеал святости. Национальные типы святости. Идея соборности и служения ближнему. Православное учение о любви и преображении личности. Вселенская и космическая сущность христианской ортодоксии.

Проблема власти: идея симфонии духовной и светской власти. Концепция «Святой Руси» и пути ее реализации. «Варяжско-византийско-монгольская» модель русской государственности.

Эволюция отечественной культуры в контексте проблемы «Восток – Запад»: византизм и национальная самобытность Руси. Русский раскол: староверы и никонианцы. Западничество и славянофильство как альтернативные пути развития русской культуры. «Золотой век» русской культуры. Революционный авангардизм и общинный коллективизм: патриотизм и космополитство. «Серебряный век» русской культуры.

Духовные искания русского человека. Этапы исканий нового идеала личности и пути общественного развития: богочеловечество и человекобожие. Становление русской философской мысли. «Русская идея»: пути ее реализации. «Историческое» православие и неохристианство. «Новое религиозное сознание» и революционный взрыв. Место Русской Православной Церкви в имманентном и общественном самоопределении личности.

Модернизирующаяся Россия: культурная традиция и инновации, ценностные приоритеты. Духовные основы современного российского общества: религиозный плюрализм; исламская культурная традиция в постсоветском пространстве.

Вопрос о национальной самоидентичности русского человека в свете проблем глобализации и мультикультурных процессов в современном мире: постпостмодернистские пропозиции.

Национальный эстетический идеал: нравственная интенция. Каноническое христианское искусство. Религиозное храмовое искусство: архитектура, иконопись, прикладное искусство. Древнерусская литература как духовное учительство. Светское искусство в его становлении и эволюции. Ренессансная содержательность отечественного символизма эпохи «серебряного века». Модерн и авангард в национальном проявлении.

Искусство андеграунда. Постмодернистское попурри в отечественном исполнении.

Культурная интенция, выявленная и сформированная русским искусством.

2.2. Примерный план лекционных занятий

1. Предмет культурологии: феномен культуры – 1 час.

Аксиологические основы культурологии. Мировоззренческая сущность культурологии. Культура как способ бытия и полагание смысла. Ценностные основания культуры.

2. Типология культур – 1 час.

Культурологический подход в гуманитарном знании. Содержание понятия «ментальность». Традиция и инновация в культуре. Виды типологий культур.

3. Христианская культура: зарождение и ценностные
основания – 1 час.

Этапы формирования христианской культуры: Ветхозаветный и Новозаветный периоды. Мессианская идея и Евангельская весть.

Вероучительные основания христианской культуры. Учение о Боговоплощении, о церкви и о спасении души и мира. Главные течения христианства: православие, католицизм, протестантизм.

Христианской нормативность: этика, идеал святости и пути ее достижения. Сакральная наполненность повседневности. Священное и мирское знание. Христианский институт брака. Отношение к труду в системе христианских ценностей.

Христианская эстетика. Представление о прекрасном и концепция искусства. Церковное и мирское искусство.

Линии эволюции современной европейской культуры: апостасия, глобализация, экуменизм.

4. Феномен русской культуры – 2 часа.

Проблема русской культурной идентичности в контексте темы «Восток – Запад». Нравственно-аксиологическое содержание отечественной культуры. Типологические характеристики русской культуры. Особенности русского национального характера.

5. Культурно-исторический путь Руси – 1 час.

Альтернативные возможности развития российского общества: богочеловечество и человекобожие. Язычество и христианство, западничество и славянофильство, православие и неохристианство, концепция всеединства и евразийство, христианская религиозность и постмодернизм.

Основные вехи эволюции отечественной культуры: от крещения Руси – к постхристианству. Русское искусство: от иконописи – к постмодерну. Отечественный символизм. Русский авангард. Искусство андеграунда. Постмодернистские художества: китчевый характер искусства.

3. СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИЧЕСКОГО РАЗДЕЛА ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Тематика практических занятий

Тема 1. Культура и ее характеристики (1 час)

1. Культура как предмет гуманитарного знания.

1.1. Специфика культурологического знания: предмет и метод.

1.2. Опыт дефиниции культуры. Основные подходы к дефиниции культуры.

2. Содержание, сущность, функции культуры.

2.1. Сущность и структура культуры (многомерность и иерархичность культуры).

2.2. Функции и значение культуры.

2.3. Личность и культура (современные концепции личности).

2.4. Способ существования культуры и механизм его реализации.

З. Проблема типологии культуры.

3.1. Понятие «тип культуры».

3.2. Основные виды типологии культуры.

4. Подход с позиций ментальности как парадигма современного гуманитарного знания.

4.1. Понятие «ментальность».

4.2. Структура менталитета.

4.3. Типы менталитета:

· восточный и западный менталитет;

· концепция «осевого времени» Карла Ясперса;

4.4. Понятие «слом ментальности». Проблема культурного континуитета и дисконтинуитета.

Литература к вопросу 1 темы 1

1.1. Специфика культурологического знания

1. К вопросу о культурологии, ее предмете и методе // Введение в культурологию. – М.: ФОРУМ, 1998. – С. 7–19.

2. Концепции культурологии, ее объект, предмет, задачи // Культурология. Конспект лекций / ред. . – Ростов н/Д.: Феникс, 2003. – С. 8–10.

3. Культура как предмет культурологии / Культурология / ред. . – М.: Центр, 1996. – С. 14–27 (2003. – С. 11–22).

4. , Садохин и задачи культурологии. Структура культурологии как науки / Культурология. – М.: ЮНИТИ, 2007.–
С. 11–22.

5. Предмет и метод культурологического знания // Культурология / ред. . – М.: Владос, 2003. – С. 6–8.

6. Викторов культурологии как науки о культуре // Культурология. – М.: Вузовский учебник, 2007. – С. 11–15.

7. Предмет и метод культурологии // Культурология / ред. . – М.: ВШ, 2007. – С. 18–19, 25–27.

8. Костина культурологии как науки, особенности и предмет. Место культурологии в системе гуманитарного знания // Культурология. – М.: КНОРУС, 2006. – С. 10–16.

1.2. Опыт дефиниции культуры

1. Какова история и логика становления понятия «культура»? // Культурология / ред. . – М.: ВШ, 2007. – С. 19–25.

2. А. Культура // Введение в культурологию. – Брянск: Курсив, 2000. – С. 26–32.

3. Культура // Культурология / ред. А. С. Неверова.– Минск: ВШ, 2005. – С. 8–9.

4. С. Культура // Культурология. – СПб.: Лань, 2006.–
С. 6–11.

5. Белик к определению понятия культуры // Культурология. Антропологические теории культуры. – М.: РГГУ, 1998. – С. 11–16.

6. , Радугин и содержание термина «культура» // История мировой и отечественной культуры. – М.: Центр, 2000. – С. 13–17.

7. Кононенко понятия «культура» // Основы культурологии. – М.: ИНФРА-М, 2002. – С. 21–26.

8. , Садохин «культура» // Культурология. – М.: ЮНИТИ, 2007. – С. 98–102.

Литература к вопросу 2 темы 1

2.1. и 2.2. Сущность и структура, функции и значение культуры

1. Культура как система. Целостность и многомерность культуры // Культурология / ред. А. А. Радугин. – М.: Центр, 1996. – С. 64–91.
(2003. – С. 50–70).

2. Левяш как система // Культурология. – Минск, 1998.– С. 61–89.

3. Структура культуры // Культурология / ред. . – Минск: ВШ, 2005. – С. 59–86.

4. Скворцова культуры // Теория и история культуры. – М.: ЮНИТИ, 1999. – С. 80–90.

5. Кононенко и функции культуры // Основы культурологии. – М.: ИНФРА – М., 2002. – С. 26–32.

6. , Садохин и функции культуры // Культурология. – М.: ЮНИТИ, 2007. – С. 114–145.

7. , Толпыкин , структура и функции культуры // Культурология. – М.: Гардарики, 2005. – С. 20–40.

8. С. Функции культуры // Культурология. – СПб.: Лань, 2006. – С. 25–31.

2.3. Личность и культура

1. С. Культура и личность // Социальная культурология. В 2 ч. Ч. 1. – М., 1994. – С. 224–259.

2. Культура и личность / Культурология. Краткий тематический словарь. – Ростов н/Д.: Феникс, 2001. – С. 146–158.

3. Культура и личность // Культурология / ред. Г. В. Драч. – Ростов н/Д.: Феникс, 2003. – С. 144–155.

4. Культура и личность // Культурология. – М.: Экзамен, 2005. –
С. 312–321.

5. Культура и личность // Рефераты по культурологии. – М.: Дашков и К., 2002. – С. 127–140.

6. Туровский . Личность. История // Философские основания культурологии. – М.: РОССПЭН, 1997. – С. 333–347.

7. Человек как субъект культуры / ред. . – М.: Наука, 2002. – С. 44–50, 50–53.

8. Белик «культура-и-личность» (психологическая антропология) // Культурология. Культуры. Антропологические теории культур. – М.: РГГУ, 1998. – С. 101–104 / По выбору: С. 99–215.

Литература к вопросу 3 темы 1

1. Как может быть построена типология культуры? // Культурология в вопросах и ответах / ред. . – Ростов н/Д.: Феникс, 2003. – С. 145–148.

2. Типология культур и цивилизаций / История и культурология / ред. . – М.: Логос, 2004. – С. 25–35.

3. Сапронов и периодизация культуры // Культурология. Курс лекций. – СПб.: Союз, 1998. – С. 37–47.

4. , Садохин культур (историческая, формационная, цивилизационная, линейная и др.) // Культурология. – М.: ЮНИТИ, 2007. – С. 199–211.

5. И. Типология культур // Культурология. – М.: АП, 2001. – С. 54–89.

6. Багновская культуры // Основы культурологии. – М.: АП, Мир, 2004. – С. – 18–39.

7. Шеллов-Ковердяев культуры // Введение в культурную антропологию. – М.: ГУ ВШЭ, 2005. – С. 189–206.

Литература к вопросу 4 темы 1

1. История ментальностей. Историческая антропология. Зарубежные исследования в обзорах и рефератах. – М.: РГГУ, 1996. – 255 с. / По выбору.

2. Кравченко // Культурология. Словарь. – М.: АП, 2000. – С. 343–344.

3. Менталитет // Российская цивилизация. Энциклопедический словарь. – М.: Республика, 2001. – С. 190–193.

4. Кондаков как глубинная структура культуры // Введение в историю русской культуры. – М., 1994. – С. 22–24.

5. Веремьев и ментальность // Введение в культурологию. – Брянск: Курсив, 2000. – С. 42–45.

6. Кармин поле культуры // Культурология. – СПб.: Лань, 2001. – С. 211–225.

7. Ментальность // Новая философская энциклопедия. В 4 т. Т. 2. – М.: Мысль, 2001. – С. 525–526.

8. Ментальность // Современный словарь по культурологии. – Минск: Современное слово, 1999. – С. 451–453.

Тема 2. Христианский тип культуры (2 часа)

1. Христианские корни культуры:

· иудейские (ветхозаветные) истоки;

· первые христианские общины;

· христианизация Европы.

2. Мировоззренческие основания культуры.

2.1. Основополагающие вероучительные принципы христианства:

· учение о Св. Троице и о Боговоплощении;

· концепция церкви и спасения души.

2.2. Ментальная обусловленность христианской религиозности:

· восточное христианство: православие;

· византизм и христианская религиозность;

· западное христианство: католицизм и протестантизм:

· античные и иудейские влияния на западную христианскую религиозность: римский рационализм, юридизм и практицизм и иудейское законничество.

3. Ценности и нормы христианской жизни.

3.1. Нравственные ориентации согласно Евангельскому учению:

· христианский долг служения;

· христианская концепция любви.

3.2. Идеал человека: христианское достоинство и святость:

· восточное и западное монашество как путь воплощения идеала христианина;

· «Новая» секулярная личность как результат протестантской идеологии и образа жизни.

4. Особенности типа ментальности.

4.1. Идея Промысла как идея судьбы.

4.2. Отношение к жизни и к смерти.

4.3. Восприятие времени и вечности.

4.4. Отношение к знанию и мудрости в восточной и в западной христианской традиции.

4.5. Брак и семья. Любовь.

· место и роль женщины в семье и в обществе.

4.6. Христианское отношение к труду, к собственности и к богатству.

4.7. Эстетические воззрения (христианская эстетика и светское искусство):

· идея прекрасного;

· концепция искусства: художественный образ, язык и выразительные средства;

· архитектурные образы в различных стилевых решениях;

· формы изобразительного искусства (живопись и скульптура);

· литература и поэтическое творчество;

· линии эволюции христианского искусства.

Литература по теме 2

Источники

1. Библия. – Любое издание.

2. Толковая Библия / сост. . В 3 т. – СПб.: Странник, 1904–1913.

3. Добротолюбие. В 5 т. – М.: Св.-Троицкая лавра, 1992.

4. Древний патерик. – М.: Планета, 1991. – 428 с.

5. Еп. Игнатий (Брянчанинов). Слово о смерти. – СПб.-М.: P. S., 1991. – 312 с.

6. Еп. Феофан (Вышинский). О православии. – М.: РПЦ, 1991. – 107 с.

7. Еп. Феофан (Вышинский). Путь ко спасению. В 3 ч. – М.: РПЦ, 1991.

8. Флавий Иосиф. Иудейская война. – Минск: Беларусь, 1991. – 512 с.

Исследовательская литература

1. Протоиерей Александр (Мень). Сын Человеческий. – Любое издание.

2. Диакон Андрей (Кураев). Дары и анафемы: Что принесло христианство в мир. – М.: Паломник, 2003. – 542 с.

3. Митрополит Антоний (Сурожский). Человек перед Богом. – М.: Паломник, 2001. – 382 с.

4. Основы христианской культуры. – СПб.: Шпиль, 2004. – 352 с.

5. Переход. – М.: Правосл. братство Креста Господня. – 252 с.

6. Ковальский и папство. – М.: Политиздат, 1991. – 234 с.

7. Льюис Клайв. Просто христианство. – Чикаго: SGP, 1990. – 217 с.

8. Осипов разума в поисках истины. – М.: Даниловский благовестник, 1997. – 336 с.

9. Идеалы христианской жизни. – СПб.: Сатис, 1994. – 430 с.

10. Еврейская культура в вопросах и ответах.
– Ростов н/ Д.: Феникс, 2000. – 189 с.

11. Сибирский старец Феодор Томский / сост. . – М.: Сергиев Посад, 2003. – 108 с.

12. История христианской Церкви. В 2 ч. – М. – Нью-Йорк: Интербук, 1991.

13. Троицкий философия брака. – Клин: Христианская жизнь, 2001. – 221 с.

14. Хоружий антропология. Томские лекции // Вестник ТГУ. – 2008. № 1. – Вып.2. – С. 54–88.

15. Христа ради юродивые / сост. священник Иоанн (Ковалевский). – М.: Союзбланкоиздат, 1991. – 284 с.

16. Христианство. Словарь / ред. . – М.: Наука, 1995. – 543 с.

17. Шифман Завет и его мир. – М.: Политиздат, 1987. – 239 с.

Литература по проблемам эстетики и искусства

1. Сакральное искусство Востока и Запада. – М.: Алетейа, 1999. – С. 50–121.

2. Винер в историческое изучение искусства. – М., 1985.

3. Власов в искусстве. Словарь. Т. 1. – СПб: Кольна, 1995. – 672 с.

4. , , Садохин по мировой художественной культуре. – М.: Академия, 2001. – С. 96–97, 228–229.

5. Ильина искусств. Западноевропейское искусство. – М.: ВШ, 1983.

6. Западное искусство ХХ в.: Классическое наследие и современность. – М., 1992.

7. Словарь по мировой художественной культуре / ред. . – М.: Академия, 2001. – С. 218–219.

8. Тарабукин иконы. – М.: Правосл. братство свт. Филарета. 1999. – 218 с.

9. Успенский иконы Православной Церкви. – М.: Братство св. Александра Невского, 1997. – 656 с.

Тема 3. Культура России (2 часа)

1. Проблема генезиса русской культуры.

1.1. Истоки культуры:

· славянские, норманнские, тюркские корни;

· византийские влияния.

1.2. Периодизация отечественной культуры.

2. Мировоззренческие основания культуры.

2.1.Языческая картина мира.

2.2.Православные основания культуры.

· проблема двоеверия на Руси.

2.3.Нравственно-аксиологическое содержание культуры:

· идеал святости:

национальные типы святости;

· понятие «соборность»:

значение общины в русской жизни;

· добродетель любви.

3. Основы государственности и социального устройства.

3.1. Идея симфонии и соборности в христианской теории и в общественной практике Руси.

3.2. Дисконтинуитет государства и общества в пореволюционной России:

· социалистический коллективизм;

· перестроечный индивидуализм.

4. Ментальное своеобразие русского типа культуры.

4.1. Отношение к жизни и к смерти.

4.2. Особенности русского национального характера:

· максимализм;

· внутренняя раздвоенность;

· всеотзывчивость и т. д.

4.3. Оценка знания:

· место богословского, светского и обыденного знания в национальном менталитете;

· роль научного и философского знания в культурном опыте.

4.4. Отношение к семье, женщине, любви.

4.5. Отношение к труду, к собственности и к богатству в системе православных ценностей:

· институт меценатства и дела благотворительности.

4.6. Религиозное искусство и его роль в культурных практиках.

· литература как духовное учительство;

· религиозное храмовое искусство: архитектура, иконопись, прикладное искусство;

· становление и эволюция светского искусства.

4.7. Светское искусство и его эволюция:

· утверждение светского искусства: становление русского модерна.

Литература к вопросу 1 темы 3

1. , , Колодий Русь – место встречи цивилизаций, пересечения культурных влияний // Культурология. Россия – Запад. – Томск: Изд. ТПУ, 2005. – С. 5–15.

2. К проблеме периодизации русской культуры // Русская культура IX–XX вв. – СПб.: Паритет, 2005. – С. 75–91.

3. Силичев Древней Руси // Культурология. – М.: ПРИОР, 1998. – С. 127–138.

4. Шелов-Ковердяев формирования русской культуры. Происхождение славян. Наследие Византии // Введение в культурную антропологию. – М.: ГУ ВШЭ, 2005. – С. 329–339.

5. Викторов и первоосновы русской культуры // История русской культуры. – М.: Гном-Пресс, 1997. – С. 24–33.

6. Скрипкин древнерусской культуры // Культурология. – М.: Гардарики, 2006. – С. 247–263.

Литература к вопросу 2 темы 3

2.1. Языческая картина мира

1. Культура славянской древности // Культурология. История мировой культуры / ред. . – М.: ЮНИТИ, 2008. – С. 132–146.

2. Сапронов культура, христианство, язычество // Русская культура IX–XX вв. – СПб.: Паритет, 2005. – С. 92–114.

3. Викторов культура славян // История русской культуры. – М.: Гном-Пресс, 1997. – С. 33– 40.

4. Язычество // Российская цивилизация: Этнокультурные и духовные аспекты. Энциклопедический словарь. – М.: Республика, 2001. – С. 538–541.

2.2. Православные основания культуры.

1. Православие и российская цивилизация. Крещение Руси. Христианизация Руси // Российская цивилизация: Этнокультурные и духовные аспекты. Энциклопедический словарь. – М.: Республика, 2001. – С. 307–310, 134–138, 469–473.

2. Шелов-Ковердяев русского православия // Введение в культурную антропологию. – М.: ГУ ВШЭ, 2005.

3. Крещение Руси и его последствия. Христианское мировоззрение. Двоеверие // История России / ред. М. Зуев, В. Чернобаев. – М.: ВШ, 2004.– С. 30–37.

4. Носова в православии. – М.: Наука, 1975.

5. Проблема «двоеверия» / Данилевский Русь глазами современников и потомков (IX–XII вв.). – М.: Аспект-Пресс, 1998. – С. 200–226.

6. Викторов православие: вероучение и ценности. Особенности мировосприятия // История русской культуры. – М.: Гном-Пресс, 1997. – С. 109–114.

2.3. Нравственно-аксиологическое содержание культуры.

1. Вьюнов духовные ориентации русского народа // Русский культурный архетип. Страноведение России. – М.: Наука, 2005. – С. 315–352.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4

«Культурология» рабочая программа. Методические указания и контрольные задания. для студентов всех специальностей. Института дистанционного образования (стр. 1 )