Цель контроля | Сроки проведения | Объект контроля | Вид контроля | Методы контроля | Ответственный | Итог |
Проанализировать и скорректировать распределение нагрузки на новый учебный год, знание ее учителями | Август | Расстановка кадров | Тематический | Наблюдения, беседы | Директор школы | АС |
Уточнить и скорректировать списки педагогов, желающих пройти курсы повышения квалификации и повысить уровень квалификационной категории в у. г. | Апрель | Повышение квалификации Прохождение аттестации | Тематический | Собеседование с педагогами | Зам директора по УВР | МС |
Оказать помощь в оформлении необходимых материалов аттестующимся педагогам | Ноябрь-январь | Аттестация кадров | Тематический | Наблюдения, беседы | Зам директора по УВР | МС |
Проанализировать предварительную расстановку кадров на у. г. | Апрель | Расстановка кадров | Тематический | Наблюдения, беседы | Директор школы | Составление предварительного комплектования |
5.КОНТРОЛЬ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Цель контроля | Объект контроля | Вид контроля | Методы контроля | Ответственный | Итог | |
Сентябрь | Определить соответствие условий учебной и внеклассной деятельности учащихся нормативным требованиям | Работа классных руководителей по организации оптимального режима жизнедеятельности классного коллектива | Текущий | Наблюдение, опрос, анкетирование | Зам директора по УВР | Аналитическая справка |
Октябрь | Проанализи- ровать содержание планов воспитательной работы с классом на предмет соответствия целям и задачам школы | Планы работы классных руководителей | Заключительный | Анализ документации, собеседование | Зам директора по УВР | Аналитическая справка |
Ноябрь | Определить степень сформиро- ванности системы дополнительного образования в школе | Состояние организации дополнительного образования в школе | Заключительный | Анализ документации, тестирование | Зам директора по УВР | Аналитическая справка |
Декабрь | Проанализиро- вать эффективность ТВП «Древо жизни» | Результативность работы классных руководителей по воспитанию ценностного отношения к семье и национальным традициям | Заключительный | Анкетирование, тестирование, оперативный разбор | Зам директора по УВР | Аналитическая справка |
Январь | Определить формы, методы и содержание работы членов педколлектива с учащимися группы риска | Состояние работы педколлектива с детьми группы риска | Текущий | Анкетирование, тестирование, оперативный разбор | Зам директора по УВР | Аналитическая справка |
Февраль | Проанализи- ровать воспитательную эффективность уроков | Воспитательная составляющая урока | Текущий | Наблюдение, опрос, анализ планов | Зам директора по УВР | Аналитическая справка |
Март | Определить систематичность работы классных руководителей | Деятельность классных руководителей по обеспечению безопасности жизнедеятельности учащихся | Текущий | Анализ документации, анкетирование | Зам директора по УВР | Аналитическая справка |
Апрель | Анализ реализации системного подхода к воспитательной работе с классом | Система воспитательной работы с классом | Текущий | Анализ документации, опрос, анкетирование | Зам директора по УВР | Аналитическая справка |
Май-июнь | Контроль охвата организованными формами летнего отдыха учащихся в социально опасном положении | Организация летнего туда и отдыха учащихся | Предварительный | Анализ документации, анкетирование | Зам директора по УВР | Аналитическая справка |
III. ПРИЛОЖЕНИЯ К ПЛАНУ РАБОТЫ
МКОУ «Сучковская СОШ» на уч год:
Приложение 1.
План методической работы на 2012/2013 учебный год
РАБОТА С ПЕДАГОГИЧЕСКИМИ КАДРАМИ Цель: включение каждого учителя в педагогический поиск решения проблем. Цель проведения предметных декад: обмен опытом по вопросу дифференцированного подхода в учебной деятельности (открытые уроки, мастер - классы, методические разработки). | ||
Август Заседание педагогического совета № 1 | Анализ работы и проблем школы в уч. году Цели, задачи, направления деятельности педагогического коллектива на учебный год по реализации комплексного проекта модернизации общего образования Красноярского края, инициатива президента «Наша новая школа» | Директор Зам директора по УВР |
Сентябрь Заседание МС № 1. Семинар | 1. Итоги методической работы за учебный год, задачи по повышению качества образовательного процесса. | заместитель директора по УВР (доклад) директор школы |
2.Утверждение планов и тем методической работы. | ||
3. Общие подходы к посещению уроков представителями администрации. | ||
4.Организация работы ШМС | ||
5.Ведение электронных баз школы в УВ процессе | ||
6.«О программе повышения качества знаний через личностно ориентированное обучение» (что понимать под качеством знаний, обсуждение программы) | заместитель директора по УВР (доклад) | |
Итоги государственной (итоговой) и промежуточной аттестации обучающихся. Планирование работы на 2012–2013 уч. год | ||
Октябрь Заседание МС № 2. Семинар: | 1. Утверждение плана работы по подготовке обучающихся к участию в муниципальном этапе всероссийской олимпиады школьников в районе | заместитель директора по УВР, заместитель директора по УВР, Зам директора по УВР |
2. Утверждение положений: о конкурсе учебных кабинетов, о конкурсе «Портфолио учителя», о порядке подготовки, экспертизы, утверждения и хранения аттестацоинных материалов ГИА 9 кл. | ||
3. Утверждение (предварительное) участников конкурса в 2012-13 учебном году «Учитель года», «Ученик года»- школьный уровень | ||
5.«Анализ и самоанализ личностно ориентированного урока». | ||
Ноябрь Семинар: | «Формирование единых подходов к оцениванию знаний обучающихся через учебные проекты». | заместитель директора по УВР |
Заседание педагогического совета № 2 | «Школа вчера, сегодня, завтра. Изучение личности школьника – основной инструментарий учебно-воспитательного процесса» | Зам директора по УВР |
Декабрь Заседание МС № 3. | 1.Об итогах работы с одаренными детьми. Итоги олимпиад. Итоги декады по предметам естественно-математического цикла | заместитель директора по УВР, Зам директора по УВР |
2.Утверждение графика и плана проведения фестиваля учебно-исследовательских проектов | ||
Заседание педагогического совета № 3 | «Интеграция в современной школе» или «Информатизация образовательной среды школы». | Зам директора по УВР |
Январь Методический семинар: | «Методические основы использования разноуровневого и дифференцированного подходов к дозировке домашнего задания» | Директор, Заместитель директора по УВР |
Февраль Заседание МС № 4. Семинар-практикум: | 1. Использование информационных технологий в аналитической работе учителя-предметника. | заместитель директора по УВР |
2. Утверждение графика и плана проведения декады общественных наук, декады филологии. | Зам директора по УВР | |
3. Подготовка к участию в районном интеллектуальном марафоне. | заместитель директора по УВР | |
4.Утверждение графика и плана творческого отчета школы. (Дни открытых дверей. Школьная научно-практическая конференция «Первые шаги в науку ». ЕМД «Учиуч. года»- лучшие уроки учителей предметных декад). | заместитель директора по УВР | |
«Технология написания методических разработок уроков. Составление уровневых заданий. Планирование целей урока на трех уровнях» | Заместитель директора по УВР, | |
Март Заседание МС № 5. | 1. Разработка программы развития ОУ. Создание творческих групп, выбор руководителей групп. План работы творческих групп. Сроки. | Заместитель директора по УВР |
2. Утверждение кандидатов на участие в конкурсе «Лучший ученик 2-4, 5-9, 11 классов. | ||
3. Утверждение кандидатур на участие в фестивале педагогических идей | ||
4. Утверждение графика и плана проведения декады по предметам ИЗО, музыки, физической культуры | ||
Заседание педагогического совета № 4 | .«Формирование здорового образа жизни и укрепление здоровья учащихся» | Заместитель директора по УВР |
Апрель Заседание МС № 6. | 1.О реализации тем самообразования и методической темы в практике работы учителей. | Заместитель директора по УВР Учителя-предметники |
2. Итоги работы научного общества учащихся за учебный год. Утверждение плана работы на учебный год. | ||
Психолого-педагогический семинар: | Психолого-педагогические особенности подготовки обучающихся к государственной (итоговой) и промежуточной аттестации. | Кл руководители 9, 11 кл |
Май Заседание педагогического совета № 5. | Допуск выпускников к государственной (итоговой) аттестации. Перевод обучающихся в следующий класс. | Зам директора по УВР |
Совещание при директоре | «Система мониторинга качества образования в школе» | Директор |
МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ Цель: стимулирование и повышение педагогического мастерства и творчества учителя | ||
Сентябрь | Методические рекомендации. Технология мониторинга результативности учебно-воспитательного процесса. | |
Октябрь | Методические рекомендации. Технология личностно ориентированного обучения. | |
Ноябрь | Методические рекомендации. Технология уровневой дифференциации | |
Январь | Методические рекомендации. Вариативность дозировки домашних заданий. | |
Февраль | Методические рекомендации. Методические основы современного урока в школе с разноуровневым дифференцированным обучением. | |
Апрель | Методические рекомендации. Разработка диагностических тестов для обучающихся | |
РАБОТА С ОБУЧАЮЩИМИСЯ Цель: сформировать заинтересованное отношение к процессу обучения | ||
Сентябрь | Определение уровня обученности учащихся 5, (10) классов | |
Октябрь | Определение уровня воспитанности 5 классов. Цель: определить состояние уровня воспитанности, оценить и выявить тенденции в развитии воспитательного процесса. | |
Ноябрь | Анкетирование учащихся по вопросу «Мотивация деятельности учащихся на уроке» | |
Декабрь | Диагностика: количество и степень сложности домашних заданий. Цель: выявить состояние и уровень сложности д/з. Анкетирование: «Выявление запросов на образовательные услуги» | |
Январь | Определение уровня сформированности общеучебных умений и навыков учащихся 3-11 классов. Выявление интересов учащихся к учебным предметам. Цель: определить предметы повышенного и пониженного интереса учащихся, проанализировать факторы, влияющие на интерес. | |
Февраль | Определение уровня сформированности мыслительных навыков учащихся 3-11 класов. | |
Март | Диагностика учебной нагрузки ученика. Цель: выявить уровень учебной нагрузки ученика. | |
Апрель | Апробация диагностических тестов. | |
Май | Подведение итогов работы. | |
СИСТЕМА ЭКСПЕРТНОГО КОНТРОЛЯ И РЕГУЛИРОВАНИЯ Цель: выявление и коррекция состояния и результатов работы | ||
Сентябрь | ВШК. Адаптация обучающихся 5 классов к новым условиям обучения в среднем звене. Цель: выявить состояние и уровень адаптивной образовательной среды обучения пятиклассников. | |
Октябрь | ВШК Адаптация обучающихся 10-х классов к новым условиям обучения в старшей школе (если они будут открыты) Цель: выявить состояние и уровень адаптивной образовательной среды обучения в десятых классах | |
Ноябрь | Мониторинг учебной деятельности. | |
Декабрь | Мониторинг учебной деятельности. | |
Январь | Мониторинг учебной деятельности. | |
Февраль | Мониторинг учебной деятельности. | |
Март | Мониторинг учебной деятельности. | |
Апрель | Мониторинг учебной деятельности. | |
Май | Собеседование с учителями по итогам мониторинга результативности учебной деятельности обучающихся. | |
РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ Цель: развитие сотрудничества со школой | ||
Сентябрь | Планирование работы с родителями на предстоящий учебный год. | |
Октябрь | Анкетирование по вопросу определения уровня воспитанности обучающихся. | |
Ноябрь | Родительский лекторий «Ценности семьи и школы» | |
Декабрь | Анкетирование по вопросу уровня сложности д/з. | |
Январь | Анкетирование «Выявление запросов на образовательные услуги» | |
Февраль | Родительский лекторий «Ваш ребенок стал плохо учиться» | |
Март | Анкетирование по вопросу учебной нагрузки обучающихся. | |
Апрель | Что надо знать о своих детях. Цель: ознакомить родителей с результатами диагностики результативности учебной деятельности обучающихся. | |
Май | Общешкольное родительское собрание. | |
Приложение 2.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 |
