развития инновационной деятельности
УМБ
Мероприятия | Годы реализации | Ожидаемые результаты (индикаторы реализации) | Ответственные |
Инновационный менеджмент учебного процесса | |||
Совершенствование профессиональных возможностей ППС | ежегодно | Организация методических, научных семинаров. Участие в семинарах, методических конференциях, проводимых МОН РК и вузами | Проректор по учеб. работе, координатор по ИД, деканы факультетов, зав. кафедрами, нач. учеб отдела |
Совершенствование организации учебного процесса на основе кредитной системы обучения | ежегодно | Методическая документация по организации учебного процесса: формы и методы СРС, СРСП, оценка качества учебных занятий, работа институтов тьюторства и эдвайзерства. | Проректор по учеб. работе, координатор по ИД, деканы факультетов, зав. кафедрами, нач. учеб отдела |
Соответствие действующим стандартам и типовым регламентам деятельности вузов | |||
Разработка в соответствии с типовыми и внедрение в учебный процесс УМБ регламентов по деятельности | Регламент учебно-методической работы университета | Проректор по учеб. работе, координатор по ИД, деканы факультетов, зав. кафедрами, нач. департаментов, нач. ОфР | |
Реализация в учебном процессе принципов Болонской декларации (полный переход на трех уровневую систему) | ежегодно | Учебно-методическая документация по организации З-хуровневой системы обучения на основе кредитной системы. Учебные планы образовательных программ. | Проректор по УиМР, координатор по ИД, деканы факультетов, нач. департаментов, зав. кафедрами, нач. ОфР |
Методическое обеспечение | |||
Обеспечение кредитной системы обучения нормативно-правовой документацией, качественными образовательными программами, учебно-методической литературой | постоянно | Нормативно-правовая документация с учетом требований МОН РК Учебники и учебные пособия Методические разработки. | Проректор УиМР, координатор по ИД, деканы факультетов, нач. департаментов, зав. кафедрами, нач. ОфР |
Внедрение в учебный процесс новых технологий обучения |
постоянно | Комплект документов по организации уч. процесса на основе новых технологий. Методические рекомендации по проведению СРСП, учебные модули, раздаточные материалы, электронная документация. Электронные обучающие курсы | Проректор по УиМР, координатор по ИД, деканы факультетов, нач. департаментов, зав. кафедрами, нач. учеб. отдела |
Внедрение и развитие докторской программы PhD | |||
Развитие внешних связей в рамках реализации докторской программы PhD | Меморандумы, Соглашения, Договоры, Контракты: с научно-исследователь-скими организациями, зарубежными вузами, конкретными учеными. | Советник по науке, координатор по ИД, деканы факультетов нач. департамен-тов, зав. кафед-рами | |
Создание учебно-методического обеспечения программы PhD | УМКД, силлабусы дисциплин, методические пособия по организации и реализации докторской программы PhD. Учебники, учебные пособия | Проректор по УМР, Советник по науке, координатор по ИД, деканы факультетов, нач. департамен-тов, зав. кафедра-ми | |
5. Профориентационная и агитационная работа | |||
Совершенствование общеорганизационных мероприятий | постоянно | План PR-компании, план действий со школами. Договоры, Соглашения со школами, колледжами. Список ответственных лиц по кафедрам. Документация по подготовке к участию в организационно-массовых мероприятиях. Веб-сайт (обновленный соответст-венно). Дни открытых дверей университета. | Проректор по уч. работе, коор-р по ИД, нач. ДМ и ДО, деканы, зав. каф-ми, директора рег-х центров |
Организация работы с СМИ | постоянно | Выступления по ТВ., рекламные ролики, имиджевые статьи в газетах, журналах и т. д. | Те же |
Материально-техничес-кое обеспечение организации и проведе-ния профориента-ционной и агитационной работы | ежегодно | Соответствующие рабочие места. Передвижные рекламные щиты. Автотранспорт. Канцтовары. Расходные материалы. | ректорат |
Совершенствование работы с выпускниками школ, колледжей | ноябрь-май ежегодно | Широкая разъяснительная работа, организация конкурсов по дисциплинам, проведение занятий преподавателями в школах, колледжах. | Проректор по уч. работе, коор-р по ИД, нач. ДМ и ДО, деканы, зав. каф-ми, директора рег-х центров |
Подготовка наглядных материалов | Февраль-март ежегодно | Проректор по АХД, Департамент Маркетинга | |
Организационная работа | |||
Совершенствование организационно-функциональной структуры университета в соответствии с инновационными преобразованиями | постоянно | Новые структуры, корректировка организационно-функциональных структур | Ректорат |
X. Стратегия развития
патриотического воспитания студентов
и студенческих проектов
на гг.
Воспитательная работа в Университете международного бизнеса является одним из приоритетных направлений деятельности и опирается на основополагающие идеи и принципы Конституции Республики Казахстан, “Послания Президента страны народу Казахстана “Стратегия – 2030”, концепции государственной молодежной политики Республики Казахстан.
Свою задачу в современных условиях мы видим в возрождении и всемерной поддержке института кураторства и студенческого самоуправления. Ключевой фигурой в деле воспитания молодежи является куратор.
Советы кураторов – это основные исполнительные органы, предназначенные для оказания содействия кураторам в проводимой ими политике, они являются генератором новых идей и предложений по усовершенствованию наставнической работы в вузе.
Основные направления молодежной политики
в Университете международного бизнеса
I. “Стратегия-2030”: основные принципы и приоритеты.
II. Интернациональное и патриотическое воспитание. Формирование активной гражданской позиции. Нравственно-эстетическое воспитание. Культура поведения.
III. Развитие научно-исследовательского и творческого потенциала.
IV. Формирование правовой культуры. Профилактика правонарушений.
V. Профилактика религиозного экстремизма, терроризма.
VI. Здоровый образ жизни. Профилактика СПИДа, наркомании, табакокурения, алкоголизма, ИППП (инфекций, передающихся половым путем), других вредных привычек. Участие в трудовом семестре. Работа в спортивных секциях, кружках по интересам и увлечениям.
VII. Освещение проводимой воспитательной работы в СМИ (университетских, городских, республиканских).
Обучение в УМБ является честью и привилегией студентов. За университетом остается право устанавливать определенные правила и порядок, имеющий целью дальнейшее практическое воплощение его образовательных принципов. Эти правила в известной мере отражены в нижеследующих нормативных документах по воспитательной работе.
О приоритетах университетского воспитания.
Современные реалии таковы, что проблемы воспитания приобретают не меньшую остроту в общем перечне задач высшего образования.
Современная молодежь живет в гораздо более суровых, жестких условиях, когда приходится уповать во многом только лишь на собственные силы.
Студенчество – это очень важный период в становлении личностных основ человека. Новые проблемы настоятельно требуют новых подходов, неординарных решений, инноваций в системе воспитания. Главным императивом в учебно-воспитательной деятельности вуза выступает воспитание личности.
И в этой ситуации следует больше уделять внимания на формирование у студенчества навыков к самостоятельной работе, способностей к самоконтролю, требовательности к самому себе, ответственности за свою судьбу. Эти качества определяют внутренний стержень молодого человека, что позволит ему выстоять в любых жизненных ситуациях, приспособиться к быстро изменяющимся внешним обстоятельствам, не поддаться сиюминутным соблазнам.
Переходя на европейские стандарты образования, мы столкнемся с высокой степенью мобильности студентов и преподавателей, с размытостью границ учебной академической группы, когда студент сам составляет свой индивидуальный график занятий. И здесь необходимо сохранить и приумножить то ценное, наработанное в воспитательной работе годами, то ценное во взаимоотношениях “педагог–студент”, “куратор–студент”. В новых условиях потребуется широкое вовлечение молодежи, активное участие самого студенчества в университетской жизни.
Условия для самоорганизации молодежи по интересам, увлечениям создаются в университете, всячески приветствуются самостоятельные инициативы в проявлении своих творческих задатков, руководством университета ведутся подготовительные работы для открытия молодежного клуба.
На сегодняшний день формой и структурной организацией студенческого самоуправления является Комитет по делам молодёжи. Это начинание в основном инициировано ректоратом. Привлечение студентов к участию в реализации молодежных социальных программ, различного рода молодежных акций должно быть все больше делом самого студенчества, наиболее активной и инициативной ее части.
XI. План действий
Департамента маркетинга и довузовского обучения
по реализации стратегических целей
на годы
№№ | Содержание мероприятий | Ответствен-ные и исполнители | Результаты, планируемые от реализации мероприятий | Годы реализа-ции | Примечание |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| Всемерное удовлетворение потребностей организаций и граждан в качественных образовательных услугах, соответствующих высшим профессиональным и культурно-этическим требованиям на основе совершенствования и модернизации образовательной системы | |||||
Направление деятельности
| Подготовительное отделение | ||||
1.1 | Совершенствова-ние программ довузовского обучения, ориентированных на подготовку абитуриентов в соответствии с критериями приема в UIB. | Директор ДМ и ДО | Повышение уровня подготовленнос-ти абитуриентов по требованиям вуза | С учетом типовых правил поступле-ния в вузы | |
1.2 | Обновление тестовых заданий по предметам подготовительных факультативов (ПФ) | Директор ДМ и ДО, заведующий ПФ | Повышение качества и уровня знаний слушателей | Ежегодно | С учетом типовых правил поступле-ния в вузы |
1.3 | Формировать «портфель преподавателя» на подготовительном отделении | Директор ДМ и ДО, заведующий ПФ | Повышение качества и уровня образователь-ных услуг | Ежегодно | С учетом типовых правил поступле-ния в вузы |
1.4 | Переработать тестовые задания для слушателей ПФ | Директор ДМ и ДО, заведующий ПФ | Расширение учебных программ по тестовым вопросам и уровням сложности | Ежегодно | С учетом типовых правил поступле-ния в вузы |
1.5 | Создание квалифицирован-ной базы данных ППС на подготовитель-ном отделении | Директор ДМ и ДО, заведующий ПФ | Повышение качества и уровня образовательных услуг | Ежегодно | Обновление с учетом введения новых предметов |
Создание центра довузовской подготовки с полным объемом предоставляемых образовательных услуг | Директор ДМ и ДО, заведующий ПФ | Повышение качества и уровня образовательных услуг | 2010 год | ||
1.6 | Доведение до слушателей подготовитель-ного отделения миссии и задач вуза. | Директор ДМ и ДО, PR-менеджер | Формирование благоприятного имиджа среди целевой аудитории | регулярно | |
1.7 | Информирование слушателей о всех проводимых вузом мероприятиях | Директор ДМ и ДО, PR-менеджер | Формирование благоприятного имиджа среди целевой аудитории | Согласно плана мероприя-тий | |
1.8 | Расширение сотрудничества со школами по довузовской подготовке в рамках бизнес-классов | Директор ДМ и ДО, заведующий ПФ | Формирование у абитуриентов базовых знаний в области экономики и бизнеса в рамках довузовского обучения. | гг | |
1.9 | Расширение программ бизнес-классов по техническим и гуманитарным специальностям | Директор ДМ и ДО, заведующий ПФ | Увеличение осведомленности аудитории о новых специальностях в целях набора по направлениям подготовки | ||
| Обеспечение долговременного и устойчивого развития Университета на рынке образовательных услуг Казахстана | |||||
2.1 | Направление деятельности | Центр карьеры | |||
2.2 | Создание и обеспечение прочной связи между студентами, университетом и работодателями | Директор ДМ и ДО, заведующий ЦК, выпускающие кафедры | Обеспечение долговременного и устойчивого развития Университета | 2010 год | |
2.3 | Расширение сотрудничества со сторонними организациями в рамках деятельности | Директор ДМ и ДО, заведующий ЦК | Обеспечение долгосрочного сотрудничества, укрепление статуса диплома | регулярно | |
2.4 | Заключение договоров о совместной деятельности с компаниями-партнерами | Директор ДМ и ДО, заведующий ЦК, выпускающие кафедры | Успешное и престижное трудоустройство выпускников, расширение баз ознакомитель-ной, производ-ственной и преддипломной практики студентов | Постоянно | |
2.5 | Создание «Ассоциации выпускников» | Директор ДМ и ДО, заведующий ЦК | Обеспечение долговременно-го и устойчи-вого развития Университета, укрепление сотрудничества с выпускниками UIB по различным направлениям деятельности | 2007 г. | |
| Достижение лидерских позиций и укрепление имиджа Университета на рынке образовательных услуг по подготовке высококвалифицированных кадров | |||||
Направление деятельности | Маркетинговая, рекламная и PR - деятельность | ||||
Направление маркетинговой и PR-деятельности по целевым аудиториям и географии распространения | Директор ДМ и ДО, PR-менеджер | Достижение лидерских позиций и укрепление имиджа Университета | |||
Изготовление рекламно-информационных стендов | Директор ДМ и ДО, PR-менеджер | Повышение осведомленнос-ти общественности о деятельности университета | 2007 | ||
Обновление и расширение полиграфической и видеопродукции на 70% | Директор ДМ и ДО, PR-менеджер | Информирова-ние целевых аудиторий о направлениях деятельности вуза | 2008 | ||
Участие в конференциях, выставках республиканского и международного масштаба | Директор ДМ и ДО, PR-менеджер, все структурные подразделения | Формирова-ние общественно-го мнения, пропаганда декларируе-мых ценнос-тей, активная отстройка от образа конкурентов. | регулярно | ||
Создание музея UIB | Директор ДМ и ДО, PR-менеджер | Информирова-ние общественности о достижениях университета | 2007 | ||
Организация и участие во всех внутривузовских мероприятиях | Директор ДМ и ДО, PR-менеджер, все структурные подразделения | Согласно плана мероприя-тий | |||
XII. Стратегический план
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 |
