Концепция развития музейной сферы в Свердловской области (стр. 9 )

Туристская индустрия, по определению Федерального закона «О туристской деятельности в Российской Федерации», это – «совокупность гостиниц, и иных средств размещения, средств транспорта, объектов санаторно-курортного лечения и отдыха, объектов общественного питания, объектов и средств развлечения, объектов познавательного, делового, лечебно-оздоровительного, физкультурно-спортивного и иного назначения, организаций, организаций, осуществляющих туроператорскую и турагентскую деятельность, операторов туристских информационных систем, а также организаций, предоставляющих услуги экскурсоводов (гидов), гидов-переводчиков и инструкторов-проводников».

Музеи прекрасно вписываются в эту сферу, так как могут предоставить для туристов места размещения (музейные гостевые дома и гостиницы), точки питания (музейные кафе и трактиры), объекты и средства развлечения (музейные массовые мероприятия и рекреационные зоны), услуги экскурсоводов и гидов-переводчиков, непосредственно услуги по организации тура (музейные отделы и службы туризма).

О своих гостевых домах и точках питания мечтают все музеи Свердловской области, ряд из них уже имеют такие объекты или планируют иметь. Например, в Коптеловском музее истории земледелия и быта крестьян открыта «гостевая изба», в Доме-музее – «ямщицкая», где могут угостить чаем, в Музее истории Екатеринбурга – «музейная кофейня».

Невьянский государственный историко-архитектурный музей предполагает в соответствии с концепцией туристско-музейного комплекса «Старый Невьянский завод» на базе восстанавливаемого Господского дома Демидовых открыть для туристов Конгресс-центр, рядом с Музеем природы – гостевой дом в деревянном здании конца ХIХ в. Нижнесинячихинский музей-заповедник деревянного зодчества и народного искусства им. восстанавливает комплекс постоялого двора начала ХIХ в., где будут размещаться гостиница и кафе для туристов.

Турфирмы любят прибегать к услугам музейных сотрудников, которые являются прекрасными экскурсоводами. Да и сами музеи, особенно крупные, создают или думают о создании специальных туристических отделов или служб. Многие годы такая служба с успехом работает, например, при Государственном Эрмитаже. В Свердловской области большой опыт экскурсионной работы на территории города Верхотурья и Верхотурского городского округа имеет экскурсионный отдел Верхотурского государственного историко-архитектурного музея-заповедника, на территории города Екатеринбурга и его окрестностей - отдел при Свердловском областном краеведческом музее.

Специалисты отмечают большое будущее у культурного (культурно-познавательного), а также этнографического и индустриального туризма на территории Свердловской области. Без участия музеев в этом направлении деятельности не обойтись.

Раздел 9. Механизмы реализации Концепции. Ожидаемые результаты и основные показатели эффективности

Реализация Концепции позволит создать в Свердловской области современный музейный комплекс, нацеленный на сохранение собранного в нем историко-культурного наследия, произведений искусства и уникальных природных объектов, а также предъявление их посетителям посредством традиционных и инновационных музейных форм экспозиционно-выставочной работы, а также через все возможные информационные средства коммуникации.

Данный комплекс будет состоять из системы государственных и муниципальных музеев, относящихся к разному виду собственности, подчиненности и тематической направленности либо комплексных краеведческих, экспозиции и выставки которых будут взаимодополнять друг друга.

Этот комплекс станет сильнейшим инструментом воспитания патриотизма среди населения региона, уважения к предкам, системой воспитания нравственно-эстетических идеалов, познания истории и культуры через различные культурно-образовательные программы и специфические формы музейной деятельности, базой для формирования и укрепления социокультурной идентификации жителей региона.

Музеи данного комплекса станут современными центрами научно-исследовательской работы, базирующейся на изучении материальной культуры прошлого, современного искусства и естественной истории.

Музеи этого комплекса станут привлекательны для проведения досуга для детей и юношества, конкурентоспособными в этом плане с другими учреждениями культуры.

Музеи данного комплекса будут активно посещаться инвалидами, для которых в них будет создана комфортная среда.

Многие музеи комплекса станут брендами своей территории или региона в целом, будут позиционироваться местными властями в качестве визитной карточки территории и одним из факторов ее развития.

Музейные фонды комплекса будут максимально открыты для Интернет-пространства, при этом оцифрованы и включены в электронный каталог музея, области, Российской Федерации.

Музеи станут площадками для активной общественной коммуникации через различные виды любительских обществ и некоммерческих объединений.

Результатом реализации Концепции станет существенное повышение посещаемости музеев области, всемерный охват музеев современными системами и средствами обеспечения сохранности и безопасности фондов, людей и зданий, информационными системами ведения учета и составления электронного каталога.

Основные целевые показатели музеев Свердловской области ведомства Минкультуры на период до 2020 года

Для реализации задач, поставленных Концепцией, необходимо задействовать механизмы как внутреннего, так и внешнего характера.

Механизмы внутреннего характера:

1.  Интенсификация работы коллективов музеев за счет:

- внедрения современного уровня менеджмента,

- повышения профессионализма и творческой активности работников,

- повышения эффективности использования выделяемых бюджетных финансовых средств.

2. Увеличение привлекаемых внебюджетных средств от основной и иной приносящей доход деятельности, а также спонсоров, меценатов и бизнес-партнеров, за счет всевозможных грантов и премий.

3. Активное продвижение музеев за счет использования инструментов маркетинга, PR и IT-технологий.

4. Переход всех музеев из казенного в тип бюджетного учреждения.

5. Создание новых музеев и музейных комплексов. Модернизация старых экспозций.

6. Включение музеев в туриндустрию, создание и развитие музейной инфраструктуры.

Механизмы внешнего характера:

1. Включение проектов музеев в федеральные и областные целевые программы.

2. Увеличение объемов текущего финансирования, позволяющих создать оптимально укомплектованные штаты музеев, провести модернизацию материально-технической базы, повысить заработную плату сотрудникам, постоянно повышать профессиональный уровень сотрудников.

При этом необходимо учесть следующие важные обстоятельства:

1. В выборе механизмов реализации Концепции, а также собственной тактики и стратегии развития музеям необходимо подходить с учетом собственной специфики – профиля, характера территории, на которой он находится, возможностей учредителя, имеющегося потенциала и т. п.

2. Реализация Концепции возможна лишь при активном участии в данном процессе учредителей музеев, местной администрации, областного уполномоченного органа государственной власти в сфере музейного дела и туризма, Правительства Свердловской области.

К реализации Концепции необходимо приступать незамедлительно, промедление грозит утратой музеями Свердловской области своих позиций в обществе, снижением имиджа и влияния в деле формирования общественного сознания, осуществления социокультурной идентификации жителей области и особенно молодого поколения.

Список источников и литературы

1. Закон «О музейном фонде Российской Федерации и музеях в Российской Федерации» от 01.01.2001 №54 – ФЗ.

2. Закон «О музейном фонде в Свердловской области» – ОЗ (с изменениями от 01.01.2001 г., 20.03.2006 г., 27.02.2007 г., 6.10 и 19г.).

3. Закон «О культурной деятельности на территории Свердловской области» от 22.07.97 №43 – ОЗ.

4. «Основы законодательства Российской Федерации о культуре» – 1.

5. Закон «О ввозе и вывозе культурных ценностей» – 1.

6. Закон «Об объектах культурного наследия (памятники истории и культуры) народов Российской Федерации» от 01.01.2001 №73 – ФЗ.

7. Закон «Об основах туристской деятельности в Российской Федерации» от 24.11.96 № 000 – ФЗ.

8. Инструкция по учету и хранению музейных ценностей, находящихся в государственных музеях СССР .

9. Музейный бизнес и маркетинговые исследования // Art-менеджер. 2003. № 3.

10. Атрибуция музейного памятника: Справочник. - СПб.: Лань, 1999.

11. Ахунов управление музейным комплексом //Актуальные проблемы экономической науки: Сборник научных статей докторантов и аспирантов экономического факультета СПбГУ. - СПб., 2005. Вып. 3. - С. 18-27.

12. Ахунов туризм: проблемы экономики, музейной интеграции и развития.// Международная научно-практическая конференция "Состояние и перспективы развития туристко-рекреационной системы "Серебряный пояс России" в Северо-Западном федеральном округе: Материалы конференции. - СПб., 2005. - С. 157-162.

13. Ахунов и проблемы "культурного туризма" в условиях адаптации к новым экономическим условиям (опыт Государственного Русского музея) // Современное искусство и отечественный художественный рынок / Науч. ред. . - СПб.: СПбГУП, 2005. - С. 141-156.

14. Ахунов день в Русском музее. Модель экскурсионной программы для туристических организаций // Музей и проблемы "культурного туризма": Материалы первого Круглого стола. - СПб.: Государственный Эрмитаж, 2003. - С. 8-9.

15. Ахунов новых музейных объектов в пространстве культурного туризма // Музей и проблемы "культурного туризма": Материалы пятого Круглого стола. - СПб.: Государственный Эрмитаж, 2007.

16. Ахунов программы для детской аудитории // Музей и проблемы "культурного туризма": Материалы четвертого Круглого стола. - СПб.: Государственный Эрмитаж, 2006.

17. Ахунов музейным комплексом в условиях реформы (На примере Русского музея) // Проблемы современной экономики. 2005. № 1 (13).

18. "Центурион" на страже мировых шедевров // БДИ (безопасность, достоверность, информация)№ 4 (61). - С. 10-11.

19. , Краснов информационной безопасности крупного музейного комплекса // Проблемы управления рисками в техносфере№ 1. - С. 16-21.

20. Богомазова -экспозиционный комплекс в музее: [о практике информатизации музейных зон для посетителей] // Справочник руководителя учреждения культуры№ 5. - С. 72-77; № 6. - С. 84-89; № 7. - С. 88-96.

21. Бойко концепция визуального мышления и музейная педагогика // Экологическая роль изобразительного искусства в условиях интенсивного визуального потока (научно-исследовательский проект): Сообщения и материалы. - СПб., 2004. - С. 75-82.

22. , , Столяров -образовательные технологии в музейно-педагогическом деле: Уч. поС. - СПб., 2007.

23. Музейная инфраструктура как инструмент маркетинга // Маркетинг№ 1.

24. Воронцова музеи: задачи управления и нормативного регулирования.// Культура провинции: век XX-XXI веку Калуга, 2000.

25. , , Южанинова комплекс "Государственный окружной музей природы и человека": Концептуальный эскиз. - Екатеринбург, 2000.

26. Долженко дело. - М.: ИКЦ "МарТ", 2006.

27. Драгичевич- Культура: менеджмент, анимация, маркетинг. - Новосибирск: TyGra, 2000.

28. Друкер менеджмента в XXI веке. - М.: Издательский дом "Вильямс", 2003.

29. Защита музеев от хищений и пожаров. - М.: РИО ГосНИИР, 1995.

30. Загоскин торговля // Музей№ 4.

31. Искусство в движении. Руководство по ввозу и вывозу культурных ценностей: Россия и Европейский Союз. - М.: ИКОМ России, 2007.

32. Калякина в музее: Основные этапы разработки и осуществления маркетинговой политики // Справочник руководителя учреждения культуры. - М., 2004. - № 2.

33. Каулен объекты наследия в современном музее // От краеведения к культурологи. Российскому институту культурологи 70 лет. Сб. науч. статей. М., 2002.

34. Кодекс музейной этики ИКОМ. - М.: ИКОМ России, 2007.

35. и др. Маркетинг культуры и искусств / Пер. с англ. Л. Мочалова; Под ред. М. Наймарк. - СПб: Издатель , 2004.

36. Колмакова хранения музейных фондов ГРМ, выявленные при работе системы радиоконтроля климата Hanwell: Материалы научной конференции "Сохранение культурного наследия библиотек, архивов и музеев" / Библиотека РАН. - СПб., 2003. - С. 142-146.

37. Колмакова климата в условиях реконструкции музея: Тезисы докладов научно-практического семинара "Проблемы хранения и реставрации экспонатов в художественном музее". - СПб.: ГРМ, 2000. - С. 56-63.

38. Стратегия и тактика музейного менеджмента // Справочник руководителя учреждения культуры

39. Кольцов персонала как фактор риска // Справочник руководителя учреждения культуры№ 4. - С.40-47.

40. Маркетинг менеджмент. - СПб.: Питер, 2004.

41. Маркетинг. Гостеприимство. Туризм: Учебник. - М.: ЮНИТИ, 1998.

42. Маркетинг. Менеджмент. Анализ. Планирование. Внедрение. Контроль. - СПб., 1999.

43. Андерсен маркетинга. - СПб.: Питер, 2002.

44. Основы маркетинга. - Киев; М.; СПб.: Вильямс, 1998.

45. Маркетинг. Гостеприимство. Туризм. - М.: ЮНИТИ, 1998.

46. Все билеты проданы. Стратегия маркетинга исполнительских искусств. - М.: Классика XXI век, 2004 .

47. Маркетинг услуг: персонал, технологии, стратегии / Пер. с англ. . 4-е изд. - М.: Вильямс, 2005.

48. Лорд в музейном деле: Уч. пос. - М.: Логос, 2002.

49. Перспективное планирование: Руководство по созданию бизнес-планов, комплексному планированию и разработке планов для музеев и галерей / Пер. с англ. - М.: ИКОМ России, 2006.

50. Лысикова мира. - М.: Флинта, 2002; М.: Наука, 2004.

51. Мак- Культура и бизнес: Путеводитель по фандрейзингу. - М.: Классика XXI, 2005.

52. Макарова-, , Юхневич музеи в России и за рубежом. М., 2001.

53. Музеи России: поиски, исследования, опыт работы. - СПб, 1999. - Вып. 5.

54. Музеи. Маркетинг. Менеджмент: Практическое пособие. - М.: Прогресс-Традиция, 2001.

55. Музей XXI века: мечта и реальность: Мат-лы межрегиональной научно-практ. конф. 6-7 октября 1999 года. - СПб., 1999.

56. Музей будущего: Информационный менеджмент. - М.: Прогресс-Традиция, 2001.

57. Музей в современной культуре: Сборник научных трудов. - СПб., 1997.

58. Музей и власть. Сборник научных трудов НИИ культуры. - М., 1991. - Ч. I, II.

59. Музей и коммуникация. Концепция развития Самарского областного историко-краеведческого музея им. . - Самара, 1998.

60. Музей и новые технологии // На пути к музею XXI века / Сост. и науч. ред. . - М.: Прогресс-Традиция, 1999.

61. Музей. Традиции. Этничность. XX-XXI вв.: Мат-лы Междунар. научн. конф., посв. 100-летию Российского этнографического музея. - СПб.: Кишинев: Nestor-Historia, 2002.

62. Музейная педагогика: Теория, история, практика / Под ред. . - М.: Высшая школа, 2004.

63. Музейное дело России / Под ред. . - М.: Издательство "ВК", 2003.

64. Музейный менеджмент: Тезисы и доклады участников международной конференции. Вологда, 20-22 сентября 2000 г. - М.: ИКОМ России, 2000.

65. Ноль технологии в деятельности музея. - М., 2007.

66. Бизнес в стиле фанк. Капитал пляшет под дудку таланта. - СПб., 2000.

67. Оганесова освещенности экспонатами в залах экспозиции древнерусского искусства Государственного Русского музея: Материалы научно-практического семинара "Проблемы хранения и реставрации экспонатов в художественном музее". СПб.: ГРМ, 2003. С. 108-112.

68. Полякова культурного наследия России: Учеб. пос. для вузов. - М.: Дрофа, 2005.

69. Пособие для специалистов по музейной безопасности и музейных смотрителей. - М.: ИКОМ России, 2002.

70. Проблемы и перспективы художественного образования в XXI веке: Музейные ресурсы: Материалы межрегионального семинара 21-22 мая 2007 г. - СПб.: Изд-во Государственного Эрмитажа, 2007.

71. Пул менеджмент приносит деньги: Наставления учреждениям культуры всех стран. - СПб.: Контрфорс, 1999.

72. Родугин развития современного музея // Маркетинговые исследования№ 4.

73. Рокицкая маркетинг: Уч. пос. - СПб.: СПбГУКИ, 2006.

74. Российская музейная энциклопедия. - М.: Рипол Классик; Прогресс, 2005.

75. Российская культура в законодательных и нормативных актах. Музейное дело и охрана памятников. . М., 2001.

76. Рыбак право. - М.: Юристъ, 2005.

77. , Юнкина и процедуры проведения закупок для нужд федеральных музеев. - М.: ОГНИ ТД, 2006.

78. , Эпштейн музейного маркетинга // Курьер Петровской Кунсткамеры. - СПб.: МАЭ РАН, 2004. - Вып. 10-11. - С. 10-14.

79. , Эпштейн подход к управлению музеем // Кунсткамера: вчера, сегодня, завтра. - СПб.: МАЭ РАН, 1997. - Вып. 2. - С. 166-202.

80. , Эпштейн организации планирования музеев Великобритании // Управление предприятием в условиях рыночной экономики. - СПб.: МИФ, 2000. - С. 167-178.

81. , Эпштейн курса "Музейный менеджмент" // Музейное образование: История и современные концепции: Материалы Всероссийской научно-практической конференции 18-19 апреля 2002 года. - СПб.: СПбГУКИ, 2004. - С. 67-72.

82. Сотникова . - М.: Дрофа, 2004.

83. Столяров в пространстве художественной культуры и образования. Учебное пособие. - СПб., 2007.

84. Столяров педагогика: история, теория, практика: Учеб. пос. для гуманитарных вузов. - М.: Высшая школа, 2004.

85. , , Алексеева экскурсионного дела. - СПб., 2002.

86. Тельчаров музейного дела. Введение в специальность. - М.: Омега-Л, 2005.

87. Теория и практика музейного дела в России на рубеже XX-XXI веков // Труды ГИМ. - М., 2001. - Вып. 127.

88. Терминологический словарь-справочник по безопасности культурных ценностей / Сост. (Отв. ред.), , . - М., 2001.

89. Музейный климат. - СПб.: Скифия, 2005.

90. Триумф музея? - СПб.: Изд-во СПбГУ, 2005.

91. , Шекова в сфере культуры. - 2-е изд. - СПб.: Лань, 2003.

92. Управление музеем – XXI век. Комплект презентационных и учебных материалов проекта ЮНЕСКО/МФГС. / Бюро ЮНЕСКО в Москве. – М., 2010.

93. Уральская историческая энциклопедия. 2-е изд., перераб и доп. – Екатеринбург, 2000.

94. Влиятельные музеи / Пер. с англ. Л. Мотылева. - Новосибирск: Сибирский хронограф, 2001.

95. Шекова в сфере культуры: Российский и зарубежный опыт. - СПб.: Алетейя, 2006.

96. Шляхтина -педагогическая мысль в России: Исторические очерки. - СПб., 2006.

97. Шляхтина музейного дела: теория и практика. - М.: Высшая школа, 2005.

98. , Фокин музейного дела: Уч. пос. - СПб.: Спецлит., 2000.

99. Шулепова музееведения. - М., 2005. (Серия "Учебники и учебные пособия по культуре и искусству").

100. Юренева : Учебник для высшей школы. - 2-е изд. - М.: Академический проект, 2004.

101. Юренева в мировой культуре. - М., 2003.

102. Я поведу тебя в музей. Учебное пособие по музейной педагогике. М., 2001.

103. Автоматизация деятельности музеев и информационные технологии (АДИТ). [Электронный ресурс] - Режим доступа: www. /rus/organization/strategy. htm

104. Арт-менеджмент. [Электронный ресурс] - Режим доступа: http://www.

105. Ассоциация менеджеров культуры. [Электронный ресурс] - Режим доступа: http://www. /

106. Богомазова как бренд // EVA 2002 Moscow Electronic Imaging & the Visual Arts: Материалы. М., 2002. - С. 4-7. [Электронный ресурс] - Режим доступа: http://www. /upload/doklad/doklad_678.doc

107. , , Чистов "Создание мультимедийного информационно-экспозиционного комплекса МАЭ РАН" (по гранту ИФПК) // EVA 2007 Moscow Electronic Imaging & the Visual Arts: Материалы конференции. М., 2007. [Электронный ресурс] - Режим доступа: http://conf. /upload/eva2007/reports/doklad_1239.doc

108. Музей будущего. [Электронный ресурс] - Режим доступа: // www. museum.

109. Музеи России. [Электронный ресурс] - Режим доступа: // www.

Словарь терминов

Аудитория музейная – общность людей, на которых направлено воздействие музея. Характеризуется в соответствии с присущими ей социально-демографическими параметрами (пол, возраст, образование, место жительства). А. м. делится на реальную и потенциальную, постоянную и нестабильную, традиционную и новую (люди с ограниченными возможностями, мигранты, безработные, молодежь, индифферентная к музею). Детальная сегментация А. м., учет особенностей различных категорий посетителей, ориентация на ее расширение являются источниками качественных показателей культурно-образовательной деятельности музея. А. м. является объектом изучения социологии музейной и психологии музейной.

Ведомственные музеи – группа музеев, которые находятся в ведении различных министерств и ведомств в качестве структурных подразделений. Отвечают задачам представления и развития какого-либо отраслевого ведомства – образования, путей сообщения, здравоохранения и т. д., силовых министерств (обороны, внутренних дел и т. д.), а также научных (напр., Академии наук) и общественных организаций (профсоюзов, партий, обществ). Значительная часть В. м. – образовательных учреждений музеи. В. м. являются одной из представительных групп музеев РФ.

Виртуальный музей – 1) созданная с помощью компьютерных технологий модель придуманного музея, существующего исключительно в виртуальном пространстве. Воспроизводит некоторые составляющие реального музея: каталоги «коллекций», «экспозицию» и т. п. Как правило, отличается возможностью обратной связи с посетителями сайта, широко представленными воспроизведениями «музейных предметов», наличием трехмерных «виртуальных экспозиций», дающих возможность виртуального путешествия по «экспозиции» и даже ее самостоятельного моделирования. 2) Электронные публикации объединенных по тематическому, региональному, проблемному или иному принципу подборок артефактов, в действительности находящихся в разных местах и не составляющих коллекций. На бытовом уровне «В. м.» нередко называют сайт реально существующего музея.

Государственный каталог Музейного фонда Российской Федерации – учетный документ, содержащий основные сведения о каждом музейном предмете и каждой музейной коллекции, включённых в состав Музейного фонда РФ. к. М. ф. РФ осуществляется федеральным органом исполнительной власти, на который возложено государственное регулирование в области культуры.

Детский музей – учреждение музейного типа, для которого характерны ориентация на целевую аудиторию музейную (дети); приоритет образовательно-воспитательной функции, дополненной осуществлением социальной адаптации ребенка к окружающей действительности; интерактивная экспозиция музейная, стимулирующая творческую и игровую деятельность детей. Д. м. представляет собой синтетическую форму, являясь одновременно музеем, школой, игровой площадкой, творческой мастерской, клубом. Может существовать как самостоятельная структура, входить в состав традиционного музея на правах отдела или филиала («музей в музее»), быть частью иных учреждений культуры и образования для детей. м. одновременно с термином формируется с кон. XIX в.

Единица хранения – предмет или группа предметов, входящих в состав фондов музея, принятый (принятая) в качестве единицы учёта в музейном деле.

Единый государственный реестр объектов культурного наследия (памятников истории и культуры) народов Российской Федерации – государственная информационная система, содержащая банк данных об объектах культурного наследия (памятниках) и являющаяся основным источником информации об этих объектах, их территориях и зонах охраны. Согласно ФЗ «Об объектах культурного наследия (памятниках истории и культуры) народов РФ» (2002), Положение о реестре утверждается Правительством РФ.

Завод-музей – музей, созданный на основе музеефикации промышленного предприятия – комплексного памятника истории индустрии, науки и техники. Относится к профильной группе промышленных музеев. З.-м. стремятся по возможности сохранить и сделать объектом экспонирования также сами производственные процессы. В российском музейном деле впервые идея комплексной музеефикации целых заводов возникла в 1920-е гг., но стойкий интерес к промышленным предприятиям как музейным объектам сформировался в 1980-е гг. Первым в России получил официальное название «З.-м.» Нижнетагильский завод-музей истории уральской металлургии (1987).

Информационные технологии в музейном деле – совокупность научно-технических методов, средств и ресурсов, обеспечивающих сбор, хранение, обработку информации в музее и её распространение внутри и вне музейных стен. И. т. направлены на снижение трудоемкости ручной работы, на повышение доступности информации и эффективности её поиска (компьютеризация фондов, создание баз данных и музейных сайтов), усиление информативности и коммуникативности экспозиции музейной, а также на сохранение цифрового наследия.

Комплектование музейных фондов – одно из основных направлений музейной деятельности, процесс выявления и сбора предметов музейного значения, приобретающих в музее статус музейных предметов. К. м.ф. осуществляется целенаправленно в соответствии с миссией музея и научной концепцией комплектования музея. Реализует основную социальную функцию музея – документирования процессов и явлений, происходящих в природе и обществе.

Коммуникация музейная – процесс передачи и осмысления информации, происходящий между музеем и обществом. Базовой формой К. м. является экспозиция музейная, основывающаяся на подлиннике и интерпретирующая культурное и природное наследие. Понятие «К. м.» введено в научный оборот в 1968 канадским музеологом и отражает потребность переосмысления музея как института социальной памяти, участвующего в постоянном диалоге с обществом. Образовательные аспекты К. м. изучает педагогика музейная, поведенческие – психология музейная.

Культурные ценности – предметы религиозного или светского характера, имеющие значение для истории и культуры и относящиеся к категориям, определенным в статье 7 Закона Российской Федерации «О вывозе и ввозе культурных ценностей».

Миссия музея – 1) предназначение (сверхзадача) музея определяемая как генерирование культуры настоящего и будущего на основе сохранения и актуализации наиболее ценной части всех видов наследия. 2) Элемент стратегического планирования деятельности конкретного музея, программное заявление, в котором сформулированы главная цель музея, его роль и общественная сущность, принципы его функционирования. Не являясь юридическим документом, программное заявление служит (наряду с Уставом музея) основополагающим компонентом разработки средне - и долгосрочной музейной политики и планирования. Уточняется и пересматривается с определенной периодичностью.

Музейное дело – область культурной деятельности, нацеленной на обеспечение функционирования музея как учреждения и выполнения им социальных функций музея. д. неразрывно связано с формированием направлений музейной деятельности и музейных профессий. В XX в. М. д. становится объектом культурной политики государства. В разных странах имеет свою специфику.

Музей-заповедник – группа музеев под открытым небом, созданных на основе музеефикации территорий и недвижимых объектов культурного и природного наследия, и получивших соответствующий статус. М.-з. могут обладать диной территорией или включать ряд рассредоточенных объектов. С кон. XX в. все большую роль начинают играть сохранение или воссоздание взаимосвязей между объектами М.-з., включение в состав последних объектов нематериального культурного наследия, а также ревитализация среды. -з. приобретают качества, сближающие их с экомузеями и живыми музеями. Важным фактором сохранения и развития М.-з. в XXI в. представляются разработка и введение в действие соответствующего законодательства.

Музейный предмет – культурная ценность, качество либо особые признаки которой делают необходимым для общества ее сохранение, изучение и публичное представление.

Музейная коллекция – совокупность культурных ценностей, которые приобретают свойства музейного предмета, только будучи соединенными вместе в силу характера своего происхождения, либо видового родства, либо по иным признакам.

Музейная сеть – целенаправленно формируемая совокупность музеев, либо совокупность конкретных групп музеев (определенного профиля, типа), действующих на определенной территории. Организационные формы М. с. складывались на протяжении XX века в целях равномерного размещения музеев по стране, рационального использования культурных ресурсов. Политика формирования и формы организации М. с. являются одними из направлений культурной политики государства в деле сохранения и представления национального культурного и природного наследия. В 1970–80-е гг. в России предпринимались попытки определить научные основы формирования и развития М. с.

Музейный фонд – совокупность постоянно находящихся на территории Российской Федерации музейных предметов и музейных коллекций, гражданский оборот которых допускается только с соблюдением ограничений, установленных настоящим Федеральным законом.

Музей – некоммерческое учреждение культуры, созданное собственником для хранения, изучения и публичного представления музейных предметов и музейных коллекций.

Научная концепция экспозиции – теоретическое обоснование экспозиции музейной, документ, содержащий изложение основ экспозиционного замысла и научную трактовку темы экспозиции. Создается на основе исследований в области музееведения и профильных научных дисциплин. Н. к.э. содержит аналитическую и проектную части. В аналитической части дается научная проработка проблемы, анализ коллекционного, памятникового и научно-исторического потенциала музея, определяется обеспеченность будущей экспозиции предметным материалом и ее место среди экспозиций той же профильной группы и в музейной сети региона. к.э. включает анализ социокультурной ситуации в населенном пункте и социологический прогноз. На основе аналитической части создается проектная часть Н. к.э., в которой обосновывается тема экспозиции, формулируются цели, задачи, основные принципы и методы ее построения, структура, адресат (предполагаемая аудитория музейная) и др. Н. к.э. служит основой для художественного проектирования экспозиции и содержит основные требования к художественной концепции экспозиции. к.э. находят дальнейшую конкретизацию в развернутой тематической структуре и тематико-экспозиционном плане экспозиции. Теоретическая проработанность и структура Н. к.э. определяются сложностью и масштабностью экспозиционного замысла.

Общества друзей музея – общественные организации, создаваемые при конкретных музеях с целью их общественной поддержки (финансовой и организационной). Действуют на основании Положений. Объединяют организации и частных лиц, готовых оказать посильную помощь музею в его основной деятельности или отдельных программах, а также желающих приобщиться к музейной культуре. Индивидуальное и коллективное членство предусматривает ежегодный денежный взнос, определяемый Положением об Обществе и дающий право на бесплатное посещение музея, участие в музейных мероприятиях, другие льготы и привилегии. В 1970-е гг. создана Всемирная Федерация друзей музеев (ВФДМ).

Педагогика музейная – интеграционная научная дисциплина, которая исследует образовательные аспекты коммуникации музейной и методически обеспечивает культурно-образовательную деятельность музея. П. м. начала формироваться на рубеже XIX-XX вв., когда выделение работы с посетителями в особое направление сопровождалось ее теоретическим осмыслением. Современные исследования посвящаются специфике музейного образования, интеграции музея в систему образовательных институтов, аудитории музейной, модернизации культурно-образовательной деятельности в условиях распространения информационно-коммуникационных технологий, использованию новых образовательных технологий и форм, основанных на отношении к посетителю как активному участнику коммуникации музейной.

Реставрация – комплекс научно-обоснованных проектных разработок и практических мероприятий, обеспечивающих сохранение историко-культурного или природного объекта и выявление его общественной ценности. Реставрационные методы сложились исторически и на каждом этапе определялись отношением общества к памятникам. Совокупность конкретных приемов реставрационных работ – реставрационная методика – определяется характеристиками реставрируемого объекта и поставленными задачами Р.

Собрание музейное – совокупность музейных предметов и их коллекций, научно-вспомогательных материалов (фонды) и средств научно-информационного обеспечения музея (библиотека и архив). С. м. организовано в соответствии с государственными и внутримузейными нормативными документами (инструкции по учёту и хранению), оптимизирующими его хранение, научное изучение и презентацию.

Уникальные историко-культурные и природные территории –сложившаяся в РФ и распространенная в 1990-е гг. форма сохранения и актуализации наследия на основе выделения территорий со значительным количеством памятников, представляющих важный фактор развития и самоидентификации местного социума и рассматриваемых как значимый экономический ресурс. К У. и.к. п.т. были отнесены исторические поселения городского и сельского типа, исторические центры крупных городов, монастырские и усадебные комплексы, этноэкологические районы проживания малочисленных народов, территории мертвых городов, археологические территории. У. и.к. п.т. могут получать юридический статус достопримечательного места, комплексных историко-культурных и природных музеев-заповедников, национальных парков. Центром разработки теоретических проблем и программ У. и.к. п.т. является Российский институт природного и культурного наследия им. .

Фондохранилище – помещение в музее или отдельное здание, оборудованное для хранения фондов музея. Предметы в Ф. размещаются в соответствии с принятой системой хранения и согласно действующей инструкции по учёту и хранению музейных ценностей, обеспечивающим режим хранения и безопасность фондов музея.

Хранение – один из основных видов деятельности музея, предполагающий создание материальных и юридических условий, при которых обеспечивается сохранность музейного предмета и музейной коллекции.

Экомузеи – тип музеев, ориентированных в первую очередь на решение насущных социальных, экономических, культурных проблем местного сообщества на основе его активного включения в работу по сохранению и использованию всех видов своего наследия. Характеризуются связью с хозяйственной и культурной деятельностью местного населения, наличием четко зафиксированной социальной миссии, широким пониманием культурного и природного наследия, в качестве которого выступает вся территория проживания данного социума. Принципы организации Э., формы и методы их работы теоретически осмыслены в «новой музеологии». Э. развиваются с нач. 1970-х гг. прежде всего в Западной Европе, Канаде, странах Африки, Южной Америки.

Экспозиция музейная  – основная форма презентации музеем историко-культурного наследия в виде искусственно созданной предметно-пространственной структуры. Включает архитектуру, музейные предметы и их коллекции, воспроизведения музейных предметов (объектов), научно-вспомогательные материалы, специально созданные произведения экспозиционного искусства, тексты, информационные технологии и т. д. м. является особым синтетическим научно-художественным произведением, которое создается в соответствии с единым идейным замыслом, определяющим принцип отбора, группировку и интерпретацию экспонатов на основе научного, сценарного и художественно-дизайнерского проектирования экспозиции. Являясь центральным звеном музейной коммуникации, Э. м. в соответствии с семиотическим подходом рассматривается как текст, а в соответствии с экономическим — как основной музейный продукт.

Авторский коллектив:

, региональный институт музейных проектов», генеральный директор.

, кандидат искусствоведения, доцент Уральского филиала Российской международной академии туризма.

Научный руководитель:

, кандидат исторических наук, доцент.

Сбор и техническая обработка материалов:

, региональный институт музейных проектов», методист.

, региональный институт музейных проектов», научный сотрудник

[1] Российская музейная энциклопедия: В 2 т.-М.: Прогресс, «РИПОЛ КЛАССИК», 2001.-С.395.

[2] Управление музеем-XXI век. Комплект презентационных и учебных материалов проекта ЮНЕСКО/МФГС. – Бюро ЮНЕСКО в Москве – Москва: 2010. – 124 с.

[3] Указ Президента РФ от 1991 г.

[4] Положение № 000 «О передаче религиозным организациям находящего в федеральной собственности имущества религиозного назначения» от 01.01.2001 г.

[5] Ревьер определение экомузея. // «Museum». – 1985. - № 000, с.2-4.

[6] , Юхневич музеи в России и зарубежом. – М., 2001.

5 Управление музеем – XXI век. Комплект презентационных и учебных материалов проекта ЮНЕСКО/МФГС. / Бюро ЮНЕСКО в Москве. – М., 2010.

[8] . Основные этапы развития музейного дела // Управление музеем – XXI век. Комплект презентационных и учебных материалов проекта ЮНЕСКО/МФГС. / Бюро ЮНЕСКО в Москве. – М., 2010.

[9] Налоговый кодекс Российской Федерации, закон «О некоммерческих организациях».

[10] Сайт Департамента культуры и охраны объектов культурного наследия Вологодской области. [Электронный ресурс] Режим доступа: // http://depcult. /mus katalog. html

[11] World Tourism Organization Report, October 2003. [Электронный ресурс] Режим доступа: // http://www. world - tourism. org

[12] Менеджмент туризма. Туризм как вид деятельности: учебник. М.: Финансы и статистика, 2001.

[13] Интермузей-2012. [Электронный ресурс] Режим доступа: // http://www. /index. php

[14] Сказочная карта России. [Электронный ресурс] Режим доступа: // http://www. /fairytalemapofRussia

[15] . Основные этапы развития музейного дела // Управление музеем – XXI век. Комплект презентационных и учебных материалов проекта ЮНЕСКО/МФГС. / Бюро ЮНЕСКО в Москве. – М., 2010.

[16] Уральская историческая энциклопедия. 2-е изд. перераб и доп. – Екатеринбург: Академкнига; УрО РАН, 2000. - С. 542.

[17] НПЦ по охране и использованию памятников истории и культуры Свердловской области", официальный сайт http://www. /page3/page193/ дата обращения 15 июня 2012 г.

[18] Екатеринбург. Энциклопедия.- Екатеринбург: «Академкнига», 2002.- С. 369..

[19] Музей горнозаводского дела. Нижний Тагил. Екатеринбург: «Баско», 1995. - С. 17-23.

[20] Музеи Свердловской области: справочник. – Екатеринбург: «КВАДРАТ», 2006.

[21] Музеи Екатеринбурга. – Екатеринбург: «АКВА-ПРЕСС», 2003.

[22] Музеи Екатеринбурга. – Екатеринбург: «АКВА-ПРЕСС», 2003.

[23] Форма «Сведения о деятельности музея» за гг. Архив Министерства культуры и туризма Свердловской области.

[24] Инструкция по учету и хранению музейных ценностей, находящихся в государственных музеях СССР. Приказ Министерства культуры СССР 17.07.1985 N 290.

[25] Барри Лорд. Лорд. Менеджмент в музейном деле. Москва: «Логос». 2002.- С.140-141.

[26] Музейное дело России. Под ред. (ответственный редактор), , -М.: «ВК», .2003.- С.306.

[27] http://ru. wikipedia. org/wiki/. [Электронный ресурс]. Дата обращения - 22 июня 2012 года.

[28] Музейное проектирование./ Отв. ред. , сост. . М., 2009. – 256 с., с. 198

[29]http://ru. wikipedia. org/wiki. [Электронный ресурс]. Дата обращения 15 мая 2012 г.

[30]Лобанов состояния патриотизма музейной аудитории. В сб. Патриотическое воспитание в музеях Свердловской области: Из опыта работы: Метод. сборник.- Екатеринбург: «АМБ». 2011. – С. 4-18.

[31] Патриотическое воспитание в музеях Свердловской области: Из опыта работы: Метод. сборник.- Екатеринбург: «АМБ». 2011. - С. 4-18.

[32] Музей и его партнеры. Сборник трудов творческой лаборатории «Музейная педагогика». Вып.5-М,:АПРИКТ. 2004. – С. 6.

[33] В. Реутова. По велению души // Секреты музейной успешности. Екатеринбург: Уральский региональный институт музейных проектов. 2009. - С 77.

[34] Там же. С.79.

[35] Концепция развития Троицкого историко-краеведческого музея до 2015 г. 2012 г.

[36] Результаты маркетинговых исследований, проведенных в марте-мае 2012 года.

[37] «Музей». №С.122-123.

[38] Ковригина бюллетень, №1, 2001. // Выступления участников международной конференции «Музейный менеджмент», г. Вологда, 20-22 сентября 2000г.; Министерство культуры РФ, Российский Комитет Международного Совета музеев (ИКОМ России)

[39] Основные итоги социально-экономического развития Свердловской области в 2011 году.

[40] Программа социально-экономического развития Свердловской области на гг. Параграф 7. Закон Свердловской области от 15.6.2011 г.

[41] Областная целевая программа «Развитие туризма в Свердловской области» на гг.

[42] Информационно-политический портал АПИ. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www. /news/society/64895/

[43]Стратегический проект «Музейный комплекс «Екатеринбург». Екатеринбург, 2012.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах: 1 2 3 4 5 6 7 8 9