Kommentarer till arbetsprogram för ämnet: "Informatik och IKT"

Annotationer för arbetsprogram inom ämnet: "Informatik och IKT"

Kursnamn
Informatik och IKT
Klass
5-9 GOS
Antal timmar
34/34/34/34/68
Läromedel
Böcker
L.L. Bosova
Bosova L.L. Informatik och IKT: Läromedel för årskurs 5, 6, 7, 8, 9
Kursmål
förståelse av informationsprocesser, system, teknologier och modeller;
förmåga att arbeta med olika typer av information med hjälp av datorer och andra medel för informations- och kommunikationsteknik (IKT); organisera sitt eget informationsarbete och planera dess resultat;
utveckling av kognitiva intressen, intellektuella och kreativa förmågor genom användning av IKT;
uppfostran av ett ansvarsfullt förhållningssätt till information med hänsyn till juridiska och etiska aspekter av dess spridning; selektivt förhållningssätt till mottagen information;
utveckling av färdigheter i att använda IKT-verktyg i vardagen, vid utförande av individuella och kollektiva projekt, i undervisning och i vidare yrkesutveckling på arbetsmarknaden.
Programstruktur
Förklarande anteckning:
mål och uppgifter för kursen med hänsyn till kursens specifika karaktär;
allmän beskrivning av kursinnehållet;
beskrivning av kursens plats i läroplanen;
krav på elevens förkunskaper och ämnesresultat för den specifika kursen
kursinnehåll;
undervisnings- och temaplan;
kriterier och normer för bedömning av elevernas kunskaper, färdigheter och kompetenser relaterat till olika former av kunskapskontroll;
beskrivning av materialteknisk, pedagogisk och informationsmässig stöd för utbildningsprocessen.

Kursnamn
Informatik och IKT
Klass
5-9 GOS
Antal timmar
34/34/34/34/68
Läromedel
Böcker
L.L. Bosova
Bosova L.L. Informatik och IKT: Läromedel för årskurs 5, 6, 7, 8, 9
Kursmål
förståelse av informationsprocesser, system, teknologier och modeller;
förmåga att arbeta med olika typer av information med hjälp av datorer och andra medel för informations- och kommunikationsteknik (IKT); organisera sitt eget informationsarbete och planera dess resultat;
utveckling av kognitiva intressen, intellektuella och kreativa förmågor genom användning av IKT;
uppfostran av ett ansvarsfullt förhållningssätt till information med hänsyn till juridiska och etiska aspekter av dess spridning; selektivt förhållningssätt till mottagen information;
utveckling av färdigheter i att använda IKT-verktyg i vardagen, vid utförande av individuella och kollektiva projekt, i undervisning och i vidare yrkesutveckling på arbetsmarknaden.
Programstruktur
Förklarande anteckning:
mål och uppgifter för kursen med hänsyn till kursens specifika karaktär;
allmän beskrivning av kursinnehållet;
beskrivning av kursens plats i läroplanen;
krav på elevens förkunskaper och ämnesresultat för den specifika kursen
kursinnehåll;
undervisnings- och temaplan;
kriterier och normer för bedömning av elevernas kunskaper, färdigheter och kompetenser relaterat till olika former av kunskapskontroll;
beskrivning av materialteknisk, pedagogisk och informationsmässig stöd för utbildningsprocessen.

Kursnamn
Informatik och IKT
Klass
10-11 GOS
Antal timmar
70
Läromedel
Böcker
Semyakin I.G., Henner E.K.
Semyakin I.G., Henner E.K. Informatik och IKT. Grundläggande nivå: läromedel för årskurs 10-11.
Semyakin I.G., Henner E.K., Sheina T.Yu. Informatik och IKT. Grundläggande nivå: praktikum för årskurs 10-11.
Kursmål
förvärv av grundläggande kunskaper som återspeglar informatikens bidrag till bildandet av den moderna vetenskapliga världsbilden, informationsprocessernas roll i samhället, i biologiska och tekniska system;
förmåga att använda, analysera och omvandla informationsmodeller av verkliga objekt och processer med hjälp av informations- och kommunikationsteknik (IKT), även vid studier av andra skolämnen;
utveckling av kognitiva intressen, intellektuella och kreativa förmågor genom att tillägna sig och använda informatikmetoder och IKT-verktyg vid studier av olika ämnen;
uppfostran av ett ansvarsfullt förhållningssätt till att följa etiska och juridiska normer inom informationsverksamhet;
förvärv av erfarenhet av att använda informationsteknik i individuellt och kollektivt lärande och utforskande, inklusive projektarbete.
Programstruktur
Förklarande anteckning:
mål och uppgifter för kursen med hänsyn till kursens specifika karaktär;
allmän beskrivning av kursinnehållet;
beskrivning av kursens plats i läroplanen;
krav på elevens förkunskaper och ämnesresultat för den specifika kursen
kursinnehåll;
undervisnings- och temaplan;
kriterier och normer för bedömning av elevernas kunskaper, färdigheter och kompetenser relaterat till olika former av kunskapskontroll;
beskrivning av materialteknisk, pedagogisk och informationsmässig stöd för utbildningsprocessen.