Relatório público do diretor
ano letivo de 2016 – 2017

I. Características gerais.

Nome da instituição: Instituição educacional pública e municipal Escola Secundária nº 2 da cidade de Makaryev, Distrito Municipal de Makaryev, Região de Kostroma
Localização (endereço legal e físico): cidade de Makaryev, Região de Kostroma, Rua Vetlužskaya, 34
Telefones para contato: 55-3-48, 55-1-00
Diretora da instituição educacional: Svetlana Andreevna Baranova
Vice-diretora para questões pedagógicas: Kalista Nikolaevna Polyashova
Vice-diretora para questões educacionais: Raisa Evgenievna Mashkova
A escola está localizada em um edifício construído em 1880, onde funcionava uma escola religiosa. Desde 1913, o edifício abrigou um seminário para professores masculinos. Durante o período soviético, foram criados inicialmente cursos para professores com duração de 3 anos, e em 1921, um instituto pedagógico. De 1958 a 1975, o edifício foi usado como escola interna. Em 1976, o local abrigou uma escola especial para adolescentes com dificuldades educacionais.
1992 – Abertura da Escola Secundária incompleta de Makaryev.
1996 – Abertura da 10ª série.
1997 – A escola foi reorganizada para se tornar a Escola Secundária nº 2 de Makaryev (Decreto do chefe da administração do distrito de Makaryev nº 152 de 20.04.98).
2012 – A escola foi renomeada como Instituição Educacional Pública e Municipal Escola Secundária nº 2 da cidade de Makaryev, Distrito Municipal de Makaryev, Região de Kostroma. Decreto da administração do Distrito Municipal de Makaryev nº 185 de 26.03.12.

Site: http://msch2marariev.ucoz.ru
E-mail: [email protected]
Licença série: RO 44 L 01 nº 0001199 de 09.06.2017, nº de registro 158-17/P
Certificado de Acreditação Estadual: série 44A01 nº 0000542 de 03.12.2015

A Escola Secundária nº 2 de Makaryev é a segunda maior em termos de número de alunos no município. A escola possui 19 turmas, com 370 alunos no total ao final do ano letivo. A escola oferece transporte para 20 alunos de localidades próximas, e também atende alunos do orfanato localizado no bairro da escola. A escola está afastada do centro da cidade, sendo acessada por transporte público.

A extensão do bairro é de alguns quilômetros. Não há organizações públicas, empresas industriais ou instituições culturais na área da escola. Apesar da distância, a escola mantém interação com centros culturais da cidade, como a Escola de Música Infantil, a Escola de Artes Infantis, o Centro de Educação Patriótica, o Centro de Lazer Distrital, a Biblioteca Distrital e a Escola de Esportes. Isso permite, até certo ponto, atender às necessidades intelectuais, estéticas e esportivas dos alunos.

2.2.2. Composição dos alunos

Total de alunos
Ensino Fundamental
Ensino Secundário
Ensino Médio
370
146
182
42

Número de turmas por níveis de ensino

Total de turmas
Turno
1º nível
2º nível
3º nível
19
1

Como os Fotodiodos PIN Funcionam: Características, Modos de Operação e Desempenho
Como o BEM Pode Potencializar o Desenvolvimento de Sistemas de Componentes e Elementos Complexos na Web
Como determinar a eficácia antibacteriana: métodos de diluição em caldo e sua interpretação
Como o Gelo Afeta o Funcionamento dos Motores a Jato e os Avanços nas Técnicas de Descongelamento
Como evitar a tirania: o papel da educação, da virtude e das estruturas democráticas
Konstantin Fyodorovich Sedykh: O Romantismo e a Realidade na Literatura Soviética
Lei da Região de Voronej nº 25-OZ de 13.05.2008 (com alterações de 23.07.2024) sobre a Regulação das Relações Fundiárias na Região de Voronej
Programa de Química para o 9º Ano do Ensino Fundamental
Eles Lutaram pela Pátria: Trechos do Romance de Mikhail Sholokhov
Aprovação do Padrão Federal de Educação para Alunos com Deficiência no Ensino Fundamental