Deutsch
Francais
Nederlands
Svenska
Norsk
Dansk
Suomi
Espanol
Italiano
Portugues
Magyar
Polski
Cestina
Русский
Testen van brandveiligheidsregels voor schoolkinderen
Soldatova V.M.,
klassenleerkracht
Wie van jullie ooit een brand heeft gezien, weet hoe verschrikkelijk het is. Het vernietigt niet alleen materiële bezittingen, maar neemt vaak het meest waardevolle weg – mensenlevens. Gemiddeld komt elke uur één persoon om bij brand en 15-20 raken verbranden. Van het totale aantal slachtoffers is 37% kinderen. Vuur – vriend, vuur – vijand... Aan welke kant het zich zal bevinden, hangt af van de persoon. Toen men ooit aan de grote Einstein vroeg of kernenergie gevaarlijk is voor de mensheid, antwoordde hij: "Niet meer dan een doos lucifers, het gaat er alleen om in wiens handen het zal zijn."
Om kinderen in de schoolleeftijd de brandveiligheidsregels bij te brengen, stel ik voor om een kleine test te doen.
| № п/п | Vraag met keuzes voor gedrag in een veronderstelde situatie | Beoordeling |
|---|---|---|
| 1 | Als er brand uitbreekt, wat ga je doen? | a) Bel naar het nummer "01" b) Roep om hulp c) Ren weg zonder iets te zeggen |
| 2 | Als de kamer begint te vullen met dikke, bijtende rook? | a) Ik zal het raam openen zonder de deur te sluiten b) Ik zal naar de uitgang bewegen c) Ik zal mijn mond en neus bedekken met een natte zakdoek en naar de uitgang kruipen, dicht bij de vloer |
| 3 | Als de bedrading in brand staat? | a) Ik ga het blussen met water b) Ik zet de stroom uit en begin dan te blussen c) Ik roep om hulp |
| 4 | Als je kleding vlam vat? | a) Ik ren weg en probeer de kleding uit te trekken b) Ik stop, val op de grond en rol, doof de vlammen c) Ik wikkel me in een deken |
| 5 | Als het vet in de pan in brand vliegt tijdens het koken? | a) Ik dek de pan af met een natte doek b) Ik probeer het met water te blussen c) Ik probeer de brandende pan naar buiten te dragen |
| 6 | Als je een gasboiler of oven aansteekt en de lucifer dooft zonder het gas aan te steken, wat ga je doen? | a) Ik pak een tweede lucifer en probeer het gas aan te steken b) Ik draai de gastoevoer dicht c) Ik draai de gastoevoer dicht en controleer de trek |
| 7 | Als je door brand afgesneden bent in een appartement op de vijfde verdieping (geen telefoon), wat ga je doen? | a) Ik stop gaten in het houten kozijn met natte doeken en lakens om de rookinlaat te verminderen en roep om hulp b) Ik maak een touw van gedraaide lakens en ga naar beneden c) Ik roep om hulp |
| 8 | Als je ziet dat er droge gras brandt aan de rand van het bos? | a) Ik loop voorbij b) Ik probeer het te blussen door het met aarde te bedekken en de vlammen met takken te doven c) Ik waarschuw volwassenen |
| 9 | Als je ziet dat kleine kinderen papier, onbekende voorwerpen of spuitbussen in het vuur gooien, wat doe je? | a) Ik stop hun acties en leg uit dat het gevaarlijk is b) Ik loop voorbij c) Ik probeer de kinderen af te leiden naar een andere activiteit |
Verwerking van de testresultaten:
Als de leerlingen tussen de 25-30 punten hebben behaald, kennen ze de brandveiligheidsregels goed, proberen ze zich eraan te houden en kunnen ze hun vrienden onderwijzen.
Als ze tussen de 20-24 punten hebben behaald, moeten ze voorzichtig zijn bij het kiezen van acties in een complexe situatie.
Als ze minder dan 20 punten hebben behaald, moeten ze serieus aan de slag met het leren van de brandveiligheidsregels. Dit zal helpen om brand te voorkomen en in een noodsituatie hun eigen leven en dat van anderen te redden.
Eindresultaten van de activiteit.
GIDS VOOR OUDERS: ESSENTIËLE REGELS VOOR EEN GOEDE SCHOOLSTART
Informatief-analytisch rapport van Openbare Middelbare School Nr. 2 van de stad Makarjev over het project "Begeleidingssysteem voor kinderen met lage leerprestaties"
Bijlage №1 bij het project "Systeem van ondersteuning voor kinderen met lage academische prestaties" Uittreksel uit het sociaal paspoort van de school (gewijzigd per 1 april 2017) Differentiatie van leerlingen op sociaal gebied aantal Echtgenote kinderen 5 Pleeggezinnen 2 Ongezonde gezinnen 1 Individueel onderwijs 10 Kinderen met een handicap 7 Kinderen met speciale onderwijsbehoeften 35 Kinderen in risicogroepen 16 Leerlingen die op school geregistreerd staan 16 Eenzame gezinnen 65 Gezinnen met een laag inkomen 161 Gezinnen met meerdere kinderen 22 Leerlingen uit kinderhuizen 10 Leerlingen die niet bij hun ouders wonen 10 Minderjarigen geregistreerd bij de KDN en ZP 2 Minderjarigen geregistreerd bij de PDN van de politie 4
Informatie over sportuitrusting, inventaris en muziekinstrumenten