SZÜLŐI TÁJÉKOZTATÓ
6–7 éves korban alakulnak ki azok az agyi mechanizmusok, amelyek lehetővé teszik a gyermek számára, hogy sikeres legyen a tanulásban.
Az orvosok szerint ebben az időszakban a gyermek számára nagyon nehéz önmagával. És ezer alkalommal igazuk volt a dédanyáinknak, akik a gyermekeiket csak 9 éves korukban küldték iskolába, amikor az idegrendszer már kifejlődött.
Azonban ma is elkerülhetők a komoly zűrök és betegségek, ha betartjuk a legegyszerűbb szabályokat.
-
szabály
Soha ne küldje a gyermekét egyszerre az első osztályba és valamilyen szakkörbe vagy sportfoglalkozásra. Az iskolai élet kezdete nagy stresszt jelent a 6-7 éves gyermekek számára. Ha a gyermeknek nem lesz lehetősége pihenni, játszani, nyugodtan házi feladatot írni, akkor egészségügyi problémák léphetnek fel. Ha úgy érzi, hogy a zene vagy a sport fontos része a gyermek nevelésének, akkor kezdje el őt oda vinni egy évvel az iskola kezdete előtt, vagy legkésőbb a második osztályban. -
szabály
Fontos, hogy a gyermek ne féljen hibázni. Ha valami nem sikerül, kezelje nyugodtan. Ha nem így tesz, akkor a gyermek meg fog félni a hibáktól, és azt fogja hinni, hogy semmit sem tud. Még a felnőttek sem tudnak mindent azonnal, amikor új dolgot tanulnak. Ha hibát észlel, hívja fel rá a figyelmét és javasoljon javítást. És mindig dicsérje meg! Dicsérje minden, még a legkisebb sikerért is. -
szabály
Kerülje a túlzott elvárásokat! Ne kérje a gyermektől, hogy mindent azonnal megoldjon. Ne feledje, hogy az olyan fontos tulajdonságok, mint a szorgalom, pontosság, felelősség nem alakulnak ki azonnal. A gyermek még tanulja, hogyan irányítsa magát, szervezze meg a tevékenységeit, és nagy szüksége van a felnőttek támogatására, megértésére és elismerésére. A szülők feladata, hogy türelmesek legyenek, és segítsenek a gyermeknek. -
szabály
Ne feledje, hogy a gyermek legfeljebb 10–15 percig képes koncentrálni. Ezért, amikor a házi feladatot készíti, minden 10–15 percben tartson szünetet, és biztosítson fizikai feszültségoldást a gyermek számára. Kérje meg, hogy ugorjon 10-szer a helyén, fussan egy kicsit, vagy táncoljon egy pár percig. A házi feladatot inkább írásos feladatokkal kezdje. Az írásos feladatokat váltogathatja szóbeli feladatokkal. -
szabály
Ne gondolkodjon a gyermek helyett. Ha segít a gyermeknek a feladat megoldásában, ne avatkozzon bele minden egyes lépésbe. Ha ezt teszi, a gyermek azt fogja hinni, hogy nem képes egyedül megoldani a feladatot. Ne gondolkodjon és ne döntsön helyette, mert hamar rájön, hogy nincs is szüksége a saját munkájára, hiszen a szülők mindig segítenek megoldani minden problémát. -
szabály
Figyeljen oda a gyermek bármilyen nehézségére, és ha szükséges, forduljon szakemberekhez. Ha a gyermeknek egészségügyi problémái vannak, mindenképpen kezdje el a kezelést, mert az iskolai terhelés súlyosbíthatja a gyermek állapotát. Ha valami zavarja a viselkedését, ne habozzon pszichológushoz fordulni tanácsért. Ha beszédproblémái vannak, menjenek logopédushoz. -
szabály
A számítógép, a televízió és minden olyan tevékenység, amely nagy vizuális terhelést jelent, naponta legfeljebb egy órán át folytatható – ezt mondják az orvosi szakemberek világszerte, szemészeti és neurológiai szempontból. -
szabály
Az első iskolai évben a gyermek a leginkább támogatásra van szüksége. Ő nemcsak az osztálytársaival és tanáraival alakítja ki a kapcsolatát, hanem először tapasztalja meg, hogy vannak, akik szeretnének barátkozni vele, és vannak, akik nem. Pontosan ebben az időszakban alakul ki a gyermek önmagáról alkotott képe. Ha azt szeretné, hogy a gyermekéből nyugodt, magabiztos személy váljon, akkor mindenképpen dicsérje meg! Támogassa őt, ne büntesse megjegyzésekért vagy a füzeteiben lévő piszok miatt. Mindez semmi ahhoz képest, hogy ha folyamatosan kritizálja, a gyermek elveszítheti a hitét önmagában. -
szabály
Mindig szervezzenek kis ünnepeket! Ehhez nem is szükséges különösebb ok. Örüljön a gyermekének elért eredményeinek. Ne csak a gyermeknek, hanem Önnek is legyen jó kedve!
Néhány rövid szabály:
Mutassa meg a gyermekének, hogy úgy szeretik, ahogy van, és nem csak a teljesítményéért.
Soha ne mondja (még haragjában sem), hogy ő rosszabb másoknál.
Válaszoljon őszintén és türelmesen a gyermek minden kérdésére.
Próbáljon minden nap időt szakítani arra, hogy egyedül legyen a gyermekével.
Tanítsa meg a gyermekét szabadon, természetesen kommunikálni nemcsak a kortársaival, hanem a felnőttekkel is.
Ne habozzon hangsúlyozni, hogy büszke rá.
Mindig mondja el a gyermekének az igazat, még akkor is, ha az Ön számára kényelmetlen.
Ne erőltesse a sikert. Az erőszak a legrosszabb módja az erkölcsi nevelésnek. Az erőszak a családban olyan légkört teremt, amely károsítja a gyermek személyiségét.
Csak a tetteket értékelje, ne a gyermeket magát.
Ismerje el a gyermek joga a hibázásra.
Legyen őszinte a gyermekkel kapcsolatos érzéseiben.
Gondoljon a gyermek "boldog emlékek bankjára".
A gyermek úgy fogja kezelni magát, ahogyan a felnőttek kezelik őt.
És néha helyezze magát a gyermek helyébe, így jobban megértheti, hogyan viselkedjen vele.
Mi motiválja a magányos farkasokat? A jobb- és baloldali radikalizmus pszichológiája és ideológiai alapjai
Hogyan értelmezzük Trump és Abe kapcsolatát és a Koreai-félsziget politikai helyzetét?
Hogyan oldja meg a Fourier-analízis a diffúziós egyenletet?
A digitális bűnözés hatásai és a társadalmi kontroll új formái
Hogyan viszonyul a tudás és meggyőzés egymáshoz Hobbes filozófiájában?

Deutsch
Francais
Nederlands
Svenska
Norsk
Dansk
Suomi
Espanol
Italiano
Portugues
Magyar
Polski
Cestina
Русский