Scénario de la fête «Journée des Enseignants»
La musique de G.V. Sviridov «Le temps, en avant» retentit. Deux présentateurs apparaissent devant l'écran.
Présentateur 1. Tout le monde comprend ce que signifie l’école pour nous, la place importante qu'elle occupe dans le budget du gouvernement.
Présentateur 2. L'école, les enseignants, les élèves... On ressent les soins constants du président, du gouvernement, de la Douma, du gouverneur et de nombreuses autres organisations.
Présentateur 1. Aujourd’hui, c’est la Journée des Enseignants !
Présentateur 2. Après de longues réunions, réflexions et discussions, nous avons décidé de nous arrêter sur une école où sont concentrées toutes les meilleures découvertes pédagogiques et expériences méthodologiques.
Présentateur 1. Le meilleur du meilleur ! Notre reportage vient de l’école N…
Présentation de la classe de 5e B
Un employé de télévision entre, tape bruyamment une boîte vide de pellicule et dit : « Scène 38, prise une. » Il sort.
Sur scène, deux chaises recouvertes de tissu. Une animatrice, maquillée comme Ioulia Menchova, est assise sur l’une.
Animatrice télé. Bonsoir, chers amis ! À l’écran, l’émission « Moi, toute seule ». Et je suis votre animatrice, Ioulia Menchova. Aujourd’hui, une rencontre des plus intéressantes. J’ai le plaisir d’accueillir le directeur de l’école.
Le directeur ne sait rien jusqu’à la dernière seconde. Il sort, totalement perplexe, et s’assied sur la deuxième chaise.
Animatrice télé. Veuillez vous présenter, s’il vous plaît.
Le directeur se présente. Applaudissements du public.
Animatrice télé. Chacun a une devise pour atteindre ses objectifs. Quelle est la vôtre ?
Le directeur répond. Applaudissements du public.
Animatrice télé. Vous considérez-vous comme un audacieux pour avoir accepté ce poste si exigeant ?
Le directeur répond. Applaudissements du public.
Animatrice télé. Allez-vous au travail avec plaisir ?
Le directeur répond. Applaudissements du public.
Animatrice télé. Comment encouragez-vous les élèves assidus ?
Le directeur répond. Applaudissements du public.
Animatrice télé. Et que faites-vous avec ceux qui enfreignent les règles ?
Le directeur répond. Applaudissements du public.
Animatrice télé. Quel est votre secret pour rester en si bonne forme physique ?
Le directeur répond. Applaudissements du public.
Animatrice télé. Si un magicien apparaissait maintenant, quel vœu, lié à l’école, lui demanderiez-vous d’exaucer ?
Le directeur répond. Applaudissements du public.
Animatrice télé. Voilà le genre de directeur que le personnel et les élèves de l’école n°… ont formé. Spécialement pour la chaîne « Professionnel ». À bientôt ! C’était Ioulia Menchova.
Présentateur 1. Ici STV-moins, en direct. Aujourd’hui au programme…
Présentateur 2. Les nouvelles — ligne directe. Émission spéciale « La Ville Scolaire ». Édition spéciale de « L’ABC ». Annonces. Publicités.
Présentateur 1. Les nouvelles. Voici ce que nous avons reçu sur notre ligne directe : « Le programme éducatif du nouveau millénaire comprendra de nouvelles matières :
— Chimie organiquement indigeste ;
— Physique du corps mou ;
— Histoire de l’URSS à travers les blagues ;
— Anglais avec interprétation en langue des signes ;
— L’algèbre sur les doigts pour futurs courtiers. »
Présentateur 2. Toutes ces matières seront incluses dans les évaluations intermédiaires et finales de maturité.
Présentateur 1. Et maintenant — écoutons les annonces publicitaires.
L'usine de pâte à papier de Mari a lancé une production de masse d’un nouveau produit — jus de bouleau avec pulpe.
Présentateur 2. La mairie de Kaliningrad a inscrit au calendrier la célébration de la Journée des Voyageurs à l’étranger. Et cette semaine, dans la Cité des Étoiles, les habitants ont joyeusement fêté la Journée du Baiser Aérien.
Présentateur 1. Voilà pour les nouvelles de cette heure. Nous ouvrons la première page de l’émission « La Ville Scolaire ».
Présentation de la classe de terminale : chanson et saynète
Présentateur 2. La parole est à la professeur émérite de langue russe, Grammatina Glagolevna Oshibkina.
L'enseignante. Chers amis ! Je suis enseignante avec une longue expérience. En corrigeant les rédactions de mes élèves, je tombe souvent sur des étrangetés, des ambiguïtés, qui me font dresser les cheveux sur la tête — pardon, qui me ruinent la coiffure. Et certains propos me mettent simplement mal à l’aise, je rougis de confusion. Et pourtant, malgré ces désagréments psychologiques, j’ai accepté de participer à l’émission sur STV-moins pour vous lire ces perles, chers lycéens, afin de vous mettre en garde contre de telles fautes… pour le moins... gênantes. Alors, écoutez :
— Et les romantiques vont loin, là où « blanchit la voile solitaire », là où la flore et la faune sont intactes.
— Davydov passe ses soirées dans la steppe avec Louchka. Et la steppe s’agite — le président fait quelque chose d’étrange.
— Tatiana Larina a grandi sur le lit de la nature.
— Il ne pouvait rendre Véra heureuse, car la haute société l’avait rendu impuissant.
— Pavlov, académicien, faisait longtemps un réflexe, puis soudain, alluma la lumière et se mit à saliver.
— Après le départ d’Onéguine, Tatiana venait souvent dans le cabinet et se transformait peu à peu de jeune fille en femme.
— Olga se promenait avec Lenski, mais cela n’a rien donné.
— Tatiana aimait beaucoup la nature et sortait souvent dans la cour.
— Tatiana accumulait, accumulait, et déversa tout sur Onéguine.
— Pouchkine, comme Griboïedov, montra la femme sous un angle plus développé.
— Famusov jugeait les gens non par les entrailles, mais par l’extérieur.
— Tatiana voyageait en calèche avec l’arrière-train relevé.
— Sur le champ de bataille, on entendait les gémissements et cris des morts.
— La pauvre Lisa cueillait des fleurs et nourrissait sa mère.
— Le chien hurlait d’une voix inhumaine.
— Gogol souffrait de dualité, car il avait un pied dans le passé et l’autre saluait l’avenir.
— Othello s’est mis en rage et tua Desdémone.
— Anna Karénine se jeta sous un train, et celui-ci traîna longtemps son existence misérable.
Et sur ce, permettez-moi de vous dire au revoir, merci pour votre attention. J’espère que vous ne commettrez pas de telles erreurs dans vos rédactions.
Présentateur 1. Passons à la deuxième page de notre émission « La Ville Scolaire » — la leçon « L’ABC » pour les enseignants. La parole à nos élèves du club « Les Perles Roses ».
Élève 1. Chers enseignants ! Permettez-nous de vous féliciter de tout cœur pour votre fête et de vous souhaiter santé, bonheur personnel et réussite dans notre éducation et formation.
Élève 2. En classe, nous ne voyons pas toujours à quel point vous vous inquiétez, vous stressez à cause de nous — vos élèves préférés mais parfois insupportables.
Élève 1. Au cours de notre scolarité, notre club « Les Perles Roses » a collecté et résumé certaines de vos expressions les plus souvent utilisées, qui sont devenues des phrases ailées. Voici votre — c’est-à-dire notre — ABC humoristique :
A — Aaaah ! Pris avec une antisèche…
B — Vous vous défoulerez pendant la récré…
C — Sors de la classe !
D — Où sont tes parents ?
E — Si vous ne vous taisez pas, vous écrirez !
F — Colle ton chewing-gum sur ton nez…
G — Ceci est une école, pas un marché…
H — Tu pensais être le plus malin ?
I — La beauté, c’est pour chez toi.
J — Vous êtes des humains ou non ?
K — Je n’en peux plus de vous tous…
L — Ne mets pas ton nez là où il ne faut pas…
M — Éloigne-toi de la fenêtre, il n’y a rien d’intéressant. Moi non plus je ne sais pas qui tire !
N — C’est juste l’horreur… Quand deviendrez-vous intelligents ?
O — On ne dessine pas les formules, on les comprend et on les note.
P — Ce n’est pas drôle du tout. On rira aux examens !
Q — Un 10, c’est déjà une bonne note pour toi.
R — Enlève ce sourire de ton visage.
S — Les cours optionnels sont pour vous, pas pour moi.
T — Assez de manger des graines !
U — C’est un cirque, pas un cours !
V — Vous êtes trop savants, mais vous écrivez avec des fautes.
W — Calmez-vous, le plâtre est juste tombé un peu, le plafond ne va pas s’effondrer. On continue !
X — Se chatouiller pendant le cours, c’est juste indécent !
Y — Ça ne rentre dans aucun cadre !
Z — C’est une jupe que tu portes ou juste une bordure, je ne comprends pas ?
Et enfin :
Je — Je ne peux pas regarder seule tout ce désordre, je vais chercher le directeur !
Présentateur 1.
Chers amis, notre émission touche à sa fin. Nous vous proposons de visionner des extraits des mini-films de la série « Eralash ».
Saynète « La Poule Roussie » – classe de 5e A
Anastasia A. chante.
Retenez bien ce nom !
Numéro musical.
Présentateur 2. Et encore un choc culturel ! Une sensation ! Ils ont perfectionné leur art la nuit, les dimanches. Tout seuls !
Danse de Shabarov
Présentateur 1. Et maintenant, un quiz télévisé. 1er prix – 100 dollars ; 2e prix – 200 dollars ; 3e prix – 500 dollars ! (Préparer des billets dessinés à l’avance.)
Trois élèves montent sur scène avec des ballons en main.
Candidate 1. Cela détermine le salaire.
Candidate 2. Si on compte jusqu’à vingt, on peut même le calculer.
Candidate 3. Plus il est grand, mieux c’est.
Réponse — « Grade ». Le premier à répondre gagne des jetons selon ses points. Applaudissements.
L’animateur lit les devinettes suivantes :
« Passion »
1 — Beaucoup ne peuvent vivre sans.
2 — Cela prend beaucoup de temps et d’argent.
3 — Mais cela procure
Comment structurer vos requêtes MongoDB avec des opérateurs et projections efficaces ?
Quelle vision de l'exceptionnalisme américain a façonné la présidence de Donald Trump ?
L'impact de l'ammoniac sur les plantes et les technologies de gestion de la pollution par l'ammoniac et les nitrates
Théorie protonique des acides et des bases
Arrêté du 2 février 2015 n°59 concernant la création de la commission de résolution des conflits liés aux résultats des examens pour les citoyens étrangers
Plan de mise en œuvre des normes éducatives pour les élèves en situation de handicap dans l'École Secondaire Municipale N°2 de la ville de Makaryevo
Structure, logique et présentation des travaux de recherche des élèves

Deutsch
Francais
Nederlands
Svenska
Norsk
Dansk
Suomi
Espanol
Italiano
Portugues
Magyar
Polski
Cestina
Русский